阶段演练3_小学语文（预习复习资料大礼包）_-26春《单元综合训练》_1-6下册_小学语文《单元综合训练》4年级下册（26春）

1
阶段演练三
(第9~10 课)
一、读拼音,写词语。
二、先把诗歌补充完整,再仿写句子。
大海啊!
哪一　　　　　　　　　　　　? 
哪一　　　　　　　　　　　　? 
哪一　 
　　　　　　　　　　　　? 
哪一　　　　　　　　　　　　? 
哪一　　　　　　　　　　　　? 
哪一　 
　　　　　　　　　　　　? 
三、课内阅读我最棒。
繁星(一五九)
母亲啊! 
天上的风雨来了,
鸟儿躲到它的巢里;
心中的风雨来了,
我只躲到你的怀里。
1.请给这首小诗划分朗读节奏。
2.诗中的两个“风雨”意思一样吗?为什么?
3.读完这首小诗后,你有什么感悟?
四、课外阅读我能行。
露
田晓菲
我在嫩绿嫩绿的草叶尖上,
2
我在张开惺忪睡眼的花心里,
我没有向人们说“勿忘我”。
清晨和黑夜,
我自生又自灭。
我不是星星的眼泪,
也不是璀璨的明珠,
我就是我,
一滴纯洁的甘露。
很少人注意我,我不抱怨,
那——又有什么要紧。
阳光妩媚的清早
我会升华成一朵——
美丽的,洁白的云。
1.诗中的“露”具有什么特点?
2.诗中的“露”拥有怎样的生活态度?
3.读了这首诗,你获得了怎样的人生启示?
3
参考答案
一、繁多　漫步　暖瓶　膝盖
二、颗星没有光　朵花没有香　次我的思潮里　没有你波涛的清响
示例:母亲啊　次香喷喷的饭菜不是您做的　件温暖的衣物不是您准备的　科优异的成
绩里　没有您谆谆教导的心血
三、1.母亲啊!
天上的风雨/来了,
　鸟儿/躲到/它的巢里;
心中的风雨/来了,
　我/只躲到/你的怀里。
2.不一样。第一个“风雨”指自然界刮风下雨,第二个“风雨”指因心灵遭受打击而带
来的不愉快甚至痛苦。
3.示例:这首小诗让我深深地感受到母爱的无私与伟大。它告诉我们,母亲永远是我们最
安全、最温暖的港湾。无论我们在外界遇到多大的困难与委屈,都可以回到母亲身边寻
求安慰和保护。我们要懂得感恩母爱,珍惜这份无私的庇护。
四、1.默默无闻、乐观、心灵纯洁。
2.乐观向上的生活态度。
3.在生活中,我们即使很普通很平凡,也应该乐观向上,不抱怨,永远保持一颗纯真善良的
心。