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4藏戏学习单(学用)_26春小学语数英道科各版本《课件+教案》_26春1-6年级下册语文教案课件_语文《状元大课堂课件+教案》26春_6年级语文《状元大课堂课件+教案》26春_学习单_1.第一单元

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文档文本内容

六年级􀅰下册13
 
4
∗ 
藏 
戏
!" !"#
1.读了课文题目“藏戏”后ꎬ我想到了: 这可能是西藏地区的戏曲ꎮ 
 
2.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是(  )
A.吞噬
∙(shì)  脱缰
∙(jiāng)        B.演绎
∙(yì)  响彻
∙(qiè)
B.僧
∙人(sēn)
獠
∙牙(liáo)
D.敦
∙厚(dūn)
琼
∙结(qóng)
3.读一读下面的词语ꎬ注意读准字音ꎬ然后选择合适的词语填在后面的括号中ꎮ
雅鲁藏布江 一无所有 山南琼结 雪域高原 身无分文 开山鼻祖
一鼓一钹 别无所求 地广人稀 随心所欲 优哉游哉 师传身授
(1)吴天一院士荣获“感动中国2021年度人物”ꎬ他是“藏族适应生理学”的( 开山鼻祖)ꎬ用毕生
精力守护着( 雪域高原)人民的健康ꎮ
(2)尽管我( 身无分文)、( 一无所有)ꎬ但是我拥有对未来的美好憧憬和期待ꎮ
(3)内蒙古草原( 地广人稀)ꎬ是最好的天然牧场ꎻ牧民们骑马、放羊ꎬ过着( 优哉游哉)的生活ꎮ
(4)爷爷退休了ꎬ对生活( 别无所求)ꎬ只想( 随心所欲)做自己想做的事ꎮ
(5)以前的手艺ꎬ都是通过( 师传身授)流传下来的ꎮ
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! " # 整体感知ꎬ理清脉络ꎮ
  «藏戏»一文是从藏戏的形成和艺术特色两个方面来写的ꎮ开头简述了藏戏的艺术特
色ꎬ结尾总结了藏戏的传承和发展ꎬ这两个部分均为(详 略
√)写ꎬ而中间部分则具体介绍了
藏戏的形成和艺术特色ꎬ这两个部分均为(详
√ 略)写ꎮ课文的结构形式为“总—分—总”ꎮ
! " # 按要求填空ꎬ初步把握藏戏的特点ꎮ
世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢?
世界上还有几个剧种在演出时是没有舞台的呢?
世界上还有几个剧种是一部戏可以演出三五天还没有结束的呢?
1.从这三段话我读出了藏戏的三个突出特点:         、         、    
     ꎮ
2.我还发现这三段话连用三个问句构成了    句ꎬ这样写的好处是:
 
 ꎮ
14
 
状元大课堂名师教案􀅰学习单
! " # 小组合作学习ꎬ具体了解藏戏的特点ꎮ
特色
具体介绍
戴着面具演出
第8~ 14自然段用举例的方式介绍不同身份的人物所戴
的面具颜色及其象征意义ꎮ
演出时没有舞台
第15~16自然段描绘了藏戏舞台简单、剧情靠说唱来描
述等特点ꎮ
一部戏可以演出三五天
第17自然段主要介绍西藏地区地广人稀ꎬ生活节奏缓
慢ꎬ从而导致藏戏情节可以任意拖延ꎬ唱腔、舞蹈动作可
以随意发挥、再三重复ꎬ时间可以拖至三五天ꎮ
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任意选取一种地方戏ꎬ通过查阅资料、访问、请教师长等方式ꎬ了解这种戏曲ꎬ并向同学介绍ꎮ
地方戏名称
黄梅戏
流行地域
湖北、安徽等省ꎮ
主要特色
黄梅戏唱腔淳朴流畅ꎬ以明快抒情见长ꎬ具有丰富的表现力ꎻ黄梅戏
的表演质朴细致ꎬ以真实活泼著称ꎮ
代表剧目
«天仙配»«女驸马»等ꎮ