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四年级下册
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白
桦
１.有感情地朗读诗歌三遍ꎬ不会认读的字词圈出来多读几遍ꎮ
２.读一读下列词语ꎬ注意读准字音ꎮ
白桦
潇洒
绽放
朦胧
寂静
徜徉
毛茸茸
灿灿的金晖
姗姗来迟的朝霞
白雪皑皑的树枝
３.观察本课要求会写的字ꎬ并把它们工整地写在下面的田字格中ꎬ每个字写两遍ꎮ
桦
涂
茸
绣
潇
穗
朦
胧
寂
霞
抹
订正:
４.用“
”给下列加点的字选择正确的读音ꎮ
毛茸
∙茸(ｒóｎｇ
ｒōｎｇ)
花穗
∙(ｈｕì
ｓｕì)
齐绽
∙(ｄｉàｎ
ｚｈàｎ)
涂抹
∙(ｍā
ｍǒ)
５.在文中找出与下列解释相符的词语ꎬ填一填ꎮ
:(神情、举止、风貌等)自然大方ꎬ有韵致ꎬ不拘束ꎮ
:形容动植物细毛丛生的样子ꎮ
:不清楚ꎻ模糊ꎮ
:日出时出现的云霞ꎮ
:没有声音ꎻ很静ꎮ
:闲游ꎻ安闲自在地步行ꎮ
:形容慢腾腾地来晚了ꎮ
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状元大课堂名师教案学习单
６.收集资料ꎬ完成下面的作家名片ꎮ
姓名:谢尔盖亚历山德罗维奇叶赛宁
国籍:
职业:
代表作品:
其他:
第１课时
! " #
提炼信息ꎬ梳理脉络ꎮ
! " #
想一想ꎬ诗人分别从哪些角度观察并描写了白桦ꎬ有哪些色彩的描写ꎮ
观察角度
色彩描写
白桦
“我”的
枝头
、金晖里
白桦四周
涂上
的流苏
灿灿的
白雪皑皑、银色的光华
四年级下册
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第２课时
! " #
抓关键词ꎬ品读诗句ꎮ
找出诗中描写含有“ 雪” 字的诗句ꎬ想象雪中白桦图ꎬ说一说你看到了怎样的
画面ꎮ
我看到了
白桦披着一身雪花ꎬ厚厚的积雪堆在枝头ꎬ仿佛是给白桦绣上了白
色的花边ꎮ它静静地站在雪中ꎬ是那么高洁、挺拔ꎮ
! " #
品味修辞ꎬ感受语言之美ꎮ
读第２小节诗ꎬ对照图片ꎬ发挥想象ꎬ完成下面的练习ꎮ
在这里ꎬ诗人用“
雪绣的花边
、
串串花穗
、
洁白的流苏
” 来形容
被白雪覆盖的白桦树ꎬ运用
比喻
的修辞手法ꎬ让我们感受到了雪中白桦树的形
态优美ꎮ
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状元大课堂名师教案学习单
比较阅读ꎬ领悟写法ꎮ
悬崖边的树
曾卓
不知道是什么奇异的风
将一棵树吹到了那边———
平原的尽头
临近深谷的悬崖上
它倾听远处森林的喧哗
和深谷中小溪的歌唱
它孤独地站在那里
显得寂寞而又倔强
它的弯曲的身体
留下了风的形状
它似乎即将倾跌进深谷里
却又像是要展翅飞翔
读完曾卓的«悬崖边的树»ꎬ请你跟叶赛宁的«白桦»作比较ꎬ完成下面的表格ꎮ
«白桦»
«悬崖边的树»
共同特点
对象
外在特点
内在品质
高洁、顽强
顽强、乐观
表面
写树
ꎬ
实则
抒情
ꎮ
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诗歌中常常写到一些植物ꎬ你知道哪些与植物有关的诗歌? 摘抄你最喜欢
的一首ꎬ和同学交流ꎮ
我喜欢的原因:
