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统编版·《状元大课堂》·上册
第八单元通关
1.听两遍朗读录音，完成下面的练习。
（1）下列说法不正确的一项是（ ）
A.福厦高铁北起福州，终至厦门。
B.湄洲湾跨海大桥是福厦高铁重点控制性工程。
C.厦门、漳州、泉州闽南“金三角”将形成“半小时交通圈”。
（2）福厦高铁是国内________________高铁，建成通车后，福州到厦门的铁路运行时间缩短
至________小时以内。
2.［字词打卡过关］按要求选一选，填一填。
（1）下列加点字的读音完全正确的一项是（ ）
A.唯一（wéi） 拜见（bāi） B.诸位（zhū） 开凿（zháo）
C.竞争（jìnɡ） 蔡桓侯（hóu） D.官绅（shēnɡ） 目标（biāo）
（2）阅读可以开阔我们的视野，阅读的同时，其实也在和书中的人物对话。下面是元元写的
一段读后感。
在zhū duō（ ）看似浮华的景象中，wéi dú（ ）他保持着内心的宁静。他
chánɡ jìn（ ）了生活的酸甜苦辣，但并未被其困扰，仍ráo（ ）有滋味地生活
着。他以无尽的耐心和毅力，用心ɡuàn ɡài（ ）着自己的梦想，让它们在心中生根、
发芽，茁壮成长。
（3）补全词语，完成练习（填序号）。
①（ ）清（ ）秀 ②热泪（ ）（ ） ③短小（ ）（ ）
④（ ）飞（ ）散 ⑤心急（ ）（ ） ⑥（ ）战（ ）惊
A.描写心情的词语有____________，描写人物外貌的词语有____________。
B.情境填词 读路路的习作片段，选择恰当的词语帮她补充完整。
第一次独自走夜路时，突然出现的阴影吓得我（ ）。我（ ）地前行，心中
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充满恐惧。当看到远处的灯光时，我（ ）地奔跑过去，终于感受到了安全。
3.［情境综合训练］四（1）班正在开展以“讲历史人物故事”为主题的学习活动，请你参
与其中。
（1）为了更好地营造活动氛围，请你拟写一条富有感染力的宣传标语。
________________________________________________________________________
（2）同学们在交流自己了解到的历史人物故事。选择一个你喜欢的历史故事，完成下面的
“历史故事推荐卡”。
4.本单元内容回顾。
（1）《王戎不取道旁李》记叙了_______通过观察和分析推断出路边的李子是苦李而不去摘
取的故事，告诉我们要____________、____________。
（2）《西门豹治邺》讲述了____________管理邺县时，惩治恶人、破除迷信、造福百姓的故事，
赞扬了他____________、敢于____________、除暴安良、聪明机智的品质。
（3）《扁鹊治病》讲的是______________因讳疾忌医而最终病重身亡的故事，警示人们要
________________________________，否则后果不堪设想。
（4）《纪昌学射》讲的是纪昌在射箭能手_____________的指导下，经过坚持不懈的努力，终
于成为百发百中的____________的故事，告诉我们无论学什么技艺，都要从它的
____________入手的道理。
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第八单元通关参考答案
听力训练 1.听力材料：
福厦高铁
据悉，作为我国首条设计时速350千米的跨海高铁，福厦高铁北起福州，向南经莆田、
泉州、厦门，终至漳州，全长277.42千米，是我国“八纵八横”高速铁路网中沿海通道的重
要组成部分，于2023年开通运营。
湄洲湾跨海大桥是福厦高铁重点控制性工程，大桥长14.7千米，海域施工长10.8千米
主桥为预应力混凝土连续刚构矮塔斜拉桥，主跨180米。
另据了解，福厦高铁建成通车后，福州至厦门的铁路运行时间缩短至1小时以内，两地
间形成“一小时生活圈”，厦门、漳州、泉州闽南“金三角”将形成“半小时交通圈”，大
大缩短了城市居民的交通出行时间。
（1）A （2）首条跨海 1
字词句过关
2.（1）C （3）①眉 目 ②盈 眶 ③精 悍 ④魂 魄 ⑤如 焚 ⑥胆 心
A.②④⑤⑥ ①③ B.④ ⑥ ⑤
3.示例：（1）穿越历史时空，聆听人物故事。
（2）《三顾茅庐》刘备、诸葛亮刘备为了寻找能够帮助自己实现统一天下大业的贤才，三次
来到诸葛亮的茅庐前，诚心诚意地邀请他出山。刘备最终打动了诸葛亮，诸葛亮决定出山帮
助刘备。 第一次拜访 第二次拜访 第三次拜访 诸葛亮出山
课文回顾
4.（1）王戎 善于思考 冷静推断
（2）西门豹 一心为民 破除迷信
（3）蔡桓侯 善于听取别人正确的意见
（4）飞卫 射箭能手 基本功
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