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第 3 单元 100 以内数的认识
单 元 备 课
第3单元 本单元所需课时数 11课时
内主 本单元的主要内容包含数的认识、解决问题以及整十数加一位数和相应
容要
的减法。
教
本单元的教学处于数概念教学的第二阶段，因此本单元的学习非常重
材
要，因为它不仅是学习100以内数的计算的基础，也是认识更大的自然数的
分
基础，同时它在日常生活中也有着广泛的应用。
析
1.使学生能够正确地数出100以内的物体的个数，知道这些数是由几个
教 十和几个一组成的，掌握100以内数的顺序，会比较100以内数的大小。
学 2.使学生知道个位和十位的意义，能正确、熟练地读、写100以内的数。
目 3.结合数的认识、使学生会计算整十数相应的计算。
标
4.结合具体事物，使学生感受100以内数的意义，会用100以内的数表
示日常生活中的事物，并进行简单的估计和交流，逐步培养学生的数感。
重
点 重点：使学生能够正确地数出100以内的物体的个数，知道这些数是由
、 几个十和几个一组成的，掌握100以内数的顺序，会比较100以内数的大小。
难 难点：使学生会计算整十数相应的计算。
点
1.准备必要学具。如：多谋体、计数器、小棒等。
教
与
2.提倡方法多样化。启发式教学法和直观演示法。
学
建 3注意培养学生观察的意识和能力，给学生提供充分的动手操作的机
议
会。
1.数数、数的组成 1课时 7.比较大小（2） 1课时
单 2.读数、写数 1课时 8.练一练 1课时
元
课 3.认识100 1课时 9.简单的加、减法 1课时
时
4.练一练 1课时 10.摆一摆，想一想 1课时
分
配 5.数的顺序 1课时 11.整理和复习 1课时
6.比较大小（1） 1课时
