文档内容
统编版·《状元大课堂》·上册
第四单元通关
1.听两遍朗读录音，完成下面的练习。
（1）竹子不可以用来（ ）
A.做建筑材料 B.做造纸原料 C.做汽车零件
（2）被人们誉为“岁寒三友”的是（ ）
A.竹、松、兰 B.竹、菊、梅 C.松、梅、竹
（3）判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。
①竹笋虽味道鲜美，但吃了不利于消化。（ ）
②新竹一般在夏天萌芽。（ ）
③竹子的品格体现了中华民族自强不息、不屈不挠的精神。（ ）
2.［字词打卡过关］按要求选一选，填一填。
（1）下列加点字的读音完全正确的一项是（ ）
A.浑浊（zhuō） 饶恕（shù） B.措施（chuò） 泥浆（jiānɡ）
C.混乱（hùn） 花圃（fǔ） D.崩塌（tā） 愤怒（fèn）
（2）四（3）班将要举行一场“快乐阅读”主题班会，菲菲作为小主持人，要写一段论读书的
重要性的开场白，请你和她一起写一写。
书，是百花园，将一个个多姿多彩的qínɡ jǐnɡ（ ）呈现在我们面前；书，是
钥匙，打开束缚思想的suǒ（ ）链，给我们精神上的zhī chēnɡ（ ）；书，是明
灯，jiān dìnɡ（ ）地指引我们前进的方向；书，是精神食粮，zī yǎnɡ（ ）着
我们的心灵。读书吧，它会给我们带来许多shōu huò（ ）。
（3）写同音字。
jì （ ）然 （ ）巧 （ ）节 无边无（ ）
zhù 名（ ） 帮（ ） （ ）福 引人（ ）目
（4）先补全词语，再按要求完成练习。
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（ ）慌失措 腾 云 驾 （ ） 愤愤不（ ）
气急（ ）坏 上天（ ）地 奔流不（ ）
①请你观察画线词语中两个加点字的特点，再照样子写两个类似的词语：__________、
______________。
②上述词语中，我知道可以用来描述神话人物本领的有______________、__________；
写人物神态的有______________、______________、______________。
③语境天空 选词填空。
武汉地铁16号线被称为“最美观江地铁”，列车时而钻出地面驶上高架桥东望
___
________________的滔滔江水，时而钻进地下，真可谓“_____________”。
3.［句子打卡过关］按要求完成句子练习。
（1）仿照例子，用一句话描述人物的神奇之处。
例：盘古——用他的整个身体创造了美丽的世界。
夸父——____________________________________________________________
（2）精卫在填海的过程中遇到重重困难，请发挥想象，把句子补充完整。
面对狂风巨浪，精卫__________________________________________________；
面对炎炎烈日，精卫______________________________________________________。
4.［情境综合训练］学完本单元后，元元班上开展了一次神话故事交流会，邀请你也来参加。
（1）交流会上，班长说神话充满了神奇的想象，如神奇的人物、神奇的宝物、神奇的法术等，
希望大家围绕这个观点交流神话中的神奇之处。
（2）班长说神话故事中塑造了许多传奇人物，现在要邀请你到讲台上来，将黑板上的人物事
迹与其人物形象进行匹配。（填序号）
A.孝顺勇敢 B.坚定执着 C.勇于创新 D.舍小家为大家
大禹治水（ ） 仓颉造字（ ） 夸父逐日（ ） 沉香救母（ ）
（3）中国航天让神话照进现实。我国很多航天工程的命名都和神话有关，请你和大家一起来
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选一选吧。（填序号）
我国的探月工程叫“（ ）工程”，使用的月球车叫“（ ）”号，太阳监测
卫星计划叫“（ ）”计划，第一个空间实验室叫“（ ）一号”。
A.天宫 B.嫦娥 C.玉兔 D.夸父
5.本单元内容回顾。
（1）《盘古开天地》这篇神话讲述了盘古___________，以_________化为万物的故事，塑造
了盘古__________________的形象，赞美了他伟大的开创精神和______________的美
好品质。
（2）《精卫填海》这个神话故事讲述了炎帝的小女儿________去东海游玩时不幸溺水，化为
________，衔来____________填塞东海的故事，塑造了___________的精卫形象。
（3）《普罗米修斯》通过讲述普罗米修斯为了帮助人类，勇敢地“盗”取________，遭受了
众神的领袖________残酷的惩罚，后来得到________的救护，终于获得________的故
事，颂扬了普罗米修斯____________________________自己的精神。
（4）《女娲补天》讲述了女娲_____________________的故事，赞扬了女娲_____________的
品质和________________________的精神。
（5）《嫦娥》的作者是________代诗人________。诗中“____________________”这一句反
映了嫦娥孤独寂寞的境况。这首诗会让我们想到《_________________》这个神话故事
和________这个传统节日。
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第四单元通关参考答案
听力训练 1.听力材料：
竹 子
竹，是极平凡的，然而，竹子和人们的生活息息相关。青青翠竹，全身是宝。竹竿既是建
筑材料，又是造纸原料；竹笋味道鲜美，既助消化又可防便秘。
翠竹真不愧是“绿色的宝矿”。然而，我更欣赏竹子那种顽强不屈的品格。从古至今，
它和松、梅被人誉为“岁寒三友”。当春风还没有融尽残冬的余雪时，新竹就悄悄地在地下
萌芽了。春风一过，它就像一把利剑，穿过顽石，刺破冻土，脱去层层笋衣，披上一身绿装，
直插云天。暑往冬来，迎风斗寒，经霜雪而不凋，历四时而常茂，充分显示了竹子不畏艰难、
不惧压力的强大生命力。这是一种人们看不见而确实存在的品格。我想，竹子的品格体现的
不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗？我们每个人需要的不也是这种精
神吗？
（1）C （2）C （3）①× ②× ③√
字词句过关
2.（1）D （3）既 技 季 际 著 助 祝 注
（4）惊 雾 平 败 入 息
①示例：呼风唤雨 争分夺秒
②腾云驾雾 上天入地 惊慌失措 愤愤不平 气急败坏
③奔流不息 上天入地
3.（1）示例：喝光了黄河和渭河的水。
（2）示例：冒着被浪头吞噬的危险，无畏地投下一枚枚石子
忍受着干渴和晒伤带来的剧痛，不停地往返于西山与东海之间
4.（1）示例：夸父的拐杖变成了桃林。
示例：哪吒的师傅用莲藕给哪吒做身体，复活了哪吒。
（2）D C B A （3）B C D A
课文回顾
5.（1）开天辟地 身躯 雄伟、高大 勇于献身
（2）女娃 精卫鸟 西山木石 坚韧执着
（3）火种 宙斯 大力士 自由 为民造福、不惜牺牲自己
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（4）不畏艰险修补天地 勇敢、善良 不怕危险、甘于奉献
（5）唐 李商隐 碧海青天夜夜心 嫦娥奔月 中秋节
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