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绿卡图书——走向成功的通行证
第 6 单元 数量间的加减关系
单 元 备 课
第六单元 本单元所需课时数 4课时
主
要 本单元有3个例题，例1是教学求一个数比另一个数多（少）几，例2是教
内
学求比一个数多（少）几的数，例3是教学求连续两问的问题。
容
教
本单元“数量间的加减关系”是在学生已经学习了加、减法运算意义的基
材
础上进行的，在具体的情境中感悟用“分量+分量=总量”之间的关系解决问
分
题，为后续解决问题做铺垫。
析
1.初步学会用减法解决实际问题。
教
2.借助画图等策略,帮助学生理解“比多少”问题用减法计算的算理，提
学
高学生分析问题、解决问题的能力。
目
3.在熟悉的活动情境中,建立解决“比多少”问题的数学模型，体会数学
标
与生活的密切联系，感受学习数学的乐趣。
重
点 重点：用减法解决实际问题。
、 难点：理解“比多少”问题用减法计算的算理，解决“比多少”问题的数
难 学模型。
点
教
与
1.准备必要学具，如小棒、计数器、多媒体等。
学
建 2.提倡方法多样化。互动式教学法与直观演示法。
议
单
元
课 1.解决问题（1） 1课时 2.解决问题（2） 1课时
时
3.解决问题（3） 1课时4.整理和复习 1课时
分
配
