文档文本内容
专题06 民国前期(1912—1928 年) ：
近代中国的变革与社会转型
内容概览
A·高考真题争满分
【命题点01 北洋军阀统治时期的国家制度与社会治理】
【命题点02 北洋军阀统治时期的文化交流与传播】
【命题点03 北洋军阀统治时期的文化交流与传播】
B·核心素养拿高分
【命题点01 北洋军阀统治时期的国家制度与社会治理】
1．（2023·湖北高考·8）1915 年5 月22 日，《申报》刊登了一则上海中国明明眼镜公司的声明：“近
有丧心病狂之徒，以自己之营业失败，侮蔑本公司货物，谓贩自日本，实为本公司意外之奇辱也……
不独本公司无丝毫日货，即中国全国眼镜界上，吾亦敢断言绝无丝毫日货混杂其间。”该现象反映（
）
A．外交关系影响社会舆论 B．新文化运动的深入发展
C．民族企业发展形势严峻 D．中外商业竞争愈发激烈
2．（2023·高考全国乙卷·29）1920 年5 月，陈独秀发表演说：“中国古人说‘劳心者治人，劳力者治
于人’。现在我们要将这句话倒转过来说，‘劳力者治人，劳心者治于人’。”9 月，他发文主张
“用革命的手段建设劳动阶级（即生产阶级）的国家”。这反映出（ ）
A．工人待遇得到极大改善 B．民主与科学深入人心
C．无产阶级登上政治舞台 D．工农运动的蓬勃发展
3．（2023·全国甲卷·30）中国共产党在成立之初就注重增强阶级基础。中共一大在讨论今后的工作时，
“决定集中我们的全部精力组织工厂工人……鉴于我们的党至今几乎完全由知识分子组成，所以代表
大会决定要特别注意组织工人”。这反映出当时（ ）
A．革命统一战线建立 B．民主革命纲领开始制定
C．党的中心任务确立 D．工农武装割据思想形成
4．（2022·天津高考·6）我国很多省份出版过论述20 世纪初某一历史事件的著作，其核心内容包括各
省革命团体的民族民主革命宣传活动、武装斗争和各地新政府的建立等。这些著作主要反映了
（ ）
A．义和团运动的社会影响 B．辛亥革命的发展特点
C．新文化运动的历史作用 D．五四运动的重要意义
5．（2023·辽宁高考·7）1914 年9 月，北京政府颁布《商会法》，规定商会对各级地方官厅行文一律
用“呈”“禀”，地方官厅对商会则用“令”“批”。该法一经颁布就遭到商界人士的强烈反对。这
反映了当时（ ）
A．文言文与白话文使用的矛盾 B．愚昧观念与科学思想的斗争
C．改良思想与革命理念的碰撞 D．专制思想与民主观念的冲突
6．（2021·河北高考·8）《顾维钧回忆录》记载：1912 年的北京由“废帝宣统管辖之下的紫禁城”
“东交民巷和民国首都三部分组成”；1913 年，“（袁世凯）对国民党的活动采取了坚决镇压手段”
“临时国会被解散了”“袁（世凯）下令逮捕许多重要的国民党党员”。据此可知，当时（ ）
A．推翻君主专制迫在眉睫 B．军阀统治丧失基础
C．帝国主义势力异常强大 D．民主革命任务艰巨
7．（2022·湖北高考·18）【组织领导与反帝爱国运动】阅读材料，回答问题。（14 分）
材料一
下表是20 世纪早期中国三次大规模反帝爱国运动的相关情况：
1915 年
反“二十一条”
1919 年
五四运动
1925 年
五卅运动
组织领
导
自发性，没有政党
参与，组织化程度
低
自发性，没有政党参与，
具有一定的组织性
中共组织领导，国民党协
助，组织化程度高
参与群
体
城市士绅、商人为
主
青年学生为主，商人、工
人声援参与
学生、商人、工人共同参
与，难分主次
基本形
式
集会通电、抵制日
货、救国储金
集会通电、示威游行、抵
制日货、罢课、罢市、罢
工
集会通电、示威游行、抵
制外货、罢课、罢市、罢
工
中心口
号
“救国”“勿忘国
耻”
“外争主权，内除国贼”
“打倒帝国主义”
“废除不平等条约”
运动规
模
波及全国30 多个省
会城市和商埠
波及全国200 多个大中城
市
波及全国约600 个城镇
——摘自王奇生《1915—1925 年中国民族主义运动之演进》
材料二
我以为先要组织党——共产党。因为它是革命运动的发动者、宣传者、先锋队、作战部。以中国现在
的情形看来，须先组织他，然后工团、合作社，才能发生有力的组织。革命运动、劳动运动，才有神经中
枢。
——蔡和森致毛泽东的信（1920 年8 月13 日）
（1）根据材料并结合所学，概述三次反帝爱国运动在组织领导方面的变化，并简述组织领导与反帝爱国
运动之间的关系。（6 分）
（2）根据材料并结合所学，分析三次反帝爱国运动规模不断扩大的原因。（8 分）
8.（2022·北京高考·20）（12 分）【华工与第一次世界大战】阅读材料，回答问题。
第一次世界大战期间，十几万华工在欧洲战场从事艰苦工作，数千人献出了宝贵生命。
材料一
关于一战华工的部分研究资料
文
献
史
料
①
威海市档案馆藏《英国威海卫行政公署招募华工的布告、用途、薪金
表》，1916 年
②
威海市档案馆藏《英国驻济南领事就劳工问题致英国公使的信》，1916
年
③
中国第二历史档案馆藏《英法等国规定招工各项工资案》，1917 年
④
《中国人力援助战时法国》，《纽约时报》，1917 年
⑤
威海市档案馆藏《华工出洋歌》，1917 年
⑥
《旅法华工近状》，《东方杂志》，1917 年
⑦
《大战中的中国：她在劳力、原材料、军需品和食物上对协约国的贡
献》，《亚洲》，1917 年第8 期
⑧
《华工团二大队第3902 号华工给德国皇帝的信》（译件），1918 年
⑨
《国王与中国华工军团》，《英国周刊》，1919 年
⑩
《华工在法与祖国的损益》，《华工周报》，1919 年
⑪
《在巴黎华工庆祝联军的胜利》，《华工周报》，1919 年
⑫
《英法华工归国后之处置》，《民心周刊》，出版年不详
⑬
《招聘护送华工回国沿途照料员章程》（中国驻巴黎总领事馆发布），
《旅欧周刊》，1920 年
⑭
《华工归国后该怎样》，《华工杂志》，1920 年
其
他
资
料
⑮
尼古拉斯·格里芬：《一战中的英国华工军团》，《军事事务》，1976
年第3 期
⑯
徐国琦：《文明的交融：第一次世界大战期间的在法华工》，五洲传播
出版社，2007 年版
材料二
探究主题
甲
华工赴欧的原因
乙
英法对华工的态度
丙
中国社会对华工的关注
丁
一战后华工的境遇
（1）按史料类型，将材料一中的文献史料进行分类并写出序号。（3 分）
（2）参考材料一中的研究资料，从材料二中任选一个主题，说明选题意义，拟定研究提纲，列出3—5 个
相关参考资料的序号。（9 分）
要求：选题意义应结合历史背景，研究提纲应系统清晰，所列参考资料从标题上看应密切联系主题。
【命题点02 北洋军阀统治时期的文化交流与传播】
1．（2023·全国高考新课标卷·30） 表2 中国民族资本构成比重表（%）
1894 年
1913 年
1920 年
1936 年（不包括东北）
产业资本
2．28
11．64
14．84
21．36
商业资本
74．89
67．30
58．87
50．55
金融业资本
22．83
21．06
26．29
28．09
表2 可以反映出（ ）
A．民族工业呈现发展趋势 B．商业贸易日益萎缩
C．近代金融体系臻于完善 D．经济结构逐渐失衡
2．（2021·湖北高考·7）博览会是观察社会生活发展演变的窗口，又是汇聚物品和传播知识的平台。表
1 可以看出近代中国
表1 武汉劝业奖进会和西湖博览会征集展品类别对比表（ ）
武汉劝业奖进会（1909
年）
西湖博览会（1929 年）
征集
天然产品（饮食或制造之
原料），工艺品、美术
染织工艺类、工艺品类、机电工业类、化学工业
类、矿产品、医药用品类、教育用品类、文艺品
展品
类别
品、教育品、古物品
类、农产类、饮食制品类、动物类、革命纪念品
类、外国参考品
A．物质文化生活变迁 B．工业体系已经形成
C．民族意识开始觉醒 D．现代科学知识普及
3．（2022·湖北高考·20）【历史中的人】阅读材料，完成下列要求。（12 分）
照片是触摸历史脉搏、感受生命温度的媒介。围绕“历史中的人”，提取以下一幅或多幅照片信息，
自拟论题，展开论述。（要求：主题明确，史论结合，表述清晰。）
【命题点03 北洋军阀统治时期的文化交流与传播】
1．（2023·山东高考·6）图2 为1919 年12 月《少年社会》的创刊宣言。这表明该刊编者认识到
（ ）
A．互助协作是挽救危亡的主要手段 B．人的解放和社会改造是时代使命
C．青年学生是宣传社会主义的主力军 D．理性觉醒和教育革新是革命的前提
2．（2022·广东高考·8）1918 年，挪威作家易卜生的名作《娜拉》在中国出版，主人公娜拉不甘心做
“丈夫的傀儡”而离家出走的行为被称赞为体现了“女性的自觉”，后来鲁迅发表《娜拉走后怎样》，
则作如下比喻：“因为如果是一匹小鸟，则笼子里固然不自由，而一出笼门，外面便又有鹰，有猫，
以及别的什么东西之类……也诚然是无路可以走。”以下解释正确的是（ ）
A．“小鸟”代表尚未觉醒的女性 B．“笼子”是指落后的经济形态
C．“无路”源于君主专制的压迫 D．“鹰”等是指社会上的旧势力
3.（2022·全国乙卷·29）据某位学者回忆，“‘五四’初期，一般人多以新旧分别事物”，中国古来
已有的一概称为旧，古来未有或来自外国的一概称为新；不久，有了“更高的判别的准绳……对于古
今、中外能够排好恰当的关系”，并不一概否定或肯定。这一转变反映出（ ）
A．东西方文化论争由此引发 B．传统儒学思想开始受到批判
C．全盘西化的思想得以消除 D．思想解放运动方向发生变化
4．（2021·全国甲卷·29）1921 年2 月，蔡和森写信给陈独秀，讨论马克思学说与中国无产阶级的关系
时称：“西方大工业国的无产阶级常常受其资本家的贿买、笼络而不自觉……此所以社会革命不发生
于资本集中、工业极盛、殖民地极富之英、美、法，而发生于殖民地极少、工业落后之农业国俄罗斯
也。”他意在强调（ ）
A．社会革命不会发生在发达资本主义国家
B．无产阶级受资本家笼络而失去革命动力
C．中国已经具备了进行无产阶级革命的客观条件
D．俄国以城市为中心的革命道路不适合中国国情
5．（2021·天津高考·6）民国初期，新的教育流派如平民教育、“工读”教育等纷纷出现，各种教育团
体相继成立，如1915 年的全国教育联合会、1917 年的中华职业教育社等。这体现了（ ）
A．思想解放运动的发展 B．中西教育理念的冲突
C．民主共和政体的完善 D．近代新式教育的兴起
6．（2021·广东高考·7）孙中山在一次演说中认为，近代欧美各国工商业发达，却出现“富者敌国，贫
者无立锥”的现象，因此中国必须“未雨绸缪，赶紧设法，免得再蹈覆辙”。孙中山旨在（ ）
A．抨击资本主义制度的弊端 B．宣传“均贫富”的政治理想
C．为联合苏俄提供政策依据 D．主张社会革命解决民生问题
7.（2022·山东高考·17）（13 分）阅读材料，回答问题。
李超的“新生”
李超，广西梧州人、先求学于梧州、广州等地，后就读于北京女子高等师范学校。李超的家庭不支持
她求学，因而她生活困难，患肺炎后，无钱治疗，1919 年8 月病亡。李超死后，其家庭置之不理，指责她
“至死不悔，死有余辜”。11 月，北京教育界召开追悼大会，有1000 多人参加，胡适、陈独秀、梁漱溟
等现场作了演说。1920 年，杭州女子师范在省女师操场举行了李超追悼会，“各界人士莅会者不下万人，
挽歌诗联四五百轴”。
●李超的一生，没有什么轰轰烈烈的事迹。……我们研究他的一生，至少可以引起这些问题：一、家
长族长的专制。……二、女子教育问题。……三、女子承袭财产的权利。……四、有女不为有后的问题。
……
——胡适《李超传》（《晨报》1919 年12 月1 日、3 日）
●涵养与发挥情感是积极的道路。北京的妇女不来吊一吊李女士，却华装丽服坐汽车去满街跑，许多
妇女并不要求妇女解放，这都是麻木。麻木就是处于情感的反面。他自己既不要求，你便怎样指点问题，
乃至把解决问题的道路都告诉他，他只是不理会！
——梁漱溟《李超女士追悼会之演说词》（《晨报》1919 年12 月22 日）
●对于李超女士底事件，我们可以看出社会制度上两大缺点：一是男系制，一是遗产制。……李女士
之死，我们可以说：不是个人问题，是社会问题，是社会底重大问题。
——（陈）独秀《男系制与遗产制》（《新青年》1920 年1 月1 日）
作为历史的观察者，概括说明李超之死为何会引发广泛的社会关注，并谈谈“李超们”新生的出路在
哪里。（13 分）
8．（2021·湖北高考·18）【思想观念与社会生活】（12 分）
材料一
晚清以来，伴随着西风东渐，星期制传入中国。戊戌维新时期，维新派视星期制为文明之制，主动仿
行。而湖广总督张之洞规定两湖书院的学生只准休旬假（十日放假一日），不得过星期日。1902 年至1911
年夏，由于清政府推行新政，各学堂、中央各部和地方衙门陆续实行星期日公休制度。1912 年民国肇建，
南京临时政府“期与世界各强国同进文明”，采用了星期日公休制度。与此同时，星期制也在社会上广为
流行，渐成都市生活中新的工作与休闲的节奏。合理的休息与适度的休闲，在一定程度上改变了国人的精
神面貌。
——摘编自湛晓白《时间的社会文化史》
材料二
1949 年之后，新中国沿用近代以来形成的星期日公休制度。1995 年3 月25 日，国务院发布第174 号
令，规定“国家机关、事业单位实行统一的工作时间，星期六和星期日为周休息日”，自1995 年5 月1 日
起施行。利用和过好双休日，对于整个社会的劳动生产、消费休闲和社会风尚都有很大影响，从星期日公
休制到一周双休，体现了社会文明的进步，也为个人自由发展提供了更多可能性。
——摘编自《人民日报》等
（1）根据材料一并结合所学，概述晚清至民国星期制普及的时代背景。（6 分）
（2）根据材料并结合所学，简析近代以来星期“公休制”对社会生活的影响。（6 分）
一、选择题
1．（2024·湖北宜荆荆随恩高三12 月联考·7）近代社会鼓吹政党政治，认为“天下者，党派之天下”，民
国初年，“集会结社，犹如疯狂，而政党之名，如春草怒生”，但随着民初党争的加剧以及唐绍仪内
阁的倒台，政党随之也就成为大多数国民共诛的对象。导致上述变化的主要原因（ ）
A．违背传统社会道德 B．政治收益不及预期
C．简单移植西方模式 D．缺乏民主社会基础
2．（2024·山东新高考高三12 月联考·7）南京临时政府成立后，规定废止刑讯，人民享有选举权、参政权，
改变“贱民”身份，赋予妇女同男工完全平等的权利等。鼓励民间兴办实业，减免厘金，取消了清政
府的一些苛政。这些措施旨在（ ）
A．推进民主革命 B．推动社会进步 C．促进经济发展 D．改变落后习俗
3．（2024·河北邢台高三上期中联考·6）下图《体操器具》刊登于1913 年《儿童教育画》，用体操器械哑
铃9 只和球杆14 支搭成五色旗和九角旗。该图隐喻的主题应是（ ）
A．新文化运动得到民众积极响应 B．袁世凯走上复辟帝制的道路
C．强身健体才能取得革命的胜利 D．军阀割据造成政治分崩离析
4．（2024·广东高三11 月联考·8）中国人的家中都有牌位，传统写法是“天地君亲师”五个字，“君”是
指皇帝。民国以后，一些家庭改写为“天地国亲师”，将“君”易为“国”，表示不要皇帝，而崇奉
民国。这一变化反映了（ ）
A．儒家思想正统地位动摇 B．西方民主思想影响深远
C．近代国家观念得到传播 D．社会改良依然任重道远
5．（2024·福建福州期中·11）辛亥革命是中国近代化的里程碑，毛泽东指出：“研究中国共产党的历史，
还应该把党成立以前的辛亥革命和五四运动的材料研究一下。不然，就不能明了历史的发展”。以下
说法最能够揭示辛亥革命和中共成立关联的是（ ）
A．推翻了封建君主专制政体
B．产业工人人数急剧增加，成为不可忽视的社会力量
C．增强国民的民主参政意识
D．民主共和理念渐入人心，推动了中华民族思想解放
6．（2024·福建高三12 月考试·6）表2 所示为1905 年、20 世纪20 年代初江苏昆山农户结构变化。据表2
可知，这一时期的江苏昆山（ ）
表2
时间
自耕农占比（%）
半自耕农占比
（%）
佃农占比（%）
1905 年
26
16
58
20 世纪20 年代初
8
14
78
A．自然经济开始瓦解 B．农业近代转型加快
C．农村社会危机加剧 D．耕地资源严重匮乏
7．（2024·辽宁名校联盟高三12 月份联合考试·8）1913 年初在国民党选举获胜后，孙中山指出：“本党今
即得占优胜地位，第一应研究者，即为政党内阁问题。”但在1924 年1 月的《关于组织国民政府案之
说明》中，孙中山又强调：“俄国完全以党治国，比英、美、法之政党，握权更进一步，可为我们模
范。”上述史料主要表明孙中山（ ）
A．决定与共产党合作继续革命 B．将要效法“苏联模式”组织政府
C．反思了早期政党政治受挫原因 D．认识到工农大众的伟大力量
8．（2024·山东名校联盟高三12 月联考·6）表1 为1903—1930 年中国出口货物分类比重统计表（%）。它
反映出当时的中国（ ）
表1
年份
生产资料
半制成品
制成品
农产品
手工开采
机器开采
手工
机制
手工
机制
1903
26.8
0.2
0.2
17.2
14.7
32.9
8.0
1910
39.1
0.2
0.5
13.1
11.9
28.3
6.8
1920
36.4
0.9
2.8
8.2
12.3
31.2
8.3
1930
45.1
1.2
3.4
3.5
12.2
27.1
7.4
A．农产品出口数量大幅增长 B．出口商品的结构日益优化
C．商品经济取代了自然经济 D．近代企业的发展历经曲折
9．（2024·福建高三12 月考试·7）20 世纪20 年代初，胡适提出“国学”不是经学，而是一门研究“中国
的一切过去的文化历史”的学术体系。同时，他主张通过索引式，结账式整理，使古书人人能用、人
人能读，在此基础上通过专史式整理，将一切过去文化的历史汇编成中国文化史。由此可知，胡适的
主张（ ）
A．意在排斥西方文化渗透 B．使新文化运动的重心发生转向
C．推动了文学革命的兴起 D．体现了对中华传统文化的反思
10．（2024·湖南长郡中学高三月考四·9）《新青年》于1915 年创刊后，其中多位作者对科学概念进行了
不同的解说，他们将科学分为了广狭二义，人文学科的学者倾向于通过对科学的性质进行侧写来定义，
而自然科学的学者在定义中兼顾了科学的研究对象、方法、成果等元素。这些做法（ ）
A．反映了新文化运动阵营的分化 B．顺应了时代发展的需要
C．表达了知识分子对民主的诉求 D．提高了人民大众的素质
11．（2024·山东名校联盟高三12 月联考·17）（14 分）学堂乐歌是20 世纪初期兴起的歌唱文化，一般指
学堂开设的音乐课或为学堂唱歌而编创的歌曲。如表为当时涉及到女性形象的部分学堂乐歌。阅读材料，
回答问题。
材料
表3
时间
作者
名称
歌词节选
1905 年
沈心工
《缠足苦》
“缠足的苦，最苦恼，从小那苦起苦到老，未曾开步身
先袅，不作孽不作恶，暗暗里一世上脚镣。”
1906 年
沈心工
《学堂歌》
“娇娇这个好名词，决计我们不要。我既要我学问好，
我又要我身体好。操操二十世纪中，我辈也英豪。……
娇娇这个好名词，决计我们不要。我头顶天天起高，我
脚立地地不摇。操操二十世纪中，我辈也英豪。”
1906 年
佛哉
《女国民歌》
“明明明，20 世纪大汉女国民。激昂慷慨赴前程，觥觥
自由魂。”
1907 年
秋瑾
《勉女权》
“我辈爱自由，勉励自由一杯酒，男女平权天赋就，岂
甘居牛后？愿奋然自拔，一洗从前羞耻垢。愿安作同
俦，恢复江山劳素手。旧习最堪羞，女子竟同牛马偶，
曙光新放文明候，独立占头筹。愿奴隶根除，智识学问
历练就。责任上肩头，国民女杰期无负。”
1911 年
华航深
《女革命军》
“女革命，志灭清，屏弃那粉黛去当兵。誓将胡儿来杀
尽，五种族，合大群，俾将来做个共和民。”
提取材料信息，评述学堂乐歌塑造的女性形象。（14 分）
