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状元大课堂名师教案学习单
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汤姆索亚历险记(节选)
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１.查找资料ꎬ完成本课的作家名片ꎮ
马克吐温
美国作家、演说家ꎮ１９世纪后期美国现实主义文学的杰出代表之一ꎮ他的财
富不多ꎬ却无损他的幽默、机智与名气ꎬ堪称美国最知名人士之一ꎮ
２.读了课文题目“汤姆索亚历险记(节选)”后ꎬ我有以下这些疑问:
(１) 汤姆索亚是谁?
(２) 汤姆索亚都有哪些历险经历?
(３) 汤姆索亚在历险的过程中都发生了什么?
３.请同学们自读课文ꎬ厘清本课的人物关系ꎬ完成下列思维导图ꎮ
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４.上网查找«汤姆索亚历险记»的故事梗概ꎬ大致了解这本书的故事内容ꎮ
一天深夜ꎬ汤姆与好朋友哈克一起去墓地玩耍ꎬ无意中目睹了一起凶杀案的发
生ꎮ因为害怕被凶手发现ꎬ汤姆、哈克带着另一个小伙伴乔奇ꎬ一起逃到一座荒岛上
做起了“海盗”ꎬ以致他们的家人都以为他们被淹死了ꎬ结果他们却出现在了自己的
“葬礼”上ꎮ经过激烈的思想斗争ꎬ汤姆终于勇敢地站出来ꎬ指证了凶手ꎮ不久之
后ꎬ在一次野营活动中ꎬ汤姆与小伙伴贝琪在一个山洞里迷了路ꎬ经历整整三天三夜
的饥寒交迫和死亡威胁ꎬ最终成功脱险ꎮ最后汤姆和好朋友哈克一起找到了凶手埋
藏的宝藏ꎮ
六年级下册２９
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! " # 感知课文ꎬ梳理情节ꎮ
请把下面的故事情节按顺序排列:( Ｂ)—( Ｄ)—( Ａ)—( Ｃ)
Ａ.讲述经历ꎬ夸张吹嘘 Ｂ.孩子失踪ꎬ人们悲痛
Ｃ.看完伙伴ꎬ乔埃被封
Ｄ.脱险回家ꎬ全镇欢庆
! " # 交流情节ꎬ分析人物ꎮ
读课文第４自然段ꎬ思考汤姆和贝琪是怎么成功脱险的ꎬ完成下面的“汤姆和贝琪历险经历图”ꎮ
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! " # 品析形象ꎬ展开联想ꎮ
读课文ꎬ思考:你觉得汤姆索亚是一个怎样的孩子? 请结合文中的具体情节作简要批注ꎮ同
时展开人物联想ꎬ在汤姆的身上ꎬ你能找到自己或是身边伙伴的影子吗? 想一想ꎬ填写下表ꎮ
汤
姆
索
亚
性格特点
评价依据
人物联想
坚强勇敢
他怎样离开贝琪去探险竟看见宽阔的
密西西比河正从下面滚滚流过!
五岁时我生病打针ꎬ不
哭不闹ꎮ
有责任心、有担当
他怎样回去找贝琪然后又帮助贝琪爬
了出来ꎮ
班长李泽明尽心尽力地
管理班级ꎮ
有冒险精神
汤姆躺在一张沙发上讲着这次精彩的
历险过程ꎮ
我和爸爸去野外探险ꎮ
善良、关心他人
汤姆听说哈克病了他可以每天去看哈
克了ꎮ
好朋友文文关心、帮助
他人ꎮ
爱吹牛、有虚荣心
他给他们讲着这次精彩的历险过程ꎬ同时
还夸张地吹嘘了一番ꎮ
旅游回来的小明吹嘘自
己的经历ꎮ
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对于«汤姆索亚历险记»这本书ꎬ你们还想了解什么呢? 还想继续研究、学习哪些方面的内容
呢? 推荐大家课后阅读原著ꎬ将你想继续了解的问题都弄清楚吧ꎮ
已经了解的
学习后进一步了解的
还想继续了解的
故事情节、
人物形象
汤姆聪明勇敢、敢于冒险、友好
善良ꎬ但也爱吹牛、有虚荣心
①被封在洞里的印江乔埃后来怎么样了?
②汤姆后面还会继续出去探险吗?
