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一、选择题(每题3 分，共45 分)
1．(2023·大庆模拟)巴基斯坦第一任总督真纳(1947—1948 年在任)曾言：“克什米尔就像是
巴基斯坦头上一顶帽子。如果我们允许印度取走头上的这顶帽子，那就会永远受印度的摆
布。”这顶“帽子”是( )
A．殖民主义埋下的祸根
B．源于社会制度的对立
C．南亚民族运动的成果
D．两极格局对抗的产物
2．(2023·保定三模)1951 年5 月，美国挟持联合国大会强行非法通过对中国和朝鲜实行“禁
运”的美国提案，表决时，除了苏联、波兰、捷克斯洛伐克等国拒绝参加投票外，印度、巴
基斯坦、缅甸、印度尼西亚、埃及等国弃权。这反映出当时( )
A．美苏加紧争夺中间地带
B．新兴民族国家独立自主性增强
C．不结盟运动得到了发展
D．世界分裂成了两个不同的阵营
3．(2023·北京西城二模)1951 年，印度政府的一份备忘录显示，外国(主要是英国)资本在印
度主要工业投资中所占的比例分别为：石油工业97%、橡胶工业93%、火柴工业90%、黄
麻工业89%、制茶工业86%、冶金工业73%、采煤工业62%。材料表明( )
①英国殖民统治给印度工业带来毁灭性打击
②资本输出是帝国主义获取利益的重要手段
③印度急需发展本国经济巩固民族独立成果
④印度此时已形成独立完整的国民经济体系
A．①② B．②③ C．②④ D．③④
4．(2023·济南一模)二战后，非洲本土史学家与国际史学家合作撰写了重新诠释非洲历史的
《非洲通史》。该通史以大篇幅论述殖民前的非洲历史、非洲的能动性和对殖民统治的反抗。
据此可知，这一时期的非洲( )
A．主张全面评价殖民主义
B．积极推动建立国际新秩序
C．不断加强民族国家建构
D．加强合作以反抗霸权主义
5．(2023·衡阳三模)20 世纪60 年代，美国帮助玻利维亚修复其最大的国企矿业公司，然而，
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玻利维亚国内频繁爆发集体罢工和示威游行，当地人民的生活水平并没有获得令人满意的提
高，民主化进程出现了倒退。随着1964 年军事政变的发生，玻利维亚重新恢复了独裁政府
统治。这可以用来说明( )
A．美洲的民族解放运动不彻底
B．拉美国家的发展任重而道远
C．军事独裁统治增强了独立性
D．美国进入经济高速发展时期
6．非洲加纳、坦桑尼亚等一些国家独立后，它们借鉴资本主义与社会主义的“某些具有科
学和技术价值的因素”，将其“像嫁接嫩枝一样，移植到黑人特性的粗大树干上”。结果，
“这种选择不尽人意，甚至出现混乱现象”。材料说明这些非洲国家( )
A．原宗主国主导现代化进程
B．发展道路受制于国际局势
C．区域经济集团化进程加速
D．传统与现代文明融合艰难
7．(2023·三明三模)1962 年坦桑尼亚独立。下表为该国1967 年前后中学期末试卷的不同之
处。据此可推知，坦桑尼亚( )
1967 年前
1967 年后
1.许多欧洲国家是非常成功的殖民势力。你对此如何解
释
2.人们普遍认为古希腊文明为现代文明作出了伟大的贡
献，解释其原因(1962 年)
3.简短描述如下各项在世界历史上的重要性：雅典、游
牧民族、新石器时代、神圣罗马帝国、伽利略(1962 年)
1.我们可以从古代非洲帝国学到
什么
2.讨论1957 年加纳独立对其他非
洲国家的影响(1967 年)
3.“津巴布韦”是非洲人的成
就，评价该说法(1969 年)
A.同步实现了政治与文化教育独立
B．教育本土化增进学生的国家认同
C．文化落后根源于欧洲的殖民统治
D．教育改革强调非洲共同体的建设
8．(2023·长沙模拟)下图为1700—1975 年殖民扩张和收缩的周期示意图。其中两个殖民收缩
期出现的相同原因是( )
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A．经济危机引发政治危机
B．国际格局的重新建构
C．殖民帝国逐步走向衰落
D．战争削弱宗主国力量
9．(2023·长沙二模)1970—1988 年间，发展中国家间出口额在它们出口总额中的比重由
20.3%增加到27.4%；1975—1981 年，石油输出国组织成员国对发展中国家提供的官方开发
援助从62.39 亿美元增加到84.66 亿美元；20 世纪70 年代以后，发展中国家对外投资也逐渐
增加，到1980 年，累计已达到50—100 亿美元。这些变化说明发展中国家( )
A．加强南北对话提高国际地位
B．进行资本输出改变不利局面
C．建立区域集团应对挑战
D．加强合作提升整体力量
10．20 世纪70—90 年代初，东南亚一些国家大力加强对各类农业初级产品的加工，提高农
产品的附加值，同时大力发展重化工业，实现了产业的升级；埃及则努力发展运河、劳务输
出和旅游业等服务行业，增加外汇收入，取得了一定成效。上述国家经济发展取得成功的经
验是( )
A．调整产业结构
B．积极引进外资
C．发展外向型经济
D．加强政府干预
11．(2023·汕头三模)七个国家和世界不同时期的商品出口实际增长率(平均复合增长率，单
位“%”)
国别
1913－1950
1950－1973
1973－1998
德国
－2.8
12.4
4.4
英国
0.0
3.9
4.4
美国
2.2
6.3
6.0
墨西哥
－0.5
4.3
10.9
中国
1.1
2.7
11.8
印度
－1.5
2.5
5.9
日本
2.0
15.4
5.3
全世界
0.9
7.9
5.1
下列对上表数据的认识最为合理的是( )
A．世界大战导致全球经济普遍衰退
B．发达国家主导了经济全球化发展
C．发展中国家成为世界经济增长新动力
D．区域集团化促进欧美区域协调发展
12．(2024·北京一模)下表是新加坡1959 年以来经济发展的战略措施。对其他发展中国家经
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济发展的借鉴意义在于( )
时期
1959—1965 年
1966—1975 年
1970—1985 年
1980—1997 年
1998 年至今
措施
进口替代
出口导向
技术密集型产业
优化产业结构
现代服务业
A.利用优越地理位置大力发展进出口贸易
B．利用全球化的机遇发展技术密集型产业
C．经济发展战略应根据时势变化适时调整
D．积极参与区域一体化加强地区经济合作
13．(2023·赣州二模)根据下表，可以得出的合理结论是( )
七国集团(G7)货物贸易总额及其全球比重(单位：万亿美元)
年份
贸易总额
占比
出口额
占比
进口额
占比
2000
6.244
47.64%
2.940
45.57%
3.304
40.64%
2005
8.799
41.35%
4.048
38.55%
4.751
44.08%
2010
10.892
35.45%
5.082
33.21%
5.810
37.68%
2015
11.349
34.23%
5.287
32.06%
6.062
36.37%
A.发达国家在全球贸易中的绝对收益下降
B．新兴市场国家的迅速崛起
C．经济全球化严重损害了发展中国家利益
D．区域集团化面临严重挑战
14．撤退的殖民主义者匆匆划定的边界毫无理性，难以防御，而且难以维持。殖民政权采取
了三种退出战略：它们把历史上敌对的社区交入单一国家或者迫使不情不愿的伙伴社区和民
族建立不稳定的“联邦”超国家，或者将任何一方都难以接受的边界强加于新独立的国家。
这些现象主要说明( )
A．民族自决原则得到贯彻
B．第三世界面临严峻挑战
C．世界殖民体系彻底崩溃
D．非殖民化成为时代潮流
15．(2024·常州模拟)从1970 到1980 年，马来西亚的外国投资总额增加了2.6 倍，经济以年
均7.8%的高速增长；然而20 世纪80 年代以后，外资从62%急剧下降到30%，经济严重受
阻甚至出现了负增长。马来西亚的经验教训表明( )
A．发展中国家应尽量减少外资
B．政治独立是经济发展的前提
C．第三世界要根据本国国情发展
D．过分依赖国际市场需承受风险
16．(2023·龙岩质检)第二次世界大战后，广大发展中国家在政治独立后，现代化建设取得了
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显著的成就，但也面临着多种发展问题。其中亚洲国家面临的主要问题是( )
A．过分依赖国际资本和市场，承受风险的能力较差
B．过于依赖出口贸易和外资，欠下巨额外债
C．发达国家操纵国际市场，压低农产品和原料价格
D．国家政策失误、人口增长过快、社会两极分化
二、非选择题(共15 分)
17．(2023·衡水三模)(15 分)阅读材料，完成下列要求。
材料一 “非殖民化”是在第二次世界大战后民族解放运动高涨的历史潮流面前，殖民主义
宗主国被迫从殖民地国家撤退的过程。随着英国在1956 年苏伊士危机中的失败，英属殖民
地独立运动掀起了一个新高潮。从1958 年到1968 年间，有27 个英属殖民地、保护国和托
管地宣布独立，遍布亚洲、非洲、南太平洋和加勒比海地区。仅在非洲大陆，从1960 年到
1968 年间，就有15 个英属殖民地获得独立。沉重的防务开支使得本来就捉襟见肘的英国财
政雪上加霜，而镇压殖民地人民反抗的巨额战费又掏空了英国财政部的每个口袋。到1968
年，大英帝国在全世界的殖民体系已经土崩瓦解了。
——摘编自贾健《英国“非殖民化”进程是战后殖民体系瓦解的历史必然》
材料二 20 世纪60 年代末期，由于第三世界国家经济增长策略的失败，并产生一系列严重
的发展问题。加上1973 年的石油危机以及非洲的粮食危机使第三世界几乎全面陷入困境。
经济学家主张过于侧重工业化的国家，应当重视工农业的平衡发展；把出口鼓励和进口替代
更好地结合起来；在生产结构上，不应停留在劳动密集的生产，而要适时发展技术、资本密
集产业。国际劳工组织则提出“基本需要论”，主张注意改进生活的基本需要条件，包括充
足的食物、住房等家庭生存的最低需要，以及安全的饮用水，公共卫生、健康及教育设施等
必要的公共服务。
——摘编自贺光辉《第三世界发展理论与援助功能的演进(1950—2000 年)》
(1)根据材料一并结合所学知识，概括推进英属殖民地“非殖民化”进程的主要因素。(9 分)
(2)综合上述材料，对20 世纪60、70 年代第三世界国家经济增长存在的问题进行解读。(6
分)
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