13人物描写一组学习单（学用）_26春小学语数英道科各版本《课件+教案》_26春1-6年级下册语文教案课件_语文《状元大课堂课件+教案》26春_5年级语文《状元大课堂课件+教案》26春_学习单

６０
　
状元大课堂名师教案􀅰学习单
１３　
人物描写一组
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１.熟读课文ꎮ
　　我已将课文读了　　　遍ꎬ我能把课文读得　　　　ꎮ(选一选:正确、流利、有感情ꎮ)
２.读一读下面的词语ꎬ注意读准加点字的字音ꎮ
嘎
∙子　　下冷绊
∙子　　揪
∙住　　扳
∙他不动　　脚腕
∙子　　铸
∙成　　颧
∙骨
一块疤
∙　　严监
∙生　　侄
∙子　　吐痰
∙　　揩
∙眼泪
３.观察本课要求会写的字ꎬ并把它们工整地抄写在下面的田字格中ꎬ每个字写两遍ꎮ
􀪋􀪋􀪋
􀪋􀪋􀪋
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４.初读课文ꎬ说说本课三个主人公分别给你留下了怎样深刻的印象ꎬ并填一填ꎮ
５.搜集资料ꎮ
　　初步了解«儒林外史»、老舍及«骆驼祥子»ꎮ
第１课时
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! " # 读«摔跤»ꎬ找出相关人物的动作ꎬ填一填ꎮ
人物特点:
小嘎子:　　　　　　　　　　　　　　　　　　小胖墩儿:　　　　　　　　　　　
五年级􀅰下册
６１
　
! " # 读«两茎灯草»ꎬ完成练习ꎮ
１.细读旁人的猜测与严监生的动作、神态描写ꎬ提取关键词句ꎬ填一填ꎮ
２.在与旁人四次猜测的互动中ꎬ严监生的内心会有怎样的变化? 请排一排ꎮ(填序号)
①满意　　　②着急　　　③绝望　　　④恼怒
(　　)—(　　)—(　　)—(　　)
第２课时
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! " # 读«他像一棵挺脱的树»ꎬ完成思维导图ꎮ
! " # 思考三个片段对主人公的描写分别运用了哪些写作方法ꎬ请填写下面的表格ꎮ
片段
主要写作方法
其他写作方法
«摔跤»
«他像一棵挺脱的树»
«两茎灯草»
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请运用“动作描写、语言描写、神态描写”等描写方法描写一个人ꎬ突出他(她)的某个特点ꎮ
　
　
　
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阅读«骆驼祥子»和«儒林外史»ꎮ