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状元大课堂名师教案学习单
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“诺曼底号”遇难记
１.读一读下列词语ꎬ注意读准字音ꎮ
行驶
凌晨
窟窿
混乱
维持
践行
幽灵
铁铸
秩序
岗位
主宰
调遣
弥漫
嘈杂
穿梭
履行
惊慌失措
井然有序
葬身鱼腹
相提并论
汹涌湍急
你推我搡
２.观察本课要求会写的字ꎬ并把它们工整地写在下面的田字格中ꎬ每个字写两遍ꎮ
伦
腹
剖
窟
窿
混
嘶
维
秩
岗
宰
措
遣
践
３.下列带点字的读音全对的一项是(
)
Ａ.秩
∙序(ｚì)
岗
∙位(ｇǎｎｇ)
窟窿
∙(ｌóｎｇ)
Ｂ.解剖
∙(ｐō)
主宰
∙(ｚｈǎｉ)
凌
∙晨(ｌíｎｇ)
Ｃ.领导
∙(ｄǎｏ)
行驶
∙(ｓｈǐ)
混
∙乱(ｈǔｎ)
Ｄ.英雄
∙(ｘｉóｎｇ)
裸
∙露(ｌｕǒ)
机械
∙(ｘｉè)
４.查资料ꎬ填空ꎮ
«“诺曼底号”遇难记»的作者是
国作家
ꎬ他被誉为“法兰
西的莎士比亚”ꎬ其一生写过多部诗歌、小说、剧本等ꎬ代表作品有«
»«
»«
»等ꎮ
５.读完课文后ꎬ你有什么想问一问哈尔威船长的吗? 请记录下你的疑问吧!
四年级下册１３５
第１课时
! " #
易错字ꎬ我会写ꎮ
宰
秩
! " #
提炼小标题ꎬ理清文章脉络ꎮ
! " #
读下面的句子ꎬ展开想象ꎬ运用语言描写或者动作描写描绘出具体的场景ꎮ
一刹那间ꎬ男人、女人、小孩ꎬ所有的人都奔到甲板上ꎬ人们半裸着身子ꎬ奔跑
着ꎬ尖叫着ꎬ哭泣着ꎬ惊恐万状ꎬ一片混乱ꎮ
年轻力壮的小伙子
ꎬ年幼的孩子
们
ꎬ无助的妇女
ꎮ
第２课时
! " # 请你再次默读课文ꎬ一边读一边思考:“ 诺曼底号” 遇难时ꎬ哈尔威船长是
怎么做的? 你觉得他是一个怎样的人? 请你圈画出关键语句ꎬ并把自己的阅读感
受批注在旁边ꎮ
导说小贴士:我找到的句子是
哈尔威巍然屹立在他的船长岗位上ꎬ指
挥着ꎬ主宰着ꎬ领导着大家ꎮ
我圈出的关键词是
巍然屹立
ꎮ我想到的
画面是
哈尔威船长面无惧色ꎬ镇定自若地指挥大家逃生ꎬ在苍茫的夜色
中ꎬ他看起来是那样高大威武ꎮ
我的感受是
在生死关头ꎬ只有沉着冷静
地分析形势ꎬ果敢坚毅地做出判断ꎬ才能挽救船上乘客的宝贵生命ꎮ
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状元大课堂名师教案学习单
! " #
从下面三幅图中选一幅ꎬ写一写“谁是最可爱的人”ꎬ写出你心目中的英雄
和你对生命意义的感悟ꎮ
“实话实说”ꎬ从下列选项中任选一种身份ꎬ想象表达ꎮ
１.你就是生还者之一ꎬ你想对船长说
２.你就是船长ꎬ当你随着轮船慢慢下沉时ꎬ你想说
３.你就是这艘在英伦海峡上堪称最漂亮的轮船“诺曼底号”ꎬ当你身受创伤ꎬ目睹船
长遇难的一幕时ꎬ你想说
敬爱的哈尔威船长:
我是船上生还的一名乘客ꎬ是您的镇定自若ꎬ有序指挥ꎬ才让我战胜
了死亡的威胁ꎬ获得了生的希望ꎬ非常感谢您! 我将永远铭记您!
