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状元大课堂名师教案学习单
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金字塔
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1.认读本课的生字ꎬ注意读准字音ꎮ
译 愧 熠 遐 黏 埃 滥 淤 湛
2.给下面加点的字选择正确的读音ꎬ打“√”ꎮ
译
∙名(yí yì) 遐
∙想(jiá xiá) 黏
∙着物(zhān nián)
泛滥
∙(làn nàn)
淤
∙泥(wū yū)
精湛
∙(shèn zhàn)
3.这篇课文与我们之前学习的课文相比ꎬ有什么不同之处?
本课由«金字塔夕照»和«不可思议的金字塔»两篇短文构成ꎬ其中ꎬ«金字塔夕照»是(
)ꎬ
«不可思议的金字塔»是(
)ꎮ
A.非连续性文本 B.散文
4.查阅相关资料ꎬ了解金字塔ꎮ
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! " # 阅读两篇短文ꎬ比一比ꎬ填一填ꎮ
课题
具体内容
介绍方式
表达效果
«金字塔夕照»
以文字为主
语言优美ꎬ情感浓郁
«不可思议的金字塔»
五年级下册
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! " # 读了“最大的金字塔———胡夫金字塔”这部分内容ꎬ你从中了解到了哪些信息?
最大的金字塔———胡夫金字塔
体积
重量
建成年代
材料
建造工艺
神奇的数据
感受
! " # 读了“建造金字塔时的古埃及”这部分内容ꎬ你了解到古埃及的哪些信息?
尼罗河
河流概况:
水文特征:
古埃及人的文明成就
1.科学成就:
2.造船技术:
3.建筑艺术:
4.其他:
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! " # 金字塔是如何建成的? 在今天依然是个谜ꎬ我们可以在课后继续搜集更多有关金字塔的资
料ꎬ整理成册ꎮ
! " # 根据前置学习时搜集到的金字塔的相关资料以及课堂所学ꎬ用自己喜欢的方式向家人或朋
友介绍金字塔ꎮ
活动要求:
1.借助课文和查阅的有关图片、视频、文字资料ꎬ介绍金字塔ꎮ
2.可以用书上的方式介绍ꎬ也可以用自己喜欢的方式介绍ꎮ
3.介绍时ꎬ要按照一定的顺序ꎬ做到生动有趣ꎮ
活动评价:
按顺序讲☆ 讲清楚☆ 讲生动☆
我是 星讲解员