文档内容
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今 导学案标准本 <
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三年级
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I圭朗＝I呈期四I星期五
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丛书主编成正责
编 者成每蛟
温馨提示： 本书所有听力MP3皆力
外教录制， 让你享受原
冲原味的听觉盛宴！8
男字案标准本
导学案的主体部分
心单元查一查
罗列本单元重点词汇、 知识点， 指明考试方向。
菩情景导入
趣昧导入课题， 激发学习兴趣， 快速进入课堂。
名目标导航
构筑单元知识体系， 提炼学习重难点， 明确学习
目标。
(OO)
我全通 钊新课堂、 互动探究
立 MainScene主题情景 还原英语教材， 双栏中英对照， 扫清学习障碍；
扫码学对话， 和哑巴英语说byebye
扫码来预习， 加强亲子互动， 帮助梳理基础知识，
使预习有方向、 有重点， 为接下来的学习打下坚实的
基础。
图解单元词汇， 理解记忆直观；示范短语、 例句，
够词汇解读 掌握词汇用法；标示巧记方法， 轻松甫记单词；扫码
学词汇， 拥有纯正发音。
，＠巩 Let'stry试一试 巧译教材原文， 贴心指导同步敝题， 轻松解决0斤
力难题。
再现教材原文， 中英互译呈现， 扫清单词障碍，
Let's talk说一说 理解教材内容， 扫码学对话， 寓教千乐学英语。标示
朗读技巧， 培养口语语感。
重点详解难词难句， 搜罗必会语法点， 拓展相关
知识点， 培养全能小达人l“ ”
由 状元成才路 倾力打造的《状元大课堂》新版上市啦I
本套书以新课标为指导思想， 融合导学案理念， 将课前预习、
课堂探究、 课后训练紧密结合， 提高学习效率， 构建高效课
＂ “
堂。 本套书采用全新的 讲＋练 模式， 教材讲解详细， 学法指
导情练， 预习形式灵活， 能力训练精当， 以讲促学， 以学导
练， 让学生学—知百， 快乐学习I
仑
Let's learn 学一学
逐栏详解教材版块， 链接必会词组；逐字逐句中
臧a 英互译， 理清课文脉络， 明确学习内容；讲解发音及
Let's check 查一查
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单词规律， 踢除学习绊脚石；扫码获听力原文， 把免
玄 费的家庭教师请回家1
Storytime 故事时间
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严尹鳖珊气亘习 ．T,·艾 列出单元重点字母、 词汇、 句型， 明确必考必记
要点。
导学案的基础部分
阶梯式练习 ， 由浅入深， 紧扣重点和难点， 让
课堂，心:课堂反馈、优化提升 小题蛋收获大效果， 让课堂集解疑、 巩固千一身。
（导学案的检验部分）
空妇元符喇
综合检测单元学习成效， 验收对单元词汇、 句
～ 歹汇霆
单元测评、 阶段聆收 型的掌握情况， 更增设听力测试题， 创新提升学生
综合素质。－－ � ＿＿＿
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大课堂
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Unit 2 · · ······ ··· ··· ··· ··· ··· ··· ··· ················ 28 Recycle 1 ·· · ·· · ·· · ·· · ·· · ·· · ·· ·· · · ·· · ·· · ·· · ·· · ·· · ·· · 60
Unit3 ············································· 47 Unit4 ············································· 7 8
Unit 4 ············································· 7 0 Unit5 ·············································
97
Unit 5 ············································· 90
Unit6············································· 1 15
Unit6 ············································· 1 08
Recycle 2 ·· · ·· · ·· · ·· · ·· · ·· · ·· · ·· · ·· · · · ·· · · ·· · ·· · 1 22
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Unit 4 ·········································· 64,71
Unit5 ·········································· 84,91 Unit1 测试卷 1 25
Unit 6 · · · · · · · · ·· · · ·· · ·· · ·· · ·· · ·· · ·· · ·· ·· · · ·· · 1 03,1 09 Umt 2测试卷 1 29
令f3码看一看 Unit3 测试卷．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 1 33
Recycle 1 测试卷 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 1 35
Unit 1 ························ 3,5,7 ,1 0,12,1 3,17 Unit4 测试卷．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 1 39
Unit 2 ··············· 22,24,25,26,30,32,33,36 Unit5 测试卷.................................... 1 43
Unit3 ·················· 40,42,44,45,49 ,51,55
Unit6 测试卷．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 1 4 7
Recycle
1
·· · ·· · ·· · ·· · ·· · ·· · ·· ·· · · ·· · ·· · ·· · ·· · ·· · ·· · 57
U Un n it it 4 5 ·· · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ··· 6 · 3 ,6 8 5 3 , , 6 84 6, , 6 8 7 7 , , 7 9 2 2 , , 7 9 4 5, , 7 9 9 8 Recycle 2测试 上 卷 一: t3 ．．． 码 ．．．． 看 ．．．． 解 ．．．． 斩 ．．．．．．．．．．．．．．． 1 4 9
Unit6 ········· 1 02,1 04,1 06,1 10,1 12,1 13,1 16
Recycle 2 ·· · ·· · ·· · ·· · ·· · ·· · ·· · ·· · ·· · ·· · ·· · ·· · ·· · 1 18 Unit2 · ············································ 1 30
事寸3码DJi—DJi Recycle 1 测试卷 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 1 36
盆二 Unit4 ············································· 1 40
Unit 1 ·· · ·· · ·· · ·· · · · · ·· · ·· · · ·· · · · ·· · ·· · ·· · ·· · · ·· ·· · 16 Recycle 2测试卷 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 1 50目录
＠团豁直购
Unit 1 Hello!
课文我全通............................................................... 3
Pa t A ······························································· 4
『
Part B •······························································ 9
Part C •··························································· 17
单元整理与复习 ...................................................... 19
Unit 2 Colours
课文我全通 ............................................................ 22
Part A ···························································· 23
Part B ······························································· 29
Part C ···························································· 36
单元整理与复习 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 37
Unit 3 Look at me!
课文我全通 ............................................................ 40
Part A ···························································· 40
Part B ······························································· 48
Part C ···························································· 55
单元整理与复习 ...................................................... 56
Recycle 1 • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • 57Unit 4 We love animals
课文我全通 ............................................................63
Part A ···························································· 64
Part B ·· · ·· · · ··· ··· ··· ·· ·· · ·· · ·· · · ··· ··· ··· ·· ·· · ·· · ·· · · ··· ··· ·· ·· · ·· · 71
Part C ···························································· 79
单元整理与复习 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．80
Unit 5 Let's eat!
课文我全通 ............................................................83
Part A ···························································· 83
Part B ··············· ····················· ····················· ······ 91
Part C ···························································· 98
单元整理与复习 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．99
Unit 6 Happy birthday!
课文我全通............................................................102
Part A ···························································· 102
Part B ················ ····················· ·················· ····· 109
Part C ···························································· 116
单元整理与复习·..••• ••••• ••• ••• • ••• •••• •• ••••• ••• ••• • ••• •••• •••• ••• • 117
Recycle 2 •······························································································· 118单元查一查
Part A
3. pencil bo(x 铅笔盒）．．．．．．．．．．．．．．．（ 9 )
词汇
I.ruler(尺子） ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．（ 4 )
4.book(书）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．（ 10)
2.pencil(铅笔）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．（ 4 ) 知识点
3.eraser(橡皮）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．（ 4 ) L询问对方姓名的问旬及答语
4 .crayon(蜡笔）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．（ 4
)
..· ·· · · · · ·· · ·· · · · · ·· · ..· ·· · · · ·· · · ·· · · ·· ( 10)
2.道别用语 ·· · · · · ·· · · · · ·· · · · ·· · · ·· · · · · (1 1)
知识点
3形容词性物主代词．．．．．．．．．．．．．．．（ 1 2)
1.打招呼用语 “Hello." ·· · · · · ·· · · · · ·· · (5)
4表惊愕的感叹词．．．．．．．．．．．．．．．．．．（ 1 3)
2向别人介绍自己的句型 ………(5)
5.open的用法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．（ 14 )
辨析Miss,Mrs, Ms和Mr ··· ··· ··· ( 6)
以动词原形开头的祈使旬……(14)
3．中文名字的英语写法 …………(6)
6表示给某人看某物的旬型……(14)
4表示自己拥有某物品的旬型 …(7)
Part C
a和an的用法 ..................... (7)
知识点
5. "Me too.＂的用法 .................. (8)
l.let弓！导的祈使旬 ·· · ·· · ·· ·· ·· ·· · ·· · (18)
Part B
2赞同别人观点意见的表达 …(18)
词汇
I.bag(包）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．（ 9 ) 单元整理与复习··· ..· ·· · · · ·· · · ·· · · · · ( 1 9 )
唔情景导入
新学期开始啦！小朋友们，从今天开始我们就要学习英语了，那么新学期里我们会用
到哪些文具来帮助自己学习呢？它们用英语怎么说呢？你应该怎么用英语介绍自己呢？
大家一起来看一看吧！
Unit 1新学期，新面貌，bag里面装文具。
book、crayon真漂亮，pencilbox把笔装，
pencil和pen能写字，ruler能把尺寸星，
还有er“er来帮忙，快乐学习我最棒。
目标导航
能 1能简单打招呼(Hello! / Hi !）及介绍自己的名字(My name's…)。
力 2能询问对方的名字(What's your name?)。
目 3．能听懂Let's do中的一些指令并照做。
标 4．会唱歌曲ABC song和Hello。
字母与
能够按顺序说出26个字母，了解它们的发音。
、
h五口立自
三会
r u le r 尺 子 p e n c il铅 笔 e r a s e r 橡 皮 c r a y o n 蜡 笔
bag包
单词
p e n 钢 笔 book书
一-＾ 云 n o 不 y o u r 你 （ 们 ） 的
词汇
三会 pencil box铅笔盒
知
短 语 m y n a m e 我 的 名 字 a ruler一把尺子 m e t o o 我 也 是
其他
1、
^口
y o u r b a g 你 的 包 an eraser一块橡皮
目
l.Hi, I'm Wu Yifan你好，我是吴一凡。
标
2.I have a ruler/ an eraser我有一把尺子／一块橡皮。
3.—What's your name?你叫什么名字？
—My name's John我叫约翰。
句子 4.-Goodbye！再见！
-Bye, Miss White再见，怀特小姐。
5.Show me your pen给我看看你的钢笔。
6. Close your book合上你的书。
7.Let's play! OK?让我们玩吧！好吗？
情感态度、 1能做到见面主动与人打招呼，做有礼貌的学生。
文化意识 2．了解中文名字的英文写法。
2
PEP· 三年级英语·上 状元大课堂(OO) 也
我全通
�:? Main Scene 主题情景（教材第 2 、 3 页）
呤
呤
呤 呤 玲 玲 呤 呤 妥
Zoom: Hello! I'm'Zoom.\ 祖姆：你好I 我是祖妈。
Zip: Hi! My name's'Zip.\ 次波：你好我叫次波。
Mike:Hello, I'm'Mike.＼ 迈克：你好I 我是迈克。
Wu Yifan: Hi, I'm'Wu Yifan.＼ 吴一凡：你好，我是吴—凡。
Chen Jie: Hello, I'm'Chen Jie. What's 陈杰：你好，我是陈杰。你叫什么
your'I name? \ 名字？
：
Sarah: My name's'Sarah.\ 萨拉：我叫萨拉。
Miss White: Goodbye! \ I
怀特小姐：再见
John: Bye, Miss White! \
1 约翰：再见，怀特小姐
．心朗读说明 .i)..............．．令．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
：
；
” ” ” ”
： 朗读符号的含义：＂1 表示重读，”（ ） 表示失去爆破，“- 表示连读，“J 表示升：
” ”
湿，“＼ 表示降调，“／ 表示划分意群。本书中各朗读提示部分均采用上述朗读符号，后；
；面不再做特殊说明。另外本书中所标庄的朗读方法仅供参考，因为在实际朗读过程中，；
：根据情况的不同或者强调的部分不同，会作出不同的处理。
Unit 1 3即rt�,
＼教材P4-P6)
豆；
参心-- —— 回 仗回扫
、 蠡婴
孟亲子共读小朋友们，请爸爸妈妈和你一起预习吧1
O
”
颈归霆，并记往它们贮湿畛。每个单词读3亭。誓 思考：＂一个橡皮 是
ruler尺子 pencil铅笔 eraser橡皮 crayon蜡笔 用a er邸er还是aneraser?
93
鹄踞读句子，并记往它们即湿畛。每个句子读3亭。 遇到他人，英语中通
(1)Hello你好。
常用哪个单词打招呼？
(2)I'm Miss White我是怀特小姐。
你想向别人介绍自
—
{ 3) I'm Wu Yifan我是吴 凡。
— 己，应该怎么说？
(4)I have a ruler我有 把尺子。
{ 5) Me too I我也是I
词汇解读
三会词汇7（主本书中的三会词汇是指要求听、说、认读的词汇，后面不再提及。）
、
志 }发音：字母u在该单词中的发音是/u:/。
一
_；例句：I have a ruler我有 把尺子。
一
1 ：短语：a ruler 把尺子
/ru:l;:,(r) /
：形近词：rule规则
尺子 `--－－－-----－-－_＿＿义--
、
一
尸 ！例句：I have a penc止我有 支铅笔。 ：
彦 ＿＿｝联想：pen钢笔 ：
I
1 ： : 巧记：pen（钢笔）＋cil=pencil（铅笔） ：，
/ pensl/
， 铅笔要比钢笔长，后面加上cil。
铅笔 `＿_＿＿__＿_＿__＿__＿_＿_＿＿＿＿＿}
er er ：发音：字母a在该单词中的发音是/e1 /。
必 一
！例句：I have an eraser．我有 块橡皮。
一
－：短语：an eraser 块橡皮
/1 1 retz;)(r) / ：巧记：eraser可分成er、as、er三部分来记；
橡皮
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来
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开
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头·0-，-e
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-- 一蛔`.
---------嘈4~ - --
｀牵
！发音：字母组合ay在该单词中的发音是Ier/。 }
宁 一
一！例句：I have a crayon．我有 支蜡笔。 ：
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：联想：pen钢笔 pencil铅笔 brush pen毛笔 ：
『kre1�n/
蜡笔
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出
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来
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丫 PEP·三年级英语·上 状元大课堂扫
码
看
Let's talk 一 一
说 说（教材笫4页） 看
1 Hello 0, I'm Miss White.\,@
你们好， 我是怀特小姐。
包 限 解 祈
• • • • • ．． ．．� • • • • • • •
D Hello．你好。
hello意为＂喂；你好 ” ，是常用的打招呼用语，可用千与他人见面时表示问候、打招呼或引起对
方的注意。它既可用千熟人、朋友之间，也可用千陌生人之间。回答常用“ H讨 ”或 “ Hello! "
。
&-Hello,!'m Chen Li你好，我是陈丽。 —Hi,I'm Liang Tao你好，我是梁涛。
引起别人注意 去商店，呼唤营业员时
情形
打电话 电话响了，接电话时
囚I'm Miss White我是怀特小姐。
(1)旬型”I'm＋姓名（我是…...)”是用来向对方介绍自己的。其中I'm是I am的缩略形式。
�I'm Li Ming我是李明。 I am Wang Hua我是王华。
拓展
“I'm...”还可以用于介绍年龄、特征等信息。 亘卢s 歹 _
｀大勹；
介绍年龄 ['111 nine我九岁了。
l'm ta]]我个子高V
(2)Miss意为“小姐 ＂ ，是对未婚女子的一种礼貌称呼，其后常接姓氏，也可以用来称呼女性教师。
Unit 1 53
Hello! Miss Li.I'm Lingling你好！李小姐。 我是玲玲。
辨析Miss,Mrs, Ms和Mr
Mis� 、、 用于未婚女子的姓或姓名前 Miss White怀特小姐
Mrs
、、 用于已婚女子的夫姓或丈夫的姓名前 Mrs Black布莱克夫人 、
------------------------------------------------------------------------
Ms --用--于---婚--姻---状--况---不--明---的--女---性--的--姓---前-----』---- M --- s - W -- o -- o - d -- 伍 -- 德 --- 女 -- 士 -----------
Mr 、 用于男性的姓或姓名前 Mr丿ones琼斯先生
困I'm Wu Yifan我是吴一凡。
每个人的名字都由姓和名组成，如吴一凡(WuYifan)，姓吴(Wu)，名一凡(Yifan)。 在写英文
姓名时，按照汉语拼音的形式写，但不加声调。 姓和名的第一个字母都要大写，而且姓和名之间要
隔一个字母的空格。
中文名字 英语写法 示例
名是由两个或两个以上汉字 名连在一起，只大写笫一个字的
白居易Bai Juyi
组成的 拼音的首字母。
复姓（由两个或两个以上汉 复姓连在一起，只大写第一个字
司马迁Sima Qian
字组成的） 的拼音的首字母。
名字中含有读音易混淆的音 用” ,＂隔开易混淆的音。 李全安Li Jin'an
拓展中文名是姓在前，名在后；英文名是名在前，姓在后。
中：姓＋名 Li Hua李华
名字
英：名＋姓 Lucy White露西·怀特
>j-J Let's play 玩一玩（教材第4页）
Hello, I'm Liu Xin.
你好， 我是刘欣。
6
PEP·三年级英语·上 状元大课堂扫
Let's learn 一 码
学 学（教材第5页）
看
一
看
ruler
尺子
一
－
crayon
蜡笔
pencil
铅笔
． ． ． ．
包限 解•祈••
• • • • • • •
D I have a ruler我有一把尺子。
+have +a/ an +物品．”表示“我有一个／件……＂，用来表示自已拥有某物品。
句型'I
3
I have two pens我有两支钢笔。
-－-
拓展a和an都是不定冠词，用于单数可数名词前，表示“一”。a用于以辅音音素开头的
。
单词前，an用于以元音音素开头的单词前。如：
二／ 。
a book 一本书 an egg -入I 定
虫
an orange一个橙子
岛
Let's chant 一 扫
吟 吟（教材第5页）
码
看
© 一
I have a乡夕Metoo! 看
我有一把尺子。我也有I
I have a/. Me too!
我有一支铅笔。我也有I
I have a,.s夕 ．Metoo!
我有一支峔笔。我也有I
I have an ”也 ． Metoo!
我有—块橡皮。我也有I
Unit 1 7． ． ． ． ． ． ． ． ．
负妯....
团Me too!我也有l
当别人陈述的肯定观点恰巧也适合你时，不必重复上文中完整的一句话，而直接用 “ Me too!"
来应答。
—
�I like apples我喜欢苹果。 Me too!我也喜欢！
--
“ ＂
拓展当别人表达的内容是否定意义而自己也同样否定时，则不能用 Me too! ，而要用
" Me neither! "，但是
“
Me neither!
”一般只用于口语中。
—
�I don't have a pen我没有钢笔。 Me neither！我也没有！
仑
Let'ssing 唱一唱（教材笫
6 页）
ABC song 字母歌
Aa-Bb-Cc-Dd-Ee-Ff-Gg, Aa-Bb-Cc-Dd-Ee-Ff-Gg,
Hh-Ii-Jj-Kk-LI-Mm-Nn, Hh-Ii-Jj-Kk-LI-Mm-Nn,
:
Oo-Pp-Qq, Rr-5s-Tt, ; Oo-Pp-Qq, Rr-5s-Tt,
Uu-Vv-Ww-Xx-Yy-Zz. Uu-Vv-Ww-Xx-Yy-Zz.
i
Xx-Yy-Zz, now you see, Xx-Yy-Zz, 现在你看，
i
I can say my ABCs. 我会说我的字母歌。
Let's find out 找一找（教材笫
6 页）
参考答案 c d r D s E F H n C O Q V X Y y Z
8
PEP·三年级英语·上 状元大课堂一
（教材
P7-Pl0)
｀己 豆；
。 匣 ｀回扫
孟配子共谅 ·J ·朋友们，请爸爸妈妈和你一起预习吧！ 蠡 ＇ ． 来
扫碑踞读单词拻铅语，并记往它们积坟语煮怠。每个单词或铅 pencil box的两个单
语读3�。
词分别是什么意思？思
bag包 pen钢笔 pencil box铅笔盒 考；school和bag组成的
book书 schoolbag是什么意思？
。扫硕踞读句子，并记往它们即追畛。每个句子读3�。 pen与pencil有什么
(1)—What's your name?你叫什么名字？ 相同之处？
—My name's John我叫约翰。
别人问你的名字叫
(2)Goodbye 1再见I
什么，你会怎样回答？
(3)Your bag !你的包I
goodbye是打招呼用
{ 4) Open your pencil box．打开你的铅笔盒。
(5)Show me your pen．给我看看你的钢笔。 语还是告别用语？
词汇解读
-----------------------------------－－------、
霄 如
｝发音：字母a在该单词中的发音是I如。
一！例句：Carryyour bag背上你的包。
：形近词：big大的
/breg I -－－ -－ － － － ～ -－ •• - － -－ 一·
：拓展：school（学校）＋bag(包）＝schoolbag(书包） 一
包
-气~ ---- -- ...呱
：发音：字母e在该单词中的发音是/el。
严 ！例句：Show me your pen给我看看你的钢笔。
产 一 短语：pen pal笔友
；
/pen/ ：形 -－ 近 － ～ 词 ～ _ ： _ ten-t m － e - n - 男 － ～ 士 --- （复 －-～ 数 ～ ） ～-－ － - _ _ ～ -－-
：巧记：小小pen（钢笔），用处大，写字画画都靠它。
钢笔
＿ _ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ - ＿,
严 如 ！例句：Open your pencil box．打开你的铅笔盒。
已
-｝近义词：pencil case铅笔盒
：巧记：pencil（铅笔）＋box（盒子；箱子）＝
/ 1pensl,boks/ 一·-～ －－ － － -－－ －－ ---－ -－ ｀．｀一－－－ 一～一一------；
penc1l box（铅笔盒）
铅笔盒 !
~ -
Unit 1 9-----------------------------------－－------、
加 ｝发音：字母组合00在该单词中的发音是/u/。 :
一！例句：Where is my book?我的书在哪里？ ：
：短语：English book英语书 maths book数学书 ：
/buk/
：形近词：look看
书
｀＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿｝
口二会词汇l
no 例句：No, he isn't.不，他 your 例句：What's your name?
不是。 你叫什么名字？
短语：no way没门儿 形近词：you你（们）
/ngo/ /j:,:(r) /
反义词：yes是的 拓展：my我的 her她的
不 你（们）的
同音词：know知道 his他的 its它的
扫
码
看
Let's talk 说一说（教材笫7页）
1Hello, I'm Mike.\ 1What's your name? \
你好，我是迈克。你叫什么名字？
'Bye, Miss White.\
再见，怀特小姐。
叫约翰。
． ． ． ． ． ． ． ． ． ．
l
负妯… 盟阻 解 祈
D -What's your name?你叫什么名字？
—My name's John我叫约翰。
10
PEP·三年级英语·上 状元大课堂这是询问对方姓名的问旬及答语。旬型结构为： 言：（
小帖土芷二
问旬 Whal's your namP,'?
My namf''s...（我的名字是…．．．）
三e
: a
答语
I'm...（我是......) y;n:m
a
直接回答姓名
&-what's your name?你叫什么名字？
—My name is Li Liang我的名字是李亮。
—What's your name?你叫什么名字？
—I'm Li Lei我是李雷。
拓展询问对方的名字还有一种比较客气的说法：Excuse me, can you tell me your name?
（打扰一下，你可以告诉我你的名字吗？）
囡Goodbye!再见l
"Goodbye!（再见！） ” 是最常用的道别用语，可用于任何场合。英语中有许多种 “ 再见 ＂ 的表
达方法，我们一起来看看吧！
Bye! 再见！ 较为随意，一般用千朋友和家人之间。
Bye-bye! 再见！ 比较口语化，孩子使用较好。
See you later ! = See you ! 回头见！ 一般用千熟人之间，平时道别。
See you tomorrow! 明天见！ 约定或可能明天再相见时用。
� Let's play 玩一玩（教材笫7页）
What's your name?
你叫什么名字？
Unit 1· ·"'
Let's l e a r n
学 一 学 （ 教 材 第 8 页 ）
＿
b包 ag ___ _－－－－－
....
、
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pen
___
钢笔
--............ 、
.... 、
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pe 铅 nc 笔 il 盒 box - - － ....
、
、
、
bo书ok －－－ 、
II
....
....
....
........
、
堑阻j 解 祈＿
. . . . . . - - · • • 1 • • · · · · ·
雪
困Your bag!你的包I
your意为 “ 你（们）的",表示物品的所有关系，是形容词性物主代词，相当于形容词，置千名词
前，起修饰作用，表示 “ 某人的……"。
m y 我 的 our我们的
单数-,, your你的 复数..__, your你们的
his他的，her她的，its它的 their他（她、它）们的
3
This is my pen这是我的钢笔。
—What's his name?他的名字是什么？
—His name is Mike他的名字是迈克。
1 2
PEP·三年级英语·上 状元大课堂 C日Oh,no!噢，不！
"Oh,no!“用于表示惊愕的感叹，意为“啊，不好！＂。 其中，oh意为＂噢；啊；哎呀＂，表示恐惧、惊
讶、疑虑等；no意为不＂，表示否定意义，用于加强语气。
【生活实例】小明早上起晚了，跑到公交车站，眼看着公交车离他而去。
Oh,no!Waic for me!
唤，不！等等我！
小军放学后，天在下大币，他发现自己忘记带币伞了。
Oh.no! It's raining!
噢，不！下币了！
己
Let's do 做一做（教材笫8页）
看
Unit 1 13
