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状元大课堂名师教案学习单
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刷子李
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１.我已经把课文正确流利地朗读了 遍ꎮ
２.我能读准下面的词语ꎮ
蘸浆 和着琴音 露馅儿
能耐有假
名气有诈
发怔发傻
包袱
师傅
３.«刷子李»选自 冯骥才 (作者)的 «俗世奇人» (著作)ꎬ请搜集资料ꎬ了解作者的生平及作品ꎮ
冯骥才ꎬ当代作家和民间艺术工作者ꎮ１９４２年出生于天津ꎬ祖籍
浙江宁波ꎮ以写知识分子的生活和天津近代历史故事见长ꎮ
主要作品:«雕花烟斗»«神鞭»«俗世奇人»等ꎮ
４.根据课文内容ꎬ填写下表ꎮ
«刷子李»
主要人物
人物关系
课文叙述视角
刷子李、曹小三
师徒
曹小三
５.我能简单地说说«刷子李»这篇课文讲了一件什么事ꎮ
课文讲了徒弟曹小三对有关刷子李技艺高超的传说一直半信半疑ꎬ学徒第一天ꎬ他亲
眼看到师傅的绝活后ꎬ不由得对师傅佩服至极的故事ꎮ
６.我认为刷子李是一位 技艺高超 的人ꎮ
第１课时
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! " # 仿照课文标题ꎬ给身边的人取称号ꎮ
人物
姓氏
特长
称号
爸爸
张
厨艺高超
厨神张
五年级下册
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! " # 学会正面描写ꎬ边读边批注ꎮ
第２课时
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! " # 快速默读课文ꎬ感受曹小三的心理变化ꎬ思考原因ꎬ并完成下面的思维导图ꎮ
! " # 课堂小练笔ꎮ
请用«刷子李»这节课学到的描写人物的方法ꎬ选择身边的一位有着“绝活”的奇人写一个片段ꎮ
要求:①用多种方法正面描写人物特点ꎮ
②还可以描写周围人的反应ꎬ侧面衬托出人物的主要特点ꎮ
③语言通顺、流畅ꎬ字数１５０字左右ꎮ
王玲站在讲台上ꎬ拿起扩音器ꎬ摆好姿势ꎬ清了清嗓子ꎬ一脸陶醉地开始唱了起
来她的声音时而高亢ꎬ如流水倾泻而下ꎬ时而婉转ꎬ如黄鹂啼叫ꎬ每一个音符都牵动
着听众的心ꎮ台下的同学都被她的声音深深吸引ꎬ如痴如醉ꎬ一曲结束ꎬ大家还意犹未尽ꎮ
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状元大课堂名师教案学习单
! " # 词语听写ꎮ
刷
浆
师
傅
包
袱
屏
障
芝
麻
神
圣
侵
犯
轰
然
难
堪
诈
降
拿
捏
发
怔
粉
刷
绝
活
派
头
手
法
鼓
点
衔
接
露
馅
儿
傻
乎
乎
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冯骥才的«俗世奇人»除了刷子李以外ꎬ还有很多奇人ꎬ如泥人张、风筝魏、张大力、苏七块、冯
五爷、神医王十二等ꎮ请你认真阅读«俗世奇人»后ꎬ选择其中三人ꎬ完成下面的表格ꎬ并选择印象深
刻的一位奇人和同学们讲一讲他(她)的故事ꎮ
１.关注奇人的外貌和本领ꎮ
奇人称号
外貌
本领
２.我对书中 的印象最深刻ꎬ让我来讲讲他(她)的故事吧ꎮ
要求:①讲清楚事情的起因、经过、结果ꎻ
②讲清楚主要人物的表现ꎻ
③讲清楚周围人物的反应ꎻ
④注意加入你的动作、表情、语气的变化ꎬ使得故事更为生动ꎮ
