文档文本内容
国省考事业单位政治理论
马原配套作业（二）
一、单项选择题
1. 《百喻经》中有一则典故：有个人十分饥饿，就去买饼子吃，他一连吃了六个饼子还是
不饱，就再买第七个吃，刚吃了半个，就觉得很饱了。于是这人非常后悔，说：“前头的六
个饼子是多吃的，吃了一点没有用，我只吃这半个饼就饱了。如果早知如此，就应该先吃这
半个饼啊！”这个人的错误在于没有认识到
A.可能与现实是相互转化的
B. 事物的发展是前进性和曲折性的统一
C. 量变是质变的必要准备
D. 偶然要通过必然为自己开辟道路
2. 事物发展过程中的“度”是指
A.事物质变的关节点
B. 事物质变的临界点
C. 保持事物质的稳定性的数量界限
D. 事物保持一定量的质的限度
3. “君子以思患而豫防之”，有备才能无患。党的十八大以来，习近平总书记十分重视底线
思维，强调凡事不能超越底线。如法律底线、政策底线、利益底线、道德底线等，一旦被突
破，就会出现无法接受的坏结果。从哲学的角度分析，底线是指
A.联系的条件性
B. 度的关节点
C. 主要矛盾
D. 事物发展的连续性
4. “知人善察，难眩以伪。”现象有真象和假象之分，假象是
A.从反面歪曲表现本质的现象
B. 人们在认识中产生的错觉
C. 与本质无关的现象
D. 人们主观自生的观念
5.“世界不会满足人，人决心以自己的行动来改变世界。”这句话体现的是实践基本特征中
的
A.自觉能动性
B.物质性
C.客观性
D.社会历史性
6.“不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。”这说明
A.感性认识比理性认识更深刻
B.实践是改造世界的活动
C.认识总是落后于实践
D.认识来源于实践
7.恩格斯在谈到欧洲文艺复兴时期自然科学的迅速发展时指出：“资产阶级为了发展工业生
产，需要科学来查明自然物体的物理特性，弄清自然力的作用方式。”这段话说明
A.实践是认识发展的动力
B.认识是实践的目的
C.认识是实践是否具有真理性的标准
D.认识对实践具有决定作用
8.“调查研究是从实际出发的中心一环。没有调查就没有发言权，没有调查也没有决策权。”
调查才能获得第一手材料，获得感性认识。感性认识的突出特点是
①直接性
②深刻性
③具体性
④间接性
A.①③
B.①②
C.②③
D.②④
9.地震是一种自然现象。中国古代的主流观点认为，地震是“阴阳失衡”所致，与人类特别
是帝王的不作为有直接关系，是上天对人类的一种警告。随着科技的进步和观测工具的更新，
目前人们已经对地壳运动有了大量的观测数据和理论模型，但仍无法完全掌握地震的规律，
也无法准确预测地震的发生。这说明
A.人的感官的局限性构成了人的认识能力的局限性
B.人们只能认识个别的、有限的东西
C.认识总是要受到主客观条件的限制
D.人类无法充分认识客观世界
二、多项选择题
10. “天下难事，必作于易；天下大事，必作于细。”下列选项中与老子的这句话蕴含的哲
理相似的是
A. “不积跬步，无以至千里；不积细流，无以成江海”
B. “善不积不足以成名，恶不积不足以灭身”
C. “掌握火候”“过犹不及”
D. “见善如不及，见不善如探汤”
11. “一语不能践，万卷徒空虚”，在“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议上，习近
平总书记强调力戒形式主义、官僚主义。2024 年8 月，中共中央办公厅、国务院办公厅印
发《整治形式主义为基层减负若干规定》，这是首次以党内法规形式制定出台为基层减负的
制度规范，以更加具体精准的条文规定为整治形式主义提供了有力制度支撑。从哲学的角度
分析，之所以要反对形式主义，是因为
Ａ. 内容决定形式，形式是为内容服务的
Ｂ. 形式脱离内容就失去了自己存在的价值和意义
Ｃ. 当内容相对稳定时，形式对于内容是可有可无的
Ｄ. 同一内容可以有多种形式，而同一种形式无法表现不同的内容
12. 钱钟书在《围城》中写道：“天下就没有偶然，那不过是化了妆的、戴了面具的必然。”
“偶然是化了妆的必然”的哲理在于
A.没有纯粹的偶然
B. 偶然和必然产生和形成的原因相同
C. 偶然背后隐藏着必然
D. 偶然是不存在的
13.对于同一棵大树，在木匠的眼中是木材，画家看到的是色彩和色调，植物学家看到的是
它的形态特征，这是由于
A.人的感觉受理性指导
B.人的认识具有能动性
C.理性认识是感性认识的基础
D.已有的认识影响感觉活动
【答案速查】
1.
C
2.
C
3.
B
4.
A
5.
A
6.
D
7.
A
8.
A
9.
C
10. AB
11. AB
12. AC
13. ABD
