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第 1 单元 四则运算
单 元 备 课
第 1单元 本单元所需课时数 6课时
主 本单元的主要内容是在已经学习过四则运算的基础上，对加、减、乘、
要 除四则运算进行归纳总结。本单元第一次出现中括号，使四则混合运算方面
内 的知识趋于完整。本单元包括三个方面：一是四则运算的意义，每种运算中
容 各部分间的关系；二是四则混合运算；三是解决实际问题。
本单元在已经学过的整数四则混合运算的基础上，对四则混合的意义和
教 关系进行概括，为学习小数、分数四则运算的意义和关系做铺垫。在已学过
材 的混合运算及运算顺序，初步认识小括号的作用的基础上，认识中括号，对
分 整数四则混合运算进行归纳总结。通过用两步、三步计算解决的实际问题，
析 让学生合理灵活地运用相关知识解决问题，感受、领悟优化思想，提高解决
问题的能力。
1.结合具体情境，理解加、减、乘、除四则运算的意义，掌握四则运算
教 中各部分间的关系，对四则运算知识进行较系统的归纳总结。
学 2.认识中括号，掌握四则混合运算的顺序，能进行简单的四则混合运
目 算。
标 3.学会用四则混合运算知识解决实际问题，感受解决问题的策略和方
法。
重
重点：1.理解四则运算的意义。2.掌握含有括号的混合运算的运算顺
点
序，并能正确计算。
、
难点：1.理解减法、除法的意义。2.灵活、正确地计算并解决实际问
难
题。
点
教
与
1.准备必要学具，如多媒体。
学
建 2.提倡方法多样化。启发式教学法与直观演示法。
议
1.加、减法的意义和各部分间的关系 1课时
单
2.乘、除法的意义和各部分间的关系（有关0的运算） 1课时
元
课 3.练习二 1课时
时
4.括号 1课时
分
5.解决问题 1课时
配
6.练习三 1课时
