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2026 届高考名篇名句默写专题训练（四）
班级：___________ 姓名：___________
1．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《桂枝香·金陵怀古》中，词人感叹过去的六朝
历史如水流逝，未曾给后人留下借鉴的诗句是：“
，
。”
（2）有些人对过去的失败耿耿于怀，面对这种情形，
你可以用《归去来兮辞（并序）》中的“
，
”两句，鼓励他一切向前
看。
（3）作为中国古典诗文中最常见的意象之一，“扁
舟”既是淡泊世事的承载，又是羁旅之愁的寄托，如
“
，
”。
2．补写出下列句子中空缺部分。
（1）姚鼐在《登泰山记》中用“
，
”两句形象准确地写出了泰山日出前山峰在云海中的
样子。
（2）《屈原列传》中，“
”
一句用蝉来比喻，表明屈原远离世俗污浊的高洁品
质；“
”一句将屈原
志趣的高洁与日月类比，对其进行高度评价。
（3）古人云：“男儿有泪不轻弹，只因未到伤心
处。”我们在古诗词中也总能看到男儿因感伤国事而
落泪，比如杜甫的“
，
”。
3．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）最近，高三的小华沉迷于游戏，班主任就引用欧
阳修《五代史·伶官传序》中的“
，
”两句劝诫他，希望他把
心思放在学业上。
（2）经语文老师细心指导，小明终于读通了《论
语》，就说：“老师，我姑且引用白居易《琵琶行》
中‘
，
’，表达我听君一席话而豁然开朗的感受吧！”
（3）与下图内容相契合的古诗文名句，可以是“
，
”。
4．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《答司马谏议书》中，虽然“
，
”两句写出了黎民百
姓和士大夫都反对盘庚迁都，但王安石借此表明迁都
措施并不是错误的，有力地反驳了司马光。
（2）小华望见远处村庄若隐若现，炊烟袅袅升起，便
吟诵出了陶渊明《归园田居（其一）》中“
， ”两句来形容这一情景。
（3）与下图内容相契合的古诗文名句，可以是“
， ”。
5．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《红楼梦》中“窗前亦有千竿竹，不识香痕渍也
无”流露黛玉的悲情，李贺《李凭箜篌引》中“
，
”两句也借用同一典故来
烘托音乐魅力。
（2）班会课上，李老师以屈原《离骚》中“
，
”两句，勉励同学们内外
兼修，提升自我。
（3）与下图内容相契合的古诗文名句，可以是：“
，
。”
6．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）中国古典哲学中存在“有无相生”的思辨传统，
杜甫《登岳阳楼》中“
，
”两句在“无”与“有”的对照中将困窘与孤独具象
化。
（2）在“青春励志”主题班会上，班主任引用屈原
《离骚》中的“
，
”鼓励大家奋发图强、勇于走在时代的前列。
（3）与下图内容相契合的古诗词名句，可以是：“
，
。”
7．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）惟改革者进，惟创新者强。改革动员会上，魏书
记引用《答司马谏议书》中“
，
”两句话来鼓励大家面对改革过程中反对者的抱怨
时，要借鉴并学习盘庚的态度和做法。
（2）自古以来，人才的选拔对社会、对个人都有重要
意义。《大道之行也》中用“
”一句强调选拔人才的条件；《贺新郎》中，刘克庄
则用“
”一句
希望放宽人才选拔标准。
（3）“等闲识得东风面，万紫千红总是春”，在古代
“东风”被视为“春风”出现在文学作品中；“
，
”，同样，“秋风”在古
代文学中常常也被“西风”或“金风”替代：这些意
象承载着丰富而特别的人文情感。
8．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）李同学家的“乡居客”民宿开业，他建议父母用
杜甫《客至》中“
，
”两句来宣传春水绕宅、群鸥常来的乡居环境。
（2）张老师给身为企业高管的儿子发信息，引用魏征
《谏太宗十思疏》中“
，
”两句，提醒他要以诚待人，避免因傲慢导致团队人
心涣散。
（3）与下图内容相契合的古诗文名句，可以是：“
，
。”
9．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）在边境维和任务中，面对突发的武装冲突，维和
战士们挺身而出，高适《燕歌行并序》中“
，
”两句正是对他们舍生忘
死、不慕功名的最好写照。
（2）有人在接受他人巨大的帮助后，郑重承诺活着便
不惜性命来回报，即便身故也会铭记恩情，这种赤诚
的感恩之心，正如李密《陈情表》中表达的：“
，
。”
（3）与下图内容相契合的古诗文名句，可以是：“
，
。”
10．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《种树郭橐驼传》中，直接点明“长人者”实际
与表象相反，其实是害民仇民的句子是“
，
”，接着用铺陈的手
法，把“吏治不善”的种种表现加以集中，典型化。
（2）战争是残酷的，穷兵黩武换来的是尸横遍野，鲜
血满地，正如《过秦论》中“
，
”两句所描写的一样。
（3）李白《蜀道难》中，与右图内容相契合的名句
是：“
，
。”
11．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）在参观某古建筑时，导游引用杜牧《阿房宫赋》
中的“
，
”两句给游客们介绍了该建筑走廊萦绕、檐角外挑的
特点。
（2）《红楼梦》中林黛玉的形象创作与李贺《李凭箜
篌引》有关联。潇湘馆、湘妃竹与李贺诗中的“
”所用典故相同，林黛玉“一双似泣非泣含露目”及
其芙蓉花签与李贺诗中的 “
”存在文化关联。
（3）“青”是中国文人钟爱的颜色之一，先秦时期主
要指蓝色，后逐渐延伸为绿色或黑色，如李白在《梦
游天姥吟留别》中用“
”一句描写下雨前的黑沉阴郁，用“
”一句表现天空的广阔深邃。
12．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）小明在看到小说中的人物为自己青春不再、头生
白发而感慨时，不禁想到了《将进酒》中的“
，
”两句。
（2）杜甫在《登岳阳楼》中以“
，
”两句，极写自己与亲友
书信隔绝、孤苦无依的艰难处境。
（3）与下图内容相契合的古诗文名句，可以是“
，
”。
13．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）小吴面对江面烟波浩渺，两岸青山如黛，眼前壮
阔景致让人不由得想起三国时期的纷争岁月与英雄辈
出的画面，此时最契合心境的诗句是苏轼《念奴娇·
赤壁怀古》中的：“
，
。”
（2）晨曦穿透云雾洒向山间，岩石与草木呈现出红白
相间的斑斓色彩，望去皆如俯身致敬般错落有致，这
景色恰如姚鼐《登泰山记》中所写“
，
”的句子一样美。
（3）与下图内容相契合的古诗文名句，可以是“
，
”。
14．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）同桌对考试的失利久久不能释怀，你借用陶渊明
《归去来兮辞（并序）》中的“
，
”两句来劝慰他应该放下过
去，积极投入新一轮复习。
（2）古今词作多以情韵为主，刘克庄的《贺新郎》则
颇善议论，“
，
”两句，便道出词人期盼朝廷不拘一格延揽人才的想
法。
（3）古诗中常见“一问一答”的形式，可使诗歌避免
平直、富于变化，如唐代诗句“
，
”便是如此。
15．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）古诗中经常出现星宿的名称，如李白《蜀道难》
中“
，
”这两句就借星宿来突出蜀道山峰的高峻。
（2）伟大的文人即便自身困顿，仍会心系天下，如杜
甫《登岳阳楼》中“
，
”这两句就体现了这种品格。
（3）小李同学去山林中感受春天，他看见树木蓬勃生
长，泉水缓缓流淌，于是想到了陶渊明《归去来兮辞
并序》中的“
，
”这两句话。
16．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）李密《陈情表》中“
，
”两句以乌鸦反哺为喻，真挚表达出自己希望奉养祖
母以终余年的拳拳孝心，尽显其至情至性。
（2）姜夔《扬州慢》中“
，
”两句，从听觉和触觉角度描绘了空城的寂静与寒
冷，进一步渲染出扬州城的萧条冷落，寄寓词人无限
悲怆。
（3）古代诗人常用“叹”字来抒发自己的感怀，如“
，
”。
17．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）在博物馆的建筑展厅里，讲解员指着古代宫殿复
原模型，引用了杜牧《阿房宫赋》中“
，
”两句向参观的同学们介
绍其宫室依地势而建、结构错落精巧的特点。
（2）学者钱锺书在讲述诗歌的“列锦”手法时，不仅
分析了《商山早行》中的“鸡声茅店月，人迹板桥
霜”，还引用了柳永《望海潮》中的“
，
”。
（3）与下图内容相契合的古诗文名句，可以是
“___
，
__”。
18．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）古建筑的廊道与屋檐是极具特色的设计元素，如
《阿房宫赋》中“ ，
”两句，便展现了匠人在廊道与屋檐设计上的巧思。
（2）小明周末登山游玩，穿梭于曲折多变的山路，沉
醉于沿途的野花与奇石，不知不觉间天色已暗。这一
幕恰好可以对应李白《梦游天姥吟留别》中“
， ”两句。
（3）小兰拍摄了一张远山飘云、鸟儿归巢的照片，很
多同学建议她配上陶渊明《归去来兮辞并序》中的名
句“ ， ”，
能使照片更有意境。
19．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）司马迁在《报任安书》中写道，“
”之人，多得无法记载，而“
”即只有卓尔不群的人才能不朽。概述历史现象的同
时，也暗含了自己的人生追求。
（2）回望早年的戎马岁月，陆游在《书愤》中回味了
“
”的水路作战场景，刘克
庄在《贺新郎》中追忆了“
”
的军营文化生活。
（3）与下图内容相契合的古诗文名句，可以是：“
，
。”
20．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）李白《梦游天姥吟留别》中，“
，
”两句，描写梦境中天姥
山的天气和环境，渲染了一种紧张凝重的氛围，为后
文仙人们的出场作铺垫。
（2）杜牧《阿房宫赋》中，作者用“
，
”两句，表达了如果秦国
能够爱惜六国的百姓，那么就可以世代为君、安享天
下的观点。
（3）与下图内容相契合的古诗文名句，可以是“
，
”。
21．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）在学习《石钟山记》“元丰七年六月丁丑”时，
有的同学忘记了天干地支纪年的相关知识，老师引导
同学们回顾《赤壁赋》中“
”一
句解释纪年，又进一步说：“天干地支还可纪日，如
屈原在《离骚》中用‘
’记录自己
的降生时刻。”
（2）文佳利用假期到广州南越王宫博物馆担任义务讲
解员，为了更生动地介绍这座王宫三千年前的建筑奇
观，他引用杜牧《阿房宫赋》中的“
”介绍园林中曲折的游廊，用“
”
介绍檐角交错、结构精巧的宫殿建筑。
（3）与下图内容相契合的古诗文名句，可以是：“
，
。”
22．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）古人常以“梦”写人生：《梦游天姥吟留别》
中，李白因越人所说的“
”梦
游天姥，开启仙境之旅；《琵琶行并序》中，琵琶女
因“
”，从梦中哭醒，脸上
满是泪痕。
（2）《赤壁赋》中“
，
”两句生动地表现了作者任由小船飘荡于广阔江面时
的潇洒惬意。
（3）下图为明代马轼、李在和夏芷三位画家创作的
《归去来兮图》局部，看到画作内容，我们自然就会
想到陶渊明《归去来兮辞》中“
，
”两句话。
23．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）小魏在博物馆中见到一幅名家山水之作，画中山
峰之高与绝壁之险，不由让他想起李白《蜀道难》中
的“
，
”两句。
（2）谈及改革者不为反对意见左右的坚定态度，小慧
同学想起了王安石《答司马谏议书》中，以“盘庚迁
殷”为例表明改革无退缩之理的“
，
”两句。
（3）白居易《琵琶行》中以“此时无声胜有声”表达
无声之处情正浓之意，古代诗歌在表达离情愁绪时常
会营造这种“无声胜有声”的情境，如“
，
”。
24．补写出下列句子中的空缺部分
（1）《石钟山记》中写唐人李渤通过敲击不同的山石
聆听声响深究得名的由来，表现山石敲击后余音悠长
的句子是“
，
”。
（2）青色是解读中华传统文化的色彩密码之一，李白
在《梦游天姥吟留别》中用“
”描写将要下雨时的阴郁，又用“
”表现天空的广袤无垠。
（3）唐代李益在《立秋前一日览镜》中写道：“万事
销身外，生涯在镜中。”在唐宋诗词中，像这样揽镜
自照、感慨世事人生的名句还有很多，如“
，
”。
25．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）春游时，看到山涧水流湍急，撞击岩石发出巨
响，你脱口吟出李白《蜀道难》中的“
，
”两句。
（2）《荀子·劝学》中以行路为喻，强调积累重要性
的句子是：“
，
。”
（3）包含下图意象的古诗文名句，可以是“
，
”。
26．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）小张读到张孝祥《念奴娇·过洞庭》中“
，
”两句时，想到陶渊明
《饮酒（其五）》中“此中有真意，欲辨已忘言”两
句，认为两位诗人都表达出“只可意会，不可言传”
之意。
（2）小刚五一假期登泰山，观赏了泰山日出时天边云
彩奇异变化的壮美景象。他拍摄了照片，想发朋友
圈，可选用姚鼐《登泰山记》中的“
，
”作为泰山日出风景图片
的文案。
（3）小明同学在他的小论文《中国鹿文化探究》中写
道，鹿文化是中华优秀传统文化的重要源头之一，古
代文人常常引“鹿”入诗文，如“
，
”。
27．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）小宇参加“诗画乡村行”研学活动时，望见远处
村庄若隐若现，炊烟袅袅升起，便引用陶渊明《归园
田居（其一）》里“
，
”两句来形容这一情景。
（2）在班级读书交流会上，主持人请你用两句古诗文
来形容博学内省的重要意义，你会用《劝学》里的“
，
”。
（3）暑假期间，小张和朋友一同攀登黄山。突然，天
空乌云滚滚，山间水汽弥漫，眼前的这一景象让小张
不禁想起李白《梦游天姥吟留别》中的诗句“
，
”。
28．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）青年人要有远大的理想和目标，要承担起实现强
国梦的重大责任，曾子在《〈论语〉十二章》中也有
类似的表达：“
，
。”
（2）《红楼梦》从“女娲补天”后遗留的“无材补
天”的石头说起，这个神话传说让小明联想到《李凭
箜篌引》中“
，
”两句诗。
（3）古诗文中常出现“杜鹃”这一意象，它既是鸟
名，也是一种花名，常寓哀婉、思念之情，如“
，
”。
29．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）“行百里者半九十”这句话提醒人们接近成功时
是最困难的时刻，保持毅力、继续坚持非常重要，
《论语·子罕》“
，
”两句运用比喻表达了相似的意蕴。
（2）张孝祥《念奴娇·过洞庭》的“
，
”两句，写词人于萧条与
冷落中，仍泛舟于浩渺的洞庭之上，心神不动，气魄
不减。
（3）王安石《桂枝香·金陵怀古》中“悲恨相续”
“谩嗟荣辱”两句，让我们联想到杜牧《阿房宫赋》
中“
，
”表达了相近的意思。
30．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）在举行高考誓师大会的时候，老师引用陶渊明
《归去来兮辞》中的“ ，
”，劝诫同学们正视过去浪费时光的错误，把握未来
的日子进行补救。
（2）学习贵在坚持，稍有懈怠便可能前功尽弃，正如
《论语·子罕》中以筑山为喻的两句“
， ”，王老师引用这两句告诉同学们做
事要持之以恒。
（3）在李白的作品中，“梦”是极具辨识度的意象符
号。李白或借它铺陈梦幻瑰丽的诗境，或凭它营造出
恍然若梦之感，亦常以梦载现实的悲欢与思虑……比
如“ ， ”。
2026 届高考名篇名句默写专题训练（四）
参考答案
1. 六朝旧事随流水 但寒烟衰草凝绿
悟已往之不谏 知来者之可追
谁家今夜扁舟子 何处相思明月楼
（驾一叶之扁舟，举匏樽以相属/
玉鉴琼田三万顷，着我扁舟一叶/
人生在世不称意，明朝散发弄扁舟）
2. 稍见云中白若樗蒱数十立者 山也
蝉蜕于浊秽 虽与日月争光可也
出师未捷身先死 长使英雄泪满襟
（感时花溅泪，恨别鸟惊心/
戎马关山北，凭轩涕泗流/
剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳）
3. （夫）祸患常积于忽微 而智勇多困于所溺
今夜闻君琵琶语 如听仙乐耳暂明
云无心以出岫 鸟倦飞而知还
（山气日夕佳 飞鸟相与还/
众鸟高飞尽 孤云独去闲/
相看两不厌 只有敬亭山）
4. 胥怨者民也 非特朝廷士大夫而已
暧暧远人村 依依墟里烟
纵一苇之所如 凌万顷之茫然
（玉鉴琼田三万顷，着我扁舟一叶）
5. 江娥啼竹素女愁 李凭中国弹箜篌
纷吾既有此内美兮 又重之以修能
千里澄江似练 翠峰如簇
（青山遮不住，毕竟东流去）
6. 亲朋无一字 老病有孤舟
乘骐骥以驰骋兮 来吾道夫先路
人生得意须尽欢 莫使金樽空对月
（春江花朝秋月夜 往往取酒还独倾/
明月几时有 把酒问青天）
7. 盘庚不为怨者故改其度 度义而后动（度义而后
动，是而不见可悔故也）
选贤与能 谁与宽些尺度
金风玉露一相逢 便胜却人间无数
（帘卷西风，人比黄花瘦/
西风吹老洞庭波，一夜湘君白发多）
8. 舍南舍北皆春水 但见群鸥日日来
竭诚则胡越为一体 傲物则骨肉为行路
乱石穿空 惊涛拍岸
（惊涛拍岸 卷起千堆雪/
八月涛声吼地来 头高数丈触山回）
9. 相看白刃血纷纷 死节从来岂顾勋
生当陨首 死当结草
纵一苇之所如 凌万顷之茫然
（谁家今夜扁舟子，何处相思明月楼/
细草微风岸，危樯独夜舟/
玉鉴琼田三万顷，着我扁舟一叶）
10. 若甚怜焉 而卒以祸
伏尸百万 流血漂橹
连峰去天不盈尺 枯松倒挂倚绝壁
11. 廊腰缦回 檐牙高啄
江娥啼竹素女愁 芙蓉泣露香兰笑
云青青兮欲雨 青冥浩荡不见底
12. 君不见高堂明镜悲白发 朝如青丝暮成雪
亲朋无一字 老病有孤舟
碧玉妆成一树高 万条垂下绿丝绦
（杨柳岸 晓风残月）
13. 江山如画 一时多少豪杰
绛皓驳色 而皆若偻
惊涛拍岸 卷起千堆雪
（肴核既尽，杯盘狼藉/
落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色/
孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流）
14. 悟已往之不谏 知来者之可追
未必人间无好汉 谁与宽些尺度
岱宗夫如何 齐鲁青未了
（座中泣下谁最多？江州司马青衫湿/
丞相祠堂何处寻？锦官城外柏森森）
15. 扪参历井仰胁息 以手抚膺坐长叹
戎马关山北 凭轩涕泗流
木欣欣以向荣 泉涓涓而始流
16. 乌鸟私情 愿乞终养
清角吹寒 都在空城
人生亦有命 安能行叹复坐愁
（扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹/
素衣莫起风尘叹，犹及清明可到家）
17. 各抱地势 钩心斗角
烟柳画桥 风帘翠幕
世味年来薄似纱 谁令骑马客京华
（乘骐骥以驰骋兮，来吾道夫先路/
步余马于兰皋兮，驰椒丘且焉止息/
挥手自兹去，萧萧班马鸣/
云横秦岭家何在，雪拥蓝关马不前/
身向云山那畔行，北风吹断马嘶声）
18. 廊腰缦回 檐牙高啄
千岩万转路不定 迷花倚石忽已暝
云无心以出岫 鸟倦飞而知还
19. 古者富贵而名摩灭 唯倜傥非常之人称焉
楼船夜雪瓜洲渡 少时棋柝曾联句
玉鉴琼田三万顷 着我扁舟一叶
（驾一叶之扁舟，举匏樽以相属）
20. 云青青兮欲雨 水澹澹兮生烟
使秦复爱六国之人 则递三世可至万世而为君
舟遥遥以轻飏 风飘飘而吹衣
（纵一苇之所如，凌万顷之茫然/
小舟从此逝，江海寄余生）
21. 壬戌之秋 惟庚寅吾以降
廊腰缦回 檐牙高啄
风帘翠幕 参差十万人家
（市列珠玑，户盈罗绮/
十里长街市井连，月明桥上看神仙/
鱼盐满市井，布帛如云烟）
22. 云霞明灭或可睹 夜深忽梦少年事
纵一苇之所如 凌万顷之茫然
问征夫以前路 恨晨光之熹微
（农人告余以春及，将有事于西畴）
23. 连峰去天不盈尺 枯松倒挂倚绝壁
盘庚不为怨者故改其度 度义而后动
执手相看泪眼 竟无语凝噎
（相顾无言，惟有泪千行）
24. 桴止响腾 余韵徐歇
云青青兮欲雨 青冥浩荡不见底
君不见高堂明镜悲白发 朝如青丝暮成雪
（塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑/
叹而今登楼揽镜，事机频误/
不知明镜里，何处得秋霜/
晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒）
25. 飞湍瀑流争喧豗 砯崖转石万壑雷
故不积跬步 无以至千里
君不见黄河之水天上来 奔流到海不复回
（黄河远上白云间，一片孤城万仞山/
黄河落天走东海，万里写入胸怀间）
26. 悠然心会 妙处难与君说
极天云一线异色 须臾成五采
呦呦鹿鸣 食野之苹
（且放白鹿青崖间，须行即骑访名山）
27. 暧暧远人村 依依墟里烟
君子博学而日参省乎己 则知明而行无过矣
云青青兮欲雨 水澹澹兮生烟
28. 士不可以不弘毅 任重而道远
女娲炼石补天处 石破天惊逗秋雨
庄生晓梦迷蝴蝶 望帝春心托杜鹃
（其间旦暮闻何物，杜鹃啼血猿哀鸣/
可堪孤馆闭春寒，杜鹃声里斜阳暮）
29. 譬如为山 未成一篑
短发萧骚襟袖冷 稳泛沧浪空阔
后人哀之而不鉴之 亦使后人而复哀后人也
30. 悟已往之不谏 知来者之可追
譬如为山 未成一篑
我欲因之梦吴越 一夜飞度镜湖月
（闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边/梦绕边城月，心
飞故国楼）
