专项复习
——课内阅读
(一)《巨人的花园》选段
他看见一幅奇特的景象。孩子们从墙上一个小洞爬进花园里来了,他们都坐在桃树上面。
桃树看见孩子们回来十分高兴,纷纷用花朵把自己装饰起来,还在孩子们头上轻轻地舞动胳
膊。小鸟们快乐地飞舞歌唱。花儿们也从绿草丛中伸出头来。这的确是很可爱的景象。只
有一个角落还是冬天。这是花园里最远的角落,一个小男孩正站在那里。他太小了,手还挨
不到树枝,只好在树旁转来转去,哭得很厉害。这棵可怜的树仍然满身盖着雪和霜,北风还在
树顶上吼叫。“快爬上来,孩子!”桃树一面对小男孩说,一面尽可能地把树枝垂下去,然而
孩子还是太小了。
巨人看见这个情景,心也软了。他对自己说:“我多么自私啊!现在我明白为什么春天不
肯到这儿来了。”他十分后悔自己先前的举动。
1.在文中找出下列词语的反义词。
普通——( ) 可恨——( )
难过——( ) 无私——( )
2.按要求写句子。
桃树一面对小男孩说,一面尽可能地把树枝垂下去。(用加点词语写一句话)
3.小男孩为什么站在那里哭?
( )
A.看到其他孩子玩得特别开心。
B.冬天的花园特别冷。
C.小男孩太小,不能爬到树上去。
D.小男孩看到巨人很害怕。
4.巨人为什么后悔了? ( )
A.看到春天跟随孩子们回来了。
B.为当时自私的行为后悔。
C.看见孩子们在花园里玩得很开心。
D.看见一个小男孩站在角落里哭。
(二)《记金华的双龙洞》(选段)
内洞一团漆黑,什么都看不见。工人提着汽油灯,也只能照见小小的一块地方,余外全是
昏暗,不知道有多么宽广。工人高高举起汽油灯,逐一指点洞内的景物。先看到的是蜿蜒在
洞顶的双龙,一条黄龙,一条青龙。 我顺着他的指点看,有点儿像。其他那些石钟乳和石笋
□这是什么□那是什么□大都依据形状想象成神仙□动物以及宫室□器用□名目有四十多
□这些石钟乳和石笋,形状变化多端,再加上颜色各异,即使不比作什么,也很值得观赏。
在洞里走了一转,觉得内洞比外洞大得多,大概有十来进房子那么大。泉水靠着右边缓
缓地流,声音轻轻的。上源在深黑的石洞里。
1.“石笋”的“笋”字用音序查字法,应查字母 ;用部首查字法,应查 部,
再查 画。
2.在文中的方框处加上标点符号。
3.在文中找出下列词语的近义词。
观看——( ) 黑暗——( )
4.用“ ”画出内洞很黑的句子。
5.用“
”画出内洞很宽的句子。
6.结合课文内容,你能说说金华双龙洞名字的由来吗?
(三)《海上日出》(选段)
有时太阳走进了云堆( )中,它的光线却从云里射下来,直射到水面上。这时候要分
(辨、辩)出哪里是水,哪里是天,倒( )也不容易,因为我就只看见一片灿烂的亮光。
有时天边有黑云,而且云片很厚,太阳出来,人眼还看不见。然而太阳在黑云里放射的光
芒,透过黑云的重( )围,(替 代)黑云镶( )了一道发光的金边。后来太阳才慢慢地
冲出重围,出现在天空,甚至把黑云也(染 燃)成了紫色或者红色。这时候发亮的不仅是太
阳、云和海水,连我自己也成了光亮的了。
这不是很伟大的奇观吗?
1.给文中加点的字注音。
2.用“\”画去文中括号里不适合的字。
3.第1 自然段描写的是 时日出的景象,第2 自然段描写的是 时日出的景
象。
4.“这不是很伟大的奇观吗?”这句话运用的修辞手法是
( )
A.比喻 B.拟人 C.反问
5.作者为什么说海上日出是“伟大的奇观”?
