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华东师大二附中 2022 学年第二学期期中考试卷高二历史等级
（考试时间：90 分钟卷面满分：100 分）
一、殖民体系与亚非拉民族解放运动（25 分）
小李同学对殖民体系的形成与民族解放运动兴起的相关内容很感兴趣。为进一步厘清历史发展脉络，
课后做了如下探究。
1. 依据提示，完成殖民体系瓦解历程的提纲。
A．埃及 B．巴西 C．苏丹马赫迪起义
D．墨西哥 E．洋务运动 F．19世纪末20世纪初
G．辛亥革命 H．印度的“非暴力不合作”运动 I．两次世界大战间
（一）殖民地人民民族独立意识的觉醒（19世纪—20世纪初）
（1）拉丁美洲的民族独立运动
海地独立
西属殖民地的独立斗争
葡属 ① 独立
（2）亚洲的觉醒
印度的民族解放运动
伊朗的立宪革命
中国的 ②
（3）非洲的抗争
埃及的抗英运动
③
埃塞俄比亚抗意战争
（二）亚非拉民族民主运动的高涨（时间： ④ ）
中国民族民主革命新高潮
⑤
⑥ 扎格鲁尔领导华夫脱运动
埃塞俄比亚抗击法西斯战争
⑦ 卡德纳斯改革
（三）民族独立运动掀起新高潮（第二次世界大战后）
全世界有90多个国家独立，世界殖民体系崩溃
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①______②______③______④______⑤______⑥______⑦______
2. 20世纪二三十年代，阿根廷工人在共产党的领导下，举行了反对外国资本家的罢工；1932年，萨尔瓦
多很多地方建立了地方苏维埃政权；据此可知，拉美“新变化”（ ）
A. 以争取实现民族独立为目标 B. 走上探索本国现代化的道路
C. 受社会主义运动的广泛影响 D. 致力于抵制美国的殖民渗透
3. 简析20世纪以来瓦解资本主义殖民体系的因素。
【答案】1. ①B，②G，③C，④I，⑤H，⑥A，⑦D。 2. C
3. 二战严重削弱了帝国主义国家；二战后民族解放运动高涨；殖民地国家民族经济发展；两极格局形成，
社会主义阵营的支持；联合国推动非殖民化。
【解析】
【1题详解】
根据所学可知，1804年海地独立，拉开了拉丁美洲独立运动的序幕，1822年，葡属①巴西独立。亚洲觉
醒的代表有印度的民族解放运动、伊朗的立宪革命、中国的② 辛亥革命。非洲的抗争以埃及的抗英运
动、③苏丹马赫迪起义和埃塞俄比亚抗意战争最为突出。亚非拉民族民主运动的高涨的时间是④两次世界
大战间，典型事件有中国民族民主革命新高潮、⑤印度的“非暴力不合作”运动、⑥埃及扎格鲁尔领导华夫
脱运动、埃塞俄比亚抗击法西斯战争、⑦墨西哥卡德纳斯改革。
【2题详解】
本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：
20世纪二三十年代（拉美）。根据“阿根廷工人在共产党的领导下，举行了反对外国资本家的罢工；……萨
尔瓦多很多地方建立了地方苏维埃政权”可知，拉美国家受到社会主义运动的影响，C项正确；19世纪二
十年代拉美已经实现了民族独立，排除A项；材料没有体现现代化道路德探索，排除B项；萨尔瓦多建立
地方苏维埃政权，与抵制美国的殖民渗透无关，排除D项。故选C项。
【3题详解】
根据所学知识，可从二战严重削弱了帝国主义国家；二战后民族解放运动高涨；殖民地国家民族经济发
展；两极格局形成，社会主义阵营的支持；联合国推动非殖民化等方面进行总结。
二、战后世界：变化与趋势（25 分）
第二次世界大战后，国际形势波云诡谲。在持续了近半个世纪冷战的同时，整个世界也在发生着深刻
的变化。阅读下列材料，回答问题。
4. 根据所学内容，完成下列表格的填空。
1945 1955 1965 1990
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● ① 主义 △东欧剧变
△共产党和工人党情报局 ●第二次柏林危机 ●德国统一
● ② 危机 △ ③ 解体
●欧盟成立
●马歇尔计划
△经济互助委员会
◆20世纪70年代以来，资本国家出现不同程度
的“ ④ ”现象。
◆1992年美国、加拿大和墨西哥组成北美自由
◆国际货币基金组织、世界银 贸易区
。
行和关贸总协定成立
□1955年，召开第一次没有西
方殖民国家参加的 ⑤ 会
□2001年，中国加入世贸
议。
□不结盟运动兴起
组织
冷战爆发后，不仅有国家层面的对抗，在文学艺术领域也针锋相对，试图占领舆论高地。
⑦华盛顿的“和平鸽” ⑧《赫鲁晓夫给卡斯特罗拔导弹牙》
5. 根据内容，判断两幅漫画作者的国别。（填字母）并分析两则漫画的史料价值。
⑦______ ⑧______（A．苏联 B．美国）
6. 根据大事年表，你认为二战后的世界历史发展具有哪些重大趋势？
时间 事件
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1947
关税与贸易总协定建立
年
1961 第一次不结盟运动首脑会议召
年 开
1967
东南亚国家联盟成立
年
1990
两德实现统一
年
1993
欧洲联盟正式成立
年
1995
世界贸易组织诞生
年
【答案】4. ①杜鲁门；②古巴导弹；③苏联；④滞胀；⑤亚非。
5. ⑦A；⑧B。史实价值：两幅漫画可用来研究美苏冷战。
6. 全球化；多极化；区域集团化；欧洲一体化。
【解析】
【4题详解】
本题是综合题。时空是二战后的世界。根据所学可知，1947年，针对美国提出①杜鲁门主义，苏联组织了
共产党和工人党情报局。冷战时期，美苏间爆发了②古巴导弹危机。1991年③苏联解体。20世纪70年代
以来，资本国家出现不同程度的“④滞胀”现象。1955年，召开了第一次没有西方殖民国家参加的⑤亚非
会议。
【5题详解】
国别和史料价值：据材料和所学可知，《华盛顿的“和平鸽”》揭露了美国和平外衣下的本质是战争政策和
霸权主义，其作者应为苏联人；讽刺苏联向古巴渗透的《赫鲁晓夫给卡斯特罗拔导弹牙》的作者应为美国
人，故⑦A，⑧B。两幅漫画的史料价值在于，可以用来研究美苏冷战。
【6题详解】
趋势：根据材料和所学可知，“关税与贸易总协定”和“世界贸易组织”的诞生反映了全球化的发展；第
一次不结盟运动首脑会议召开和两德实现统一反映的趋势是当今世界政治格局的多极化；东南亚国家联盟
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和欧洲联盟的成立成立体现了区域集团化；而1993年欧洲联盟正式成立则反映了欧洲一体化的加深。
三、变法之识（25 分）
“求变”“求新”是中国的历史传统，也是中华民族绵延不绝、中华文化传承不息的重要原因。
材料一：商君虽死，而秦卒行其法。
——《史记》
7. 商鞅在秦国变法，后人多以‘商君虽死，而秦卒行其法’加以评论，主要因为（ ）（双选）
A. 秦孝公大力支持 B. 变法适应时代发展需求
C. 变法为各国沿用 D. 变法措施有助于秦国强大
材料二：“北人谓土为拓、后为跋，魏之先出于黄帝，以土德王，故为拓跋氏。夫土者，黄中之色，
万物之元也；宜改姓元氏。”
——《资治通鉴》
材料三：自晋宋以来，视洛阳为荒止，此中谓长江以北，尽是夷狄。昨至洛阳，始知衣冠士族，并在
中原，礼仪富盛，人物殷阜。
——杨衒之《洛阳伽蓝记》
8. 依据材料二、三指出改革名称，结合所学简述此改革有何影响。
材料四：不忍贫民而深疾富民，志欲破富民以惠贫民。……及其得志，专以此为事，设青苗法，以夺
富民之利。民无贫富，两税之外，皆重出息十二，吏缘为奸，至倍息，公私皆病矣。
——苏辙《栾城三集》
9. 依据材料四，概括王安石变法的局限性。
10. 综合上述材料及所学，从影响改革成败的因素视角谈谈你对变法改革的认识。
（四）梁启超眼中的中西文化
材料一：“不自由毋宁死！”斯语也，实十八九两世纪中，欧美诸国民所以立国之本原也。自由之
义，适用于今日之中国乎？曰：自由者，天下之公理，人生之要县，无往而不适用者也。
——梁启超《论自由》（1902年）
材料二：所以我希望我们可爱的青年。第一步，要人人存一个尊重爱护本国文化的诚意。第二步，要
用那西洋人研究学问的方法去研究他，得他的真相。第三步。把自己的文化综合起来，还拿别人的补助
他，叫他起一种化合作用，成了一个新文化系统。第四步，把这新系统往外扩充，叫人类全体都得着他好
处。我们人数居全世界人口四分之一，我们对於人类全体的幸福，该负四分之一的责任。不尽这责任，就
是对不起祖宗。对不起同时的人类，其实是对不起自己。我们可爱的青年啊，立正！开步走，大海对岸那
边有好几万万人，愁着物质文明破产，哀哀欲绝的喊救命。等着你来超拔他哩。我们在天的祖宗三大圣和
许多前辈，眼巴巴盼望你完成他的事业，正在拿他的精神来加佑你哩。
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——摘自梁启超《欧游心影录》（1920年）
11. 材料一中梁启超对西方文化有怎样的看法？
12. 依据材料二，说明梁启超看法发生了那些变化？
13. 你如何理解梁启超关于中西文化看法的变化？
【答案】7. BD 8. 北魏孝文帝改革。顺应了北方民族交融的历史趋势；大大缓解了民族矛盾；促进了北
魏的经济发展和社会繁荣；为以后北方统一南方及隋唐盛世的出现打下了基础。
9. 新法在执行过程中用人不当，趁机盘剥百姓，随意抬高利息，存在着危害百姓的现象，引起民间不满。
10. 改革要顺应历史发展潮流；改革要兼顾百姓利益等。
11. 认可西方的自由思想，且适用于中国。
12. 辩证的看待西方和中国思想文化，认为要尊重中国的文化。
13. 1902年，中华民族危机空前严重，梁启超从西方文化寻求出路；而1920年，一战后，梁启超认清西方
文明的本质，重新尊重中国的传统文化。
【解析】
【7题详解】
本题是多项选择题。根据题干设问词，可知是原因题。根据题干关键信息可知准确时空是：战国时期的中
国。结合所学知识可知，商鞅变法助推了秦国的强大，为秦统一六国奠定基础，顺应了历史发展潮流，因
此“商君虽死，而秦卒行其法”，BD项正确；秦孝公的支持是商鞅变法推行的原因之一，与材料无关，排
除A项；商鞅变法并未被各国沿用，排除C项。故选BD项。
【8题详解】
本题是特点类、影响类材料分析题。时空是魏晋时期的中国。改革：材料“北人谓土为拓、后为跋，魏之
先出于黄帝，以土德王，故为拓跋氏”是对北魏孝文帝改革的描述。影响：根据材料“昨至洛阳，始知衣冠
士族，并在中原，礼仪富盛，人物殷阜”和所学知识可知，北魏孝文帝改革顺应了北方民族交融的历史趋
势；大大缓解了民族矛盾；促进了北魏的经济发展和社会繁荣；为以后北方统一南方及隋唐盛世的出现打
下了基础。
【9题详解】
本题是影响类材料分析题。时空是宋朝时期的中国。局限性：根据材料“不忍贫民而深疾富民，志欲破富
民以惠贫民”“民无贫富，两税之外，皆重出息十二，吏缘为奸，至倍息，公私皆病矣”可知，新法在执行过
程中用人不当，趁机盘剥百姓，随意抬高利息，存在着危害百姓的现象，引起民间不满。
【10题详解】
本题是认识类材料分析题。时空是古代中国。结合上述分析可知，认识如改革要顺应历史发展潮流；改革
要兼顾百姓利益等。
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【11题详解】
本题是特点类材料分析题。时空是晚清时期的中国。看法：根据材料“自由者，天下之公理，人生之要
县，无往而不适用者”可知，认可西方的自由思想，且适用于中国。
【12题详解】
本题是对比类材料分析题。时空是民国时期的中国。变化：根据材料“自由者，天下之公理，人生之要
县，无往而不适用者”“把自己的文化综合起来，还拿别人的补助他，叫他起一种化合作用，成了一个新文
化系统”可知，辩证的看待西方和中国思想文化，认为要尊重中国的文化。
【13题详解】
理解：关于理解需要放在当时的时代背景进行考虑，这是因为1902年，中华民族危机空前严重，梁启超
从西方文化寻求出路；而1920年，一战后，梁启超认清西方文明的本质，重新尊重中国的传统文化。
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