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五年级下册
２１
６
景阳冈
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１.在课文中圈出会认字ꎬ再将下列词语读两遍ꎬ注意读准字音ꎮ
倚靠 竹箸 碗碟 斤两 俺家 绰起 擒拿 勿动 毡笠儿
肋下 踉跄 呵呀 腰胯 霹雳 咆哮 铁锤 血泊
２.根据读音组词ꎮ
绰
ｃｈāｏ( 绰起)
ｃｈｕò( 绰号)
{
呵
ā( 呵呀)
ｈē( 呵斥)
{
泊
ｐō( 湖泊)
ｂó( 停泊)
{
３.将下列汉字认真抄写在田字格里ꎮ(每个字抄写２遍)
冈
冈
冈
饥
饥
饥
碟
碟
碟
斤
斤
斤
俺
俺
俺
榜
榜
榜
杖
杖
杖
申
申
申
兼
兼
兼
勿
勿
勿
拖
拖
拖
悉
悉
悉
坠
坠
坠
膛
膛
膛
截
截
截
４.猜一猜下面词语的意思ꎬ写在括号里ꎮ
梢棒( 防身用的棍棒) 筛酒( 倒酒、斟酒) 官司( 官府)
榜文( 文告、告示)
店家( 旅店、酒馆、饭铺的主人或管事的人)
印信( 图章ꎬ公章)
客官( 顾客)
大虫( 大老虎)
５.本文选自«水浒传»ꎬ作者是 施耐庵 ꎮ搜集«水浒传»的相关资料ꎮ
«水浒传»ꎬ也称«忠义水浒传»ꎬ它是我国文学史上第一部描写农民起义全过程的长
篇小说ꎮ全书前半部写“官逼民反”ꎬ好汉林冲、鲁智深等一个个被“逼上梁山”ꎬ在宋江上
山后ꎬ写了几场反土豪、打官军的战争ꎻ后半部写宋江被招安后攻辽、打方腊ꎬ最后以悲剧
结尾ꎮ它反映了农民起义发生、发展的规律ꎬ塑造了１０８位个性鲜明的英雄好汉形象ꎮ
第１课时
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按照故事的发展顺序ꎬ先给课文划分段落ꎬ再用关键词概括各部分的主要内容ꎮ
２２
状元大课堂名师教案学习单
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看一看有关武松打虎的图片和视频ꎬ感受武松的英雄形象ꎮ
第２课时
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! " # 理清“武松打虎”的经过ꎮ
! " # 默读课文“喝酒”“上冈”这两个部分ꎬ说说你看到的武松是怎么样的ꎮ
１.自主学习ꎮ
画:画出描写武松的语段
品:品读人物特点
思:思考人物的描写方法
写:写简单的批注
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２.小组内讨论交流ꎮ
武松这个人物具有“多面性格”ꎬ请你来制作关于他的“水浒英雄卡”ꎮ
①性格: 倔强ꎬ豪爽
“休要胡说ꎮ没地不还你钱ꎬ再筛三碗来我
吃ꎮ”“不要你贴钱ꎬ只将酒来筛ꎮ”
②性格: 多疑
“你留我在家里歇ꎬ莫不半夜三更要谋我财ꎬ害我
性命ꎬ却把大虫吓我?”
③性格: 爱面子
“我回去时ꎬ须吃他耻笑ꎬ不是好汉ꎬ难以转去ꎮ”
④性格: 勇敢无畏
“怕甚么! 且只顾上去ꎬ看怎地!”
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武松打虎是«水浒传» 中一个十分精彩的故事ꎬ除此之外ꎬ«水浒传» 中还有鲁智深倒拔垂杨
柳、吴用智取生辰纲、宋江率军三打祝家庄、扈三娘比武招亲等引人入胜的故事ꎬ有许许多多充满豪
情壮志的英雄ꎮ课后ꎬ同学们可以运用“猜读”的方法ꎬ继续阅读«水浒传»这本奇书ꎬ尽享读书之乐ꎮ
也可以灵活运用我们学到的猜读、借助资料、借助电视剧等方法阅读更多的名著ꎬ滋养我们的心灵!
