状元大课堂六年级上册英语人教PEP版正文_26春四年级上下册人教版_四上英语合集人教版PEP英语四年级上册新教材（教学视频+课件+动画+音频+练习+教案）_17练习资料_《状元导学案》

�1 ® 妇子粒才贷 丛书主编 成正贵 堂 今 导 ' 学 ， 案标准本 < .“'1” 翻且匾｀ 瞿，孤匾， 英语 六年级上册 上/ 午 口 J - 4 成丽萍 编 成海蛟 主编 温馨提示： 本书所有听力MP3皆力 外教录制， 让你享受原 汁原味的听觉盛宴！ 名补叔和认斗状元大 ” ” 由 状元成才路 倾力打造的《状元大课堂》新版上市啦！本套 书以新课标为指导思想，融合导学案理念 将课前预习、 课堂探 ， 究、 课后训练紧密结合 ， 提高学习效率，构建高效课堂。本套书采 “ 用全新的讲＋练 模式 ， 教材讲解详细 ， 学法指导精练 ， 预习形式 灵活 能力训练精当。以讲促学 以学导练。让学生学一知百，快 ， ， 乐学习！ 大课堂 加心 lo 同义词：bookshop书 花 ，短语：inthe bookstore ；例句：Myhome is near 单元目标导航 『bukst忒（r)/ 我家在书店附近。 n书店 联想：bookcase书柜 句由wh,ot引导的感叹句 课文内容全通 1句型结构1 1: WI : ， :: 斗 : " : 形 ,�; 容 ＋ ，形中容可 词 数 ＋ 名 可 词 数 复 名 数 词 ／ 印 不 数 可 （ 数 ＋主 名词 语＋ (+ ，加 主治 ）， +i\＇I语） l 1．点讲Iii*此句型是由whai引导的感叹句．是一个省略句。 ＊感叹句是用来表达说话者惊讶、喜悦愤怒等情感的句子。 单元阅读理解 培优写作园地 D Pl e e a a r s T e in c a o , m e to my birthday party at () 1. The school is near the cinema 8,00 on Sunday morning. Now I will 推断法由正文第二段第一句”到学校左转 te|| you how to come to my hom 你将会看到电影院。可知学校离电影院不 Turn left at the school, you will :se—e 厂 a， 品 女 远。故答案为T。 单元知识导图 cinema. Then go straight for three () 2. It is three-minute walk from the minutes. Get to the hospital and turn cinema to the hospital .“”“k . 拷 . ， 叩 物＇，馆．口的可"'，u俨,..，,_.心 三·俨｀＇m”`` b 八入"啊止 f 今 1>,.,.,. 令 I n” 喊卢蛐 “ ,,”. ` , \ “. '， .匕, 斗h …, 气 ，心 G 1 好学案 ···· 3 =Un ” lt l “ o How con I 9e ' t th ） e 2 r , e ＇， ? 心 l，｀盒 ” ＇，，归， “ 飞 又C'lW· 之 - 吐 ． · ．｀ ： 多 心 •·千 · 蛐 · ·· ·. ， ． 村 －． 崎 ． … . 令忡， 」—归优 i 秀 l — ．． 好 1 - 心 伯天柬 - 诫 课堂反馈优化提升 ( ） l n” ．｀ “ ， ＇ 令 “ … ”“' 如 ， . ＇，归 "， 叫 心， ， 如 k ｀ （ （ （ ） ） 4 ， 二 `l ,n " 蚋 、 a ｀ \ 如 ~ ． 沁 ＂ ， ， ， 。 阳 p心 ＇ 伊 ＂ 。 凡 ' , m . ＇ 一 0 ， 旷 ，如 立吓 叩 ·于 一 “'… .,, ， : ； ： 节 ： 皇: ，, "'听一 M . 口 遭: ， ． · ， ·“ 卜- :0·~·分"，. ． H 照 归 ” " - ＇ ， ” " ,血 … 呻 叫 吓 ． “ 小 ' 4 ＂. : - .齿.· , l ， . . · 归 . ::, · -: ， .: 判' .: ， 俨 心 嘶“ " 下'列”句 - 子 · 正lT] ．"'· 单元测评阶段验收 (） 2．一 , r e” ,． K 因 r, ， ＂ ,.，四 rCh ，�· 三 ( ，情景 " 15 交 l 幻 斗 际 ii l。c ,岂 an 知 只 � 屯， , 1 忖 m 书 " 馆 忒 在 m 哪 . ＇l＼廿 m ／． .；; ； ', ， ＂U “ ｀ , L A ，叩 - ． 叩 m 心 、“H H, ……-.” , L c C ，凶 了归 d,' ' ＇ , n ＇， 2� 正 , 贮 ，心 一 - .· 一 - � · " - '， '" . " ． - ～ � ”“ 呵 你可以间、、 文 语 言 化 品 能 聚焦学科思 维 力 提升核 心素 养 学 思 习 维 品 能 力 质 ． ． 以教材为依 托， 将学习方法 （单词记忆法、 图 文讲解法、 阅读方 围绕教材话 法、 写作方法）与 题， 设置不同栏 知识讲解相结合， 通过扫码 目， 帮助学生感受 培养学生思维的逻 听儿歌、 扫码学 语言表达差异， 了 辑性、 批判性、 创 单词等音频、 视 解生活方式异同， 造性， 帮助学生建 频、 游戏媒介拓 形成跨文化意识， 构英语学习的思维 宽学习渠道， 帮 从而使语言教育与 模型。 助学生保持英语 学习兴趣， 积极 学习能够内化千 心， 外化千形， 提 调整学习策略， 立足教材， 从 升学生跨文化交际 努力提高学习 单词、 短语、 句子 的能力。 效率。 到情景交际、 阅读 和写作， 结合具体 、 的生活情景， 对教 ｀ 材知识全方位、 立 体化解读， 培养学 、 生在社会情境中英 ｀ 语表达的能力。 、 ｀1 二维码罕弓 大课堂 Unit 3 ··························· 51.53.58.60.63 Unit4 ································· 81,87,8 9, 9 2 f3码米预习 � Unit 5 ··············· 104, 106, 11 1, 112,114,116 u n 1 ,tl ��� � � � � � ．� � 4 ' l0 Unit 6 ·· · ·· · ·· · ·· · ·· · ·· · ·· · 1 28, 130, 135,137,1 40 un .t2���� �．�．�．�．�� ．2633 i l 3� � ���� �� � 50 ， 56 日码学JL歌 un i t 4． � �����．�．�．�．�� � � ． 79 ＇ 85 Unit 1 ················································ 9 t � u Unnit 5 ·· · ·· · ·· · ·· · ·· · ·· · � ·．· · � ·．· · � ·．· · � ·．· · � ·· �· · ·· · ·· ．103.， 109 l Unit2 ·· · ·· · ·· · ·· · ·· · ·· · ·· · ·· · ··· ·· · ·· · ·· · ·· · ·· · ·· · 32 � ， U n it 6 ·· · ·· · · · · ·· · ·· · ·· · ·· · ·· · ·· · ·· · ·· · · · · ·· · 127,133 Unit 3 ············································· 55 Unit 4 ············································· 84 — 毛日码看 看 Unit5 ············································· 1 8 0 Unit1 ······································· 2,5,1 1 Unit 6 ············································· 132 Unit 2 ···································· 24,27,34 .- f3码报Dfr写 Unit3 ··· ··· ······ ··· ··· ··· ··· ··· ··· ··· ··· 48,51,57 Unit 4 ···································· 77,8 0,86 Unit 1 ············································· 2 0 Unit 5 ·· · ·· · ·· · ·· · ·· · · ·· ·· · · ·· ·· · ·· · ·· · 101, 10 4, 110 Unit2 ············································· 44 Unit 6 ·· · ·· · ·· · ·· · ·· · ·· · ·· · ·· · ·· · · ·· · ·· 125, 1 28,134 Unit 3 ············································· 68 Unit 4 ············································· 97 — 令日码DJi DJi Unit 5 ············································· 12 1 Unit1 ····················· 4,7,10, 13,15, 17,1 9 • Unit6 .............................................1 45 Unit 2 ·················· 26,30,33,36,38,40,43 Unit 3 ··············· 5 0,52,56,59,62,64,65,67 好学案 Recycle 1 ··························· 71,73,74,75 \f3码盺Dli力 Unit 4 ········· 79,83,85,8 9, 90, 91,93, 94, 96 Unit 1 测试卷....................................155 Unit 5 ················································ Unit 2测试卷．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16 0 103, 105, 107, 109, 112, 114, 117, 118, 120 Unit 3测试卷.................................... 165 Unit 6 ··· 127, 130,133, 136, 13 9, 14 1, 142, 144 期中测试卷 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．168 Recycle 2 ·· · ·· · ·· · ·· · ·· · ·· · ·· · ·· · ·· · · ·· · ·· 148, 15 0 Unit 4测试卷....................................173 飞 'l3码学词汇 Unit 5测试卷．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．178 Unit 1 ······························ 5,8,1 1, 13,16 • Unit6 测试卷．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．183 Unit 2 ··························· 28,30,35,36,3 9 期未测试卷 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．186Unit 1 How can I get there? ／ 单元目标导航 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． l Main Scene •• • •• • •• • •• • •• • •• • •• • •• • •• • •• • •• • •• • •• • •• • •• • •• • •• • •• • •• • •• • •• • 2 Part A ····································································· 4 Part B ····································································· 10 Part C ····································································· 19 单元阅读理解 •••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 20 培优写作园地 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20 单元知识导图 •••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 22 Unit 2 Ways to go to school 勹 单元目标导航 •••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 23 Main Scene •• • •• • •• • •• • •• • •• • •• • •• • •• • •• • •• • •• • •• • •• • •• • •• • •• • •• • •• • •• • •• • 24 Part A ····································································· 26 Part B ··· ··· ··· ··· ··· ··· ··· ······ ··· ··· ··· ··· ··· ··· ··· ······ ··· ··· ··· ··· ··· 33 Part C ····································································· 43 单元阅读理解 •••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 44 培优写作园地 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 44 单元知识导图 •••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 46 Unit 3 My weekend plan 二 单元目标导航 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 47 Main Scene •• • •• • •• • •• • •• • •• • •• • •• • •• • •• • •• • •• • •• • •• • •• • •• • •• • •• • •• • •• • •• • 48 Part A ····································································· 50 Pa『t B ····································································· 56 Part C ····································································· 67 单元阅读理解 •••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 68 培优写作园地 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．68 单元知识导图 •••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 70 Recycle 1 •·································································································· 71Content Unit 4 I have a pen pal 单元目标导航 ............................................................ 76 Main Scene • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • 77 Part A ····································································· 79 Part B ····································································· 85 Part C ····································································· 96 单元阅读理解 ............................................................ 97 培优写作园地 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．97 单元知识导图 ............................................................ 99 Unit 5 What does he do? 二 单元目标导航 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．100 Main Scene •··························································· 101 Pa『 t A ·································································· 103 Part B ·································································· 109 Part C ·································································· 120 单元阅读理解 ............................................................121 培优写作园地 ............................................................121 单元知识导图 ............................................................123 Unit 6 How do you feel? 乙 单元目标导航 ............................................................124 Main Scene •··························································· 125 Part A ·································································· 127 Part B ·································································· 133 Part C ·································································· 144 单元阅读理解 ............................................................145 培优写作园地 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．145 、 ， ， 一 单元知识导图 ............................................................147 盲l 1 1� Recycle 2 ................................................................................................... 148Unit 1 How can I get there? Unit 3 My weekend plan 1.询问地点的句型 Where is... ? 1.询问对方打算做某事的句型－What 釭e ···•························" (6) you going to do... ? ············ (52) 2. want的用法 .............................. ( 6 ) 2." Have a good timeI "的用法 .... (52) 3. excusem e的用法 .............. ( 6 ) 3.询问对方打算去哪儿的句型 Where扛e 4由what弓1导的感叹句 .............. (7) you gorng... ? ·· · ·· · ·· · ·· ·· · · ·· · ·· · ·· · ·· · (58) 5. next to的用法 (7) 4.询问对方何时去做某事的句型 When are 6. 询间怎么到某地的句型－Howcan … you going... ? ··························· (58) get (to)... ? · · · · · ·.. ·· · ·· · ·· · · ·· ·· · · ·· · (12) 5. 向对方提出建议的句型 Why not... ? 7.指路的常用句型 Turnl eft/ right at ............................................. (59) ·· ..· .. ·.....· .. ·.. ·.. ·..................... (12) 6. 为他人服务时的常用语 Can I hepl 8. in front of的用法 .................... (14) you? .................. .. (61) Unit 2 Ways to go to school 7." Here they are!"巧运用 ．．．．．． （61) Unit 4 I have a pen pal 1.询问出行方式的句型 How do/does＋主语＋ cone, /go( to)... ? ····················· (28) 2.频度副词的用法 •... (28) 1. 询问某人业余爱好的句型 What釭e... 3." by＋交通工具 ” 表出行方式 •... (29) hobbies? ·· · ·· ·· · · ·· · ·· · ·· ·· · · ·· · ·· · ·· · ·· · (81) 4." What about... ?"句型的用法 ...... (29) 2. 表达喜好的句型一．．．like/likes... 5. must的用法........... (35) ............................................. (82) 6.告诫某人不要做某事的句型一Don't... 3."也” 的用法.............................. (82) ············································· (35) 4. teach的用法 ......................... (82) 7. 交通信号灯规则 •.................. (3 7 ) 5动词－ing形式的变化规则 ........ (83)6. 由do/does引导的—般疑问句 5.询问他人上班方式的句型 How do/ ............................................. (87) does... go to work? · · · · · · · · · · · · · · · · · · (111) 7.动词的第三人称单数形式 •....... (87) 6. like的用法·· · · · · · · ·· · · ·· · ·· · ·· .. · · · · · · · · (116) 8.询问他人是否喜欢做某事的句型 7. be good at的用法 ................. (117) Does... like... ? ，88, ｀ ' 9. "Why not?"的用法 ，88, Unit 6 How do you feel? ｀ ' 10. be interested in的用法 ............. ( 8 9 ) 1.表达＂害怕....."的句型 ．．．be afraid 11. 征求意见的句型 Shall we... ? of... · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ·· (129) .......................................... (93) — 2. 如何就原因进行问答 Why? — Because (129) Unit 5 What does he do? 3.表达“生 气 ” 的句型 ．．．be angry 1.询问他人职业的句型 What do/ does... with... ································· (129) do? ·· · ········ ··· ··· ··· ··· · ·· · ·· · ·· · ·· ···· (105) 4.询问别人怎么了的句型 What's 2.表达自己将来想要从事的职业的句型 wrong? · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ·.. ·.. ·.. ·.. (135) I want tob e a I an... ·.. ·.. ·.... · (105) 5. 用should提建议 的句型 .......... (135) 3.询问他人是否从事某—职业的句型 Is/ 6. Don't开头的祈使句 • · ·.. ·.. ·.. ·.. (136) Are... ? ·· · · ·..· ..· ..· ..· ·.. ·.. ·.. ·.. ·.. · (107) 7.询问他人感觉怎么样的句型 How do/ 4.询问他人工作地点的句型 Where does... does... feel? · · · · · · · · · · · ·· · · ·· · ·· · ·· · (136) work? ·· · ·· ··············· · ·· · ·· · ·· · ·· · ··· (111) ． ． .. ， 仁地一些城市设施的 ＿ .. 置吗？迷路时，你们会用英语主动寻求帮助吗？本单元我们将一起来学习用英语问路和指路。 在学习之前，先让我们一起未读一读下面的顺口溜吧！ science、science真奇妙，学习科学勤动脑！museum、museum博物馆，文化遗产看得见！ ｀』 歹玉乏 post offci e是邮局，南来北往零距离！bookstore是书店，学习知识的宫殿！ cinema、cinema电影院，精彩大片在上演！hos妒ta[、hospital是医院，医院里面把病医！ 站在crossing仔细想，头脑清楚辨方向。 向左转是tum left，向右转是tumright。 直走是go straight，人身安全须注意！前后左右看一看，一定要走斑马线。 心中常亮红绿灯，交通规则要牢记！ 启单元目标。。 1.能够在情境中运用句型”-Where is the ... ?—It's ...＂询问地点并作答。 能力 2.能够在情境中运用句型”—Howcan we get there?—Turn left/ right at the…”问路 目标 并描述路线。 1 、五口立自 知道英语句子有升降调，并能使用正确的语调朗读不同类型的句子。 science科学 museum博物馆 bookstore书店 四会 cinema电影院 hospital医院 crossing十字路口 turn转弯 left左 straight笔直地 right右 单 ask问 sir（对男子的礼貌称呼）先生 interesting有趣的 词 词 Italian意大利的 restaurant餐馆 pizza比萨饼 知 汇 三会 street大街；街道 get到达 GPS全球（卫星）定位系统 1 、 ^口 gave (give的过去式）提供；交给 feature特点 目 follow跟着 far较远的 tell告诉 标 先五吾 四会 post off ice邮局 1. -Where is the museum shop?博物馆的商店在哪儿？ —It's near the door.在大门附近。 句 2.—How can we get there?我们怎么到那儿？ 子 —Turn left at the bookstore. Then turn right at the hospital.到书店左转。 然后到医 院右转。 1.能够在迷路时主动寻求帮助。 情感态度 2.能够适度饮食，不暴饮暴食。 1.能够通过看图捕捉主要信息，并根据提示做出听前预剧。 学习策略 2.能够通读文段，获取主旨大意，通过相关细节猜洌词义。 Unit 1- － Main Scene 主题情景 教材笫2~3页 1 结合主题情景图及对话， 回 答Zoom提出的两个问题： l科学博物馆在哪里？ 2.吴一凡是怎么到科学博物 馆的？ 心 ＄ Hey, Robin. Where is the science museum? 嘿， 罗宾 科学博物馆在哪儿？ I see. How can I get there?我知道了。我 怎么到那儿？ Then go str 到学校右转。 2 c 六年级英语·上册 状元大课堂歹．E How can I get to the science museum?我怎么到科学博物馆？ obin? 罗宾在哪儿？ ___j夕夕 Unit 1 3Part 亲子共读 小朋友们， 请爸爸妈妈和你一起预习吧1 食仔细读单词，想一想我 L扫码跟读单词或短语，并记住它们的汉语意思。 每个 们还学过哪些关于地点 单词或短语读3遍。 f 的单词呢？ science科学 museum博物馆 post ofice邮局 bookstore书店 cinema电影院 hospital医院 ＊想一想：bookstore的构 2扫码跟读句子，并记住它们的汉语意思。 每个句子读3遍。 “ — 成有什么特点？ 科学博 (1) — Robin, where is the museum shop?罗宾，博物馆商店在哪里？ 物馆 ” 用英语怎么说？ It's near the door.在大门附近。 (2) I want to buy a postcard.我想去买一张明信片。 ＊读Let's talk，想一想： (3) Excuse me, sir.打扰一下，先生。 询问地点应该用什么疑 (4) What a great museum!多棒的博物馆呀！ 问词提问？ B G} 扫 课文 ＠全通 码 听 Let's try 试一试 教材笫4页 Wu Yifan and Robin are looking at some robots. Listen and tick.吴一凡和罗宾正在 一 一 “ ” 看 些机器人。 听 听并打 V 。 1. Where are they?他们在哪里？ D D In the museum.在博物馆里。 In the bookstore.在书店里。 2. Is Grandpa there?爷爷在那里吗？ 勹 D Yes, he is.是的，他在。 No, he isn't.不， 他不在。 听力原文 听力译文 Wu Yifan: These robots are so cool! I love this 吴一凡：这些机器人太酷了！我喜欢这个博 museum! 物馆！ Robin: Me too! Don't forget to buy some 罗宾：我也是！别忘了给爷爷买些礼物。 gifts for Grandpa. Wu Yifan: I know. But I really need to go to the 吴一凡：我知道。 但我真的需要去洗手间。 它 bathroom. Where is it? 在哪儿？ Robin: It's on the second floor. 罗宾：它在二楼。 Wu Yifan: OK, thanks. 吴一凡：好的，谢谢。 厮 内容概括：这是吴－凡和罗宾在博物馆里的一段对话。 解题指导：l听录音前，仔细阅读题目和选项，孰悉备选答案，弄清其意思。 “ 2.听录音时，抓住关键词汇或句子。 如 thismuseum"" Don't forget to buy some gifts for Grandpa."等。 参考答案 1.I n the museum. 2. No, he isn't. 4 c 六年级英语·上册 状元大课堂扫 码 Let's talk 看 说一说 一 教材笫4页 看 Wu Yifan: Robin,\ 1where is the museum shop?\ 0 吴一凡罗宾，博物馆的商店在哪儿？ I 1wan(t) to buy a postcard. \ 8 我想要买一张明信片。 Robin: It's near the 1door. \ 罗宾：在大门附近。 Wu Yifan: 1Thanks.\ 1Where is the post 、 office? \ 吴一凡：谢谢。邮局在哪儿？我想 - I 1wan(t) to send i(t) today.\ 今天把它寄出去。 Robin: I 1don'(t)。 know.\ I'II 1ask. \ 1Excuse 罗宾：我不知道。我要问一下。｀＇ 歹玉乏 me, sir.\ 打扰一下，先生。 Man: 1Wow! \A 1t 。 alk叨robot!\咖包grea(t) 男：哇！ 一个会说话的机器人！ museum!\ 多棒的一个博物馆啊！ Robin: 1Where is the post__office? \ 罗宾：邮局在哪儿？ Man: It's nex(t) to the 1museum. \ 0 男：它挨着博物馆。 Robin: 1Thanks.\ 罗宾：谢谢。 Where is the museum shop/ post office?博物馆的商店／邮局在哪儿？ 参考答案 The museum shop is near the door. The post office is next to the museum. ” ” 1" 圆上面标识的朗读符号的含义尸 表示重读，”（） 表示失去爆破，“-”表示连读，＂ ” ” 表示升调，“＼ 表示降调，＂／ 表示划分意群。本书中均采用上述朗读符号，后面不再说明。另外本 书中所标的朗读方法仅供参考。因力在实际朗读过程中，根据情况的不同或者强调的部分不同，会进 行不同的处理。 Talk about the places in your city/town/village.谈论一下你所在的城市／城镇／村庄 的一些地方。 Is there a…? ......有......吗？ 厂 park library zoo Where is it? 它在哪儿？ 公园 图书馆 动物阳 It's near/next to/behind... post office school museum 在......附近。／挨着.....优E······后面。 邮局 学校 博物馆 口三会词汇 （下列词汇要求听、说、认读） ask S.r n 对应词：answer回答 1 发音：字母组合 发／s:(r) /。 ／s忒(r）I 近义词：Mr先生 短语：ask for要求 n4 对 男子的 例句：CanI ask you a question? 、 子L貌称c 呼 ）先生 对应词：madam女士 0 例句：Excuse me, sir.打扰一 我可以问你一个问题吗？ ” 下，先生。 x Unit 1 5D新知点拨 匝匮区1)询问地点的句型一－Where is... ? 【课文原句】Robin, where is the museum shop?罗宾，博物馆的商店在哪儿？ 【句型结构】问旬 Where+be动词＋地点名词？ {It's＋表示方位的介词（短语）＋地点名词 答语一J 表示方位的介词（短语）＋地点名词． 【重点讲解】＊此句型是由where引导的特殊疑问句。where意为“在哪儿”，用于询问地点。 ＊此句型常用于问路。 ＊在口语中，也可以只用”表示方位的介词（短语）＋地点名词”进行简略回答。 ？ 【例句】 三 巨已三三广， 顶黑）用于问路的其他句型： Can/ Could you tell me the way to …？你能告诉我去……的路吗？ How can I get to ...？我怎样到达…···? Which is the way to ..．？哪条路是去......的？ Is there+(a/an)... near here?这附近有......吗？ 匹匮区g) want的用法 【课文原句】I want to buy a postcard.我想要买一张明信片。 {to＋动词（短语）原形＋其他 ……想要做某事。 【句型结构】主语＋want(s)+ 某物． ……想要某物。 【重点讲解］当主语是I/We/You/They等时，用want；当主语是He/She/It时，用wants。 【例句1】I want to go shopping with my mother.我想和妈妈去购物。 【例句2】He wants a new computer.他想要一台新电脑。 匝匮匿[ID excuse me的用法 【课文原句】Excuse me, sir.打扰一下，先生。 【重点讲解】＊excuse me意为“劳驾；对不起；打扰一下”。 ＊当我们需要请求他人给予帮助，为了引起他人注意，或因打断别人而感到抱歉时， 应当先礼貌地说“Excuse me."，再说出问题。它是一种礼貌用语。 【例句】Excuse me. Where is the bookstore?打扰一下。请问书店在哪儿？ 曰 通常用于事情未发生前，以引起他人的 Excuse me, could I use your pen?打扰 excuse me 注意，是客套话，常用于客气地打断对方 了，我可以用你的钢笔吗？ 或向对方请求帮助时。 通常是在给对方带来不便或造成麻烦之 Oh, sorry, I forgot to bring you the sorry 后，用来向对方表达歉意。 book噢，对不起，我忘了把书带给你。 6 c 六年级英语·上册 状元大课堂钮匮匿【4)由what 引导的感叹句 【课文原句】What a great museum!多棒的一个博物馆啊！ What a/an＋形容词＋可数名词单数（＋主语＋谓语）！ 【句型结构】{ What＋形容词＋可数名词复数／不可数名词（＋主语＋谓语）！ 【重点讲解】＊此句型是由what引导的感叹句，是一个省略句。 4E§ 谅士 ＊感叹句是用来表达说话者惊讶、喜悦、愤怒等 口诀技巧 感叹句并不难，what或how 情感的句子。 放句前 形容词、副词跟着how, 。 【例句1】What an interesting story!多么有趣的一个故事呀！ what后面名词连。名词若是可数 【 【例 例 句 句 2 3 】 ] W W h h a a t t b k a m d d w c e h a ll th d e re r n i t th is e ! y 多 are 么 ！多 糟糕 么 的 善 天 良 气 的 啊 孩 ！ 子们呀' / 放后 / 面， 勹 省 尸 略它 厂 们 n 也 。主 常见 语 。 、诮语 |和天 弱偎）感叹句还可以由how引导，句型结构为：How＋形容词／副词＋（主语＋谓语）！ 【例句1】How happy he is!他多开心啊！ 【例句2】How fast he runs! 他跑得多快呀！ 钮匮区§) next to 的用法 【课文原句】It's next to the museum.它挨着博物馆。 【重点讲解】＊next to表示位置关系，意为＂挨着；在 近旁＂。 ＊后面接表示地点的名词。 【例句】The park is next to the hospital.公园挨着医院。 绒 词汇I 相同点 不同点 图解 勹 next to 表示“挨着；在......近旁＂ 都可以表示两者之间的距 离较近 表示“在......附近＂，范围更 兮 near / 大一些 扫 Let's learn 码 学一学 听 教材第5页 Wu Yifan: Where is the cinema? Robin: It's next to the bookstore. 吴一凡：电影院在哪儿？ 罗宾：它挨若书店。 science museum post office bookstore cinema hospital 科学博物馆 邮局 书店 电影院 医院 Unit 1 7譬 9四会词汇 （下列词汇要求听、说读写） scien 联想记忆 戊 短语：science book科学书 science科斗子 例句：My mother is a science teacher.我的 』 Chinese语文 /1sa1ans/ 妈妈是一名科学老师。 physics物理 n．科学 拓展：scientist科学家 chemistry化学 museum 发音：字母s在两个元音之间，发／z/。 口诀记忆 ［短语：science museum科学博物馆 museum博物馆， art museum美术博物馆 m和u有相反。 | /mju'zi:am/ ；例句：Themuseum is next to the bookstore. se两边挑着u, n．博物馆 博物馆挨着书店。 两个m站两头。 严 ；例句：I'm going to the post office tomorrow. ， 我明天要去邮局。 /1p;lust,of1s/ i联想：lette1信 stamp邮票 n．邮局 envelope信封 阮＼lore 同义词：bookshop书店 短语：inthe bookstore在书店里 例句：My home is near the bookstore. /'bukst:i: (r) I 我家在书店附近。 n．书店 联想：bookcase书柜 bookshelf书架 cinema ．近义词：theater剧场；电影院 ：短语：at the cinema在电影院 拼读记忆 i go to the cinema去电影院 cinema /1smama/ ， ， 例句： 去 He 电 w 影 ant 院 s 。 to go to the cmema． 他想 c | i n | e m | a n．电影院 ；联想：hlmlmowe电影 马 形近词：capital首都 象形记忆 ；短语：be in hospital住院 spi+al ；例句：Hisuncle works in a hospital.他的叔 / 1hosp1tl / 叔在医院工作。 生病找医院， n．医院 ：联想：doctor医生 nurse护士 看准红十字。 祠城市建筑真是多，快来听我说一说：science museum里很奇妙，科学技木真高超；post office里人员忙，分拣信件很是强；bookstore里书排行，开卷有益知识涨；cinema里笑声多，新片大片 在展播；hospital里医生忙，救死扶伤最高尚！ 8 c 六年级英语·上册 状元大课堂令行芒臼游戏乐园 小猴进城 小猴贝贝今天第一次进城， 乔到城里高楼弁立， 他哏花缭乱。 小朋友们， 你们来帮他认 识一下城里的这些建筑物并在相应的地方贴上英语标签吧！ . Park B. Museum C.School D.Zoo E. Post offi('e F. CinP-ma ｀』 歹玉乏 C.Bookstore- H. Library I. Hospital 3誓H—@ 3—@ —@a—© V—@ 9—@ I—@ 8—0 ［举录幸务］ J Make a map and talk 制地图井说一说 教材笫5页 丿归 Thereisapeth 0sP．ta—.in mycity 我(所 在)h µ 勺 城 市里 有 - 家宠物医院 o 2 Whe reis．t? 二 ｀ 它在问_i丿L ? · · It,snearthepar K 它在 公 园陈! 近 。 跟我学｝L歌 }． �}[� �·� } ． }} Where is the hospital? 医院在哪里？ 扫 码 医院在哪里？ 学 Where is the hospital? 儿 歇 在公园附近吗？ Is it near the park? ＇ 电影院在哪里？ Where is the cinema? 在商场附近吗？ Is it near the mall? 来书店吧。 Come to the bookstore. 它在灯的旁边。 It's next to the light. 跟我来！跟我来！ Come with me! Come with me! 今晚跟我来！ Come with me tonight! 9 Unit 1Part 壳岱亲子共读 ．J朋友们， 请爸爸妈妈和你一起预习吧1 ．．． ．． L扫码跟读单词，并记住它们的汉语意思。 每个单词 读3遍。 食读单词，这5个单词中 crossing十字路口 turn转弯 left左 哪两个互为反义词？ straight笔直地 right右 2扫码跟读句子，并记住它们的汉语意思。 每个句子读3遍。 ＊结合单词意思，想一 (1) How can we get there?我们怎么去那儿？ 想：＂向左转” “向右转” (2) Turn left at the bookstore. Then turn right at the hospital.到书店 用英语怎么说？ 左转。 然后到医院右转。 (3) Chen J比 is trying to be a tour guide forO liver in Beijing.陈杰正 ＊读Let's talk,想一想： ， 努力成为奥利弗在北京的导游。 ＇如何询问怎么到某地？ (4) We're in front of the cinema.我们在电影院前面。 ，如何作答？ 8 引扫 码 课文＠©全通 ． ． 听 Let's try 试一试 教材笫6页 器偎疻极狙§听 Wu Yifan is calling Mike. Listen and tick or cross.吴一凡正在给迈克打电话。 听 一 听， 。 打“V”或打“ X” 1. ( ) They want to go to the bookstore.他们想要去书店。 2. ( ) The cinema is next to the bookstore.电影院挨着书店。 听力原文 听力译文 (Phone ringing) （电话铃响了） Wu Yifan: Hi, Mike.L et's go to the cinema. 吴一凡肆，迈克。 我们去电影院吧。 Mike: Sure. How can I get there? 迈克：当然可以。 我怎么到那儿？ Wu Yifan: Go to Main Street. Turn left at the 吴一凡：去主街。 到书店左转。 电影院挨着书 bookstore. The cinema is next to the 店。 一会儿见。 bookstore. See you soon. M归：OK. Bye. 迈克：好的。 再见。 吭 内容概括：这是吴－凡打电话邀请迈克去电影院的一段对话。 解题指导：1.听录音前，仔细读题，明白解题点：第1题是谈论要去哪里；第2题说的是电影院的 方位。 “ 2.听录音时，有针对性地抓住关键词汇或句子。 如 cinema""The cinema is next to the bookstore."等。 V 参考答案 1. X 2. 10 c 六年级英语·上册 状元大课堂扫 码 Let's talk 看 说一说 一 教材笫6页 看 Mike: What an'interesting film! � 迈克多么有趣的电影啊！ 、 一 Wu Yifan:'Yes, but I'm hungry now.� I'know a 吴 凡：是的，但是我现在饿了。 一 我知道 家很棒的意大 great Italian restaurant.� 、 利餐馆。 迈克：太好了！我喜欢比萨饼！ Mike:'Yum!\ I'li(ke) pizza!\'Where is the 这家餐馆在哪儿？ 这 restaurant?\ 一 吴 凡：它位于东方大街，挨着 Wu Yifan: It's nex(t) to the'park on Dongfang 公园。 Street.\ 迈克：我们怎么到那儿？ Mike:'How can we ge(t) there?\ 0 罗宾：到书店左转。 然后到医 Robin:'Turn left a(t) the bookstore.\ Then 院右转。 'turn right a(t) the hospital.\ 8 迈克：好的。 我们走吧！ Mike:'OK.\ Let's'go! \ How can Wu Yifan and Mike get to the restauran切吴一凡和迈克怎么去餐馆？ 参考答案 Turn left at the bookstore. Then turn right at the hospital. － － － － － － － － － － － － － － － － － － － － － － － － － － － － － － － － － － － － － － － － － － － － － － － － － － － － － － － － － － － － － － － － － － － － － － － － － － － － － － － － － － － － － － － － － － － － － － － － － － － － － － － － － － － － － － － － － － － － － － － － － － － － － － － － － － － － － － － － － － － － － － － － － － － － － － － － － － － － － － － － － － － － － － － － － － － － － － － － － － － － Talk about a cinema or restaurant you like. How can you get there?谈论一下你 喜欢的一家电影院或餐馆。 你怎么到那儿？ 工like... 我喜欢...... How can I gett o the... ? 我怎么到······'? Turn left/righta t... 到. . 左转／右转。 骂 9三会词汇 （下列词汇要求听、说、认读） interesting 近义词 ： funn y 有趣的 Italian 例 短 句 语 ： T It h a e lian e f a ood t in 意 a 大 n 利 Ita 食 lia 物 n / 1mtrgstrIJ / 短语 ： an interesting stor y 一个 霆 ： resta y urant.他们在一家 吨有趣的 有趣的故事 意大利餐馆吃饭。 例句 I have an interesting book. ： 我有一本有趣的书。 其他词义 ： n．意大利人 ； 意大 利语 拓展： interested感兴趣的 拓展 ： Ital y 意大利 Unit 1