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五年（2019-2023）年高考真题分项汇编
专题11 世界殖民体系与亚非拉民族民主运动
命题点
真题分布
频次
题型
资本主义世界
殖民体系的形
成、瓦解
2023·山东高考·12
2022·海南高考·12
2021·福建高考·14
5 年3 考
选择题
3 分
1.殖民体系的形成与演变
亚非拉民族民
主运动
2023·北京高考·14
2023·海南统考高考真
题·13
2023·山东统考高考真
题·14
2022·山东高考·13
5 年7 考
选择题
3 分
1.墨西哥的民族民主运动
2.二战后的民族民主运动
3.从民族独立到新兴国家的发
展
4.新兴国家面临的机遇与挑战
5.19 世纪末20 世纪初的亚洲
觉醒
6.拉丁美洲与欧洲
2023·上海高考·2 题
2023·广东统考高考真
题·18
2022·北京高考·18 题
材料分
析题
论述题
25
分
14
分
12
分
1．墨西哥在1821 年独立后，以阿兹特克帝国的继承者自居。墨西哥土生白人将阿兹特克人视为祖先，将
阿兹特克人的末代皇帝视为抵抗西班牙殖民者的民族英雄。这些做法意在（ ）
A．打击英法在拉美的殖民统治 B．深化民族意识和国家观念
C．推动墨西哥的民族独立运动 D．重建阿兹特克帝国的文明
【来源】2023·北京高考·14
1.【答案】B
【解析】本题以“墨西哥的土生白人宣传阿兹特克帝国”切入，考察“拉丁美洲文化”。依据基本史实推
论，此种举措为了保护本民族的文化，对抗西方的侵略，深化新国家的民族意识和国家观念。依据材料及
基本史实，1821 年，墨西哥打败了西班牙殖民者并赢得了民族独立。故而排除A 项。依据材料及基本史实，
1821 年，墨西哥获得了民族独立。。故而排除C 项。依据材料及基本史实，独立后的墨西哥是一个土生白
人领导的共和国，不可能重建印第安人建立的阿兹特克帝国文明。故而排除D 项。
2．图4 为某一时期欧洲主要殖民国家在美洲和非洲的殖民地分布示意图。这一时期（ ）
图4
A．拉丁美洲民族独立运动兴起 B．大西洋三角贸易已走向衰落
C．西、葡殖民优势逐渐被打破 D．倾销工业品是主要掠夺手段
【来源】2023·山东高考·12
2.【答案】C
【解析】
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知
准确时空是：近代（世界）。根据题中图例发现此时期在美洲的殖民国家除了西班牙、葡萄牙之外还
有英国、荷兰、法国等殖民国家，且英国、法国、荷兰的殖民地面积较之教材中第12 课“拉丁美洲的
殖民地化”一目中的插图的面积变大了，说明此时期西班牙、葡萄牙在拉丁美洲的殖民优势逐渐被打
破，C 项正确；材料信息强调有欧洲主要殖民国家在拉丁美洲和非洲所占殖民地情况，并非强调拉丁
美洲的民族独立运动，排除A 项；题干信息与三角贸易无关，排除B 项；材料信息不能反映掠夺手段，
排除D 项。故选C 项。
3．将下列内容按历史发展逻辑排序，正确的一组是（ ）
①尼赫鲁认为：“我们正在努力建立一种新型的社会主义——一种共产主义和资本主义国家正统实践之间
的中间道路”，“社会主义是达到目的的手段，而不是目的本身”。
②丘吉尔表示，他不愿充当“为英帝国敲丧钟的首相”。
③二战时期，在英国驱使下，坦噶尼喀农作物种植单一，导致该地区中部土壤退化。
④在夕阳残照下，最后一批英军降下了英国国旗，撤离了占领长达74 年之久的苏伊士运河区。
A．③②④①
B．②③①④
C．①③②④
D．③④②①
【来源】2023·海南统考高考真题·13
3.【答案】A
【详解】本题是组合选择题。时空是：二战时期至1956 年（世界）。根据材料信息结合所学知识可知，①
1956 年12 月开始，国大党政府在国内开展了大规模的所谓“社会主义运动”；②二战结束后，随着英国
的逐渐衰落，丘吉尔表示，他不愿充当“为英帝国敲丧钟的首相”。③二战时期，在英国驱使下，坦噶尼
喀农作物种植单一，导致该地区中部土壤退化。④1956 年6 月13 日，最后一批英国军队撤离占领了74 年
之久的苏伊士运河区。综上所述，按照历史发展的顺序排序，③②④①符合题意，A 项正确；其他选项排
序错误，排除B 项、C 项和D 项。故选A 项。
4．1961 年，加纳领导人克瓦米·恩克鲁玛在其著作中指出，非洲许多地区在文化、语言和思想上确实存
在着很大差异，但“我们都是非洲人，这是基本的事实……语言、文化和政治体制不同所带来的困难并不
是不能战胜的”。他力图（ ）
A．实现非洲各国的独立
B．建立非洲国家的联合
C．保持非洲地区文化的多元性
D．解决非洲内部发展的不平衡
【来源】2023·山东统考高考真题·14
4.【答案】B
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是目的题。据本题时间信息可知准
确时空是：二战后的非洲。结合所学知识可知，瓦米·恩克鲁玛推行泛非主义，支持非洲民族独立运动，
倡导非洲统一，但是种种举措最终招致了西方帝国主义国家和国内反动势力的不满和敌视，最终在
1966 年2 月24 日应邀访问越南时被军警发动军事政变推翻，长期流亡海外。因此根据材料“我们都是
非洲人，这是基本的事实……语言、文化和政治体制不同所带来的困难并不是不能战胜的”可知，克瓦
米·恩克鲁玛淡化语言、文化和政治体制的差异，主张建立非洲国家的联合，B 项正确；1960 年为非洲
年，到这一年，许多非洲获取了独立，但是并未全部独立，排除A 项；材料强调的是非洲的联合，非语
言、文化和政治体制的差异，排除C 项；“非洲内部发展的不平衡”与材料无关，排除D 项。故选B 项。
5．从民族独立到新兴国家的发展
亚非拉人民争取民族独立的斗争、世界殖民体系的瓦解、新兴国家的发展是现代世界历史进程中的重
要内容。
（1）根据提示，将时间轴补充完整。（6 分）
（2）20 世纪二三十年代，亚非拉民族民主运动高涨，但呈现出发展不平衡状态。阅读下表， 归纳亚洲民
族民主运动的特征。（9 分）
亚
洲
国
家/区
域
内容
中国
国共两党合作开展北伐战争，收回汉口和九江的英租界
印度尼
西亚
共产党领导反对荷兰殖民统治的武装起义；
民族党实行与殖民当局不合作政策
印度
甘地和国大党发起“非暴力不合作”运动
伊拉克
民族独立组织发动武装起义，反抗英国殖民统治
（3）分析20 世纪二三十年代亚非拉民族民主运动高涨的原因，下列选项正确的有（三选，6 分）
A．法国大革命动摇了殖民主义在拉丁美洲的统治，唤醒了殖民地人民的独立意识
B．第一次世界大战削弱了殖民主义势力，促进了亚非拉人民的觉醒
C．第一次世界大战期间所传播的民族自决原则，成为亚非拉人民反抗殖民主义的武器
D．十月革命打击了帝国主义统治，推动了亚非拉民族民主运动的深入
E．第二次世界大战加速了殖民体系瓦解，战后亚非拉涌现出大批新兴国家
（4）第二次世界大战后独立的新兴国家属于发展中国家，其现代化之路曲折坎坷。以下材料指出了发展
中国家面临的诸多问题，与之匹配的选项有（双选，4 分）
A．新旧殖民主义的影响 B．资本主义制度的基本矛盾
C．人口膨胀和环境恶化 D．不平等的国际经济秩序
【来源】2023·上海高考·2 题 25 分
5.【答案】
（1）①15 世纪；16 世纪；15—16 世纪之交
②亚非拉民族独立运动兴起
③资本主义世界殖民体系确立
（2）特征：领导力量多（3 分）；涉及范围广（3 分）；斗争形式多样（3 分）。
（3）BCD
（4）AD
【解析】
（1）由时间轴的分布可以看出，上方是指西方国家不断殖民扩张，从而导致世界殖民体系形成到瓦解的
过程，下方指的是被殖民的国家不断斗争并赢得独立和发展的过程。所以①处指的是西方列强开始
殖民扩张的时间，结合所学可知，最早的殖民扩张从新航路开辟就开始了，而不同的国家开始的时
间略有不同，所以这里填写15 世纪、16 世纪、15—16 世纪之交这三个时间中的任何一个都可以。时
间轴的下方指的是亚非拉国家通过反抗殖民压迫最终赢得独立和发展的过程，由“亚非拉民族民主
运动高涨”可以推知，这之前的②应该是列强不断殖民扩张引发的19 世纪末20 世纪初亚非拉民族独
立运动兴起。时间轴的上方是西方列强建立殖民体系和殖民体系瓦解的过程，结合所学可知，19 世
纪末20 世纪初应该是殖民体系建立的时间，所以③应该是资本主义世界殖民体系确立。
（2）由表格可以看出，亚洲的民族民主运动中，中国是由“国共两党合作”领导的，印度尼西亚是由
“共产党”和“民族党”分别领导的，印度是由“甘地和国大党”领导的，伊拉克则是由“民族独
立组织”领导的，所以其特点之一是领导力量多；由表格看，20 世纪二三十年代，亚洲的民族民主
运动涉及到了东亚的中国、东南亚的印度尼西亚、南亚的印度和西亚的伊拉克等多个不同地区，所
以涉及范围广是其特点；由表格看，中国的北伐战争是采用了暴力斗争的方式，印度尼西亚则是暴
力和非暴力斗争并存，印度则是非暴力不合作的方式，伊拉克则采用了武装起义的方式，所以其特
点之一是斗争形式多样。
（3）题干所述时间为20 世纪二三十年代，而法国大革命发生在19 世纪末，所以A 与题干时间不符，排除
A；第一次世界大战发生在20 世纪初，其结果是削弱了殖民主义势力，从而促进了亚非拉人民的觉醒
和斗争，所以B 符合题意；第一次世界大战期间及战后巴黎和会的召开，传播了民族自决原则，为亚
非拉人民反抗殖民主义提供了思想武器，所以C 符合题意；十月革命发生在20 世纪初，它打破了资
本主义一统天下的局面，从而打击了帝国主义统治，推动了亚非拉民族民主运动的深入开展，所以D
也符合题意；第二次世界大战发生在20 世纪30 年代末和40 年代前半期，与题干时间不符，故排除
E；所以这一题的正确选项应该是BCD。
（4）由材料中的“外国和殖民统治的残余痕迹”可得，新旧殖民主义的影响是发展中国家面临的问题之
一，故选A；由材料中的“在现有的国际经济秩序下，国际大家庭是不可能取得均匀和平衡的发展
的”可得，不平等的国际经济秩序也是发展中国家面临的问题，故选D；材料中没有与“资本主义制
度的基本矛盾”和“人口膨胀和环境恶化”相关的信息，所以排除BC。所以这一题的答案为AD。
6．阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。
材料一 墨西哥和美国人均国内生产总值比较（单位：1990 年国际元）
1820 年
1930 年
墨西
哥
759
1618
美国
1257
6213
——据[英]安格斯·麦迪森《世界经济千年统计》材料二 19 世纪20 年代墨西哥独立后，社会经
济结构与殖民地时期相比没有明显变化。经济发展主要依靠向国际市场出口农矿产品，消费的工业品则依
赖进口。采取的自由贸易政策适应了这种发展方式。所有这些都与内战之前美国南方地区非常相似。20 世
纪30 年代大萧条发生后，国际市场上初级产品价格暴跌，墨西哥外汇收入骤减，无法进口工业品，只能在
本土生产。为发展工业，出台了贸易保护政策，大规模工业化在此独特背景下开始了。
——摘编自刘新成、刘北成主编《世界史·近代卷》
材料三 墨西哥的贸易保护本来是为了应对大萧条而采取的应急措施，后因世界大战造成的世界市
场混乱得以延续。二战后贸易保护成为有意追求的长期政策目标，不仅是因为它确实带来了巨大的工业化
成就，更因为保护状态下发展起来的工业不愿面对外国产品的竞争。50 年代中期到70 年代是墨西哥历史
上经济发展速度最快的时期，但到80 年代出现严重的经济危机，保护主义带来的弊端充分暴露出来。
——摘编自[美]加里·杰里菲等编《制造奇迹》
(1)指出材料一中墨西哥的人均国内生产总值相对于美国的变化，并结合材料二解释变化的原因。
(2)结合材料二、三，分析20 世纪30 年代到80 年代贸易保护对墨西哥工业化的影响。
【来源】2023·广东统考高考真题·18 题
6.【答案】(1)变化：墨西哥人均国内生产总值增加；但与美国的差距加大。
原因：墨西哥独立后社会经济结构依然依赖于进口；经济大危机的影响；大规模的工业化建设展开。
(2)影响：促进了墨西哥工业化建设取得显著成就；推动墨西哥经济的快速发展；但无法应对经济危机的
影响，制约了墨西哥经济良性发展。
【详解】（1）本题是对比、原因类材料分析题。时空为1820-1930 年（墨西哥）。第一小问变化，根据材
料一中墨西哥和美国人均国内生产总值比较数据可知墨西哥人均国内生产总值增加；但与美国的差距加大。
第二小问原因，根据材料“19 世纪20 年代墨西哥独立后，社会经济结构与殖民地时期相比没有明显变化。
经济发展主要依靠向国际市场出口农矿产品，消费的工业品则依赖进口”可知墨西哥独立后社会经济结构
依然依赖于进口；根据材料“20 世纪30 年代大萧条发生后，国际市场上初级产品价格暴跌，墨西哥外汇
收入骤减，无法进口工业品”可知经济大危机的影响；根据材料“大规模工业化在此独特背景下开始了”
可知大规模的工业化建设展开。
（2）本题是影响类材料分析题。时空为20 世纪30 年代到80 年代（墨西哥）。根据材料“不仅是因为它
确实带来了巨大的工业化成就，更因为保护状态下发展起来的工业不愿面对外国产品的竞争”可知促进了
墨西哥工业化建设取得显著成就；根据材料“50 年代中期到70 年代是墨西哥历史上经济发展速度最快的
时期”可知推动墨西哥经济的快速发展；根据材料“但到80 年代出现严重的经济危机，保护主义带来的弊
端充分暴露出来”可知但无法应对经济危机的影响，制约了墨西哥经济良性发展。
1．综合下图信息，最适合探究的主题应是（ ）
A．欧洲列强的兴衰和更替 B．资本主义的早期萌发
C．殖民体系的形成与演变 D．整体世界的发展主线
【来源】2022·海南高考·12
1.【答案】C
【解析】根据图片信息，材料呈现了英法等主要殖民国家和亚非拉地区的殖民地分布，这说明该材料
探究的主题是近代殖民体系的形成和演变，故选C 项；圣多明各、巴西利亚、马尼拉等地皆位于亚非
拉地区，不属于欧洲列强的范畴，排除A 项；俄国、德国和日本属于后起的资本主义国家，排除B 项；
材料只呈现了少数发达资本主义国家和少数亚非拉国家的情况，不能完全反映整体世界的发展主线，
排除D 项。
2．1913 年，列宁在《马克思学说的历史命运》中说：“极大的世界风暴的新的发源地已在亚洲出现。
……八亿人民的亚洲投入了为实现和欧洲相同的理想的斗争。”“相同的理想”指的是（ ）
A．推翻帝国主义的压迫 B．建立资产阶级共和国
C．摧毁资本主义世界殖民体系 D．实现全世界无产阶级的联合
【来源】2022·山东高考·13
2.【答案】A
【解析】1913 年之前的亚洲风暴是指19 世纪末20 世纪初的亚洲觉醒，包括印度、伊朗和中国的民族
民主革命运动，民族革命即反对帝国主义的压迫；对于一战前的欧洲国家来说，无产阶级深受资产阶
级的剥削和压迫，即“相同的理想”指的是推翻帝国主义的压迫，故选A 项；伊朗立宪革命期间颁布
宪法规定伊朗为君主立宪制国家，排除B 项；欧洲的无产阶级革命反对帝国主义压迫，而非反对世界
殖民体系，排除C 项；亚洲风暴是反帝反封建的民族民主运动，不涉及无产阶级的联合，1864 年，第
一国际的成立，实现了全世界无产阶级的联合，排除D 项。
3．阅读材料，回答问题。
材料一
拉丁美洲与欧洲文化交流简表
年份
人物及事件
1764
“马德里皇家巴斯克国家之友协会”在西班牙成立，旨在推动科
学、文化及经济发展。早期868 名会员中有500 多位墨西哥人
1768
墨西哥人阿尔扎特创办报刊，介绍《百科全书》及欧洲的科学新
发现。他是法国巴黎科学院、“马德里皇家巴斯克国家之友协
会”成员，还是抽水马桶球阀的发明者
1775
“马德里皇家巴斯克国家之友协会”成员、秘鲁人德奥拉维德因
与伏尔泰等人交往受到当地宗教裁判所的审判
1788
法国人布里索在巴黎组建“黑人之友协会”，宣传废除奴隶制和
奴隶贸易。圣多明各商人奥吉加入协会
1793
3 位圣多明各代表参加法国国民公会，主张废除奴隶制
墨西哥城30 多位学者受到当地宗教裁判所的审判，罪名是谈论
法国大革命，鼓吹殖民地独立等
1804—1805
委内瑞拉人玻利瓦尔游历西班牙、法国、意大利，在巴黎亲历拿
破仑称帝，在罗马发誓终结西班牙在美洲的统治
材料二
我们要牢记我们的人民既不是欧洲人，也不是北美人，不是出自欧洲，而是更接近非洲和美洲的混
合……无法肯定我们到底属于人类哪一个家庭。
……
委内瑞拉一直是、仍然是、也必须永远是共和国。它的基础是人民主权、分权、公民自由和取消奴隶
制，以及废除君主制和特权阶级。可以这么说，为了将各个阶层、各种政治观点和各种公共习俗重塑为一
个整体，我们需要平等。
——玻利瓦尔在委内瑞拉国会上的发言（1819）
材料三
玻利维亚人包括：所有出生于本共和国领土之上者；玻利维亚父亲或母亲所生子女，包括那些生于本
共和国之外但依法明确表示愿意居住在玻利维亚者；本共和国的解放者……获得归化许可或在本共和国居
住满三年者；那些迄今为止仍为奴隶，在本宪法发布后获得解放者。
——玻利瓦尔起草的玻利维亚宪法（1826）
（1）阅读材料一，概括18 世纪中叶到19 世纪初拉丁美洲与欧洲文化交流所涉及的重大时代议题。（4
分）
（2）在拉丁美洲，玻利瓦尔被誉为解放者。结合上述材料和时代背景，评析他对欧洲启蒙思想的发展。
（8 分）
【来源】2022·北京高考·18 题（12 分）
3.【答案】（12 分）
（1）参考答案要点：
时代议题有：近代自然科学；启蒙思想；法国大革命；废除奴隶制；殖民地独立。
（2）参考答案示例：
拉丁美洲长期处于欧洲殖民者的专制统治之下，奴隶制盛行，发展受到严重阻碍。受移民、奴隶贸易
等因素影响，这里的社会结构、民族状况复杂。18 世纪以来，启蒙思想、美国独立以及法国大革命的精神
传到拉美，激发了拉美民族意识的觉醒和革命思想的产生。
玻利瓦尔曾游历欧洲，深受启蒙思想影响，并对拉美社会有深刻思考。他针对拉美种族众多、阶层复
杂的状况，强调拉美民众的民族认同，为拉美民族独立运动做出了重要理论贡献。在政治制度上，更明确
地反对专制制度和君主制度，主张拉美国家独立后应实行共和政体，并进一步废除奴隶制，以实现自由平
等，并增强民族凝聚力。
拉丁美洲的历史背景和社会环境、启蒙思想在欧美的传播以及玻利瓦尔个人的经历，都是其思想形成
的基础，而他的思想也为拉美民族独立和国家建设指明了方向。
【解析】
（1）据材料一“旨在推动科学、文化及经济发展”“介绍《百科全书》及欧洲的科学新发现……抽水马
桶球阀的发明者”得出近代自然科学；据材料一“1775 年，德奥拉维德因与伏尔泰等人交往受到当地宗教
裁判所的审判”得出启蒙思想；据材料一“罪名是谈论法国大革命，鼓吹殖民地独立等”得出法国大革命、
殖民地独立；据材料一“宣传废除奴隶制和奴隶贸易”“主张废除奴隶制”得出废除奴隶制。
（2）据材料一“3 位圣多明各……废除奴隶制”结合所学得出拉丁美洲长期处于欧洲殖民者的专制统治之
下，奴隶制盛行，发展受到严重阻碍；据材料二“我们的人民既不是欧洲人……无法肯定我们到底属于人
类哪一个家庭”、材料一“宣传废除奴隶制和奴隶贸易”结合所学得出受移民、奴隶贸易等因素影响，这
里的社会结构、民族状况复杂；据材料一“墨西哥城……罪名是谈论法国大革命，鼓吹殖民地独立等”结
合所学得出18 世纪以来，启蒙思想、美国独立以及法国大革命的精神传到拉美，激发了拉美民族意识的觉
醒和革命思想的产生；据材料一“委内瑞拉人玻利瓦尔游历西班牙……终结西班牙在美洲的统治”结合所
学得出玻利瓦尔曾游历欧洲，深受启蒙思想影响，并对拉美社会有深刻思考；据材料三“玻利维亚人包
括……获得解放者”结合所学得出他针对拉美种族众多、阶层复杂的状况，强调拉美民众的民族认同，为
拉美民族独立运动做出了重要理论贡献；据材料二“委内瑞拉……必须永远是共和国……废除君主制和特
权阶级……我们需要平等”结合所学得出在政治制度上，更明确地反对专制制度和君主制度，主张拉美国
家独立后应实行共和政体，并进一步废除奴隶制，以实现自由平等，并增强民族凝聚力。最后，总结升华，
拉丁美洲的历史背景和社会环境、启蒙思想在欧美的传播以及玻利瓦尔个人的经历，都是其思想形成的基
础，而他的思想也为拉美民族独立和国家建设指明了方向。
1．1884 年，美国某公司推出一则主题为“给非洲带去文明”的香皂广告。此后近30 年间，该公司的广
告经常宣称，使用其香皂可以让非洲人皮肤变白，变得文明。同时期，法国和希腊的老牌香皂公司也
声称其产品能“让黑人变白”。这主要体现了西方（ ）
A．推广欧美生活方式 B．存在着固有的种族偏见
C．重视争夺非洲市场 D．旨在推动非洲文明进步
【来源】2021·福建高考·14
1.【答案】B
【解析】据材料“给非洲带去文明……让黑人变白”体现的是西方国家对非洲黑人的歧视，故选B 项；
仅使用香皂无法代表欧美生活方式，排除A 项；材料强调美国、法国、和希腊香皂公司的共同点，没
有强调争夺非洲市场，排除C 项；西方香皂公司旨在获取利益，排除D 项。
（ 2020 年2019 年均无涉及，此部分内容是新课标增加部分，实施新课标高考的省份是一个逐渐推进的过
程，故以后会加大考查力度）。
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