夜雨聆风学习资料网 资料列表 开通 VIP 用登录 / 注册 ⌄
DOCX

第07课治国理政的基本方式(专项训练)(湖南专用)(学生版)_zheng治_2026年_2026年高考政治一轮课件+讲义+练习(湖南专用)-G331

查看资料信息、公开预览和下载状态。

共 10 页DOCX · 1.3MB
下载

文档在线预览

公开展示前 5 页
100%
1
《第07课治国理政的基本方式(专项训练)(湖南专用)(学生版)_zheng治_2026年_2026年高考政治一轮课件+讲义+练习(湖南专用)-G331》第1页预览
2
《第07课治国理政的基本方式(专项训练)(湖南专用)(学生版)_zheng治_2026年_2026年高考政治一轮课件+讲义+练习(湖南专用)-G331》第2页预览
3
《第07课治国理政的基本方式(专项训练)(湖南专用)(学生版)_zheng治_2026年_2026年高考政治一轮课件+讲义+练习(湖南专用)-G331》第3页预览
4
《第07课治国理政的基本方式(专项训练)(湖南专用)(学生版)_zheng治_2026年_2026年高考政治一轮课件+讲义+练习(湖南专用)-G331》第4页预览
5
《第07课治国理政的基本方式(专项训练)(湖南专用)(学生版)_zheng治_2026年_2026年高考政治一轮课件+讲义+练习(湖南专用)-G331》第5页预览

本文档共 10 页 剩余 5 页未展示,请下载后查阅

下载

文档文本内容

 第01 课 历史和人民的选择
目录
01 基础达标练
考点01 我国法治建设的历程
考点02 全面推进依法治国的总目标与原则
02 重难突破练
03 真题溯源练
04 时政预测练
01 我国法治建设的历程
1.中华法系源远流长、一脉相承,集中展现中华优秀传统法律文化的丰富内涵,蕴含中华文明的哲学思想、
人文精神、价值理念、法治精神、道德规范,凝聚了深邃的政治智慧,是中华文化的瑰宝。由此可见中华
法系(       )
①体现法律与伦理道德的统一       ②以法家思想为理论基础
③是中华法治文明的直接载体       ④是履行国家职能的重要工具
A.①②B.①③C.②④D.③④
2.在中国封建社会的历史进程中,儒家法文化经历了三种形态,三种演变。即从“礼治”到“法治”再到
“礼法合治”,儒家法律文化以“礼治”形态为发端,以“法治”形态定型,最后以“礼法合治”形态构
成完备的体系。对“礼法合治”说法正确的是(       )
①依法治国要从中华优秀传统文化中汲取丰富的营养
②“礼法合治”强调了国家治理需要法律和道德共同发挥作用
③建设社会主义法治国家必须承袭中华传统文化
④在司法活动中“法”和“礼”都是认定案件事实的依据
A.①②B.①③C.②④D.③④
3.马克思认为“社会不是以法律为基础的,那是法学家们的幻想。相反地,法律应该以社会为基础。法律
应该是社会共同的、由一定物质生产方式所产生的利益和需要的表现,而不是单个的个人恣意横行。”对
于这一观点,下列理解正确的是(     )
A.法所反映的内容最终是由社会物质生活条件决定的
B.每种生产形式都要与法的关系、统治形式相适应
C.法是国家制定或认可的社会规范,由国家强制力保证实施
D.法伴随着人类社会的产生而产生,反映了统治阶级的意志
4.《荀子·君道篇》中说“法者,治之端也”,意为法律制度的制定与执行是实现大治的起点。荀子认为,
一个国家严守法纪,才能兴旺繁荣;否则,国家一定会衰弱败亡。下列对法的认识正确的有(     )
①法是随着私有制、阶级和国家的出现而逐步产生的
②在阶级社会中,法反映的是统治阶级的根本利益和全部意志
③法反映并调整一定的社会关系,用规定权利和义务的方式规范人们的行为
④法律规范是工人阶级领导的广大人民群众的根本利益和共同意志的体现
A.①②B.①③C.②④D.③④
5. 
【以图片为试题情境】阅读漫画《不以规矩不能成方圆》,对此,下列理解正确的是
(   )
①法是维持社会秩序的社会规范
②法代表广大人民群众的共同意志
③法是人类社会存在和发展的基础
④要让法治成为全社会的普遍信仰
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
02 全面推进依法治国的总目标与原则
6.一部改革史就是一部法治史。40 多年来,每一次重大改革突破都伴随着法治的进步,每一项重大法治成
就都有力地推动了改革的进程。法治已成为引领改革方向的“坐标系”、规范改革行为的“压舱石”和增
强改革效能的“放大器”。这说明(     )
①一国的法治,是由国情和社会制度决定
②法治的不断完善,保障改革的有序推进
③改革与法治,总是相辅相成和完全同步
④改革的深入推进,需要法治的有力支撑
A.①②B.①③C.②④D.③④
7.习近平总书记强调,走什么样的法治道路、建设什么样的法治体系,是由一个国家的基本国情决定的;
要从中国国情和实际出发,走适合自己的法治道路,决不能照搬别国模式和做法,决不能走西方“宪政”
“三权鼎立”“司法独立”的路子。由此可见(       )
①我国坚持走适合中国国情和时代发展的法治道路
②法治道路并没有建设原则和固定统一的模式
③中国特色社会主义法治道路是依法治国的必由之路
④中国法治道路与其他国家法治道路截然不同
A.①③B.①④C.②③D.②④
8. 
【以图片为试题情境】下图所反映的是经济领域不时出现的一种问题。有利于解决这一问题的
合理措施有(     )
①用专政手段处理企业欠薪行为
②深入展开相关的法律宣传教育
③缓和用人单位与劳动者的矛盾
④在经济社会领域倡导契约精神
A.①③B.①④C.②③D.②④
9.党的二十届三中全会通过的《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》的各个章
节都涉及法治建设,将法治融入各领域体制机制改革,进一步实化细化了党的二十大“全面推进国家各方
面工作法治化”的决策部署。从中我们可以认识到(     )
①全面依法治国的总目标是全面推进中国式现代化
②要做到法治和改革相统一,使重大改革于法有据
③党的政策主张经由法定程序才能上升为国家意志
④中国共产党的领导是社会主义法治最根本的保证
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
10. 习近平总书记指出:“一个现代化国家必然是法治国家”。全面建设社会主义现代化国家必然要厉行
法治、以法治建设助推经济社会高质量发展,以建设社会主义法治国家有力保障全面建设社会主义现代化
国家。新中国成立70 多年来,我国之所以创造出经济快速发展、社会长期稳定“两大奇迹”,同我们不断
推进社会主义法治建设有着十分紧密的关系。这说明(       )
①法治是社会文明进步的重要标志
②法治是国家治理体系和治理能力的重要依托
③法治是国家长治久安和繁荣发展的重要保障
④法治是以理性方式解决社会矛盾的最佳途径
A.①②B.②③C.①④D.③④
1. 
【以表格的形式展示相应情境】新中国75 年的法治建设历程可以大体划分为三个阶段:
阶段
时间
法治建设的主体内容和鲜明特征
第一阶段
1949~1978 年
“法制建设新纪元”
第二阶段
1978~2012 年
“依法治国新时期”
第三阶段
2012 年至今
“全面依法治国新时代”
对我国法治建设的理解,以下正确的是(       )
①新中国第一部宪法把法治确定为党治国理政的基本方式
②进入新时代,我国已形成了中国特色社会主义法治体系
③全面推进依法治国是国家治理领域一场广泛而深刻的革命
④从“法制”到“法治”,说明法治不仅要求良法,还要求善治
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
2.“律”字甲骨文写作“彳”“聿”组合。《尔雅·释诂》载:“律,法也。”《正韵》言:“律吕万法之
所出,故法令谓之律。”班固《汉书》称:“律者,所以范天下之不一而归于一。”下列法家主张与古代
“律”字内涵最契合的是(     )
①治民无常,唯法为治
②有功必赏,有罪必罚
③法与时转则治,治与世宜则有功
④法不察民之情而立之,则不成
A.①②B.①③C.②④D.③④
3.2024 年是我国网络法治建设起步30 周年。截至2024 年6 月,我国制定出台了网络领域立法150 多部,
搭建了我国网络法治的“四梁八柱”;开展了一系列专项行动,切实推动网络生态治理;设立互联网法院,
探索“网上纠纷网上审”,同步探索手机端“移动微法院”……这表明(     )
①我国已建立起完备的网络法律体系
②多元纠纷预防化解机制得到了普及
③我国不断夯实经济社会发展的法治基础
④国家积极回应人民群众对公平正义的期待
A.①②B.①④C.②③D.③④
4.习近平总书记指出:“一个现代化国家必然是法治国家”。全面建设社会主义现代化国家必然要厉行法
治、以法治建设助推经济社会高质量发展,以建设社会主义法治国家有力保障全面建设社会主义现代化国
家。新中国成立70 多年来,我国之所以创造出经济快速发展、社会长期稳定“两大奇迹”。同我们不断推
进社会主义法治建设有着十分紧密的关系。这说明(     )
①法治是一个国家长治久安的保证和国家统一的基础
②法治建设是中国式现代化的内在要求和重要任务
③科学立法是全面依法治国的重点任务和主体工程
④推进国家治理体系治理能力现代化必须坚持法治
A.①②B.①③C.②④D.③④
5. 《中华人民共和国爱国主义教育法》于2024 年1 月1 日起生效实施,以立法的形式对爱国主义教育进
行确立、强调、规范、引导,是时代所需,更是民心所向。该法的制定(     )
①有利于发挥法律的教化作用 
②坚持了依法治国和以德治国相结合
③强化了法律对道德的促进作用 
④表明法律有效实施有赖于道德支持
A.①②B.①④C.②③D.③④
6. 《网络暴力信息治理规定》已由国家互联网信息办公室审议通过,自2024 年8 月1 日起施行。《规
定》指出:网络信息服务提供者和用户应当坚持社会主义核心价值观,遵守法律和社会公德,对组织、煽
动制作、复制、发布、传播网络暴力信息的组织和个人,应当依法从重处罚。这表明(     )
①以道德滋养法治,发挥道德对法治的支撑作用
②法律面前人人平等,任何人不得凌驾法律之上
③法律实质上反映人民群众的根本利益和共同意志
④法治社会需要社会主体加强行业自律和自我约束
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
7.当前,社会快速发展在带给人们便利的同时,也带来了一些隐忧,增加了社会治理难度。我国融合“引
礼入律、出礼入刑”的立法理念,将“仁爱孝悌”“克己忠恕”“守义谋利”等传统道德观念融入立法中,
以更好消弭分歧、凝聚共识。这表明(     )
①以法治体现传统道德理念能更好传承中华优秀传统文化
②将优秀传统文化融入立法中能充分发挥道德的规范作用
③以道德滋养法治精神,坚持依法治国和以德治国相结合
④增强法律的道德底蕴能够助力法律成为人们的自觉遵循
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
8.2024 年4 月9 日,滨海新区市场监管局接滨海新区人民检察院《检察建议书》,反映某摄影服务有限公
司涉嫌侵害消费者个人信息。经查,2019 年7 月至2022 年6 月期间,当事人的法定代表人王某为拓展公司
摄影服务业务,多次从高某某处购买了孕产妇信息,总计金额49800 元。当事人通过获取的孕产妇个人信
息电话联系推销店内的摄影服务。当事人的行为违反了《中华人民共和国消费者权益保护法》第二十九条
第一款的规定,滨海新区市场监管局依据《中华人民共和国消费者权益保护法》对当事人作出罚款3 万元
的行政处罚。这一案例表明(     )
①法律是维持社会秩序、调整社会关系的一种社会规范
②法律所反映的内容最终是由社会物质生活条件决定的
③我国已经形成了完善的中国特色社会主义法治体系
④社会主义法是人民群众根本利益和共同意志的体现
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
1.(2024·浙江·高考真题)某城区法院充分利用辖区文化资源优势,每年自编自导自演一部话剧,把民事、
刑事等不同类型的案例搬上舞台,将法治理念、中华传统美德、社会主义核心价值观融入其中,受到百姓
好评。这一做法(   )
①维护了社会公平正义
②促进了法治文化的传播
③发挥了文化对法治建设的滋养作用
④强调了法律对道德建设的促进作用
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
2. (2022·天津·高考真题)新业态经济迅猛发展的同时,也带来一系列法律问题。2021 年8 月印发的《法
治政府建设实施纲要(2021—2025)》提出,及时跟进研究数字经济、人工智能等相关法律制度,抓紧补
齐短板,保障新业态新模式健康发展。这体现全面推进依法治国要(   )
A.坚持文明规范执法                    B.完善法律实施机制
C.坚持法治和德治相结合
D.建立完备的法律体系
3.(2021·广东·高考真题)为贯彻实施民法典,2020 年6 月至12 月,最高人民法院完成了对591 件司法解
释及相关规范性文件、139 个指导性案例的清理工作,废止116 件,修改111 件,决定对2 个指导性案例不
再参照适用,制定了与民法典配套的第一批共7 件新的司法解释。最高人民法院的工作(    )
①有利于全面推进依法治国        ②确保了我国公民权利的最终实现
③主导了我国法制建设的进程      ④保障了民法典施行后法律适用标准的统一
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
1. 2025 年以来,某镇以村居治理规范化、精细化为目标,创新推行“网格+党建”“网格+自治”“网格
+服务”基层治理新体系,营造联动高效的基层治理工作新格局,切实激活基层治理“神经元”,为群众
创造和谐的生活环境。该做法(     )
①将社区治理的制度优势转化为实际效能
②创新了基层自治组织体系和基层工作流程
③坚持德治与自治相统一,扩大群众参与
④发挥网格治理作用以提升群众的幸福指数
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
2.“仅退款”规则是指消费者在平台上买到“严重劣质、货不对板”的商品,或遭遇卖家在未经买家允许
的情况下延迟发货、强制发货等情形,平台通过综合评估后,支持消费者快速退货退款或仅退款不退货。
一些人滥用该规则进行“0 元购”,使得“仅退款”规则逐渐变味,成为“薅羊毛”的代名词。这启示我
们要(   )
①开展法治宣传教育,增强公民法治观念 
②加强思想道德建设,增强法治的道德底蕴
③及时采用诉讼手段,依法捍卫自身权利 
④充分利用平台规则,实现自身利益最大化
A.①②
B.②③
C.①④
D.③④
3.最高人民检察院和生态环境部联合发布“检察监督与生态环境执法协同推进长江保护修复”典型案例,
案例强化检察机关与生态环境部门之间的协同履职,深化落实线索移送、办案协作、专业支持、信息共享
等机制,构建协同共治大保护格局,做实恢复性司法,依法严惩生态环境违法犯罪。这一协同履职(   
)
①彰显检察机关这一最重要执法主体的地位
②以权力的相互制约与监督规范权力的运行
③提高国家机关履行专政职能的法治化水平
④推进生态环境治理体系和治理能力现代化
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
4.实现高质量发展是中国式现代化的本质要求,法治是中国式现代化的题中应有之义。习近平总书记指出:
“贯彻新发展理念,实现经济从高速增长转向高质量发展,必须坚持以法治为引领。”这是因为法治能够
A.把权力关进制度的笼子里,保障干部不腐败
B.为社会提供优良服务,让人民感受公平正义
C.有效规范权力的运行,推动国家治理现代化
D.增强法治意识,引导全社会形成法治信仰
5.截至目前,我国已基本实现“法律明白人”在每个行政村全覆盖,他们在基层播撒“法治的种子”。
2024 年至2025 年,司法部、全国普法办在全国集中开展“1 名村(居)法律顾问+N 名法律明白人”行动,
进一步推动法治在广袤乡村落地生根。开展“法律明白人”行动有利于(     )
①增强全民法治观念,夯实依法治国群众基础
②健全司法救助体制,维护基层群众合法权益
③建设完备法律体系,推进基层法治宣传教育
④有效化解矛盾纠纷,提升基层社会治理水平
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
6.《湖南省预防中小学生溺水若干规定》经湖南省十四届人大常委会第十次会议审议通过,是全国首部专
注于预防中小学生溺水的“小快灵”地方性法规。该规定明确“标本兼治、疏堵结合”的工作原则,针对
需要解决的现实问题进行制度设计,科学界定家庭、学校、社会、政府等各方责任。由此可见(     )
①立良善之法要把确保人民群众生命安全放在首位
②以立法形式整合多方力量有利于筑牢防溺水安全屏障
③推动地方治理能力现代化需要法律与道德协同发力
④深化立法合作能够有效防范中小学生溺水事件发生
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
7.“法与时转则治,治与世宜则有功”出自《韩非子·心度》,意思是法律随时代变化而调整才能实现国
家安定,治理方式与社会需求相适应才能取得成效。这句古语启示我们(     )
①依法治国需以法治国家建设为目标      ②法治是国家治理现代化的重要依托
③立法应紧跟社会发展动态不断完善      ④法治政府是法治中国建设的关键
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
8.阅读材料,完成下列要求。
中华法系源远流长,中华优秀传统法律文化蕴含丰富法治思想和深邃政治智慧,是中华文化的瑰宝。
古人逐步探索形成的基层社会治理智慧与经验,对我们今天建设法治社会仍有一定启示。
运用法治知识,完成下表。
经验
启示
我国古代崇尚德法结合、礼法合治的治理模式。以《唐律疏议》中的“十恶”为例,其中“恶
逆”是指殴打、谋杀直系尊亲的行为,“不孝”“不睦”“内乱”的情节虽轻于“恶逆”,但也
严重违背家族伦常,要严厉处罚。
①
知州、知县必须定期与普通民众直接面对,包括巡视辖区、处理政务、接受诉讼等。上述官员外
出时,其仪仗队伍中不得设置“回避”牌,必须随时随地听取辖区民众提出建议或诉求。
②
宋代蓝田吕氏宗族制定《吕氏乡约》,为吕氏族人设置行为规矩,发挥了辅助法律构建秩序的重
要作用。宗族成员的矛盾纠纷多依据家法族规进行处理,矛盾内部化解,纠纷内部解决。
③
《大明律》明确规定官民皆须“讲读律令”。城乡之间、官民之间都十分重视讲读法律。如每年
正月十五、十月初一的乡饮酒礼,特别规定了“唱读律令”的仪式。
④