文档文本内容
１
古诗三首
１会认字
ｚｈòｕ
昼
ｙúｎ
耘
ɡòｎɡ
供
ｚｈì
稚
ｙī
漪
“昼、稚”是翘舌音ꎮ
“供”是后鼻音ꎮ
２会写字
ｚｈòｕ
昼
ｙúｎ
耘
ｓāｎɡ
桑
ｘｉǎｏ
晓
“昼”是上下结构ꎬ下部是“旦”ꎮ
“晓”字右部上斜下正ꎮ
３多音字
供
ɡòｎɡ(供奉)
ɡōｎɡ(供应)
{
横
ｈéｎɡ(横线)
ｈèｎɡ(蛮横)
{
当
ｄàｎɡ(当铺)
ｄāｎɡ(当家)
{
解
ｊｉě(解释)
ｘｉè(解数)
ｊｉè(押解)
ì
î
í
ï
ï
ïï
４词语听写
昼夜 耕耘 桑树 拂晓
５古诗翻译
«四时田园杂兴»(其三十一) 释义:初夏ꎬ农人白天到田里除草ꎬ晚上
回来搓麻线ꎬ农家男女都各自挑起家庭的重担ꎮ孩子们不会耕地也不会织
布ꎬ却在茂盛的桑树下学着大人的样子种瓜ꎮ
«稚子弄冰» 释义:清晨ꎬ满脸稚气的小孩将夜间冻结在盆中的冰块
取出ꎬ用彩丝穿过冰块ꎬ提在手中ꎬ就像一个银钲ꎮ轻轻敲打ꎬ清脆的响声
穿林而过ꎬ忽然冰块落地ꎬ发出如玻璃破碎一般的声音ꎮ
«村晚» 释义:在四周长满青草的池塘里ꎬ池水高涨ꎮ太阳正要落山ꎬ
红红的火球好像被远山衔在嘴里ꎬ倒映在清凉的水波中ꎮ放牛回家的孩子
横坐在牛背上ꎬ拿着短笛随意地吹奏ꎮ
６课文主题
«四时田园杂兴»(其三十一)展现了农家夏忙时的劳动场面ꎬ表现出乡村
儿童的天真可爱ꎬ流露出作者对热爱劳动的乡村儿童的赞扬之意ꎮ
«稚子弄冰»写了幼童在严寒天气弄冰玩耍、自得其乐的场景ꎬ表达出作
者对孩子的喜爱之情ꎮ
«村晚»展示了一幅饶有生活情趣的牧童骑牛晚归图ꎬ表现出牧童的调
皮天真和悠闲自在ꎮ
７背诵默写
背诵课文ꎮ默写«四时田园杂兴»(其三十一)ꎮ
８素养提升
描写古代
儿童生活
的古诗
牧 童
[唐]吕岩
草铺/ 横野/ 六七里ꎬ笛弄/ 晚风/ 三四声ꎮ
归来/ 饱饭/ 黄昏后ꎬ不脱/ 蓑衣/ 卧月明ꎮ
【释义】广阔的原野上绿草如茵ꎬ一望无垠ꎻ笛声在晚风中断断续续地传来ꎬ
悠扬悦耳ꎮ牧童回来吃饱了饭ꎬ已是黄昏之后了ꎬ他连蓑衣也没脱ꎬ就躺在
草地上看天空中的明月ꎮ
１
２
祖父的园子
１会认字
ｚｈà
蚱
ｋěｎ
啃
ｙīｎɡ
樱
ｂàｎɡ
蚌
ɡē
割
ｄū
嘟
ｗō
倭
ｓｈｕāｎ
拴
ｌｕｏ
啰
ɡｕàｎɡ
逛
“蚱、拴”是翘舌音ꎮ “啰”在本课读轻声ꎮ
２会写字
ｈú
蝴
ｚｈà
蚱
ｗēｎɡ
嗡
ｙīｎɡ
樱
ｙú
榆
ｂá
拔
ｘｉā
瞎
ｃｈǎｎ
铲
ｃｈú
锄
ɡē
割
ｗěｉ
尾
ｃｈéｎɡ
承
ｓｈｕāｎ
拴
ｐｉáｏ
瓢
ɡｕàｎɡ
逛
“拔”右部是“ ”ꎮ
“承”的笔顺是横撇、竖钩、
横、横、横、横撇、撇、捺ꎮ
３多音字
晃
ｈｕǎｎɡ(晃眼)
ｈｕàｎɡ(摇晃)
{
壳
ｋé(贝壳)
ｑｉàｏ(地壳)
{
钻
ｚｕāｎ(钻研)
ｚｕàｎ(钻石)
{
蚂
ｍà(蚂蚱)
ｍǎ(蚂蚁)
{
４词语听写
蝴蝶 蚂蚱 嗡嗡 樱桃 榆树 拔草 瞎闹 铲地 锄头 割草 尾巴
承认 拴住 水瓢 逛街 蜻蜓 圆滚滚 明晃晃 随意
５近反义词
近义词:闪烁———闪耀 存心———故意 随意———任意 健康———健壮
反义词:漂亮———丑陋 新鲜———腐烂 自由———拘束 随意———刻意
６词语搭配
(阴凉)的地方 (闪烁)的蚌壳 (圆滚滚)的蜜蜂 (蓝悠悠)的天空
７好词积累
描写景物的成语:绚丽多彩 层峦叠嶂 春色满园 苍翠欲滴 草长莺飞
８重点句
凡是在太阳下的ꎬ都是健康的、漂亮的ꎮ拍一拍手ꎬ仿佛大树都会发出
声响ꎻ叫一两声ꎬ好像对面的土墙都会回答似的ꎮ
“仿佛”“好像”后面的内容写的是“我”的感受ꎮ大树和土墙不会自己
发出声响ꎬ不会回应ꎬ但“我”认为它们会ꎬ说明在“我”眼中这些都是自己的
好朋友ꎮ从中能体会到“我”爱园子中的一切ꎮ
９课文主题
课文以儿童的视角描写园子中的景物ꎬ用第一人称讲述了“我”和祖父
在园子中的生活ꎮ平静、自由的园子在“我”眼中是一个乐园ꎮ课文将感情
蕴含在景与事之中ꎬ表达了“我”对祖父深沉的热爱与依恋ꎬ对童年园子中
生活的深深怀念ꎮ
１０素养提升
关于田园
的诗句
１.种豆/ 南山下ꎬ草盛/ 豆苗稀ꎮ [东晋]陶渊明«归园田居»(其三)
【释义】我在南山下种植豆子ꎬ地里野草茂盛ꎬ豆苗稀疏ꎮ
２.独出/ 门前/ 望野田ꎬ月明/ 荞麦/ 花如雪ꎮ [唐]白居易«村夜»
【释义】我独自来到门前眺望田野ꎬ只见皎洁的月光朗照着一望无际的荞
麦田ꎬ远远望去满地的荞麦花简直就像一片晶莹的白雪ꎮ
２
３
∗
月是故乡明
１会认字
ｐáｉ
徘
ｈｕáｉ
徊
ｍｉǎｏ
渺
ɡōｕ
篝
ｍéｎɡ
萌
ｃｈéｎɡ
澄
ｃｈè
澈
ｙǐ
旖
ｎǐ
旎
ｒｕì
瑞
ｌáｉ
莱
ｙíｎ
垠
ｑǐｎɡ
顷
é
峨
ｙāｎ
燕
ｚｈｕì
缀
“澄、澈、瑞、缀” 都是
翘舌音ꎮ
“旎”的声母是鼻音ｎꎮ
“莱”的声母是边音ｌꎮ
２多音字
燕
ｙāｎ(燕山)
ｙàｎ(燕子)
{
斗
ｄǒｕ(斗胆)
ｄòｕ(战斗)
{
澄
ｃｈéｎɡ(澄澈)
ｄèｎɡ(澄沙)
{
３近反义词
近义词:陪衬———衬托 不可胜数———不计其数 恍然大悟———豁然开朗
反义词:广阔———狭小 不可胜数———屈指可数 恍然大悟———百思不解
４词语搭配
(成群)的知了 (无边无垠)的沙漠 (碧波万顷)的大海
(绝妙)的风光 (巍峨雄奇)的高山 (美妙绝伦)的月亮
５好词积累
课内词语:顶天立地 恍然大悟 烟波浩渺 乐此不疲 相映成趣
离乡背井 无边无垠 茂林修竹 良辰美景
形容数量多的成语:不可胜数 不计其数 多如牛毛 数不胜数 恒河沙数
６重点句
１.在风光旖旎的瑞士莱芒湖上ꎬ在无
边无垠的非洲大沙漠中ꎬ在碧波万
顷的大海中ꎬ在巍峨雄奇的高山
上ꎬ我都看到过月亮ꎮ这些月亮应
该说都是美妙绝伦的ꎬ我都非常喜
欢ꎮ但是ꎬ看到它们ꎬ我立刻就会
想到故乡苇坑上面和水中的那个
小月亮ꎮ
２.月是故乡明ꎬ我什么时候能够再看
到故乡的月亮啊!
这几句话运用衬托的方式ꎬ
将瑞士莱芒湖上、非洲大沙漠中、
大海中、高山上等地的月亮和故
乡的月亮进行对比ꎬ突出了故乡
的月亮在作者心中重要的地位ꎬ
体现了作者对故乡的思念之情ꎮ
“月是故乡明” 照应题目ꎬ直
接抒发了作者对故乡月亮的喜爱
之情ꎬ以及强烈的思乡之情ꎮ
７课文主题
课文是一篇抒情散文ꎮ作者以“月” 为线索ꎬ回忆了在故乡的童年生
活ꎬ抒发了离乡后的思念之情ꎮ课文用非常直白的方式ꎬ表达了对故乡浓
烈的感情ꎬ能够引起读者的共鸣ꎮ
８素养提升
有关月亮
的诗句
１.明月/ 出天山ꎬ苍茫/ 云海间ꎮ [唐]李白«关山月»
【释义】一轮明月从祁连山升起ꎬ穿行在苍茫云海之间ꎮ
２.星垂/ 平野阔ꎬ月涌/ 大江流ꎮ [唐]杜甫«旅夜书怀»
【释义】星光垂照着大地ꎬ平野是那样广阔ꎻ月亮从江面涌出ꎬ江水浩荡不
停地向前奔流ꎮ
３
４
∗
梅花魂
１会认字
ｓāｉ
腮
ｑｉú
虬
ｄｉàｎ
玷
ｚｈèｎɡ
郑
ｂǐｎɡ
秉
ｓōｕ
飕
ｍǎ
码
ｌｉáｏ
撩
ｊｕàｎ
绢
ｑｉáｏ
侨
ｊｕàｎ
眷
“腮、飕”是平舌音ꎮ “郑”是翘舌音ꎮ “撩”的声母是边音ｌꎮ
２多音字
撩
ｌｉáｏ(撩动)
ｌｉāｏ(撩起)
{
骨
ɡǔ(骨头)
ɡū(花骨朵儿)
{
折
ｚｈé(打折)
ｓｈé(折本)
ｚｈē(折腾)
ì
î
í
ï
ï
ïï
抹
ｍā(抹布)
ｍǒ(涂抹)
ｍò(转弯抹角)
ì
î
í
ï
ï
ïï
３近反义词
近义词:训斥———斥责 稀罕———稀奇 郑重———慎重 眷恋———留恋
反义词:漂泊———定居 爱惜———糟蹋 郑重———轻率 眷恋———厌弃
４词语搭配
(清白)的梅花 (冰凉)的泪珠 (雪白)的细亚麻布 (整整齐齐)的银发
５好词积累
课内词语:能书善画 不厌其烦
形容梅花的成语:洁白无瑕 暗香疏影 凌霜傲雪 冰肌玉骨
６重点句
１.有生以来ꎬ我第一次听到他训斥我母
亲:“孩子要管教好ꎬ这清白的梅花ꎬ
是能玷污的吗?”训罢ꎬ便用刀片轻轻
刮去污迹ꎬ又用细绸子慢慢抹净ꎮ
这是对外祖父语言和动作的描
写ꎬ运用反问句加强了语气ꎮ“ 轻
轻”和“慢慢” 两个词语写出了外祖
父的小心翼翼ꎬ体现出外祖父对墨
梅图珍爱的程度之深ꎮ
２.旁的花ꎬ大抵是春暖才开花ꎮ她却
不一样ꎬ愈是寒冷ꎬ愈是风欺雪压ꎬ
花开得愈精神ꎬ愈秀气ꎮ她是最有
品格、最有灵魂、最有骨气的!
作者将梅花与旁的花作对比ꎬ
用四个“愈”字和三个“最”字体现了
梅花不畏严寒、坚强不屈、不肯低头
折节的高洁品格ꎮ
７课文主题
作者回忆了童年时代的经历ꎬ表现了外祖父思念家乡、眷恋祖国的
深情ꎮ
８素养提升
描写梅花
的古诗
白 梅
[元]王冕
冰雪/ 林中/ 著此身ꎬ
不同/ 桃李/ 混芳尘ꎮ
忽然/ 一夜/ 清香发ꎬ
散作/
ｑｉáｎ
乾
ｋūｎ
坤/ 万里春ꎮ
【释义】白梅在冰雪覆盖林木的季节中成长ꎬ不
与桃李凡花相混同ꎮ忽然在某个夜里花儿盛开ꎬ
清香散发出来ꎬ竟散作了天地间的万里新春ꎮ
【赏析】前两句写梅花冰清玉洁ꎬ傲霜斗雪ꎬ不
与众芳争艳的品格ꎬ后两句借梅喻人ꎬ写诗人的
理想与抱负ꎬ表达了诗人坚守情操ꎬ不与世俗同
流合污的高远志趣ꎮ
４
５
草船借箭
１会认字
ｙú
瑜
ｊì
忌
ｄū
督
ｍàｎ
幔
ｌíｎɡ
翎
ｚｈàｉ
寨
ｌéｉ
擂
ｎà
呐
ｎǔ
弩
ｃｈéｎɡ
丞
“寨、丞”是翘舌音ꎮ “呐、弩”的声母是鼻音ｎꎮ
２会写字
ｄù
妒
ｊì
忌
ｃáｏ
曹
ｄū
督
ｗěｉ
委
ｌǔ
鲁
ｚｈē
遮
ｙí
疑
ｈｕò
惑
ｚｈàｉ
寨
ｌéｉ
擂
ｎà
呐
ｃｈā
插
“忌”的上面是“己”ꎮ “插”字第六笔是竖ꎮ
３多音字
擂
ｌéｉ(擂鼓)
ｌèｉ(擂台)
{
调
ｄｉàｏ(调查)
ｔｉáｏ(调整)
{
假
ｊｉǎ(假发)
ｊｉà(假期)
{
都
ｄū(都督)
ｄōｕ(都好)
{
４词语听写
妒忌 曹军 都督 委托 粗鲁 遮丑 疑惑 水寨 擂鼓 呐喊 插入
照办 预计 紧急 军令状 探听 私自 布置 调度 神机妙算
５近反义词
近义词:妒忌———嫉妒 推却———推辞 招待———款待 调度———调遣
反义词:推却———接受 齐全———短缺 支援———求援 紧急———缓和
６词语搭配
(商议)军事 (靠近)水寨 (立下)军令状 (吃惊)地说
７好词积累
课内词语:大吃一惊 神机妙算
与«三国演义»有关的成语:初出茅庐 知遇之恩 舞文弄墨 养精蓄锐
８重点句
１.曹操得知江上的动静后ꎬ就下令说:“江上雾很大ꎬ敌人忽然来攻ꎬ必有埋
伏ꎬ我们看不清虚实ꎬ不要轻易出动ꎮ拨水军弓弩手朝他们射箭便是ꎮ”
这两句话写曹操因为雾大ꎬ看不清敌人的虚实ꎬ所以命令弓弩手放箭ꎬ
与前面诸葛亮安慰鲁肃的话相照应ꎮ曹操的话体现了他的谨慎多疑ꎮ
２.周瑜大吃一惊ꎬ长叹道:“诸葛亮神机妙算ꎬ我真比不上他!”
这句话照应了课文开头ꎬ正因为诸葛亮“神机妙算”ꎬ才遭周瑜的妒忌和暗
算ꎻ又因为诸葛亮“神机妙算”ꎬ才能挫败周瑜的阴谋ꎬ使周瑜自叹不如ꎮ
９课文主题
课文写周瑜妒忌诸葛亮的才干ꎬ要诸葛亮在短时间内造好十万支箭ꎬ
以此为难他ꎻ而诸葛亮巧施妙计向曹操“借箭”ꎬ让周瑜的算盘落了空ꎬ周瑜
自叹不如ꎮ
１０素养提升
与诸葛亮有
关的古诗
八阵图
[唐]杜甫
功盖/ 三分国ꎬ名成/ 八阵图ꎮ
江流/ 石不转ꎬ遗恨/ 失吞吴ꎮ
【释义】三国鼎立时诸葛亮功劳显著ꎬ八阵图让他名扬千古ꎮ江水不停地流
动ꎬ但八阵图的石头却安然不动ꎬ遗憾的是当年蜀国没能吞并东吴ꎮ
５
６
景阳冈
１会认字
ｙǐ
倚
ｚｈù
箸
ｄｉé
碟
ｊīｎ
斤
ǎｎ
俺
ｃｈāｏ
绰
ｑíｎ
擒
ｗù
勿
ｌèｉ
肋
ｌｉàｎɡ
踉
ｑｉàｎɡ
跄
ā
呵
ｋｕà
胯
ｐī
霹
ｌì
雳
ｐáｏ
咆
ｘｉàｏ
哮
ｃｈｕí
锤
ｐō
泊
“ 肋、踉、雳”
的声母都是
边音ｌꎮ
２会写字
ɡāｎɡ
冈
ｊī
饥
ｄｉé
碟
ｊīｎ
斤
ǎｎ
俺
ｂǎｎɡ
榜
ｚｈàｎɡ
杖
ｓｈēｎ
申
ｊｉāｎ
兼
ｗù
勿
ｔｕō
拖
ｘī
悉
ｚｈｕì
坠
ｔáｎɡ
膛
ｊｉé
截
“截”先写“土”ꎬ再写“隹”ꎬ
最后写斜钩、撇、点ꎻ左下部
分的“隹”共有四横ꎮ
３多音字
绰
ｃｈāｏ(绰起)
ｃｈｕò(阔绰)
{
转
ｚｈｕǎｎ(转告)
ｚｈｕàｎ(转盘)
{
呵
ā(呵呀)
ｈē(呵斥)
{
泊
ｐō(湖泊)
ｂó(停泊)
{
４词语听写
景阳冈 饥渴 菜碟 斤两 俺家 榜文 拐杖 申时 兼并 勿扰
拖把 知悉 坠落 胸膛 截断 半夜三更 寻思 耻笑 武艺
５近反义词
近义词:恶意———歹意 败落———没落 耻笑———讥笑 恰好———刚好
反义词:恶意———善意 败落———兴盛 恰好———不巧
６词语搭配
(败落)的山神庙 (打折)的棒橛 (厌厌)地下山 (紧紧)地揪住
７好词积累
课内词语:半夜三更 日短夜长 踉踉跄跄 说时迟ꎬ那时快
与«水浒传»有关的成语:长驱直入 大刀阔斧 逼上梁山 以礼相待
８重点句
１.武松读了印信榜文ꎬ方知端的有
虎ꎮ欲待发步再回酒店里来ꎬ寻
思道:“我回去时ꎬ须吃他耻笑ꎬ
不是好汉ꎬ难以转去ꎮ”
这一部分对武松的心理描写
非常贴切、真实ꎬ从“我回去时ꎬ须
吃他耻笑”中可以看出武松自尊心
很强ꎬ面子观念很重ꎮ
２.武松将半截棒丢在一边ꎬ两只手就势
把大虫顶花皮揪住提起铁锤般大
小拳头ꎬ尽平生之力ꎬ只顾打ꎮ
这一部分详细描写了武松赤手空拳
打老虎的经过ꎮ“揪、按、踢、提、打” 这
几个动词ꎬ以及“铁锤般大小拳头”这个
比喻句ꎬ淋漓尽致地刻画了武松勇武过
人的高大形象ꎮ
９课文主题
课文选自元末明初的长篇小说«水浒传»第二十三回ꎬ记叙了武松在阳谷
县一家酒店内开怀畅饮后ꎬ趁着酒兴上了景阳冈ꎬ赤手空拳打死猛虎的故事ꎬ
表现了武松豪放、勇武而又机敏的英雄性格ꎮ
１０素养提升
关于勇敢
的名言
１.有德必有勇ꎬ正直的人绝不胆怯ꎮ [英国]莎士比亚
２.卑怯的人ꎬ即使有万丈的愤火ꎬ除弱草以外ꎬ又能烧掉甚么呢?
鲁迅
３.勇敢是处于逆境时的光芒ꎮ [奥地利]茨威格
６
７
∗
猴王出世
１会认字
ｚｈī
芝
ｓｕì
遂
ｂèｎɡ
迸
ｊｉàｎ
涧
ｚｈāｎɡ
獐
ｍí
猕
ｙｕáｎ
猿
ｙé
耶
ｑｉè
挈
ｍíｎɡ
瞑
ｑｉàｏ
窍
ｊｉé
碣
ｋǎｉ
楷
ｊｕāｎ
镌
ｎáｏ
挠
ｌｉè
劣
ɑ
呵
“芝、獐”是翘舌音ꎮ
“迸”读ｂèｎɡꎬ是后鼻音ꎮ
“挠”的声母是鼻音ｎꎮ
“劣”的声母是边音ｌꎮ
２多音字
辟
ｐì(开辟)
ｂì(复辟)
{
石
ｓｈí(石头)
ｄàｎ(一石粮食)
{
呵
ɑ(列位呵)
ā(呵呀)
ｈē(呵斥)
ì
î
í
ï
ï
ïï
宿
ｓù(宿舍)
ｘｉǔ(一宿)
ｘｉù(星宿)
ì
î
í
ï
ï
ïï
３近反义词
近义词:开辟———开拓 炎热———酷热 宽阔———广阔 欢喜———高兴
反义词:炎热———寒冷 宽阔———狭窄 欢喜———忧伤
４词语搭配
一(架)桥梁 一(座)家当 一(块)仙石 一(个)石猴
５好词积累
课内词语:喜不自胜 天造地设 抓耳挠腮 安身之处 伸头缩颈
含有“猴”字的成语:猴年马月 尖嘴猴腮 杀鸡吓猴 沐猴而冠
６重点句
那猴在山中ꎬ却会行走跳跃ꎬ食草
木ꎬ饮涧泉ꎬ采山花ꎬ觅树果ꎻ与狼虫为
伴ꎬ虎豹为群ꎬ獐鹿为友ꎬ猕猿为亲ꎻ夜
宿石崖之下ꎬ朝游峰洞之中ꎮ
这句话运用排比的修辞手
法ꎬ写石猴在山林间采食蔬果ꎬ
与动物打成一片ꎬ可见其自由
自在、快活逍遥ꎮ
７课文主题
课文选自明代的长篇小说«西游记»第一回ꎬ主要写了花果山上的一块
仙石孕育出一只石猴ꎬ这石猴与群猴玩耍的时候ꎬ因为敢于第一个跳进水
帘洞ꎬ被群猴拜为猴王的故事ꎬ塑造了石猴这样一个活泼可爱、敢作敢为的
形象ꎮ
８素养提升
关于石猴
的名号
１.美猴王———石猴带领群猴进入水帘洞安家ꎬ众猴按照约定拜石猴为王ꎮ
石猴高登王位ꎬ将“石”字儿隐了ꎬ遂称美猴王ꎮ
２.孙悟空———菩提祖师所取的名字ꎮ
３.弼(ｂì)马温———孙悟空第一次到天界时所封官职ꎮ
４.齐天大圣———孙悟空在被天庭招安后ꎬ因自感受骗离开天庭ꎬ回到花果山
中ꎬ自封齐天大圣ꎬ之后天庭被迫承认该封号ꎮ
５.孙行者———唐僧解救了被压于五行山下的孙悟空ꎬ给他取一法名ꎬ唤作
“孙行者”ꎮ
６.斗战胜佛———孙悟空陪唐僧去西天取经ꎬ历经九九八十一难ꎬ百折不挠ꎬ兢
兢业业ꎬ有始有终ꎮ哪怕再三被驱逐、被误会ꎬ他也不离不弃ꎬ奋不顾身ꎬ最
终功德圆满ꎬ修成正果ꎬ实现了他的“修心”之旅ꎬ成了“斗战胜佛”ꎮ
７
８
∗
红楼春趣
１会认字
ｔì
屉
ｙāｎ
嫣
ｈｕì
讳
ｈｕì
晦
ｄàｉ
黛
ｄūｎ
墩
ｃｈāｉ
钗
ｗéｎ
雯
ｘí
袭
ｄｉàｎ
垫
ｈｕò
豁
ｌā
喇
“钗”是翘舌音ꎮ “喇”的声母是边音ｌꎮ
２多音字
散
ｓàｎ(散步)
ｓǎｎ(松散)
{
喇
ｌā(呼喇)
ｌá(哈喇子)
ｌǎ(喇叭)
ì
î
í
ï
ï
ïï
３近反义词
近义词:恰似———好似 忌讳———避讳 晦气———倒霉 精致———精美
反义词:晦气———运气 精致———粗劣 齐整———凌乱
４好词积累
课内词语:七手八脚 无能为力 青黄不接 不计其数 扶摇直上
与«红楼梦»有关的成语:嬉皮笑脸 丢三落四 蹑手蹑脚 翻天覆地
临阵磨枪 铁面无私 东拉西扯 横行霸道
５重点句
１.宝玉笑道:“我认得这风筝ꎬ这是大老爷那院里嫣红姑娘放的ꎮ拿下来给
他送过去罢ꎮ”
宝玉认得这风筝ꎬ说明他心细ꎬ“给他送过去罢”说明宝玉心地善良ꎮ
２.黛玉笑道:“可是呢ꎮ把咱们的拿出来ꎬ咱们也放放晦气ꎮ”
“放晦气”是一种民俗ꎮ放风筝时故意剪断扯线ꎬ让风筝飞走ꎬ认为可以
放走坏运气ꎮ而且别人放掉的风筝ꎬ不能拾来重放ꎬ否则会染上“晦气”ꎮ
３.众人都笑他ꎬ他便恨的摔在地下ꎬ指着风筝说道:“要不是个美人儿ꎬ我一
顿脚跺个稀烂!”
这是对宝玉的动作和语言描写ꎬ刻画出一位放不起“美人儿风筝”ꎬ一
时情急发狠的人物形象ꎬ也反映了宝玉的率直、纯真ꎮ
６课文主题
课文选自清代的长篇小说«红楼梦»第七十回ꎬ讲的是宝玉和黛玉等人
一起在大观园里放风筝的故事ꎬ展现出大观园里的青年男女放风筝的热闹
场面ꎮ
７素养提升
«红楼梦»中
的名句
１.假作真时真亦假ꎬ无为有处有还无ꎮ «红楼梦»第一回
２.机关算尽太聪明ꎬ反算了卿卿性命ꎮ «红楼梦»第五回
３.世事洞明皆学问ꎬ人情练达即文章ꎮ «红楼梦»第五回
４.一朝春尽红颜老ꎬ花落人亡两不知! «红楼梦»第二十七回
８
综合性学习:遨游汉字王国
１好词积累
课内词语:力所能及 心领神会 有言在先 名声在外 举世闻名
形容书法的成语:龙飞凤舞 入木三分 力透纸背 笔走龙蛇 行云流水
２知识积累
１.谐音歇后语:外甥打灯笼———照旧(舅) 梁山泊的军师———无(吴)用
四月的冰河———开动(冻)了
咸菜烧豆腐———有言(盐)在先
隔着门缝吹喇叭———名(鸣)声在外
２.汉字字体的演变过程及主要使用时期:
甲骨文 → 金文 →
小篆 → 隶书 → 楷书
(商周时期)
(商周时期) (秦朝)
(两汉) (南北朝之后)
３.清代国子监官员王懿荣最早发现了甲骨文ꎬ后来ꎬ人们把刻在龟甲或兽骨
上的文字叫作甲骨文ꎮ
４.我国通用语言文字:普通话和规范汉字ꎮ
５.研究报告的内容通常分为四个部分:问题的提出、研究方法、资料整理和
研究结论ꎮ
３素养提升
字谜、谐音
歇后语、
谐音故事
１.字谜:(１)池里不见水ꎬ地上不见泥ꎮ(谜底:也)
(２)十个兄弟力量大ꎬ什么困难都不怕ꎮ(谜底:克)
２.谐音歇后语:狗长犄(ｊī)角———洋(羊)相 腊月里的萝卜———动(冻)了心
蜘蛛拉网———自私(丝)
耗子钻牛犄角———尽(进)了头
两个喇叭一个调儿———想(响)到一块了
３.谐音故事:
见鸡而作
从前有一个地主ꎬ很爱吃鸡ꎮ佃(ｄｉàｎ) 户如果要租种他家的田ꎬ光
交租还不行ꎬ得先送给他一只鸡ꎮ
有一个叫张三的佃户ꎬ年终去给地主交租ꎬ并佃第二年的田ꎮ去时ꎬ
他把一只鸡装在袋子里ꎮ交完租ꎬ他便向地主说起第二年佃田的事ꎮ地
主见他两手空空ꎬ便两眼朝天说:“此田不予张三种ꎮ”张三明白这句话的
意思ꎬ立刻从袋子里把鸡拿了出来ꎮ
地主见了鸡ꎬ马上改口说:“不予张三却予谁?”
张三说:“你的话变得好快啊!”
地主答道:“方才那句话是‘无稽(鸡) 之谈’ꎬ此刻这句话是‘见机
(鸡)而作’ꎮ”
９
９
古诗三首
１会认字
ｒèｎ
仞
ｙｕè
岳
ｊì
蓟
ｔì
涕
ｃｈáｎɡ
裳
ｘｉāｎɡ
襄
“仞、裳”是翘舌音ꎮ
“襄”是后鼻音ꎮ
２会写字
ｌí
篱
ｒèｎ
仞
ｙｕè
岳
ｍó
摩
ｙí
遗
ｔì
涕
ｗū
巫
“仞”右半部分是“刃”ꎮ
“巫”中两个“人”的捺要变成点ꎮ
３多音字
将
ｊｉāｎɡ(将要)
ｊｉàｎɡ(将士)
{
裳
ｃｈáｎɡ(霓裳)
ｓｈɑｎɡ(衣裳)
{
卷
ｊｕǎｎ(卷尺)
ｊｕàｎ(试卷)
{
４词语听写
篱门 千仞 五岳 摩天 遗民 涕泪 巫峡
５古诗翻译
«从军行» 释义:边塞一带阴云密布ꎬ烽烟滚滚ꎬ皑皑雪山都显得黯然
无光ꎬ孤城与玉门关遥遥相对ꎮ将士们在塞外身经百战ꎬ飞扬的黄沙都磨
破了身上的铠甲ꎬ但只要边患仍在ꎬ就绝不返乡ꎮ
«秋夜将晓出篱门迎凉有感»
释义:黄河奔流入海ꎬ华山高耸入云ꎮ
遗民百姓的泪水已经流尽ꎬ年复一年地盼望南宋朝廷前来收复失地ꎮ
«闻官军收河南河北»
释义:身在蜀地时ꎬ忽然听闻蓟北被收复的消
息ꎬ不禁泪洒衣衫ꎮ回头看到妻儿也一扫愁容ꎬ随手卷起书本ꎬ内心欣喜若
狂ꎮ在白天便高歌痛饮ꎬ想着正好趁春天启程返乡ꎮ可以从巴峡穿过巫
峡ꎬ再顺流而下到襄阳ꎬ去往洛阳方向ꎮ
６课文主题
«从军行»通过对边塞战事场景的描绘ꎬ表现了戍边将士不怕牺牲的崇
高精神ꎮ
«秋夜将晓出篱门迎凉有感»描写了诗人在秋日黎明时分走出篱门ꎬ想
到北方中原地区尚为金人所统治ꎬ心中无限感慨ꎬ表达了诗人忧国忧民的
爱国情怀ꎮ
«闻官军收河南河北»写出了诗人听到官军收复失地的消息后欣喜若
狂的心情ꎬ反映了诗人渴望安定生活的愿望ꎬ表达了诗人强烈的爱国之情ꎮ
７背诵默写
背诵课文ꎮ默写«从军行»«秋夜将晓出篱门迎凉有感»ꎮ
８素养提升
关于爱国情
怀的古诗
扬子江
[宋]文天祥
几日/ 随风/ 北海游ꎬ回从/ 扬子/ 大江头ꎮ
臣心/ 一片/ 磁针石ꎬ不指/ 南方/ 不肯休ꎮ
【释义】自镇江逃脱ꎬ绕道北行ꎬ在海上漂流数日ꎬ费尽千辛万苦回到扬子江
头ꎮ我的心就像那一根磁针ꎬ不指向南方誓不罢休ꎮ
０
１
１０
青山处处埋忠骨
１会认字
ｐéｎɡ
彭
ｎǐ
拟
ｍóｕ
谋
ｆù
赴
ｓｈū
殊
ｃｈóｕ
踌
ｃｈú
躇
àｎ
黯
ɡé
革
“彭”是后鼻音ꎮ
“殊、踌、躇”都是翘舌音ꎮ
２会写字
ｐéｎɡ
彭
ｎǐ
拟
ｍóｕ
谋
ｒｕì
瑞
ｓǔｎ
损
ｄｕàｎ
锻
ｌｉàｎ
炼
ｊｕàｎ
眷
ｆù
赴
ɡǎｏ
搞
ｓｈū
殊
ｚūｎ
尊
ｑｉāｎ
签
ɡé
革
“彭”的右部是三撇ꎮ “尊”上部的“酋”里面有短横ꎮ
“眷”下部是“目”ꎮ “革”上部“廿”的笔顺是横、竖、竖、横ꎮ
３多音字
埋
ｍáｉ(埋没)
ｍáｎ(埋怨)
{
禁
ｊīｎ(情不自禁)
ｊìｎ(禁止)
{
鲜
ｘｉǎｎ(鲜为人知)
ｘｉāｎ(新鲜)
{
奔
ｂēｎ(奔跑)
ｂèｎ(投奔)
{
４词语听写
姓彭 拟定 参谋 祥瑞 损失 锻炼 眷恋 奔赴 搞定 特殊 尊重
签字 革命 情不自禁 慰问 繁忙 下意识
５近反义词
近义词:拟定———制定 踌躇———犹豫 情不自禁———不由自主
反义词:损失———收益 悲痛———喜悦 流露———掩饰 踌躇———果断
６词语搭配
(紧锁)的眉头 (无限)的眷恋 (黯然)的目光 (拟定)的电报
７好词积累
课内词语:情不自禁 不由自主 若有所思 血肉之躯 马革裹尸
形容悲伤的成语:悲痛欲绝 泣不成声 潸然泪下 撕心裂肺 痛哭流涕
８重点句
他若有所思地说道:
“哪个战士的血肉之躯不是
父母就尊重朝鲜人民
的意愿吧ꎮ”
毛主席说的这番话表明他同意将毛岸英
和其他志愿军烈士一起安葬在朝鲜ꎬ体现出
毛主席不搞特殊化的思想境界ꎬ那一刻他想
到的不仅是自己和儿子ꎬ还有国家和人民ꎮ
９课文主题
课文是基于史实的文学创作ꎬ主要描写了毛主席在听闻爱子毛岸英牺
牲的噩耗后ꎬ内心极度痛苦、煎熬ꎬ几经踌躇后ꎬ最终决定将毛岸英的遗骨
安葬在朝鲜ꎬ表现了毛主席作为一位父亲的真实感情和身为国家领导人的
伟大胸怀ꎮ
１０素养提升
关于报效国
家的诗句
１.捐躯/ 赴国难ꎬ视死/ 忽如归ꎮ [三国]曹植«白马篇»
【释义】为了解除国难而献身ꎬ把死亡看作回家一样ꎮ
２.伏波/ 惟愿/ 裹尸还ꎬ定远/ 何须/ 生入关ꎮ
[唐]李益«塞下曲四首»(其二)
【释义】伏波将军马援只希望马革裹尸还ꎬ定远侯班超哪里需要生入玉门关ꎮ
３.愿得/ 此身/ 长报国ꎬ何须/ 生入/ 玉门关ꎮ
[唐]戴叔伦«塞上曲二首»(其二)
【释义】作为子民我愿以此身终生报效国家ꎬ大丈夫建功立业何须活着返
回家园ꎮ
１
１
１１
军
神
１会认字
ｗò
沃
ｆěｉ
匪
ｂēｎɡ
绷
ｚｈōｎɡ
衷
ｋāｎ
堪 “衷”是翘舌音ꎮ “堪”是前鼻音ꎮ
２会写字
ｑìｎɡ
庆
ｚｈěｎ
诊
ｗò
沃
ｌíｎɡ
龄
ｆěｉ
匪
ｂēｎɡ
绷
ｓｈěｎ
审
ｊì
剂
ｓｈī
施
ｋēｎɡ
吭
ｚｈǎｎ
崭
ｚｈōｎɡ
衷
ｃí
慈
ｘｉáｎɡ
祥
“庆”内部是“大”ꎮ
“施”第三笔是横折钩ꎮ
“祥”左部是“礻”ꎮ
３多音字
晕
ｙūｎ(晕倒)
ｙùｎ(日晕)
{
数
ｓｈǔ(数星星)
ｓｈù(数字)
{
吭
ｋēｎɡ(吭声)
ｈáｎɡ(引吭高歌)
{
４词语听写
庆祝 诊所 肥沃 年龄 土匪 绷带 审视 麻醉剂 施行 一声不吭
崭新 由衷 慈祥 熟练 一针见血 清醒 颤抖 苍白 肃然起敬 荣幸
５近反义词
近义词:熟练———娴熟 吩咐———嘱咐 一针见血———一语道破
反义词:镇定———慌乱 慈祥———凶恶 一针见血———隔靴搔痒
６词语搭配
(平静)地回答 (清醒)的大脑 (崭新)的白床单 (慈祥)的神情
７好词积累
课内词语:一针见血 汗如雨下 肃然起敬
用比喻方式构成的成语:如虎添翼 胆小如鼠 如诗如画 如火如荼(ｔú)
８重点句
病人一声不吭ꎬ他双手紧紧抓住身下的白床单ꎬ手背青筋暴起ꎬ汗如雨
下ꎮ他越来越使劲ꎬ崭新的白床单居然被抓破了ꎮ
这是对刘伯承的神态、动作描写ꎮ从“青筋暴起”“汗如雨下”“崭新的
白床单居然被抓破了” 中能感受到疼痛的剧烈ꎻ“一声不吭” “紧紧抓住”
“越来越使劲”这些动作说明刘伯承正在极力忍受疼痛ꎬ体现了他钢铁般的
坚强意志ꎮ
９课文主题
课文写了刘伯承的眼睛受了重伤后ꎬ到德国人开设的诊所就医的故
事ꎮ刘伯承为了尽量减少对大脑的影响ꎬ拒绝使用麻醉剂ꎬ强忍巨大疼痛
接受了手术ꎬ表现出钢铁般的意志ꎬ体现出他为了能全身心地投入革命ꎬ不
惜自己承受巨大痛苦的精神ꎮ
１０素养提升
有关意志与
毅力的名言
１.胜利属于最坚忍的人ꎮ [法国]拿破仑
２.英雄就是对任何事都全力以赴ꎬ自始至终ꎬ心无旁骛的人ꎮ[法国]波德莱尔
３.命运的主宰是人自己ꎬ而人自己的主宰是意志ꎮ [法国]伏尔泰
４.顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰ꎮ [英国]狄更斯
５.没有伟大的意志力ꎬ就不可能有雄才大略ꎮ [法国]巴尔扎克
２
１
１２
∗
清
贫
１会认字
ｃｈóｕ
筹
ｊīｎ
矜
ｆú
俘
ｚｈｕó
镯
ｈè
吓
ｄāｎɡ
裆
ｑǐ
企
ｂǐ
彼
ɡｕà
褂
ｗù
坞“筹、镯”是翘舌音ꎮ
２多音字
吓
ｈè(恐吓)
ｘｉà(吓唬)
{
藏
ｃáｎɡ(躲藏)
ｚàｎɡ(宝藏)
{
塞
ｓāｉ(塞车)
ｓàｉ(边塞)
ｓè(阻塞)
ì
î
í
ï
ï
ïï
３近反义词
近义词:朴素———简朴 奢侈———奢靡 筹集———筹措 夸张———夸大
反义词:朴素———浮夸 怀疑———信任 凶恶———慈祥
４词语搭配
(朴素)的生活 (凶恶)的眼光 (怀疑)的目光 (清贫)的生活
５好词积累
课内词语:矜持不苟 舍己为公 意外之财
形容生活贫苦的成语:家徒四壁 一贫如洗 身无分文 忍饥挨饿
捉襟见肘 穷困潦倒 饥寒交迫 一穷二白
６重点句
１.哪知道从我上身摸到下身ꎬ从
袄领捏到袜底ꎬ除了一只时表
和一支自来水笔ꎬ一个铜板都
没有搜出ꎮ
两个“从到”表明两
个国民党兵士渴望搜到钱的心
理ꎮ“表” 和“ 笔” 都是方志敏进
行革命工作所必需的ꎬ方志敏被
俘时身上仅有这两样东西ꎬ说明
他心里想的只有革命事业ꎮ
２.“你们要相信我的话ꎬ不要瞎忙吧! 我
不比你们国民党当官ꎬ个个都有钱ꎬ我
今天确实是一个铜板也没有ꎬ我们革命
不是为着发财!”我再次向他们解释ꎮ
“个个都有钱”指出聚敛民财、盘剥
百姓在国民党中不是个别现象ꎬ而是大
多如此ꎮ“一个铜板也没有”强调了方
志敏的“清贫”ꎮ“不是为着发财”阐明
了共产党人革命的宗旨ꎬ不为个人谋利
益ꎬ而是为天下谋幸福ꎮ
７课文主题
课文是方志敏１９３５年在狱中所写的一篇文章ꎬ以第一人称叙述了他被
俘时被两个国民党兵士搜身、逼问的经历ꎬ表达了他对“清贫”的理解ꎬ展现
出一位共产党人坚定的革命信念和矜持不苟、舍己为公的高尚品质ꎮ
８素养提升
关于清贫
的名言
１.不戚戚/ 于贫贱ꎬ不汲汲/ 于富贵ꎮ [东晋]陶渊明«五柳先生传»
【释义】不为贫贱而忧虑哀伤ꎬ不为富贵而急切追求ꎮ
２.富贵/ 不能淫ꎬ贫贱/ 不能移ꎬ威武/ 不能屈ꎮ此之谓/ 大丈夫ꎮ «孟子»
【释义】富贵不能使他迷惑ꎬ贫贱不能使他动摇ꎬ威武不能使他屈服ꎮ这
样的人才称得上大丈夫ꎮ
３.安得/ 广厦/ 千万间ꎬ大庇/ 天下寒士/ 俱欢颜!
[唐]杜甫«茅屋为秋风所破歌»
【释义】哪里能得到千万间宽敞高大的房子ꎬ广泛地遮蔽天下贫寒的士
人ꎬ让他们都喜笑颜开!
３
１
１３
人物描写一组
１会认字
ɡǎ
嘎
ｂàｎ
绊
ｊｉū
揪
ｂāｎ
扳
ｗàｎ
腕
ｚｈù
铸
ｑｕáｎ
颧
ｂā
疤
ｊｉàｎ
监
ｚｈí
侄
ｔáｎ
痰
ｋāｉ
揩
“绊”的声母是ｂꎮ “铸、侄”是翘舌音ꎮ
２会写字
ｊｉāｏ
跤
ｌǒｕ
搂
ｚｈàｎɡ
仗
ｂｉāｎ
鞭
ｑī
欺
ｎáｏ
挠
ｂāｎ
扳
ｗàｎ
腕
ｔì
剃
ｓāｉ
腮
ｂā
疤
ｊｉàｎ
监
ｚｈí
侄
ｈóｕ
喉
ｌóｎɡ
咙
“监”下部是“皿”ꎮ
“喉”的右部是“侯”ꎮ
３多音字
监
ｊｉàｎ(监生)
ｊｉāｎ(监考)
{
挑
ｔｉǎｏ(挑战)
ｔｉāｏ(挑水)
{
４词语听写
摔跤 搂住 倚仗 鞭炮 欺负 抓耳挠腮 扳倒 脚腕子 剃头 疤痕
监生 侄子 喉咙 手疾眼快 挺脱 肢体 格局 威严
５近反义词
近义词:欺负———欺侮 破绽———漏洞 结实———健壮 登时———顿时
反义词:随便———拘束 出色———平庸 手疾眼快———笨手笨脚
６词语搭配
(天真淘气)的样子 (直硬)的背 (肥腿)的白裤 (挺脱)的树
７好词积累
形容人精神很好的成语:生龙活虎 神采飞扬 精神焕发 神采奕奕
８重点句
起初ꎬ小嘎子精神抖擞ꎬ欺负对手傻大黑粗ꎬ动转不灵ꎬ围着他猴儿似
的蹦来蹦去ꎬ总想使巧招ꎬ下冷绊子ꎬ仿佛很占了上风ꎮ
从“围着他猴儿似的蹦来蹦去”“使巧招”“下冷绊子” 等描写中ꎬ可以
看出小嘎子意图利用对方的弱点展开进攻ꎬ表现了小嘎子的机灵ꎮ
９课文主题
«摔跤»对小嘎子和小胖墩儿摔跤时的动作进行了具体的描写ꎬ表现出
小嘎子机灵的个性特点ꎮ
«他像一棵挺脱的树»先从体格和装束两方面对祥子进行了整体勾勒ꎬ
接着细致描写了祥子的脸ꎬ进一步表现出祥子的健壮和十足的精气神ꎮ
«两茎灯草»主要写了严监生临死时的场景ꎬ他因灯盏里点着两茎灯草
而硬撑着不肯咽气ꎬ刻画了一个典型的吝啬鬼形象ꎮ
１０素养提升
鲁迅笔下栩
栩如生的人
物形象
孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人ꎮ他身材很高大ꎻ青白脸色ꎬ
皱纹间时常夹些伤痕ꎻ一部乱蓬蓬的花白的胡子ꎮ穿的虽然是长衫ꎬ可是
又脏又破ꎬ似乎十多年没有补ꎬ也没有洗ꎮ他对人说话ꎬ总是满口之乎者
也ꎬ教人半懂不懂的ꎮ 鲁迅«孔乙己»
【赏析】这段话运用外貌描写刻画了孔乙己迂腐的形象ꎮ“又脏又破”“十
多年没有补ꎬ也没有洗”的长衫ꎬ说明孔乙己迷恋自己头脑中虚幻的“高人
一等”的读书人身份ꎮ
４
１
１４
刷子李
１会认字
ｆù
傅
ｆú
袱
ｚｈàｎ
蘸
ｓｈèｎɡ
圣
ｘｉàｎ
馅
ｚｈà
诈
ｚｈèｎɡ
怔
“蘸、圣、诈、怔”都是翘舌音ꎮ
２会写字
ｊｉāｎɡ
浆
ｆù
傅
ｆú
袱
ｚｈàｎɡ
障
ｚｈī
芝
ｓｈèｎɡ
圣
ｆàｎ
犯
ｘｉàｎ
馅
ｈōｎɡ
轰
ｋāｎ
堪
ｚｈà
诈
ｓｈǎ
傻
ｎｉē
捏
ｚｈèｎɡ
怔
“浆”下部是“水”ꎮ
“袱”左部是“衤”ꎮ
“芝”第四笔是点ꎮ
３多音字
缝
ｆèｎɡ(门缝)
ｆéｎɡ(缝补)
{
怔
ｚｈèｎɡ(发怔)
ｚｈēｎɡ(怔忡)
{
行
ｈáｎɡ(银行)
ｘíｎɡ(行走)
{
模
ｍú(模样)
ｍó(模式)
{
４词语听写
刷浆 师傅 包袱 屏障 芝麻 神圣 侵犯 露馅儿 轰然 难堪
有诈 发傻 捏住 发怔 粉刷 绝活 派头 手法 鼓点 衔接
５近反义词
近义词:难堪———尴尬 天衣无缝———滴水不漏 半信半疑———将信将疑
反义词:清脆———沙哑 天衣无缝———漏洞百出 一模一样———截然不同
６词语搭配
(雪白)的屏障(发怔)的模样(不可侵犯)的威严(四四方方)的小包袱
７好词积累
课内词语:天衣无缝 一模一样 半信半疑
含有反义词的“半~半~”式成语:半真半假 半吞半吐 半推半就
８重点句
１.干活前ꎬ他把随身带的一个四四方
方的小包袱打开ꎬ果然一身黑衣黑
裤ꎬ一双黑布鞋ꎮ穿上这身黑ꎬ就
好像跟地上一桶白浆较上了劲ꎮ
２.只见师傅的手臂悠然摆来ꎬ悠然摆
去ꎬ如同伴着鼓点ꎬ和着琴音ꎬ每一
摆刷ꎬ那长长的带浆的毛刷便在墙
面啪地清脆一响ꎬ极是好听ꎮ
这两句话是对刷子李动作、外
貌的描写ꎬ与课文开头介绍的刷子
李刷墙的规矩相照应ꎬ表明关于刷
子李的传说似乎一点儿都不假ꎮ
“悠然”体现了刷子李刷墙的动作
非常轻巧娴熟ꎬ“伴着鼓点ꎬ和着琴音”
体现了刷子李刷墙时很有节奏感ꎮ这
也说明了他刷墙的“动作奇”ꎮ
９课文主题
课文写了刷子李新收的徒弟曹小三对有关刷子李技艺高超的传说一
直半信半疑ꎮ学徒第一天ꎬ他跟随师傅去给新房刷浆ꎬ亲眼看到师傅的绝
活后ꎬ不由得对师傅佩服至极ꎬ从而告诉人们:本领都是练出来的ꎮ
１０素养提升
冯骥才的
«俗世奇人»
１.手艺道上的人ꎬ捏泥人的“泥
人张” 排第一ꎮ而且ꎬ有第
一ꎬ没第二ꎬ第三差着十万八
千里ꎮ «泥人张»
２.苏大夫本名苏金散ꎬ民国初年在小白
楼一带ꎬ开所行医ꎬ正骨拿环ꎬ天津卫
挂头牌ꎬ连洋人赛马ꎬ折胳膊断腿ꎬ也
来求他ꎮ «苏七块»
５
１
１５
自相矛盾
１会认字
ｗú
吾
ｆú
弗
ｆú
夫 “吾”读ｗúꎮ “弗”读ｆúꎮ
２会写字
ｍáｏ
矛
ｄùｎ
盾
ｙù
誉
ｗú
吾
“矛”的第二笔是点ꎮ
“誉”上部“兴”的最后一笔要变为捺ꎮ
３多音字
夫
ｆú(若夫)
ｆū(农夫)
{
应
ｙìｎɡ(回应)
ｙīｎɡ(应该)
{
４词语听写
矛盾 荣誉 吾辈
５好词积累
有关寓言故事的成语:黔(ｑｉáｎ)驴技穷 亡羊补牢 守株待兔 刻舟求剑
叶公好(ｈàｏ)龙
画蛇添足 掩耳盗铃 对牛弹琴
６文言文
翻译
«自相矛盾» 释义:楚国有个卖盾和矛的人ꎬ他夸耀自己的盾说:“我
的盾非常坚固ꎬ没有什么东西能刺破它ꎮ”他又夸耀自己的矛说:“我的矛非
常锐利ꎬ没有什么东西不能刺破ꎮ”有的人问他:“用你的矛刺你的盾ꎬ结果
会怎么样呢?”那人答不上来ꎮ不能被刺破的盾与什么都能刺破的矛ꎬ是不
可能同时存在的ꎮ
７课文主题
课文选自«韩非子难一»ꎬ讲述了楚国有个卖盾和矛的人ꎬ他在夸耀
自己的盾和矛时ꎬ理由前后抵牾(ｗǔ)ꎬ不能自圆其说ꎮ这一故事告诫人们
说话做事要前后相应ꎬ不要自相矛盾ꎮ
８背诵默写
背诵课文ꎮ
９素养提升
关于寓言故
事的文言文
叶公好龙
[汉]刘向«新序»
叶公子高/ 好龙ꎬ钩以写龙ꎬ凿以写龙ꎬ屋室雕文/ 以写龙ꎮ于是/ 天龙
闻而下之ꎬ窥头于牖(ｙǒｕ)ꎬ施尾于堂ꎮ叶公见之ꎬ弃而还走ꎬ失其魂魄ꎬ五
色无主ꎮ是/ 叶公非好龙也ꎬ好夫似龙/ 而非龙者也ꎮ
【释义】叶公子高非常喜欢龙ꎬ衣带钩、酒器上都刻着龙ꎬ屋子内外都雕刻着
龙ꎮ天上的真龙听说了ꎬ就从天上来到叶公的住所ꎬ把龙头搭在窗户上探看ꎬ
龙尾伸到了厅堂里ꎮ叶公一看是真龙ꎬ转身就跑ꎬ被吓得像失了魂似的ꎬ惊恐
万状ꎬ茫然无措ꎮ由此看来ꎬ叶公并不是真的喜欢龙ꎬ他喜欢的只不过是那些
像龙却不是龙的东西罢了ꎮ
【赏析】“叶公好龙”比喻表面上好像喜爱某种事物ꎬ实际上并不真正喜爱ꎮ
这个故事用很生动的比喻ꎬ辛辣地讽刺了叶公式的人物ꎬ揭露了他们只唱
高调、不务实际的坏作风ꎮ
６
１
１６
田忌赛马
１会认字
ｃè
策
ｊｉàｎ
荐 “策”是平舌音ꎮ “荐”是前鼻音ꎮ
２会写字
ｙíｎɡ
赢
ｑｕáｎ
拳
ｃā
擦
ｃè
策
ｊｉàｎ
荐
“赢”上面的“亡”和“口”要写得扁一些ꎬ
下面的“月”“贝”“凡”要写得窄一些ꎮ
３多音字
将
ｊｉàｎɡ(将领)
ｊｉāｎɡ(将军)
{
兴
ｘìｎɡ(高兴)
ｘīｎɡ(兴奋)
{
场
ｃｈǎｎɡ(广场)
ｃｈáｎɡ(场院)
{
差
ｃｈà(质量差)
ｃｈā(差异)
ｃｈāｉ(出差)
ｃī(参差)
ì
î
í
ï
ï
ï
ï
ïï
４词语听写
输赢 摩拳擦掌 出谋划策 引荐 赏识 脚力 胸有成竹 跃跃欲试
兴致勃勃
５近反义词
近义词:赏识———赞赏 摩拳擦掌———跃跃欲试 兴致勃勃———兴高采烈
反义词:信任———猜疑 兴致勃勃———没精打采 不动声色———大惊失色
６好词积累
课内词语:胸有成竹 摩拳擦掌 兴致勃勃 不动声色 出谋划策
ＡＡＢＣ式词语:跃跃欲试 头头是道 步步为营 面面俱到 源源不断
７重点句
孙膑看了几场比赛后发现ꎬ大家的马脚力相差不多ꎬ而且都能分成上、
中、下三等ꎮ
这句话的关键信息有两个:一是从整体来看ꎬ马的脚力相差不多ꎻ二是
大家的马都可以分成上、中、下三等ꎮ这是孙膑认真观察得出的结论ꎬ也是
下文孙膑为田忌出谋划策赢齐威王的前提ꎮ
８课文主题
课文讲述了战国时期ꎬ齐国大将田忌经常与齐威王及贵族们赛马ꎬ孙
膑发现他们的马脚力都差不多ꎬ而且都能分成上、中、下三等ꎬ便建议田忌
合理安排不同等级的马的出场顺序ꎬ从而使田忌在与齐威王的对阵中获
胜ꎮ这个故事告诉人们ꎬ遇到问题要像孙膑一样先认真分析观察到的实际
情况ꎬ再选择合适的对策ꎬ以达到预期的目的ꎮ
９素养提升
描写马
的古诗
马诗二十三首(其四)
[唐]李贺
此马/ 非凡马ꎬ房星/ 本是星ꎮ
向前/ 敲瘦骨ꎬ犹自/ 带铜声ꎮ
【释义】这匹马不像是人间的凡马ꎬ似乎是天上的房星下凡ꎮ它看上去瘦骨
嶙峋( ｌíｎｘúｎ)ꎬ可你如果上前去敲一敲它的瘦骨ꎬ好像还能听见铮
(ｚｈēｎɡ)铮的铜声ꎮ
【赏析】这首诗表面上写马的素质好ꎬ但遭遇不好ꎬ实际上是用拟物的手法
写人ꎬ写自己ꎮ诗人怀才不遇ꎬ景况凄凉ꎬ恰似这匹瘦马ꎮ
７
１
１７
跳
水
１会认字
ｓì
肆
ｗéｉ
桅
ｓī
撕
ｈǔ
唬
ｚī
龇
ｌｉě
咧
ｍｉáｏ
瞄
“肆、撕、龇”都是平舌音ꎮ
“咧”的声母是边音ｌꎮ
２会写字
ｓōｕ
艘
ｈáｎɡ
航
ｓì
肆
ｍàｏ
帽
ｗéｉ
桅
ｓī
撕
ｄòｕ
逗
ｈǔ
唬
ɡōｕ
钩
ｎｉǔ
扭
ｌｉě
咧
ｃāｎɡ
舱
ōｕ
鸥
ｍｉáｏ
瞄
“艘” 字右上部分“
” 的笔顺是
撇、竖、横、横折、横、横、竖ꎮ
“钩”右部是“勾”ꎮ
３多音字
杆
ɡāｎ(旗杆)
ɡǎｎ(枪杆子)
{
弹
ｄàｎ(子弹)
ｔáｎ(弹琴)
{
扎
ｚｈā(扎实)
ｚā(包扎)
ｚｈá(挣扎)
ì
î
í
ï
ï
ïï
４词语听写
一艘船 航行 放肆 帽子
桅杆
撕扯
逗弄
吓唬
鱼钩
扭转
龇牙咧嘴 船舱 海鸥
瞄准
风平浪静
取乐
哭笑不得
眼巴巴
心惊胆战
５近反义词
近义词:放肆———放纵 故意———成心 哭笑不得———啼笑皆非
反义词:放肆———收敛 灵巧———笨拙 风平浪静———波涛汹涌
６词语搭配
一(艘)帆船 (张开)胳膊 (勇敢)的水手 (眼巴巴)地望着
７好词积累
课内词语:风平浪静 哭笑不得 龇牙咧嘴 心惊胆战
含有近义词的成语:千丝万缕 旁敲侧击 见多识广 高谈阔论 朝思暮想
８重点句
孩子只要一失足ꎬ直摔到甲板上就没命了ꎮ即使他走到横木那头拿到
了帽子ꎬ也难以回转身来ꎮ
“只要就”是条件关系ꎬ写出了孩子站在横木上的危险性ꎻ“即
使也”是假设关系ꎬ写出了孩子所面临的绝境ꎮ
９课文主题
课文主要写了一艘环游世界的帆船航行在风平浪静的大海上ꎬ水手们
在甲板上拿猴子取乐ꎬ猴子又去戏弄船长的儿子ꎬ孩子为了追回被猴子抢
走的帽子ꎬ不知不觉爬上桅杆顶端的横木ꎬ情况十分危险ꎮ在紧急关头ꎬ船
长急中生智ꎬ逼儿子跳水ꎮ船长这一沉着、机智、果断的处事方式ꎬ使孩子
脱离了险境ꎮ
１０素养提升
形容遇事冷
静的名言
１.冷静的心ꎬ在任何环境里ꎬ都能建立了更深微的世界ꎮ 冰心
２.真正的坚忍是当一个人无论遇到什么灾祸或危险的时候ꎬ他都能够镇静
自处ꎬ尽责不辍(ｃｈｕò)ꎮ
[英国]洛克
３.泰山崩于前/ 而色不变ꎬ麋(ｍí)鹿兴于左/ 而目不瞬ꎮ [宋]苏洵
【释义】即使泰山在眼前崩塌ꎬ也能做到面不改色ꎻ麋鹿突然出现在身边ꎬ
也能做到眼睛不眨ꎮ
８
１
１８
威尼斯的小
１会认字
ｎí
尼
ｓｈāｏ
艄
ｑｉàｏ
翘
ｍǔ
姆
ｄǎｏ
祷
ɡù
雇
ｈｕá
哗
“尼”的声母是鼻音ｎꎮ
“艄”是翘舌音ꎮ
２会写字
ｎí
尼
ｓī
斯
ｔǐｎɡ
艇
ｚòｎɡ
纵
ｓｈāｏ
艄
ｑｉàｏ
翘
ｄｉàｎ
垫
ｍǔ
姆
ｄǎｏ
祷
ɡù
雇
ｃù
簇
ｈｕá
哗
ｍǎ
码
“翘” 第六笔竖弯钩要
向右舒展ꎮ
“簇”第九笔是横折钩ꎮ
３多音字
哗
ｈｕá(哗然)
ｈｕā(哗啦)
{
翘
ｑｉàｏ(翘尾巴)
ｑｉáｏ(翘首)
{
４词语听写
威尼斯 小艇 纵横 船艄 翘尾巴 垫子 保姆 祷告 雇佣 簇拥
哗笑 码头 笼罩 操纵 手忙脚乱 沉寂 停泊
５近反义词
近义词:耸立———矗立 沉寂———寂静 手忙脚乱———慌手慌脚
反义词:闻名———无名 灵活———呆板 手忙脚乱———不慌不忙
６词语搭配
(新鲜)的空气 (弯曲)的河道 (平稳)地穿过 (高大)的石头建筑
(古老)的桥梁 (沉沉)地入睡 (飞一般)地倒退 (形式不同)的石桥
７好词积累
课内词语:纵横交错 手忙脚乱 操纵自如
含有“舟”字的成语:同舟共济 破釜沉舟 舟车劳顿 风雨同舟 逆水行舟
８重点句
船头和船艄向上翘起ꎬ像挂在天边的新月ꎻ行动轻快灵活ꎬ仿佛田沟里
的水蛇ꎮ
这句话运用比喻的修辞手法ꎬ把小艇比作新月ꎬ写出了小艇在外形上两
头向上翘起的特点ꎬ表现出小艇的静态美ꎻ把小艇比作水蛇ꎬ写出了小艇轻巧
灵活、行驶速度快的特点ꎬ表现出小艇的动态美ꎮ
９课文主题
课文主要写了小艇的外形特点、船夫高超的驾驶技术、小艇与人们日
常生活的密切联系ꎬ从不同角度突出了小艇对威尼斯的重要性ꎬ也暗含着
作者的游踪ꎮ
１０素养提升
有关“舟”
的古诗
渡浙江问舟中人
[唐]孟浩然
潮落/ 江平/ 未有风ꎬ
扁舟/ 共济/ 与君同ꎮ
时时/ 引领/ 望天末ꎬ
何处/ 青山/ 是越中?
【释义】钱塘江退潮之后江面平静ꎬ没
有一丝风吹过ꎬ我与你同乘一艘小船漂
泊在江面上ꎮ时不时地伸长脖子向着
天边眺望ꎬ不知道哪座青山属于我要去
的越中ꎮ
９
１
１９
牧场之国
１会认字
ｚｈāｎ
毡
ｄú
犊
ｔｉàｏ
眺
ｂｉāｏ
膘
ｊｕé
爵
ｌū
噜
ｙāｏ
吆
ｍōｕ
哞
ｃｈù
畜
“毡、畜”是翘舌音ꎮ “膘”的声母是ｂꎮ “噜”的声母是边音ｌꎮ
２会写字
ｙí
仪
ｔｉàｏ
眺
ｊùｎ
骏
ｃｈí
驰
ｌｉáｏ
辽
ｍｉáｎ
绵
ｄèｎɡ
凳
ｙāｏ
吆
ｄāｎɡ
铛
ɡｕàｎ
罐
ｈｕī
恢
ｔī
踢
ｓｈēｎɡ
牲
ｃｈù
畜
“畜”上部是“玄”ꎮ
３多音字
载
ｚàｉ(装载)
ｚǎｉ(登载)
{
畜
ｃｈù(牲畜)
ｘù(畜养)
{
４词语听写
仪态 远眺 骏马 飞驰 辽阔 绵羊 板凳 吆喝 铃铛 水罐 恢复
踢球 牲畜 端庄 遮掩 阻挡 赞许 沉睡 灯塔
５近反义词
近义词:专注———专心 端庄———端正 遮掩———遮蔽 安闲———悠闲
反义词:辽阔———狭小 安闲———忙碌 成群结队———形单影只
６词语搭配
(安闲)地欣赏 (平稳)地行驶 (金色)的晚霞 (成千上万)的小鸡
(沉睡)的牲畜 (漆黑)的夜晚 (白色)的绵羊 (辽阔无垠)的原野
７好词积累
课内词语:极目远眺 膘肥体壮 悠然自得 成群结队 默默无言
形容数量多的成语:成千上万 数不胜数 不计其数 不胜枚举
８重点句
狗不叫了ꎬ圈里的牛也不再发出哞哞声ꎬ马也忘记了踢马房的挡板ꎮ沉睡
的牲畜ꎬ无声的低地ꎬ漆黑的夜晚ꎬ只有远处的几座灯塔在闪烁着微弱的光ꎮ
“牲畜、低地、夜晚”都是一种静谧的氛围ꎬ在这种氛围里ꎬ“灯塔”闪烁
着微弱的光ꎬ以动衬静ꎬ更能表现出荷兰牧场夜晚宁静的特点ꎮ
９课文主题
课文描写了荷兰美丽、幽静的牧场风光ꎮ作者笔下的荷兰是由大片碧
绿草原和成群牛羊组成的自然王国ꎬ体现出动物与人、与环境和谐相处的
意境ꎮ
１０素养提升
关于放牧
的古诗
牧童词
[唐]李涉
朝牧牛ꎬ牧牛/ 下江曲ꎮ夜牧牛ꎬ牧牛/ 度村谷ꎮ
荷
ｓｕō
蓑/ 出林/ 春雨细ꎬ芦管/ 卧吹/ 莎草绿ꎮ
乱插/ 蓬
ｈāｏ
蒿/ 箭满腰ꎬ不怕/ 猛虎/ 欺黄
ｄú
犊ꎮ
【释义】早晨去放牛ꎬ赶牛去江湾ꎮ傍晚去放牛ꎬ赶牛过村落ꎮ披着蓑衣走
在细雨绵绵的树林里ꎬ折一支芦管躺在绿草地上吹着小曲ꎮ腰间插满蓬蒿
做成的短箭ꎬ再也不怕猛虎来咬牛犊ꎮ
０
２
２０
∗
金字塔
１会认字
ｙì
译
ｋｕì
愧
ｙì
熠
ｘｉá
遐
ｎｉáｎ
黏
ｒèｎ
刃
āｉ
埃
ｌàｎ
滥
ｙū
淤
ｚｈàｎ
湛
“黏”的声母是鼻音ｎꎮ “刃、湛”是翘舌音ꎮ “滥”的声母是边音ｌꎮ
２多音字
漂
ｐｉāｏ(漂流)
ｐｉǎｏ(漂白)
ｐｉàｏ(漂亮)
ì
î
í
ï
ï
ïï
着
ｚｈｕó(附着)
ｚｈｅ(沿着)
ｚｈāｏ(高着儿)
ｚｈáｏ(着迷)
ì
î
í
ï
ï
ï
ï
ïï
３近反义词
近义词:开阔———广阔 遐想———联想 精湛———精深 耀眼———炫目
反义词:漂浮———沉没 古老———年轻 贵重———低廉 肥沃———贫瘠
４词语搭配
(金色)的光源 (无边)的遐想 (肥沃)的淤泥 (精湛)的造船技术
(耀眼)的色调 (神秘)的风采 (怀古)的幽思 (古老)的金字塔
５好词积累
课内词语:黄澄澄 金灿灿 不由自主 不可思议
形容发光的成语:熠熠生辉 璀璨夺目 光彩夺目 光芒万丈
６重点句
用约２３０万块石材砌成ꎬ平均每块重２.５吨左右ꎮ整个胡夫金字塔大
概有５０层楼高ꎬ塔基面积相当于１２６个篮球场那么大ꎮ
这段话运用列数字和作比较的说明方法ꎬ具体说明了胡夫金字塔用的
石材多、石材重ꎬ塔身高ꎬ塔基面积大ꎮ
７课文主题
«金字塔夕照»是一篇抒情散文ꎬ描写了夕阳下金字塔的雄浑之美及作
者观赏时的万千思绪ꎬ充满诗意的语言让读者身临其境ꎮ
«不可思议的金字塔»是非连续性文本ꎬ分为两个部分ꎬ采用了多样化
的文本呈现方式ꎮ第一部分主要介绍了胡夫金字塔的基本信息ꎬ第二部分
主要介绍了古埃及的概况ꎮ
８素养提升
含有“塔”的
诗词名句
１.飞来山上/ 千寻塔ꎬ闻说鸡鸣/ 见日升ꎮ [宋]王安石«登飞来峰»
【释义】飞来峰顶上应天塔高入云端ꎬ听说在鸡啼时分可以看到旭日
东升ꎮ
２.谁似/ 临平山上塔ꎬ亭亭ꎬ迎客西来/ 送客行ꎮ
[宋]苏轼«南乡子送述古»
【释义】谁像那临平山上的高塔ꎬ亭亭伫立ꎬ迎送往来的客人ꎮ
１
２
２１
杨氏之子
１会认字
ｙì
诣
ｑíｎ
禽 “禽”是前鼻音ꎮ
２会写字
ｌｉáｎɡ
梁
ｃōｎɡ
聪
ｙì
诣
ｑíｎ
禽
“梁”的右上部分是“刅”ꎮ
“禽”的最后两笔是撇折、点ꎮ
３多音字
为
ｗèｉ(因为)
ｗéｉ(为难)
{
答
ｄá(答谢)
ｄā(答应)
{
４词语听写
栋梁 聪明 造诣 家禽
５好词积累
形容人聪明的成语:聪明伶俐 足智多谋 冰雪聪明 秀外慧中
出自«世说新语»的成语:身无长物 小时了了 吴牛喘月 望梅止渴
应接不暇 拾人牙慧 标新立异 登峰造极
６文言文
翻译
«杨氏之子» 释义:梁国有一户姓杨的人家ꎬ家里有个九岁的儿子ꎬ他
非常聪明ꎮ有一天ꎬ孔君平去拜访杨家父亲ꎬ可杨家父亲不在家ꎬ于是孔君
平叫出了杨家孩子ꎮ孩子给孔君平端来了水果ꎬ其中有杨梅ꎮ孔君平指着
杨梅给孩子看ꎬ并说:“这是你家的水果ꎮ”孩子马上回答说:“我可没有听说
孔雀是您家的鸟ꎮ”
７课文主题
课文讲述了梁国一户杨姓人家中的九岁男孩与客人孔君平机智对谈
的经过ꎬ勾勒出一个机敏善对的聪慧男孩的形象ꎮ
８背诵默写
背诵课文ꎮ
９素养提升
描写人聪明
的文言文
咏 雪
[南北朝]刘义庆
谢太傅/ 寒雪日/ 内集ꎬ与儿女/ 讲论文义ꎮ俄而雪骤ꎬ公欣然曰:“白雪
纷纷/ 何所似?”兄子胡儿曰:“撒盐空中/ 差可拟ꎮ”兄女曰:“未若/ 柳絮/ 因
风起ꎮ”公大笑乐ꎮ即/ 公大兄无奕/ 女ꎬ左将军王凝之/ 妻也ꎮ
【释义】谢太傅在寒冷的雪天举行家庭聚会ꎬ给子侄辈的人讲解文章的义
理ꎮ不久ꎬ雪下得急了ꎬ谢太傅高兴地说:“这纷纷扬扬的白雪像什么呢?”
他哥哥的长子胡儿说:“在空中撒盐大体可以相比ꎮ”他哥哥的女儿说:“不
如比作柳絮乘风飞舞ꎮ”谢太傅大笑起来ꎮ她就是谢太傅的哥哥谢无奕的
女儿谢道韫(ｙùｎ)ꎬ左将军王凝之的妻子ꎮ
【赏析】此文表现了谢道韫才气出众ꎬ体现了她观察事物非常细致ꎬ同时也
具有灵活的想象力ꎮ
２
２
２２
手
指
１会认字
ｍǔ
拇
ｘｉáｎ
弦
ｑìｎ
揿
ｓāｏ
搔
ｙǎｏ
窈
ｔｉǎｏ
窕
ｈｕì
秽
ｙà
轧
ｎǐｎɡ
拧
ｎｉǔ
纽
ｃāｎɡ
仓
ｙōｎɡ
庸
ｚēｎɡ
憎
“搔、仓、憎”是平舌音ꎮ “拧、纽”的声母是鼻音ｎꎮ
２会写字
ｍǔ
拇
ｓāｏ
搔
ｙǎｎɡ
痒
ｈｕì
秽
ｙà
轧
ｎǐｎɡ
拧
ｌｕó
螺
ｎｉǔ
纽
ｋòｕ
扣
ｍàｏ
貌
ｃāｎɡ
仓
ｍｉǎｏ
渺
ｘｉǎｎɡ
享
ｙōｎɡ
庸
ｚēｎɡ
憎
“搔”的右上部分是“叉”ꎮ
“享”下部是“子”ꎮ
３多音字
薄
ｂó(薄弱)
ｂáｏ(薄饼)
ｂò(薄荷)
ì
î
í
ï
ï
ïï
轧
ｙà(挤轧)
ｚｈá(轧钢)
ɡá(人轧人)
ì
î
í
ï
ï
ïï
拧
ｎǐｎɡ(拧螺丝)
ｎíｎɡ(拧毛巾)
ｎìｎɡ(拧脾气)
ì
î
í
ï
ï
ïï
４词语听写
拇指 搔痒 秽物 倾轧
拧螺丝
纽扣
相貌
仓促
渺小
享乐
附庸 爱憎 接触 养尊处优 团结
５近反义词
近义词:舒服———舒适 机敏———机智 秀丽———秀美 强硬———强劲
反义词:机敏———迟钝 渺小———伟大 强硬———软弱 团结———分裂
６词语搭配
(强硬)的线条 (优美)的曲线 (堂皇)的相貌 (秀丽)的体态
７好词积累
课内词语:随时随地 各有所长 左膀右臂 养尊处优
含“手”的成语:手不释卷 手疾眼快 赤手空拳 束手就擒 手忙脚乱
眼高手低 碍手碍脚 得心应手 唾手可得 触手可及
８重点句
拿笔的时候ꎬ全靠他推动笔杆ꎻ遇到危险的事ꎬ都要他去试探或冒险ꎻ
秽物、毒物、烈物ꎬ他接触的机会最多ꎻ刀伤、烫伤、轧伤、咬伤ꎬ他消受的机
会最多ꎮ
这句话运用排比、拟人的修辞手法ꎬ列举了生活中的事例ꎬ写出了食指
的作用ꎮ“全靠”“都要”“最多”等词语ꎬ十分夸张地表现出食指勤奋卖力、
敢于冒险、不怕牺牲的形象ꎬ读起来趣味盎然ꎮ
９课文主题
课文生动地刻画了五个鲜明的手指形象ꎬ令读者联想到生活中类似的
人ꎬ进而懂得“团结才有力量”的道理ꎮ
１０素养提升
有关团结
的名言
１.上下同欲者胜ꎮ [春秋]孙武
【释义】为了共同的目标上下齐心的人ꎬ就能够获胜ꎮ
２.以众人之力起事者ꎬ无不成也ꎮ [春秋]管仲
【释义】集合众人的力量一起做事ꎬ没有不成功的ꎮ
３.天时不如地利ꎬ地利不如人和ꎮ [战国]孟子
【释义】有利的气候不如有利的地形ꎬ有利的地形不如人心团结ꎬ众志成城ꎮ
３
２
２３
∗
童年的发现
１会认字
ｐēｉ
胚
ｈｕò
祸
ｈｕàｎ
患
ｆù
赋
ｃｈī
痴
ｊｉǎｏ
绞
ｈēｉ
嘿
ｙī
伊
ｎà
娜
ｊｉǒｎɡ
窘
“痴”是翘舌音ꎮ
“娜”的声母是鼻音ｎꎮ
２多音字
旋
ｘｕáｎ(旋转)
ｘｕàｎ(旋风)
{
涨
ｚｈàｎɡ(头昏脑涨)
ｚｈǎｎɡ(涨潮)
{
３近反义词
近义词:祸患———祸害 绞尽脑汁———挖空心思 默不作声———沉默不语
反义词:独立———依赖 随心所欲———身不由己 一本正经———嬉皮笑脸
４词语搭配
(澄澈)的湖面 (不停)地繁殖 (奇妙)的问题 (翻来覆去)地看
５好词积累
课内词语:随心所欲 翻来覆去 绞尽脑汁 一本正经 默不作声
描写思考的成语:苦思冥想 殚精竭虑 深思熟虑 思前想后 集思广益
６重点句
１.我在九岁的时候就发
现了有关胚胎发育的
规律ꎬ这完全是我独立
思考的结果ꎮ
２. 不过ꎬ被轰出教室ꎬ站
在外面ꎬ我倒想出了一
条自我安慰的理由ꎬ我
明白了———世界上的
重大发现ꎬ有时还会给
人带来被驱逐和被迫
害的风险ꎮ
这句话特别强调了“我” 九岁时独立思考
后有所发现的不同凡响ꎬ表现出“我”抑制不住
的骄傲ꎮ
这句话用自嘲的方式调侃“我” 被老师误
会、轰出教室的事实ꎬ“ 被驱逐和被迫害的风
险”ꎬ既暗指了历史上科学事业发展过程中的
某些真实情况ꎬ也表达了“我”对被轰出教室一
事的看法ꎮ言下之意ꎬ“我” 有这样重大的“发
现”ꎬ被轰出教室也就不足为奇了ꎮ把自己跟
世界上有重大发现的人并列ꎬ作为自我安慰的
理由ꎬ再次体现了儿童独有的可爱与幽默ꎮ
７课文主题
课文用倒叙手法ꎬ通过讲述“我” 童年时发现“胚胎发育规律” 这件趣
事ꎬ反映了儿童求知若渴、寻根究底的特点和惊人的想象力ꎬ鼓励孩子们要
大胆求知、勇于探究ꎮ
８素养提升
有关想象
力的名言
１.想象力是发明、发现及其他创造活动的源泉ꎮ
[古希腊]亚里士多德
２.现实的世界是有限度的ꎬ想象的世界是无涯际的ꎮ [法国]卢梭
３.精神的浩瀚、想象的活跃、心灵的勤奋:就是天才ꎮ [法国]狄德罗
４.在严格求实的探索已山穷水尽之处ꎬ却可以让想象展开翱翔的翅膀ꎬ发挥
有益的ꎬ在某种意义上说来也是可靠的作用ꎮ [奥地利]茨威格
４
２
