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2014年9月浙江省温州市事业单位考试《综合应用能力》真题
（解析）
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原因是：（1）个人没有良好的阅读习惯，中国人普遍阅读时间短、阅读量少；（2）移动终端廉
价、得以普及；（3）从众心理的作用；（4）就学校及教育相关部门而言，教育以一考定终身的高考
为指挥棒，采用题海战术、填鸭式教学方式，忽视了学生的阅读习惯及独立思考能力的培养。
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原因是：（1）民族的精神境界通过成员的精神境界来体现，个人精神发育史就是他的阅读史；
（2）个人的精神境界提升需要独立思考能力，培养独立思考的能力离不开阅读。
我的看法：这句话是正确的。培养个人良好的阅读习惯，需要个人自觉提升阅读意识；需要在教师的
教学方法、教学过程、教师考核中体现阅读习惯培养的内容；需要家长的言传身教；需要国家教育部
门改革高考，凸出阅读的重要性；需要培养全民重视阅读的理念。
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原因：（1）就业压力大，部分人毕业即失业；（2）部分年轻人没有成年人应该独立的意识；
（3）年轻人就业后的工资水平低；（4）物价上涨，CPI指数高，生存成本提高；（5）缺乏理财观
念，消费观念不合理，未做到量入为出。
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解决的办法：个人方面：（1）改变就业观念，先就业再择业；（2）转变消费理念，学习理财知
识，做到量入为出；（3）养成成年应该独立，以“啃老”为耻的观念。社会方面：（1）高校教育要和学
生的就业接轨，培养企业和社会所需要的人才；（2）政府应改善就业环境，稳定物价，提升社会保障
水平；（3）立法机关出台相应法规，禁止有独立生活能力的成年子女“啃老”。
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1.公文文种错误，结合公文首段末句“现将有关事项通知如下：”可知该公文文种应该为“通知”，而
非“通告”。
2.主送机关名称有误，应该改为“各县（市、区）人民政府，市政府各部门，各直属单位”。
3.公文正文第一段第一句“为加强使用和规范电子公章的管理”语序有误，应该为“为加强和规范电
子公章的使用和管理”。
4.公文正文第二段“市政府办公室已取消纸质发文”用语错误，应该为“市政府办公室将取消纸质发
文”。
5.公文正文第三段“行政法律效率”用于有误，应该为“行政法律效力”。
6.公文的发文机关署名有误，应该为“安阳市人民政府办公室”。
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重过程轻结果
——如何看待错误与创造性思维
有人认为托马斯·爱迪生的千次失败是错误，但他自己坚信那是他发现了一千种行不通的方法。青
霉素的发现也是在科学家进行其他实验时发生“错误”的产物。还有许多诸如此类阴差阳错却又错有错着
的事例，它们向我们展示了一个道理：尝试“错误”也是创新的机会，能发现新的“错误”这本身也是创造
性思维的体现。所以，我们应该更加重视过程。
现实却并非如此。当前的社会，无论是个人还是国家、社会，都在不断通过量化指标来衡量自身
进步的程度和速度，这当然是进步，但同时，它也使很多人过于看重目标的实现与否，而忽视了过程
的重要性，进而导致了人们的浮躁心态。好在我们及时反思，如今慢生活理念逐渐融入到人们的生活
中，人们意识到很多时候过程比结果更重要，并以此来指导自己的工作、学习和生活。
——重过程轻结果，需要我们有敢为天下先的勇气。
如果没有第一个吃螃蟹的人，也许我们不会有螃蟹这道美味佳肴；如果没有李时珍尝百草，也许
很多人仍在病痛的折磨之中饱受煎熬；如果没有袁隆平历尽艰辛而不放弃，也许我们不会有用占全世
界7%的耕地养活世界五分之一人口的奇迹……一个个令人记忆深刻的例子有力地证明了：想要重过
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程，就得有勇气去尝试过程。
——重过程轻结果，需要我们有千里之行始于足下的毅力。
天道酬勤，但很多时候，我们所重视的过程可能不是一路坦途、一帆风顺，人生不如意事十之八
九，我们可能遭遇千辛万苦，只有不畏艰难，不惧险阻的毅力，才能支撑我们在追求目标的道路上走
得更远，也能让我们尽情享受一路的风景，不以屡次失败为苦。如果在中途放弃，留下的很可能只是
为山九仞功亏一篑的遗憾。可见，毅力在过程中不可或缺。
——重过程轻结果，需要我们有失败乃成功之母的乐观。
诺贝尔失败了无数次才成功制成炸药，爱迪生也经历过千次的失败。名人尚且如此，我们更应如
此，牙牙学语的孩童是在无数次的失败和无数次的尝试中学会了说话，生活、学业、工作尽皆如此。
我们要有足够的乐观，坚信风雨之后有彩虹，坚信天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，
才能见证风雨行程中的美丽，享受目标达成之后的喜悦。
重过程轻结果，是换一种角度看待错误，将错误看作是一种创造性思维的过程。它能够让我们更
加积极主动地迎接挑战；更加积极主动地应对工作生活；更加积极主动地追梦圆梦。相信当我们学着
重过程轻结果时，我们已经走在追求自己的“中国梦”的旅途上了。
