文档文本内容
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状元大课堂名师教案学习单
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１.预习课文第４３页单元导读页ꎬ选一选ꎬ填一填ꎮ
(１)第三单元是( )ꎮ Ａ.课文单元 Ｂ.习作单元
(２)单元人文主题是: 让真情在笔尖流露
ꎮ
(３)单元语文要素是: 体会文章是怎样表达情感的
ꎮ
(４)单元习作要求是: 选择合适的内容写出真情实感
ꎮ
２.读一读下面的词语ꎬ注意读准字音ꎮ不会读的生字词圈出来着重识记ꎮ
躲藏 空虚 头涔涔 泪潸潸 挪移 茫茫然 旋转 凝然 觉察 遮挽 掩面 徘徊 薄雾
蒸融 痕迹 赤裸裸
３.连一连ꎮ
形容光着身子ꎬ不穿衣服ꎮ 匆匆
形容流泪不止ꎮ
头涔涔
急急忙忙的样子ꎮ
泪潸潸
形容汗等从头上不断往下流的样子ꎮ
赤裸裸
４.搜集资料ꎮ
(１)了解作者朱自清ꎮ
朱自清(１８９８—１９４８)ꎬ诗人、散文家、学者ꎮ江苏扬州人ꎬ曾在江苏、浙江的几所中学和清
华大学、昆明西南联合大学等学校任教ꎮ抗日战争结束之后ꎬ积极支持学生运动ꎮ１９４８年８月
拒绝接受美国的救济粮ꎬ不久因病在北平逝世ꎮ他的主要作品有诗文集«踪迹»ꎬ散文集«背
影»«欧游杂记»«你我»等ꎬ文艺论著«诗言志辨»等ꎮ他的散文以语言洗练、文笔秀丽著称ꎬ极
富有真情实感ꎮ
(２)了解朱自清的«匆匆»的写作背景ꎮ
六年级下册４３
第１课时
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! " # 我会写ꎮ
藏
蒸
裸
! " # 抓住第１自然段中的问句ꎬ体会作者对时光流逝的感受ꎮ
问句
作者的内心感受
我们的日子为什么一去不复返呢?
那是谁?
又藏在何处呢?
现在又到了哪里呢?
对时光匆匆的怅然若失之感ꎮ
! " # 反复品味ꎬ熟读成诵ꎮ
燕子去了 ꎬ有再来的时候ꎻ 杨柳枯了 ꎬ有再青的时候ꎻ 桃花谢了 ꎬ有再开的时候ꎮ但
是ꎬ聪明的ꎬ你告诉我ꎬ 我们的日子为什么一去不复返呢 ? ———是有人偷了他们吧: 那是谁 ?
又藏在何处呢 ? 是他们自己逃走了吧: 现在又到了哪里呢 ?
第２课时
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! " # 仿照第１、４自然段抓关键句学习作者直接表达情感的方法ꎬ迁移学习第２、３自然段ꎮ
段落
例句
分析
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状元大课堂名师教案学习单
! " # 寓情于景ꎬ体验内心ꎮ
于是———洗手的时候ꎬ日子从水盆里过去ꎻ吃饭的时候ꎬ日子从饭碗里过去ꎻ默默时ꎬ便从凝然的
双眼前过去ꎻ我觉察他去得匆匆了ꎬ伸出手遮挽时ꎬ他又从遮挽着的手边过去ꎻ天黑时ꎬ我躺在床上ꎬ
他便伶伶俐俐地从我身上跨过ꎬ从我脚边飞去了ꎻ等我睁开眼和太阳再见ꎬ这算又溜走了一日ꎻ我掩
着面叹息ꎬ但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了ꎮ
这句话运用了 排比 、 拟人 的修辞手法ꎬ把时间的流逝变成具体可感的生活场景ꎬ描写了
洗手 、 吃饭 、 睡觉 等生活细节ꎬ表达了作者对 时光匆匆流逝 的感慨ꎮ
! " # 结合生活ꎬ学写练笔ꎮ
小学六年的时光转瞬即逝ꎬ关于时间ꎬ你们一定也有话想说ꎬ请拿起手中的笔ꎬ仿照第３自然段ꎬ
写下你们对时间流逝的感触吧ꎮ
跑步的时候ꎬ日子从奔跑的双腿间过去ꎻ
晨读 的时候ꎬ日子 从朗朗的书声间飘过
ꎻ
看书 的时候ꎬ日子 从翻动书页的指尖上溜走
ꎻ
写作业 的时候ꎬ日子 从忙碌的笔尖下滑走
ꎮ
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! " 搜集有关珍惜时间的名言警句ꎬ选一条作为自己的座右铭ꎮ
作者
名言警句
我的选择(画“√”)
鲁迅
时间就像海绵里的水ꎬ只要愿挤ꎬ总还是有的ꎮ
岳飞
莫等闲ꎬ白了少年头ꎬ空悲切ꎮ
毛泽东
一万年太久ꎬ只争朝夕ꎮ
