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阶段演练四
(第13~14 课)
一、给加点字选择正确的读音,用“√”标出。
欺侮(wǔ huǐ)
疙瘩(gē qǐ)
稿纸(gāo gǎo)
腔调(qāng qiāng)
凄惨(qǐ qī)
屏息凝视(píng bǐng)
二、照样子,写一写。
1.例:呼唤—呼喊
古怪—( )
温柔—( )
欺侮—( )
淘气—( )凝视—( )
可恶—( )
2.例:老实—狡猾
勇猛—( )温柔—( )
温暖—( )
集合—( )消瘦—( )
忠厚—( )
三、按要求写句子。
1.小猫很可爱。 小猫很贪玩。(用恰当的关联词把两句话合成一句话)
2.不论是在院里,还是在院外,它总是挺着脖儿。(用加点词语写句子)
四、课外阅读我能行。
老 水 牛
我家养了一头又高又大的老水牛,它的头上长着一对弯弯的大角,一双又明又亮的
大眼睛,灰墨色的瞳仁能映出人的影子来。它全身灰黑,皮很厚,毛很稀。它那两只大耳
朵和长长的尾巴,赶起蚊子、苍蝇来更是有趣,特别招人喜爱。
夏天,老水牛爱在水里洗澡。它在水里常常甩动着尾巴,扇动着那两只肥大的耳朵,
驱赶蚊子、苍蝇。它有时闭着眼睛,不时喘着粗气,好像在水塘里睡着了。这时,它仿佛
在对我说:“小主人,瞧我多舒服。”我用绳子打了它一下,它生气似的一下子把水塘中的
泥水弄了我一身。
老水牛最喜欢吃的是青草,一来到青草地,就津津有味地吃起来,还不时抬起头来看
看我,仿佛在说:“真好吃,真好吃。”
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老水牛有一点不好,它爱和别的牛打架,如果别的牛靠近它,它就会两眼瞪得圆圆的,
两只耳朵竖立着,尾巴垂下紧紧夹起来,头低低垂下,一步一步地逼过去,用坚硬的角猛顶
过去!你别看老水牛平时很温顺,可这时,它完全像一只猛虎。
我家的老水牛,它虽然没有漂亮的外貌,可是它勤劳,是我家耕地的好帮手。它可以
整天埋头耕地,也可以一刻不停地耙田,它还可以拉车……却从来不叫苦喊累。
它这种任劳任怨、无私奉献的精神,永远值得我学习。勤劳的老水牛,我永远喜欢
你。
1.老水牛有哪些生活习性?请在文中找一找。
2.老水牛具有哪些性格特点?( )(多选)
A.温顺 B.勤劳 C.蛮横 D.灵巧 E.任劳任怨 F.聪明机警
3.文中三次写到老水牛仿佛在说话,这实际上是作者的 ,这样写的好处是
。
4.你知道生活中有哪些人具有老水牛的品质吗?
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参考答案
一、wǔ gē gǎo qiāng qī bǐng
二、示例:1.怪异 温和 欺负 顽皮 注视 讨厌
2.胆小 粗暴 寒冷 解散 肥胖 狡猾
三、1.小猫不仅可爱,还很贪玩。
2.示例:不论是下雨,还是刮风,妈妈总是准时送我上学。
四、1.示例:爱洗澡,喜欢吃青草,爱和别的牛打架。
2.ABE
3.想象 使文章更加生动,突出“我”对老水牛的喜爱
4.示例:老师、警察、环卫工人等。
