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5鲁滨逊漂流记(节选)学习单(教用)_26春小学语数英道科各版本《课件+教案》_26春1-6年级下册语文教案课件_语文《状元大课堂课件+教案》26春_6年级语文《状元大课堂课件+教案》26春

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文档文本内容

六年级􀅰下册23
 
! " # $
5 
鲁滨逊漂流记(节选)
!" !"#
1.读一读下面的词语ꎬ注意读准字音ꎮ不会认读的生字词圈出来多读几遍ꎮ
畏惧 
凄凉 
寂寞 
宴会 
倒霉 
书籍 
聊天 
缺乏 
栅栏 
控制 
贷方
剔除 
奄奄待毙 
侵袭 
倾覆 
流落 
防御 
恐惧 
忧伤 
处境 
理智
心平气和 
抛弃 
重见天日 
宽慰 
深重 
困境 
焉知非福
2.用“√”给下列加点字选择正确的读音ꎮ
日晷
∙(guǐ
√ guī)    木筏
∙(fà 
fá
√)    畜
∙养(chù xù
√)    野蛮
∙(mán
√ mái)
圈
∙养(quān juàn
√)
简陋
∙(lòu
√ lù)
簿
∙记(bù
√ bò)
铁锨
∙(xiān
√ xīn)
3.观察本课要求会写的字ꎬ并把它们工整地写在下面的田字格中ꎬ每个字写两遍ꎮ
􀪋􀪋􀪋
􀪋􀪋􀪋
惧􀪋􀪋􀪋
􀪋􀪋􀪋
惧   
􀪋􀪋􀪋
􀪋􀪋􀪋
凄􀪋􀪋􀪋
􀪋􀪋􀪋
凄   
􀪋􀪋􀪋
􀪋􀪋􀪋
寞􀪋􀪋􀪋
􀪋􀪋􀪋
寞   
􀪋􀪋􀪋
􀪋􀪋􀪋
宴􀪋􀪋􀪋
􀪋􀪋􀪋
宴   
􀪋􀪋􀪋
􀪋􀪋􀪋
霉􀪋􀪋􀪋
􀪋􀪋􀪋
霉
􀪋􀪋􀪋
􀪋􀪋􀪋
籍􀪋􀪋􀪋
􀪋􀪋􀪋
籍
􀪋􀪋􀪋
􀪋􀪋􀪋
聊􀪋􀪋􀪋
􀪋􀪋􀪋
聊
􀪋􀪋􀪋
􀪋􀪋􀪋
乏􀪋􀪋􀪋
􀪋􀪋􀪋
乏
􀪋􀪋􀪋
􀪋􀪋􀪋
控􀪋􀪋􀪋
􀪋􀪋􀪋
控
􀪋􀪋􀪋
􀪋􀪋􀪋
贷􀪋􀪋􀪋
􀪋􀪋􀪋
贷
􀪋􀪋􀪋
􀪋􀪋􀪋
剔􀪋􀪋􀪋
􀪋􀪋􀪋
剔
􀪋􀪋􀪋
􀪋􀪋􀪋
毙􀪋􀪋􀪋
􀪋􀪋􀪋
毙
􀪋􀪋􀪋
􀪋􀪋􀪋
抵􀪋􀪋􀪋
􀪋􀪋􀪋
抵
􀪋􀪋􀪋
􀪋􀪋􀪋
袭􀪋􀪋􀪋
􀪋􀪋􀪋
袭
􀪋􀪋􀪋
􀪋􀪋􀪋
覆􀪋􀪋􀪋
􀪋􀪋􀪋
覆
4.本文的作者是英国作家 丹尼尔􀅰笛福 ꎬ查找相关资料ꎬ了解作者的生平及作品ꎮ
  丹尼尔􀅰笛福(1660—1731)ꎬ英国小说家ꎮ以写政论和讽刺诗著称ꎬ反对封建专制ꎬ主张发展
资本主义工商业ꎮ晚年发表海上冒险小说、流浪汉小说和历史小说ꎮ主要作品:«鲁滨逊漂流记»
«辛格顿船长»«摩尔􀅰弗兰德斯»等ꎮ 
第1课时
!" !"#
! " # 易错字ꎬ我会写ꎮ
籍􀪋􀪋􀪋
􀪋􀪋􀪋
籍􀪋􀪋􀪋
􀪋􀪋􀪋
籍       贷􀪋􀪋􀪋
􀪋􀪋􀪋
贷􀪋􀪋􀪋
􀪋􀪋􀪋
贷       覆􀪋􀪋􀪋
􀪋􀪋􀪋
覆􀪋􀪋􀪋
􀪋􀪋􀪋
覆
24
 
状元大课堂名师教案􀅰学习单
! " # 了解内容ꎬ填写读书信息卡ꎮ
主人公
鲁滨逊
爱好
航海和冒险
故事大意
   鲁滨逊 在去非洲航海的途中遇到 风暴 ꎬ只身漂
流到一座 无人的荒岛 上ꎬ他顽强地克服种种困难ꎬ在岛
上生活了 二十八 年ꎬ终于 获救 返回英国ꎮ
! " # 根据梗概ꎬ将鲁滨逊流落荒岛后做的事列成小标题ꎮ
段落
鲁滨逊做的事
第1~2自然段
流落荒岛
第3~5自然段
建房定居
第6自然段
驯养培育
第7~8自然段
救“星期五”
第9~10自然段
回到英国
第2课时
!" !"#
! " # 阅读课文节选部分ꎬ填写下面的对照分析表ꎮ
鲁滨逊遇到的困难
克服困难的办法
主要内容
没法估算日子
用刀刻痕记录时间
缺乏物资
从船上收罗了很多东西
没有住的地方
砍木材、加工、打桩ꎬ建住所
恐惧、沮丧
记录遇到的幸和不幸ꎬ尽可能安慰自己
  鲁滨逊流落到荒岛ꎬ用刀刻
痕记录时间ꎬ从船上收罗东西ꎬ开
始修建住所ꎬ并对自己目前的情
形和环境进行理性思考ꎮ
! " # 体会人物的心情变化ꎮ
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BC
六年级􀅰下册25
 
! " # 分析人物ꎬ完善人物画像ꎮ
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-./0
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学以致用ꎬ自我疏解:
最近我遇到的困难和烦恼: 爸爸给我买了很多课外书ꎬ还要求我每天向他汇报读书心得ꎮ 
我也像鲁滨逊一样把坏处和好处列出来:
坏处
好处
占用玩耍时间
积累丰富的课外知识ꎬ提高自身的文学素养
与考试没什么关系
提高阅读能力和写作能力
每天汇报读书心得
增进和爸爸的感情
我的心态变化: 烦恼 
→ 愉悦 ꎮ
!" !"#
推荐课后阅读丹尼尔􀅰笛福的原著小说«鲁滨逊漂流记»ꎮ要求:
(1)用1周的时间读完整本书ꎮ
(2)写一段推荐词向自己的亲朋好友推荐这本书ꎮ
(3)用自己喜欢的方式边读边做读书笔记ꎬ如画故事情节图、人物关系图、背景地图等ꎮ