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1.1 方程的意义 项目 内 容 1.用含有字母的式子表示数量关系。 (1)一个班有男生x 人,女生23 人,这个班共有学生( )人。 (2)一个书包14 元,买x 个书包应付( )元。 2.读教材第1 页例1。 分析与解答:天平是平衡的,也就是说左右两边物体的质量( ),用等式表示天平两 边物体的质量关系是( )。 3.读教材第1 页例2。 分析与解答:观察图中的天平,天平平衡的可以写出等式,天平哪边低,那边物品的质量 就( )。 4.表示左右两边相等的式子是( ),含有未知数的( )是方程,因此,方程( )是 等式,但等式( )是方程。 5.下面的式子哪些是等式,哪些是方程? ①6+x=14 ②36-7=29 ③60+23>70④8+x ⑤50÷2=25 x+ ⑥ 4<14 y- ⑦28=35 ⑧5y=40 6.看图列方程。 温馨 提示 知识准备:用字母表示数。 参考答案 1.(1)23+x (2)14x 2.相等 50+50=100 3.重 4.等式 等式 一定 不一定 5.等式:①②⑤⑦⑧ 方程:①⑦⑧ 6.4x=16.8 x+200=450








































































































































































































