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14母鸡学习单(教用)_26春小学语数英道科各版本《课件+教案》_26春1-6年级下册语文教案课件_语文《状元大课堂课件+教案》26春_4年级语文《状元大课堂课件+教案》26春_学习单

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《14母鸡学习单(教用)_26春小学语数英道科各版本《课件+教案》_26春1-6年级下册语文教案课件_语文《状元大课堂课件+教案》26春_4年级语文《状元大课堂课件+教案》26春_学习单》第1页预览
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文档文本内容

四年级􀅰下册
79
 
14 
母 
鸡
1.有感情地朗读课文三遍ꎬ圈出不懂的词语ꎬ通过多种办法进行理解ꎮ
2.读一读下列词语ꎬ注意读准字音ꎮ
似的 
 
 
 
 
可恶 
 
 
 
 
差不多 
 
 
 
 
 
 
一撮儿
挺着脖儿
挺着身儿
汤圆儿
凄惨
疙瘩
欺侮
聋人
啄食
起伏
啼叫
一声不哼 
3.下列加点字的读音有误的一项是( D
)
A.深恶
∙痛绝(wù) 
 
 
 
B.恶
∙心(ě) 
 
 
 
C.恶
∙习(è) 
 
 
 
D.厌恶
∙(è)
4.观察本课要求会写的字ꎬ并把它们工整地写在下面的田字格中ꎬ每个字写两遍ꎮ
􀪋􀪋􀪋􀪋
􀪋􀪋􀪋􀪋
讨􀪋􀪋􀪋􀪋
􀪋􀪋􀪋􀪋
讨 
􀪋􀪋􀪋􀪋
􀪋􀪋􀪋􀪋
厌􀪋􀪋􀪋􀪋
􀪋􀪋􀪋􀪋
厌 
􀪋􀪋􀪋􀪋
􀪋􀪋􀪋􀪋
坝􀪋􀪋􀪋􀪋
􀪋􀪋􀪋􀪋
坝 
􀪋􀪋􀪋􀪋
􀪋􀪋􀪋􀪋
忠􀪋􀪋􀪋􀪋
􀪋􀪋􀪋􀪋
忠 
􀪋􀪋􀪋􀪋
􀪋􀪋􀪋􀪋
毒􀪋􀪋􀪋􀪋
􀪋􀪋􀪋􀪋
毒
􀪋􀪋􀪋􀪋
􀪋􀪋􀪋􀪋
绩􀪋􀪋􀪋􀪋
􀪋􀪋􀪋􀪋
绩 
􀪋􀪋􀪋􀪋
􀪋􀪋􀪋􀪋
孵􀪋􀪋􀪋􀪋
􀪋􀪋􀪋􀪋
孵 
􀪋􀪋􀪋􀪋
􀪋􀪋􀪋􀪋
警􀪋􀪋􀪋􀪋
􀪋􀪋􀪋􀪋
警 
􀪋􀪋􀪋􀪋
􀪋􀪋􀪋􀪋
戒􀪋􀪋􀪋􀪋
􀪋􀪋􀪋􀪋
戒 
􀪋􀪋􀪋􀪋
􀪋􀪋􀪋􀪋
歪􀪋􀪋􀪋􀪋
􀪋􀪋􀪋􀪋
歪
􀪋􀪋􀪋􀪋
􀪋􀪋􀪋􀪋
咕􀪋􀪋􀪋􀪋
􀪋􀪋􀪋􀪋
咕 
􀪋􀪋􀪋􀪋
􀪋􀪋􀪋􀪋
汤􀪋􀪋􀪋􀪋
􀪋􀪋􀪋􀪋
汤 
􀪋􀪋􀪋􀪋
􀪋􀪋􀪋􀪋
掘􀪋􀪋􀪋􀪋
􀪋􀪋􀪋􀪋
掘 
􀪋􀪋􀪋􀪋
􀪋􀪋􀪋􀪋
伏􀪋􀪋􀪋􀪋
􀪋􀪋􀪋􀪋
伏 
􀪋􀪋􀪋􀪋
􀪋􀪋􀪋􀪋
啼􀪋􀪋􀪋􀪋
􀪋􀪋􀪋􀪋
啼
5.概括课文的主要内容ꎮ
 
 
« 母鸡» 一文中ꎬ老舍先生开始的时候很 
讨厌 
母鸡ꎬ但是目睹了母鸡在
 
养育鸡雏们 
的过程中 
负责、慈爱、勇敢、辛苦 
后ꎬ他改变了看法ꎬ觉得母鸡
是一位英雄ꎬ不敢再 
讨厌 
母鸡了ꎮ
80
 
状元大课堂名师教案􀅰学习单
第1课时
! " #
下列词语中加点字的读音全对的一项是( D
)
A.疙瘩
∙∙(gē dā) 
 
欺侮
∙(wǔ) 
 
 
 
 
 
B.聋
∙人(lóng) 
 
啼
∙叫(dì)
C.啄
∙食(zhuó)
一声不哼
∙(hēn)
D.可恶
∙(wù)
凄
∙惨(qī)
! " #
易错字ꎬ我会写ꎮ
􀪋􀪋􀪋􀪋
􀪋􀪋􀪋􀪋
厌􀪋􀪋􀪋􀪋
􀪋􀪋􀪋􀪋
厌􀪋􀪋􀪋􀪋
􀪋􀪋􀪋􀪋
厌
􀪋􀪋􀪋􀪋
􀪋􀪋􀪋􀪋
坝􀪋􀪋􀪋􀪋
􀪋􀪋􀪋􀪋
坝􀪋􀪋􀪋􀪋
􀪋􀪋􀪋􀪋
坝
􀪋􀪋􀪋􀪋
􀪋􀪋􀪋􀪋
毒􀪋􀪋􀪋􀪋
􀪋􀪋􀪋􀪋
毒􀪋􀪋􀪋􀪋
􀪋􀪋􀪋􀪋
毒
􀪋􀪋􀪋􀪋
􀪋􀪋􀪋􀪋
戒􀪋􀪋􀪋􀪋
􀪋􀪋􀪋􀪋
戒􀪋􀪋􀪋􀪋
􀪋􀪋􀪋􀪋
戒
! " #
读课文ꎬ概括作者讨厌母鸡的原因ꎮ
第2课时
! " #
听写词语ꎮ
 
讨厌 
田坝 
忠厚 
毒手 
成绩 
孵化 
警戒 
歪头 
咕叽 
汤圆 
掘地 
起伏 
啼叫 
理由 
心事 
反抗 
预备 
订正:
 
 
! " #
作者从哪几个方面说明了母鸡令人敬佩的特点?
四年级􀅰下册
81
 
! " #
比较阅读ꎬ合作探究ꎮ
 
 
«猫» 和« 母鸡» 都是老舍先生的作品ꎬ比一比这两篇课文有哪些相同和不同
之处ꎮ
异同
课文
«猫»
«母鸡»
结
构
相同点条理都十分清晰ꎬ运用了“ 总—分”的构段方式ꎮ
不同点
写了猫的性格古怪和小猫
淘气可爱两部分ꎬ前面部分
用的笔墨较多ꎮ
写了母鸡孵鸡雏前和孵出鸡雏
后两部分ꎬ着重写的是后面部分ꎮ
语言
表达
相同点
都用口语化的语言ꎬ勾勒了生活中最常见的画面ꎬ通过对细节和
小事的描写ꎬ突出动物的形象ꎮ
不同点
明贬实褒地写出了对猫的
喜爱ꎮ
先抑后扬ꎬ通过作者态度的
变化表现了对母鸡的赞美和敬佩ꎮ
情感
表达
相同点都表达了对动物的喜爱和赞美之情ꎮ
不同点
通篇都在写猫的可爱ꎬ视猫为
孩童ꎬ表达了由衷的喜爱之情ꎮ
写了由“ 讨厌” 到“ 不敢再讨
厌”的情感变化ꎬ用前后态度的强
烈对比ꎬ加深了对母爱的赞美ꎮ
推荐课后阅读普里什文的«柱子上的母鸡»、张抗抗的«天鹅»ꎮ