文档内容
绿卡图书——走向成功的通行证
第 16 课时 练习十八
课题 练习通分 课型 练习课
教学内容 教科书第75~76页练习十八的内容
1.进一步理解并掌握求两数最小公倍数的方法，会比较两分数大小。
2.进一步认识通分的意义，掌握通分的方法，提高综合运用知识的能
教学目标
力。
教学重点 运用通分解决实际问题。
教学难点 运用通分解决实际问题。
教学准备 多媒体课件
教 学 过 程 备 注
一、回顾复习 复习旧
知，引导
教师：同学们，还记得上节课我们学习了什么内容吗？
学生自己
引导学生自己回忆，教师指名回答，如有遗漏，其他同学补充。 总结。
教师：这节课我们的主要任务是巩固练习通分。（板书：通分）
二、当堂训练
1.课件出示教科书P75“练习十八”第1题。
第1题是
（1）学生独立解答。 同分子或
同分母分
（2）指名学生回答，集体点评。
数比较大
2.课件出示教科书P75“练习十八”第2题。 小，可以
直接比
（1）学生独立解答。
较，第2
（2）指名学生回答，集体点评。 题是分
子、分母
（3）回忆规律。
都不相同
教师：怎样比较分子、分母都不同的分数的大小？ 的分数比
较大小，
学生:通分成同分母分数再比较。
要先通分绿卡图书——走向成功的通行证
3.课件出示教科书P75“练习十八”第3题。
（1）教师引导分析题意。
教师：将10个分数划分成大于、小于 两类，实际是怎样解
答？
学生：实际是与 比较大小。
（2）学生独立解答。
（3）指名学生回答，集体点评。
4.课件出示教科书P75“练习十八”第4题。
（1）学生独立解答。 再比较。
（2）指名学生回答，集体订正。
5.课件出示教科书P75“练习十八”第5题。
（1）学生独立解答。
（2）指名学生回答，集体点评。
6.课件出示教科书P75“练习十八”第6题。。
（1）引导学生梳理解题思路。
教师：要比较亚洲、非洲、南美洲三个洲的陆地面积大小，实际上是
比较三个分数的大小，我们只学过比较两个分数的大小，怎样解答这道
题？
学生：我们可以先比较其中的两个，再与第3个比较。
第6题题
（2）学生独立解答。
材涉及三
（3）指名学生回答，集体订正。 个洲的面
积，有利
7.课件出示教科书P75“练习十八”第7题。。
于拓宽学
（1）引导学生梳理解题思路。 生的知识
面。
教师：这道题又是比较三个分数的大小，除了像第6题那样先比
较两个分数，你还有其他方法吗？
学生：可以把三个分数通分成同分母分数再一起比较。
（2）学生独立解答。
（3）指名学生回答，集体订正。
三、课堂总结
通过本节课的学习，我们巩固了通分，你有什么收获呢？、
学生谈收获，教师根据学生谈话归纳整理成板书。
四、布置作业绿卡图书——走向成功的通行证
教科书第75~76页练习十八第8题、第9题、第10题。
板书 练习十八
设计 异分母分数比较大小，先通分成同分母分数再比较。
本节课使学生对本课所学知识进行回顾，加深对本课知识的归纳和整理，
教后
通过不同类型的题目练习，使学生掌握通分的方法和技巧，并能用通分的
反思 知识解决实际问题。
