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绿卡图书——走向成功的通行证
第 1 单元 观察物体（三）
单 元 备 课
第 1单元 本单元所需课时数 2课时
本单元的主要内容是根据从一个或多个方向观察到的图形拼搭出相应的
主
要 几何组合体。主要包括两个方面：一是根据给出的从一个方向看到的形状图，
内
用给定数量的小正方体摆出相应的几何组合体。二是根据给出的从三个方向看
容
到的形状图，用小正方体摆出相应的几何组合体。
教
本单元是小学阶段中观察物体的第三层次，也是最后一个层次：根据从一
材
个方向（或三个方向）看到的形状图拼搭几何组合体。通过三个层次的学习，循
分
序渐进地促进学生空间观念的发展，提高学生空间想象能力。
析
1.明确用不同数量、大小相同的正方体可以摆出从正面看形状相同的不同
教
的立体图形。
学
2.感知从不同位置观察物体，所看到的形状可能是不同的。
目
3.通过观察、操作、交流，进一步积累从不同方向观察物体形状的经验，结
标
合看到的图形形状进行思考，发展形象思维和空间观念。
重 重点：能根据从正面、上面或左面看到的平面图形推测出小正方体的拼搭
点 方式。经历观察过程，根据从正面、上面和左面看到的物体的图形，推测出小正
、 方体的拼搭方式。
难 难点：培养学生的空间想象力和抽象思维能力。培养学生的空间想象力和
点
抽象思维能力。
教
与
1.准备必要学具，如若干个小正方体、多媒体。
学
建 2.提倡方法多样化。启发式教学法与直观演示法。
议
单
元
课 1.观察物体 1课时
时
2.练习课 1课时
分
配
