文档内容
押第 14 题（辽宁、黑龙江、吉林适用）
世界殖民体系与亚非拉民族民主运动
考点分布 考情统计 命题规律 2024考题预测
1．核心素养：史料实证、历史解释、
时空观念，唯物史观，家国情怀
1．预测考向：伊朗立
2．情境设计：多利用文献等史料创设
宪运动
学习情境。
2．特别留意：墨西哥
世界殖民体系 2023·辽宁卷14 3．命题特点：考查学生获取信息的能
改革
力和分析问题、解决问题的能力，考
3．重点关注：国民大
查资本主义世界殖民体系的形成、特
革命一百周年
点和瓦解及影响；亚非拉民族独立运
动的特点与意义
1．（2023·辽宁·高考真题）20世纪初，印度进口自行车的主要购买群体是居住在印度的英国人。但随着越
来越多的印度人拥有了自行车，英国人便以骑车会让人汗流浃背和“不体面”为由，逐渐放弃了自行车而
改为汽车出行。这反映出英国人的（ ）
A．时尚引领意识 B．前瞻性科学思维 C．保守主义思想 D．殖民者优越心理
【答案】D
【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确
时空是：20世纪初（英国）。根据材料可知，印度人拥有自行车后，英国人认为骑车会让人汗流浃背和
“不体面”，于是放弃自行车而改为汽车出行，这反映出英国人的殖民者优越心理，D项正确；材料无法
体现出英国人的时尚意识，排除A项；材料与科学思维无关，排除C项；材料主要强调的是英国人面对印
度人的优越心理，无法体现其保守主义思想，排除C项。故选D项。精准解密1 历史理解——西方列强对外殖民扩张的阶段特点
16世纪：西班 西班牙、葡萄牙是欧洲最早进行海外殖民扩张的国家，控制着世界殖民霸权。两国
牙、葡萄牙 都是封建君主专制国家，对外扩张的主要手段以领土扩张和直接掠夺为主
17世纪：荷 荷兰、英国、法国等资本主义相对发达的国家加入海外殖民扩张的行列。这些国家
兰、英国、法 政府支持下的垄断性贸易公司成为对外扩张的主要手段，它们以国家为后盾、以盈
国 利为目的，将商业贸易与赤裸裸的掠夺结合起来
第一次工业革 19世纪，第一次工业革命增强了以英国为代表的西方国家征服世界的实力，他们以
命后：英国 强大的技术、军事、经济优势征服亚非拉国家，对外扩张进入商品输出阶段
第二次工业革 19世纪末20世纪初，第二次工业革命使德国、美国等国崛起，帝国主义重新瓜分世
命后：德国、 界的竞争更加激烈，英国的殖民霸主地位受到挑战，资本输出、瓜分世界成为这一
美国 时期西方列强殖民扩张的主要特点
精准解密2 历史解释——亚非拉民族独立运动的比较与历史意义
拉美的独立 亚洲的觉醒 非洲的抗争
欧洲殖民者长期的政治压迫 帝国主义的侵略加深了亚 帝国主义的侵略和奴役给非洲
原因
和经济剥削 洲各国的民族危机 带来了空前的破坏和灾难
范围广、各国相互支持、 有组织、规模大且持久的武装
特点 范围广、时间长、成果丰硕
彼此协作 斗争力量多样，包括领袖、国王、
领导力量 土著地主集团中的先进分子 资产阶级、工农力量
知识分子等
海地独立、玻利瓦尔和圣马
丁等人领导的斗争、巴西建 印度民族解放运动、伊朗 埃及抗英斗争、苏丹马赫迪起
代表运动
立共和国、墨西哥资产阶级 立宪革命、中国辛亥革命 义、埃塞俄比亚抗意战争
革命
打击了帝国主义的侵略势力，削弱了本国的封建势力，推动了民族独立和世界历史的发
意义
展
精准解密3历史解释——二战后民族独立运动的发展历程及特征
（1）第一阶段（1945年至20世纪50年代初），亚洲和非洲民族解放运动高涨并取得胜
利，苏丹、突尼斯、摩洛哥、利比亚等一系列国家独立
（2）第二阶段（20世纪50年代中期至60年代末），民族解放运动在非洲和拉美广泛展
历程 开，第三世界崛起，至20世纪60年代末，非洲独立的国家已达到41个，成为国际政治舞台
上的重要力量之一
（3）第三阶段（20世纪70年代初到80年代），民族解放运动向纵深发展，世界殖民体系
崩溃，出现联合反帝反殖反霸局面，开始了要求建立国际经济新秩序的斗争
（1）时间长（持续半个世纪），范围广，并且不断向纵深发展
（2）成果大。亚非拉殖民地半殖民地全部获得独立，世界殖民体系彻底崩溃，第三世界的
特征 崛起有力冲击了两极格局
（3）一些国家独立后走上了社会主义道路，体现了民族解放运动与社会主义运动两大潮流
的进一步汇流
1．（2024·广东·二模）殖民时代的西属拉丁美洲，来自西班牙的破产地主、批发商人暂居此地，却垄断了
政治、经济和教会的高级职务，他们使用各种手段压榨、排斥“克列奥人”——本地出生的白人后裔。尽
管后者人数是其10倍，但在160位总督中，克列奥人只有4人。据此可知当地（ ）
A．由宗主国中央政府直接管理 B．存在较严重的种族歧视现象
C．潜藏脱离宗主国独立的火种 D．形成了等级分明的混血社会
【答案】C
【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是推断题，时空是近代美洲。根据材料
“来自西班牙的破产地主、批发商人暂居此地，却垄断了政治、经济和教会的高级职务，他们使用各种手
段压榨、排斥‘克列奥人’——本地出生的白人后裔”及所学可知，克列奥人（西班牙移民的后裔，即土
生白人）世代繁衍在拉美殖民地上，长期剥削殖民地下层人民，积聚了大量的财富。他们中的上层分子掌
握了殖民地的大部分土地和一部分矿场，是殖民地新生的资产阶级和地主集团的核心。然而，克列奥人在
政治、经济及社会生活方面都受到半岛人（来自西班牙的封建贵族、没落地主、高级官吏等）的歧视、排
斥和打击，说明克列奥人仇恨殖民当局，这为拉美脱离宗主国独立埋下了火种，C项正确；殖民时代的西属拉丁美洲由西班牙国王任命总督进行管理，排除A项；材料并未强调拉美地区的种族歧视问题，不符合
题意，排除B项；材料强调的是克列奥人与西班牙殖民者之间的矛盾，未涉及拉美地区等级分明的相关信
息，排除D项。故选C项。
2．（2024·全国·模拟预测）有学者指出，在19世纪末20世纪初，在征服菲律宾前，美国人往往将“帝国
主义”视为欧洲式的；将“扩张”视作美国式的，是“在空旷（或被清空）的空间中施展自己的种族禀
赋”。这反映出美国（ ）
A．注重树立良好的国际形象 B．综合国力跃居世界的首位
C．对外政策已不再追随欧洲 D．致力于传播先进生产方式
【答案】A
【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确
时空是：19世纪末20世纪初（美国）。根据材料并结合所学知识可知，19世纪末20世纪初，“帝国主
义”已经变成了贬义词，而“扩张”则得到了一定的宽容且较为平和，于是美国在征服菲律宾前，打出了
“扩张”的旗号，这说明美国注重树立良好的国际形象，A项正确；材料并未将美国与其他国家的综合国
力进行对比，无法得出美国综合国力跃居世界首位的结论，排除B项；材料并未涉及欧洲的对外政策，无
法得出美国的对外政策已不再跟随欧洲的结论，排除C项；材料反映的是美国势力的扩张，而非先进生产
方式的传播，排除D项。故选A项。
3．（2024·广东韶关·二模）英属13个殖民地经过战争获得独立、政治稳定且一直沿用1787年的宪法至今；
拉丁美洲19世纪早期赢得了政治上的独立但经历了分裂，平均每国已采用过10部不同的宪法。由此可知，
美洲（ ）
A．政治受西方影响呈现多样化 B．实行了代议制民主
C．民族民主运动取得一定成效 D．通过战争获得独立
【答案】A
【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是推断题，时空是18至19世纪的美洲。
根据材料可知，独立战争使北美地区获得了独立，此后美国颁布了1787年宪法，维护了政治秩序的稳定。
19世纪拉美国家虽然在政治上获得了独立，但未形成稳定的国家宪法。由此可见，美洲地区的政治受西方
殖民者的影响，呈现出多样化的特点，A项正确；美国实行了资产阶级代议制民族，不符合题意，排除B
项；材料未涉及民主运动的相关信息，排除C项；材料并不是强调民族解放战争对国家独立的影响，不符
合主旨，排除D项。故选A项。
4．（2024·山西晋中·二模）19世纪末，印度资产阶级民族运动领导人提拉克多次用印度传统文学理论阐发
其政治纲领，通过重新解释印度教经典教义来构建其学说理论。由此可见提拉克（ ）
A．积极推动民族主义本土化 B．主张联合宗教势力进行改革
C．重视维护底层民众的利益 D．完善了符合国情的理论体系
【答案】A
【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确
时空是：近代（印度）。根据材料信息可知，提拉克多次用印度传统文学理论阐发其政治纲领，通过重新
解释印度教经典教义来构建其学说理论的目的在于利用印度传统文化对民众进行民族主义和爱国主义的教
化，通过积极推动民族主义本土化，有利于增强民族凝聚力，增强印度的民族独立意识，从而推动民族解放运动，A项正确；“联合宗教势力”表现为联合宗教人士进入改革，但是材料主要说明印度民族主义本
土化，排除A项；提拉克主要是用印度传统文化促进民族主义本土化，其中没有涉及维护底层民众的利益，
排除C项；材料主旨“民族主义本土化”，“完善了符合国情的理论体系”与材料主旨不符，排除D项。
故选A项。
5．（2024·湖南衡阳·二模）19世纪以来，印度本土精英号召“重返吠陀”，试图将对印度传统文化的解释
权从殖民者手中夺回，并赋予《薄伽梵歌》等印度教经典以行动主义的自信与活力。提拉克、甘地等人还
提出“司瓦拉吉”（民族自治）是印度民族特有的“达摩”（使命）。这些做法（ ）
A．开启了印度民族抗英斗争 B．打击了本国封建顽固势力
C．增强了印度民族独立意识 D．确立了印度教的正统地位
【答案】C
【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是影响题，时空是19世纪的印度。根据
材料可知，19世纪以来，印度本土精英“试图将对印度传统文化的解释权从殖民者手中夺回”，提拉克、
甘地等提出“民族自治”是印度民族“特有的”使命，这些都有利于增强印度的民族独立意识，推动民族
解放，C项正确；材料中的做法能够体现抗英，但不能得出印度抗英斗争是由这些主张开始的，排除A项；
材料中的做法主要体现的是对抗英国殖民者，而非本国封建势力，排除B项；印度教在印度的正统地位在
古代就已经确立，排除D项。故选C项。
6．（2024·天津·二模）1845年，美国总统宣称：“只有本大陆的人民有权决定他们自己的命运。如果他们
中的某一部分组成一个独立国家而建议要和我们的联邦合并时，这将是由他们和我们来决定而毋庸任何外
国插手的一个问题。”这段讲话反映了美国（ ）
A．反对拉美独立国家再次遭受殖民侵略
B．领导拉美国家继续进行民族民主革命
C．加强与殖民势力争夺拉丁美洲势力范围
D．弱化欧洲列强在拉丁美洲的政治影响
【答案】C
【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确
时空是：1845年（美国）。据题干“只有本大陆的人民有权决定他们自己的命运”，并结合所学知识可知，
美国认为美洲是美洲人的美洲，反对美洲以外的势力干涉美洲，就是要把美洲变成自己的势力范围，C项
正确；拉美独立后是被美洲划分为势力范围，A与史实不相符，排除A项；拉美国家的民族民主革命是拉
美人民自己领导的，B项与史实不符合，排除B项；材料体现的是美国要把拉美变成自己的势力范围，排
除D项。故选C项。
7．（2024·浙江杭州·二模）独立时代，美洲国家经历了艰苦卓绝的斗争。为了维护革命成果和保持社会稳
定，美洲的强权政治往往通过剥夺某些群体的权利来迫使人民接受其统治。据此判断，下列说法正确的是
（ ）
A．美洲的强权政治主要是指考迪罗主义 B．美洲国家的独立斗争主要是黑人领导
C．整个美洲都通过强权政治来维系统治 D．独立之后印第安人重新成为美洲主宰
【答案】A
【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：近代美洲。根据材料“美洲的强权政治”并结合所学可知，独立后的拉丁美洲国家普遍实行军事
独裁统治，即实行考迪罗主义，A项正确；根据所学可知，领导拉美独立运动的玻利瓦尔和圣马丁都是白
种人，排除B项；“整个美洲”说法过于绝对，排除C项；印第安人被西方殖民大肆屠杀，不可能重新成
为美洲主宰，排除D项。故选A项。
8．（2024·全国·二模）19世纪50年代，英国探险家利文斯敦实现了欧洲人第一次从西到东横跨非洲大陆
的探险；19世纪60年代，英国探险家斯皮克在东非发现尼罗河河源“维多利亚湖”；被《纽约先驱报》
捧为“最伟大的非洲探险家”的英国探险家斯坦利，在19世纪70年代首次查明了刚果河流域的地形和地
貌。这些地理考察活动（ ）
A．满足了殖民者侵略非洲的愿望 B．旨在加深人类对非洲了解认识
C．能为进一步侵略准备地理资料 D．标志世界殖民体系的最终形成
【答案】C
【解析】本题是多类型单项选择题。据本题次题干的提示词，可知这是本质题、目的题、影响题。据本题
时间信息可知准确时空是：近代（英国）。19世纪中期，欧洲探险家们纷纷深入非洲内陆探险，为列强进
一步侵占非洲提供了地理和人文资料，C项正确；探险家的活动属于科学考察，在非洲建立殖民地、划分
势力范围才能真正满足殖民者的愿望，排除A项；探险家对非洲的地理考察可以加深人类对非洲的认识，
但这并不是探险的最主要目的，排除B项；资本主义世界殖民体系的最终形成是在19世纪末20世纪初，
时间与材料不符，排除D项。故选C项。
9．（2024·云南·二模）1888年，德国宰相俾斯麦在会见一位非洲问题专家时说：“您的非洲地图的确很美，
可是我的非洲地图在欧洲。这里是俄国，这里是法国，而我们在中间，这就是我的非洲地图。”这表明当
时德国（ ）
A．将欧洲作为殖民争夺重点 B．对外活动受国际力量压制
C．奉行积极扩张的世界政策 D．推动欧洲国家之间的联合
【答案】B
【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问句，可知这是本质题。据本题空间信息可知准确
时空是：19世纪末的德国。根据材料可知，德国想进行殖民扩张，但是受到了俄国和法国在地理位置上的
压制，可以看出当时德国对外活动受国际力量压制，B项正确；将欧洲作为殖民争夺重点虽然部分正确，
但并不完全涵盖俾斯麦的意图，他更关注的是德国在欧洲大陆的权力平衡，而不仅仅是殖民争夺，排除A
项；俾斯麦将俄国和法国横绘为在非洲地图上的强国，并在二者之间安置德国，这体现出他对德国被这两
个大国夹击的担忧，并不是奉行积极扩张的世界政策，排除C项；俾斯麦的政策更多是关于维护德国的国
家利益，而非推动欧洲国家间的联合，排除D项。故选B项。
10．（2024·湖北·二模）1732年，英国颁布《制帽法令》：“鉴于英国的制帽技术已经非常完善，以及本
国内制造帽子的贸易已经大量出口到美洲殖民地……特规定：自1732年9月29日起，任何染色、未染色
的成品或半成品帽子不得以任何借口，在任何英属殖民地内的任何地方运载或装船，由任何人外运。”颁
布这一法令的主要目的是（ ）
A．保持英国本土的技术领先优势 B．排斥其他列强在美洲的扩张
C．强化本土与殖民地的经济联系 D．限制美洲殖民地的工业发展
【答案】D【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是目的题，时空是1732年的英国。根据
材料“任何染色、未染色的成品或半成品帽子不得以任何借口，在任何英属殖民地内的任何地方运载或装
船，由任何人外运”及所学可知，英国政府颁布法令保护本国工业发展，其意在限制美洲殖民地经济发展，
D项正确；英国实施贸易保护主义的目的是保护本土工业，并非保持技术优势，排除A项：英国政府颁布
这一法令意在防止殖民地制帽业与英国本土竞争，并非防止欧洲列强在北美的扩张，排除B项；材料无法
得出强化本土与殖民地经济联系的相关信息，与题意不符，排除C项。故选D项。
11．（2024·甘肃·二模）18世纪中后期，一些生活在拉美地区的克列奥人自称为“美洲人”，他们设计了
“四色旗”作为战斗的旗帜，象征着境内四大种族——土生白人、印第安人、黑人和混血种人的大团结，
还草拟了《致西班牙美洲自由居民的公开信》，敦促全体美洲人拿起武器，推翻西班牙殖民统治。这反映
出（ ）
A．西葡在拉美的统治结束 B．拉美民族解放运动的高涨
C．世界殖民体系最终瓦解 D．拉美民族独立意识的觉醒
【答案】D
【解析】本题是单类型单项选择题。根据本题主题干的设问词，可知这是本质题。根据材料时间信息可知
准确时空是：18世纪中后期（拉丁美洲）。根据材料“土生白人、印第安人、黑人和混血种人的大团结，
还草拟了《致西班牙美洲自由居民的公开信》，敦促全体美洲人拿起武器，推翻西班牙殖民统治。”可以
看出，拉美地区宣传民族团结，推翻殖民统治，体现出拉美民族独立意识的觉醒，D项正确；西葡在拉美
的统治结束位于19时期20年代中期，与材料时间不符，排除A项；材料只能说明拉美地区宣传民族独立，
不能看出解放运动的发展，排除B项；世界殖民体系最终瓦解实在20世纪90年代，时间与材料不符，排
除C项。故选D项。
12．（2024·河北·模拟预测）19、20世纪，帝国主义国家推行了“教化工程”。这些国家声称，要把一部
分“异域”臣民转化为像帝国中心区的人那样思考、生活和接受管理。这些国家重视“教化工程”旨在（
）
A．为其殖民统治制造合法性 B．传播资本主义先进文明
C．服务资本原始积累的需要 D．在世界范围内争夺势力
【答案】A
【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是目的题。据本题时间信息可知准确
时空是：19世纪、20世纪（世界）。根据材料“要把一部分‘异域’臣民转化为像帝国中心区的人那样思
考、生活和接受管理”可知，帝国主义国家推行“教化工程”，对殖民地半殖民地人民的思想进行教化，
以达到美化帝国主义的侵略行径、为其殖民统治制造合法性的目的，A项正确；帝国主义对殖民地半殖民
地的侵略，客观上传播了资本主义的先进文明，是其影响而非目的，排除B项；资本原始积累是指主要通
过暴力手段使生产者与生产资料分离，使货币财富迅速集中于少数人手中的历史过程，与材料主旨不符，
排除C项；这些帝国的“教化工程”主要在各自的“势力范围”内实施，排除D项。故选A项。
13．（2024·河北张家口·一模）1826年，玻利瓦尔首次邀集墨西哥、秘鲁等在巴拿马召开大会，秘鲁与哥
伦比亚订立《长期联盟、同盟和邦联条约》。不同于欧洲国家间缔结的同盟条约，该条约提出要维护“每
一个美洲国家的主权、独立和领土完整”。该条约（ ）
A．意在捍卫拉美独立运动成果 B．使拉美摆脱了西方殖民统治C．获得了国际社会的广泛认同 D．标志美洲融入了国际法体系
【答案】A
【解析】本题是多类型单项选择题。据本题次题干的提示词，可知这是目的题、影响题。据本题时间信息
可知准确时空是：极大（拉丁美洲）。根据所学知识可知，19世纪初拉丁美洲各国相继独立后，召开国际
会议，订立国际条约，其意在捍卫拉美独立运动成果，A项正确。B项“摆脱了西方殖民统治”的表述绝
对化，且与史实不符，排除B项;在材料中没有涉及国际社会，无法得出“获得了国际社会的广泛认同”的
结论，排除C项；本题主旨为“拉美独立运动”，而“国际法体系”不符合材料主旨，排除D项。故选A
项。
14．（2024·浙江台州·二模）下图所示近代某一组织，英国《泰晤士报》这样评价：在人类历史上它完成
了任何一个公司从未肩负过，和在今后的历史中可能也不会肩负的任务。关于该组织，下列说法正确的是
（ ）
A．19世纪70年代，随着工业资本的迅速扩张，这一组织发展达到鼎盛
B．本质上是资本主义性质的垄断组织，加剧了西欧各国资本的原始积累
C．英国政府为其提供特权和军事支持，该组织帮英国政府掠夺大量财富
D．为垄断对外贸易，1602年荷兰大商人集股组建该新型股份制贸易公司
【答案】C
【解析】本题是单类型单项选择题。根据本题主题干的设问词，可知这是正向题。根据材料时间信息可知
准确时空是：近代（英国）。由题干中“任何一个公司从未肩负过”和“British East India Company”可知，
该公司肩负着殖民的任务。结合所学知识可知，该公司是东印度公司，它既从事海外贸易，又拥有军队等
军事组织帮助殖民国家进行殖民统治，该组织帮英国政府在印度掠夺大量财富，C项正确；根据所学知识
可知，东印度公司在19世纪70年代被解散，排除A项；只有英国、丹麦、法国、葡萄牙、瑞典、荷兰建
立国东印度公司，故加剧了西欧各国资本的原始积累的说法有误，排除B项；材料主要评价的是英国东印
度公司，与荷兰东印度公司无关，排除D项。故选C项。
15．（2024·贵州毕节·二模）19世纪前，欧洲列强对非洲的侵略以暴力掠夺为主要特征，包括掠夺黄金、
贩卖奴隶等。19世纪后，欧洲列强的侵略方式逐渐转变为领土占有和殖民。这一侵略方式的转变（ ）
A．与资本主义发展水平相适应 B．源于垄断资本主义的发展需求
C．以满足资本原始积累为目的 D．开启了列强在非洲的殖民争夺
【答案】A【解析】本题是多类型单项选择题。据本题次题干的设问词，可知这是原因题、影响题。据本题时间信息
可知准确时空是：十九世纪前后的世界。据本题材料可知，19世纪前，欧洲列强对非洲以暴力掠夺为主要
特征，19世纪后，欧洲列强的侵略方式逐渐转变为领土占有和殖民，尤其是对非洲的掠夺最为激烈，将非
洲殖民地化，变为商品销售市场和原料供应地。结合所学可得出，这种变化源于资本主义不同发展阶段的
需求，与资本主义发展水平相适应，A项正确；垄断资本主义是第二次工业革命的产物，对材料概况不全
面，排除B项；原始积累是资本主义早期殖民掠夺的产物，与变化时间不符合，排除C项；“开启了”说
法不够严谨，排除D项。故选A项。
16．（2024·云南·二模）观察下图，两图的主题应该是（ ）
A．非洲人口大量迁移到美洲 B．列强殖民扩张模式的转变
C．欧洲资本原始积累的需要 D．非洲民族独立运动的发展
【答案】B
【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确
时空是近代世界。根据图示内容可以看出，从17—18世纪到20世纪初，欧洲列强在非洲的 殖民地从非洲
沿海地区深入到内地，说明欧洲列强对非洲的侵略越来越深入，这是由于第二次工业革命完成，资本主义
殖民扩张模式发生改变，B项正确；非洲大部分沦为殖民地不能说明非洲人口大量迁移到美洲，排除A项；
在17—18世纪之前，欧洲就已经基本完成了资本的原始积累，排除C项；非洲大部分都沦为殖民地，因
此不能体现非洲民族独立运动的发展，排除D项。故选B项。
17．（2024·江苏南通·二模）1895年，提拉克倡议：要像民族英雄西瓦杰反对莫卧儿帝国统治那样，争取
司瓦拉吉（吠陀经典中意为自主）。他强调印度教徒和伊斯兰教徒应团结起来，还认为司瓦拉吉要给人民
各种民主权利，实行共和制。这表明，提拉克的思想宣传（ ）
A．注重将传统文化与外来文化相结合 B．深受一战中民族自决原则传播影响
C．化解了印度社会的民族和宗教矛盾 D．推动印度无产阶级登上了政治舞台
【答案】A
【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时
空是1895年印度。据材料可知，司瓦拉吉来自印度传统文化吠陀经典，民主权利和共和制属于西方的政治
文明，材料中提拉克倡议印度人民既要争取司瓦拉吉又追求民主权利、共和制，说明提拉克注重将传统文
化与外来文化相结合，A项正确；题干涉及时间是1895年，当时一战还未开始，排除B项；C项错在化解，
说法绝对化，排除C项；据材料无法得出提拉克的思想宣传推动印度无产阶级登上了政治舞台，材料反映
了提拉克的思想宣传注重将传统文化与外来文化相结合，排除D项。故选A项。
18．（2024·山西·模拟预测）在拉丁美洲独立运动中，政治家米兰达认为民权、主权这些权利应该是自上
而下的，是由贵族政权所赋予的。他否定卢梭的“公共意志”，摒弃孟德斯鸠的三权分立理念，将自己视为人民主权的化身。米兰达意在（ ）
A．构建民主共和框架下政体 B．消弭广大民众的反抗情绪
C．对启蒙思想的本土化改造 D．强化民族意识与国家意识
【答案】D
【解析】本题是单类型单项选择题。根据题干设问词，可知是目的题。根据题干关键信息可知准确时空是：
近代拉丁美洲。根据材料关键信息“自上而下”“贵族政权所赋予”以及“人民主权的化身”可知，拉美
政治家米兰达试图结合拉美的斗争的实际来强化民族意识和国家意识，D项正确；“构建民主共和框架下
政体”不符合材料中的“民权、主权这些权利应该是自上而下的，是由贵族政权所赋予的”，排除A项；
消弭的说法过于绝对，排除B项；材料强调否定启蒙思想，并不是对启蒙思想的本土化改造，排除C项。
故选D项。
19．（2024·贵州毕节·模拟预测）下图是漫画《利奥波德二世如同毒蛇一样缠绕着刚果人民》，背景反映
的是1876年比利时国王利奥波德二世组织斯坦利探险队，开始了向刚果乃至非洲扩张的步伐。据此推知，
这一扩张的直接影响是（ ）
A．殖民者深入非洲腹地的步伐终止 B．列强掀起瓜分非洲的高潮
C．资本主义世界殖民体系最终形成 D．欧洲国家在非的矛盾缓解
【答案】B
【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确
时空是：1876年（中国）。根据题干的时间信息“1876年”以及“开始了向刚果乃至非洲扩张的步伐”，
再结合漫画的内容，可知这一扩张的直接影响是列强掀起瓜分非洲的高潮，B项正确；“步伐终止”不符
合史实，排除A项；资本主义世界殖民体系最终形成不符合题干的“直接影响”的要求，排除C项；“缓
解”的表述不符合史实，排除D项。故选B项。
20．（2024·安徽池州·二模）据统计，1960年撒哈拉以南非洲的国内生产总值为172.3亿美元，1980年为
2392亿美元，20年中增长了约12.9倍。这一变化的主要原因是（ ）
A．单一经济模式的彻底改变 B．民族独立解放了生产力
C．西方发达国家的经济援助 D．国际环境的和平与稳定
【答案】B
【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是目的题。据本题时间信息可知准确
时空是：现代（非洲）。据材料“1960年撒哈拉以南非洲的国内生产总值为172．3亿美元，1980年为
2392亿美元，20年中增长了约12．9倍。”和所学知识可知，二战后，民族解放运动高涨，撒哈拉沙漠以
南的非洲国家为国家独立而斗争，到20世纪60年代末，非洲独立国家已达41个，西方殖民者在非洲的殖民帝国彻底瓦解。独立后的非洲，经济发展较快，B项正确；“彻底改变”表述过于绝对，排除A项；西
方发达国家操纵国际市场，损害发展中国家的利益，西方发达国家的经济援助不是主要原因，排除C项；
两极格局下，国际环境仅为相对和平与稳定，但不是非洲经济发展主要原因，排除D项。故选B项。
21．（2024·山东·二模）二战期间，许多被压迫民族的人民参加了反法西斯的战斗，他们对帝国主义的反
动本质有了深刻的认识，还学会了打击敌人的战术和方法；帝国主义国家忙于战争，放松了对殖民国家的
经济控制，为了满足战争的需要，在殖民地和附属国开办了与战争有关的工矿企业，这些使殖民地半殖民
地国家的工业得到一定的发展。这意味着（ ）
A．二战后世界殖民体系的彻底瓦解 B．战后民族解放运动高涨有历史必然性
C．民族资本主义迎来较快发展时期 D．非殖民地化已成为社会发展的新趋势
【答案】B
【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确
时空是：二战后世界。根据材料“他们对帝国主义的反动本质有了深刻的认识”“这些使殖民地半殖民地
国家的工业得到一定的发展”可知，二战期间，广大殖民地半殖民地国家的经济得到一定的发展，同时战
争也激发了殖民地半殖民地国家的民族意识，使他们对西方国家的殖民统治强烈不满，这说明战后民族解
放运动高涨有历史必然性，B项正确；二战后世界殖民体系的彻底瓦解是其最终结果，与材料主旨不符，
排除A项；材料与民族资本主义快速发展无关，材料主要强调的是战后民族解放运动高涨有历史必然性，
排除C项；材料强调在二战的影响下，战后殖民地半殖民地国家民族解放运动的高涨，材料未体现非殖民
地化已成为社会发展的新趋势，非殖民化是指一个地方从外国殖民统治转而独立及自治的过程，排除D项。
故选B项。
22．（2024·广西·二模）有学者认为，二战后西方发达国家对发展中国家提供了种类繁多的援助（包括世
界银行的发展援助），但大量的援助款项用于援助国派出的援助人员的高额薪金和各种津贴，以及被迫高
价采购援助国商品和技术。这些援助成了“吊在发展中国家脖子上的磨盘石”。该观点（ ）
A．彻底否定了西方经济援助 B．意在反对发达国家的经济控制
C．揭露了世界银行虚伪本质 D．全面分析了发展中国家的困境
【答案】B
【解析】本题是多类型单项选择题。根据题干设问词，可知是影响题、目的题。根据题干关键信息可知准
确时空是：二战后的世界。根据材料“但大量的援助款项用于援助国派出的援助人员的高额薪金和各种津
贴，以及被迫高价采购援助国商品和技术。这些援助成了‘吊在发展中国家脖子上的磨盘石’”和所学可
知，该学者认为二战后西方国家对发展中国家的援助具有较强的目的性，对发展中国家形成制约，主要目
的是反对发达国家的经济控制，B项正确；该观点主要是反对发达国家的经济控制，非彻底否定了西方经
济援助，排除A项；世界银行贷款仅是材料中学者举的例子，非揭露世界银行虚伪本质，排除C项；该学
者并未全面分析发展中国家的困境，排除D项。故选B项。
23．（2024·四川绵阳·三模）1948年，秘鲁成为拉美地区最热衷于出口增长、经济自由主义和吸收外国投
资的国家之一，美国对秘鲁的投资从1.45亿美元增至5.15亿美元。与此同时，1950年至1967年秘鲁制造
业平均增长率几乎达到8%。由此推知秘鲁（ ）
A．经济自主权得到巩固 B．对外政策发生转向
C．现代化进程存在隐忧 D．宏观调控成效显著【答案】C
【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确
时空是：20世纪后半期秘鲁。根据材料“1948年，秘鲁成为拉美地区最热衷于出口增长、经济自由主义和
吸收外国投资的国家之一，美国对秘鲁的投资从1．45亿美元增至5．15亿美元”并结合所学可知，这种
工业化不能被视为自主发展能力的重大提升，因为大部分工业投资来自外国公司，严重依赖于中间产品、
技术和商标的进口。在这种情况下，一旦外国资本改变投资目的地，秘鲁经济发展将大为减缓，外国资本
的渗透把持导致秘鲁经济自主发展能力薄弱，现代化进程存在隐忧，C项正确；材料所述不利于巩固秘鲁
经济自主权，排除A项；秘鲁在1948年之前也是对外开放的，材料不能体现对外政策转向，排除B项；
根据材料“经济自由主义”不能得出，秘鲁实行国家宏观调控，排除D项。故选C项。
24．（2024·辽宁·一模）从二战结束到50年代末，亚洲、非洲获得独立的国家有越南、印度、朝鲜、苏丹、
突尼斯、加纳等二十余国。这说明（ ）
A．世界殖民体系走向瓦解 B．民族独立意识的产生
C．各国人民积极联合反帝 D．英法殖民统治的结束
【答案】A
【解析】
本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：
二战后（世界）。据材料可知，二战结束到50年代末期，亚非20多个国家取得了民族独立，这表明世界
殖民体系正在走向瓦解，A项正确；亚非各国民族独立意识产生于18世纪末19世纪初，排除B项；从题
干提供的信息无法得出，各国人民积极联合反帝，排除C项；英殖民统治的结束是在20世纪90年代初，
排除D项。故选A项。
25．（2023·辽宁沈阳·一模）下图是1947年发表的一幅漫画，名为《来自德里的黑马》。作者给漫画的配
文是“有这个马鞍盖在马身上，没人会关注其他事情的。”该漫画反映出（ ）
A．英国妥善解决殖民统治危机 B．印巴民族独立运动最终胜利
C．南亚地区已被埋下冲突隐患 D．非暴力不合作运动陷入低谷
【答案】C
【解析】
本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是1947
年英国、印度、巴基斯坦。漫画反映了英国人为将印度分裂成印度与巴基斯坦两个国家，据所学可知，印
巴分治后印巴因宗教信仰、领土争端冲突不断，说明当时的印巴分治为今后的印巴冲突埋下隐患，C项正
确；A项说法错误，材料反映的是印巴分治，印度从英国统治下独立出来，说明英国没有妥善解决殖民统治危机，排除；B项表述是表象，题干问的是本质，排除；材料信息与非暴力不合作运动不相关，材料反
映的是二战后印巴分治，排除D项。故选C项。
26．（2024·湖北·二模）20世纪60年代后期，联邦德国政府制定对外援助计划时提出用“发展中国家生活
质量”（包括“卫生水平”“国民对政治生活的参与”“居民受教育程度”等）取代原有的“经济增长”
概念，作为衡量国家发展状况的标准。这一转变（ ）
A．损害了亚非国家的经济主权 B．推动了国际经济新秩序的建立
C．缓和了美苏两大阵营的矛盾 D．适应了发展中国家的实际需要
【答案】D
【解析】本题是单类型单项选择题。据本题的设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：
20世纪60年代的世界。根据材料可知，联邦德国政府开始结合世界经济状况和发展中国家的实际需要制
定中长期发展援助计划，这一转变适应了发展中国家的实际需要，D项正确；这一转变是有利于维护发展
中国家的权益的，排除A项；国际经济新秩序正处于发展过程中，尚未完全确立，排除B项；联邦德国制
定的政策是为了衡量发展中国家的状况，与美苏没有直接关系，排除C项。故选D项。
27．（2024·安徽滁州·二模）1948年，英国殖民官员一份调查报告指出：大量非洲人士兵的存在，他们在
军队里服役归来以后，加深了总的不安状态。这些非洲人由于和其他民族（包括欧洲人）的接触，对当时
“生活条件”表示失望。这里的“生活条件”主要指（ ）
A．腐朽的封建专制制度 B．落后的物质生活条件
C．动荡不安的政治局势 D．欧洲国家的殖民统治
【答案】D
【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确
时空是：1948年（英国）。根据材料可知，英国殖民者报告中的这些大量非洲士兵在军队服役，参加二战，
与其他民族包括欧洲人接触，思想一定程度上得到解放，对当时生活条件表示失望，主要指自身受英国国
家的殖民统治，D项正确；这些非洲士兵主要受英国殖民统治，并非受封建制度剥削，排除A项；落后的
物质条件不是主要原因，根本上殖民统治，排除B项；动荡不安的政治局势不符合当时的现实，史实错误，
排除C项。故选D项。
28．（2024·安徽·三模）如图是某学者的著作中一个章节里的子目录。据此可知（ ）
战争促发革命
“印度重新发现了自己”
印度尼西亚独立风云
缅甸的新生
西亚地区的民族独立运动
以色列的诞生
印支三国的浴血抗战
A．第三世界国家政治影响力提升 B．亚洲资产阶级民主运动兴起
C．世界民族解放运动中心在亚洲 D．亚洲殖民体系日益走向瓦解
【答案】D【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确
时空是近代世界。材料中的“战争促发革命”“印度重新发现了自己”“印度尼西亚独立风云”“西亚地
区的民族独立运动”表明二战后亚洲的民族解放运动得到进一步发展，这导致亚洲殖民体系日益崩溃，D
项正确；材料涉及的主要是民族独立，不是第三世界国家政治影响力提升，排除A项；结合所学知识可知，
材料中的事件是民族解放运动的发展，而非兴起，排除B项；仅凭材料，无法得出民族解放运动的中心在
亚洲，排除C项。故选D项。
29．（2024·江西九江·二模）1960年，尼日尔从法国殖民统治下宣布独立，并与法国签订了“移交权力”
的协定，规定尼日尔政府须任用法国人担任政府私人行政助理和内阁总监，高薪聘请法国顾问任职政府关
键部门，参与政府的重要决策。该协定（ ）
A．推动国际格局向多极化发展 B．为尼日尔经济的发展提供了保障
C．保留了浓厚的殖民主义色彩 D．延续了法国在尼日尔的统治政策
【答案】C
【解析】本题是多类型单项选择题。据本题次题干的提示词，可知这是本质题、影响题。据本题时间信息
可知准确时空是：1960年（尼日尔和法国）。根据材料可知，1960年，尼日尔虽然从法国殖民统治下宣布
独立，但尼日尔政府必须任用法国人担任政府要职，并参与政府的重要决策，因此，该协定保留了浓厚的
殖民主义色彩，C项正确；该协定保留了浓厚的殖民主义色彩，未体现国际格局向多极化发展，排除A项；
该协定保留了浓厚的殖民主义色彩，不利于尼日尔经济的发展，排除B项；该协定保留了浓厚的殖民主义
色彩，“延续了法国在尼日尔的统治政策”材料未体现，也不符合材料主旨，排除D项。故选C项。
30．（2024·广西南宁·二模）二战后，一些战败国的殖民地往往由联合国托管，最终实现独立。如意属索
马里，战后曾被英国占领，但1949年联合国通过决议将它交给意大利托管。1960年7月1日，意属索马里
取得独立，并与独立后的英属索马里合并为索马里，这表明二战后的国际托管制度（ ）
A．导致世界殖民体系彻底崩溃 B．化解了资本主义大国间的矛盾
C．削弱了西欧国家的综合实力 D．客观上推动了民族独立运动发展
【答案】D
【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确
时空是：二战后（世界）。据材料可知，二战后，一部分殖民地通过联合国的托管制度纷纷脱离了原来的
殖民母国，实现了民族独立，这表明国际托管制度客观上促进了民族独立运动，D项正确；1990年3月，
纳米比亚独立，帝国主义在非洲的殖民体系最终崩溃，世界殖民体系最终瓦解，排除A项；材料强调二战
后殖民地的独立，未涉及资本主义大国之间的矛盾，排除B项；国际托管制度削弱了殖民势力，并未削弱
西欧国家的综合实力，排除C项。故选D项。
