文档文本内容
六年级下册１
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１
北京的春节
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１.读一读下面的词语ꎬ注意读准字音ꎮ不会认读的生字词圈出来多读几遍ꎮ
大蒜 白醋 饺子 摆摊儿 搅拌 眨眼 通宵 燃放 小贩 彼此
贺年 轿车 骆驼 恰好 热情 自傲 鞭炮 间断 截然 一律 彩绘
分外 白云观 万象更新 万不得已
２.观察本课要求会写的字ꎬ并把它们工整地写在下面的田字格中ꎬ每个字写两遍ꎮ
３.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是( )
Ａ.腊八蒜
∙(ｓｕàｎ) 间
∙断(ｊｉāｎ) Ｂ.分
∙外(ｆēｎ) 白醋
∙(ｃｈù)
Ｃ.白云观
∙(ｇｕāｎ)
万象更
∙新(ɡēｎɡ)
Ｄ.眨
∙眼(ｚｈǎ)
截
∙然(ｊｉé)
４.连一连ꎮ
实在没有办法ꎻ不得不这样ꎮ 悬灯结彩
一切事物或景象都变得面貌一新ꎮ
截然不同
张挂彩灯、彩带等ꎬ形容场面喜庆、热闹ꎮ
万象更新
事物之间界限分明ꎬ完全不一样ꎮ
万不得已
５.搜集有关作家老舍的资料ꎮ(可以粘贴)
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２
状元大课堂名师教案学习单
第１课时
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! " # 将下列易写错的字工整地写在田字格中ꎬ注意笔顺和笔画占位ꎮ
醋
摊
燃
! " # 抓住表示时间的词语ꎬ理清文章脉络ꎮ
时间
人们的风俗活动
详写打“√”
腊八
熬腊八粥、泡腊八蒜
√
腊月初九~腊月二十二
所有人为过年作准备
腊月二十三
祭灶王、吃糖
√
腊月二十四~腊月二十九
贴春联、扫房、预备年货
除夕
穿新衣、放鞭炮、吃团圆饭、祭祖、守岁等
√
正月初一
拜年、逛庙会
√
正月初六
铺户开张、放鞭炮
元宵节
赏灯、燃放花炮、吃元宵
√
正月十九
春节结束
第２课时
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! " # 直奔主题ꎬ感知写法ꎮ
在腊八那天ꎬ家家都熬腊八粥ꎮ这种特制的粥是祭祖祭神的ꎬ可是细一想ꎬ它倒是农业社会一种
自傲的表现———这种粥是用各种米ꎬ各种豆ꎬ与各种干果(杏仁、核桃仁、瓜子、荔枝肉、桂圆肉、莲子、
花生米、葡萄干、菱角米)熬成的ꎮ这不是粥ꎬ而是小型的农业产品展览会ꎮ
腊八这天还要泡腊八蒜ꎮ把蒜瓣放到高醋里ꎬ封起来ꎬ为过年吃饺子用ꎮ到年底ꎬ蒜泡得色如翡
翠ꎬ醋也有了些辣味ꎬ色味双美ꎬ使人忍不住要多吃几个饺子ꎮ在北京ꎬ过年时ꎬ家家吃饺子ꎮ
１.作者写“腊八”时ꎬ重点写了两个习俗活动: 熬腊八粥 和 泡腊八蒜 ꎮ
２.第１自然段写了 制作腊八粥的食材 ꎬ第２自然段写了 腊八蒜的制作过程、颜色和味道
ꎮ
六年级下册３
! " # 对比阅读ꎬ体会写法ꎮ一起阅读“阅读链接”中斯妤的«除夕»(节选)ꎬ与老舍先生的«北京
的春节»进行比较ꎬ思考:同样是写除夕ꎬ二者有什么不同?
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《&'()*》（-.）
《01》（23）
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45
67
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! " # 回顾老北京春节的五个高潮ꎬ看看每个高潮分别侧重写什么风俗活动ꎬ说说你家过春节时
有什么活动ꎮ
时间
重点写的风俗活动
我家的活动
腊八
熬腊八粥、泡腊八蒜
煮不同风味的腊八粥
腊月二十三
祭灶王、吃糖
早起吃小年饭
除夕
穿新衣、放鞭炮、吃团圆饭、祭祖、守岁等
放烟花、春雷
正月初一
拜年、逛庙会
走外婆家
元宵节
赏灯、燃放花炮、吃元宵
舞龙
! " # 解释加点词语的意思ꎬ体会老舍“京味儿”语言的特点ꎮ
•孩子们喜欢吃这些零七八碎儿
∙∙∙∙∙ꎬ即使没有饺子吃ꎬ也必须买杂拌儿
∙∙∙ꎮ他们的第二件事是买爆竹ꎬ特
别是男孩子们ꎮ恐怕第三件事才是买玩意儿
∙∙∙———风筝、空竹、口琴等———和年画ꎮ
•腊月和正月ꎬ在农村正是大家最闲在
∙∙的时候ꎮ
零七八碎儿: 本文指杂拌儿之类的零食ꎮ
杂拌儿: 用各种干果(花生、胶枣、榛子、栗子等)与蜜饯掺和成的ꎬ普通的带皮ꎬ高级的没有皮ꎮ
玩意儿: 本文指的是风筝、空竹、口琴等ꎬ和年画ꎮ
闲在: 就是闲适自在的意思ꎮ
４
状元大课堂名师教案学习单
! " # 如果写端午节ꎬ下面的材料中ꎬ你打算哪些详写ꎬ哪些略写? 在你打算详写的项目后面打“√”ꎮ
１.端午节的来历ꎮ
( )
２.和妈妈上街买粽叶ꎮ
( )
３.全家一起包粽子ꎮ
( )
４.一家人吃粽子ꎮ
( )
５.观看赛龙舟ꎮ
( )
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读一读ꎬ体会老舍“京味儿”语言的特点ꎬ选一选ꎮ
１.“腊七腊八ꎬ冻死寒鸦ꎮ”
( )
２.孩子们喜欢吃这些零七八碎儿ꎬ即使没有饺子吃ꎬ也必须买杂拌儿ꎮ
( )
３.腊月和正月ꎬ在农村正是大家最闲在的时候ꎮ
( )
４.大年初一是体面的ꎬ家家门前贴着鲜红的春联ꎬ人们穿着新衣裳
( )
Ａ.惯用北京口语的儿化音 Ｂ.方言词语带有鲜明的地域色彩
Ｃ.引用老北京俗语
Ｄ.刻画老北京人的生活细节
