2020能力提升卷6套-语文-64页_初高中资料库_高中资料库（转存避免链接过期失效）_高中语文

!全国卷" 语文!!"!!
!!!!!!!!!!!!!!!!!!"#$%!&"
语!文
#本试卷满分!"#分$建议用时%!"#分钟&
!!!!!!!!!!!!!!!!!!
一#现代文阅读!!"分"
!一"论述类文本阅读!本题共$小题#%分"
!!阅读下面的文字#完成!!$题$
谈中国道路$离不开中国历史'中国历史的滚
滚长河$在武王克商之后就出现了巨大转折$以周
公(召公为代表的政府精英$及时总结历史教训$提
出了德治的为政理念$拨正了政体前进的船头$奠定
了中华文明走和平发展之路的基调$影响深远'
一个偏处西方的)小邦周*能战胜)大邦殷*$主
要原因有二$一是文王之德$二是民心向背'正是文
王集中体现了周人的道德传统$伯夷(叔齐(太颠等
名贤高士皆往归之$深厚的民意基础也已形成'武
王克商$虽有自身的道德感召$亦离不开万民的支
持$武王东观兵$不期而会盟津者八百诸侯'牧野之
战$庸(蜀(羌(?(微(卢(彭(濮之人皆踊跃追随'殷
周革命$使周人深刻意识到国运系于民心(民心不可
违的道理$从而将民意与天意等同$不仅确立了)民
惟邦本*与)德治*的理念$而且希冀将其作为精神资
源永远流传'
在+尚书,中的+洛诰,篇中$召公认为夏(殷两朝
灭亡的根本原因是对道德没有敬意$昏庸腐败$暴虐
无道'周人要想避免重蹈殷人的覆辙$)受天永命*$
永远享有天命$就必须)疾敬德*$迅速地树立起敬德
之心'+诗!大雅! 文王,中的)自求多福*一语$反
映了周人已有将命运握在自己手中的人文觉醒'周
公把道德看作是维护社会稳定的)压舱石*$)至治馨
香$感于神明'黍稷非馨$明德惟馨*$由此提出)德
治*的理念$这是思想领域里一场真正意义上的
革命'
德是抽象的概念$不具备操作性$故除了标明政
府执政理想之外$很难在社会中贯彻'周公制礼作
乐$是将道德理性转换成可以操作的行为典章制度(
行为规范的体系$人人可以学习(操作(检查$使道德
能真正贯彻到社会的所有层面'其终极目标是$)纳
上下于道德$而合天子(诸侯(卿(大夫(士(庶民以成
一道德之团体*$达到天下大治'
儒家光大了周公礼乐教化的理念$将精神追求
引进人生与社会之中$)以天下为一家$以中国为一
人*$树立正确的价值观与文化认同'儒家提出的礼
乐修身之道$以)仁*为核心$以孝亲为起点$树立起
爱心$然后推己及人$推广到天下人'礼乐双修$旨
在涵养德性$变化气质$具体而言$包括身与心两大
方面%礼以修身$使自己的言谈举止都合于道德理性
的要求-乐以化心$使自己的心性和谐中正-礼乐皆
得$谓之有德'通过教育$树立人的文化自尊$文化
自觉$文化自律$内外兼修(彬彬然有君子之风'儒
家教育是教人反求诸己的内敛的道路'这种君子教
育$是维持国家可长治久安的)软实力*$是走和平发
展之路的社会基础'可以说$由于儒家思想的浸润$
中国没有挑起侵略扩张的文化土壤'
数千年来$中华民族尽管历经艰难险阻$但始终坚
持和平发展的道路$并且越来越强大$引人自豪$发人
深思'我们相信$随着时间的推移$将会有越来越多的
国家认识到中国文化的深刻内涵与远见卓识'
!摘编自彭林%纳上下于道德&#
%光明日报&&#!%年$月&$日"
!'下列关于原文内容的理解和分析#不正确的一项
是!$分"
!!!"
('克商后#武王拨正了中国历史政体前进的方向#
提出了中华文明德治的为政理念$
)'殷周革命使周人深刻意识到民心的重要性#从
而将民意抬高到与天意等同的高度$
*'%洛诰&篇中#召公认为要避免重蹈殷人覆辙#永
享天命#就必须树立敬德之心$
+'儒家所提出的礼乐双修之道就是内外兼修'礼
乐皆得#培育君子之风的德育过程$
"'下列对原文论证的相关分析#不正确的一项是
!$分"
!!!"
('文章在论证上层层递进#最终证明了德治是走
和平发展之路的社会基础的观点$
)'文中列举伯夷'叔齐'太颠等人归附周的事例旨
在证明文王之德的巨大感召力
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!全国卷" 语文!!""
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*'(自求多福)一语#采用引用论证#反映了周人已
有自主把握命运的人文觉醒$
+'周公制礼作乐完成德治从道德理性到制度规范
的转变#这是全文论证的一次深化$
#'根据原文内容#下列说法正确的一项是!$分"!!!"
('(德治)理念的提出#反面印证了%诗经&中(周虽
旧邦#其命维新)的观点$
)'周公礼乐教化的最终目的就是要纳上下以成一
道德之团体#进而达到天下大同$
*'儒家提出的礼乐兼修的君子教育成为维持国家
长治久安和世界和平的天然保障$
+'我们相信#未来的岁月里#中华民族的和平发展
之路将会得到更多国家的认同$
!二"实用类文本阅读!本题共$小题#!&分"
阅读下面的文字#完成,!-题$
我喜欢西游记
钱之俊
在中国古典小说中$钱锺书对+西游记,情有独
钟'有一次$他主动问文学所同事刘世德%)你喜欢
+红楼梦,吗.*对方说%)喜欢'*而他说%)我不喜欢
+红楼梦,'我也不喜欢+三国演义,'我喜欢+西游
记,$喜欢+儒林外史,'*刘很意外$他因此觉得应该
研究+西游记,给了钱锺书和+围城,什么影响$+围
城,从+西游记,中继承了什么等问题'
钱锺书读+西游记,达十几遍#王水照(吴泰昌等都
说过&$对该书内容极其熟悉$+管锥编,中的引用有五
十多处$他给别人的信中也常常引用书中妙语$平时看
到什么有违原著意思的地方也会及时指摘'
二十世纪五十年代初期$钱锺书翻译+毛泽东选
集,$发现有段文字说孙悟空钻进庞然大物牛魔王肚
子里去了$觉得不对'他坚持说)孙猴儿从来未钻入
牛魔王腹中*'英译组负责人徐永? 请示上级'胡
乔木从全国各地调来各种版本的+西游记,查看$结
果当然是钱锺书没有错$是孙猴儿变成小虫$被铁扇
公主吞进肚里的'吴学昭在+听杨绛谈往事,中写
道%)毛主席得把原文修改两句'锺书虽然没有错$
但也够/狂0的'*
八十年代$+西游记,被拍成电视剧$火遍大江南
北$钱锺书自然也看了'栾贵明曾长期近距离接触
钱锺书$他说老先生喜欢+西游记,$)小说(电视剧(
动漫都看*$看电视剧时$都是站在电视机前$)还经
常触屏指点孙大圣什么地方违背了原作者之意'然
后$走到电视后面书桌落座$大笔一挥$写出一篇又
一篇小文$为+西游记,鸣冤叫屈$匿名寄往上海'大
编在不知作者的情况下$目光如炬$即时上报发表*'
)一篇又一篇*$大概是作者想当然的推理'当然$小
说传记家更具有想象力$张建术在+魔镜里的钱锺
书,中描绘道%)钱锺书看+西游记,与众不同$边看边
学边比画$口中低昂发声不住$时而孙悟空$时而猪
八戒$棒打红孩儿$耙钉盘丝洞$流星赶月$举火烧
天$过河跳涧$腾云遁地$/老孙来也0/猴哥救我0$手
之舞之$足之蹈之$咏之歌之$不一而足'*)看完电视
台播的不过瘾$又四处托人搞来录像带$再沉浸个云
山雾罩'*)看过了舞过了还没过足瘾$又左挑点毛
病$右挑点遗憾$一连写好几篇短评$起个化名装入
信封$歪歪斜斜模仿小学生字体写上投寄地址$八分
钱小邮票一贴$扔进邮筒里'上海+新民晚报,编辑
接信在手$莫名大惑%/这是哪里的小孩子写来的.
怎么连个发出的地址都不晓得写. 稿费寄给谁.0拆
开来一看$文章真好$正是热点话题'发了'*
钱锺书是给+新民晚报,写过稿子$只是没有他
们传说的这样玄乎'当年晚报的编辑沈毓刚回忆$
他们报社赠送了一份晚报给钱锺书$钱老重情义$除
了给他们寄去几首诗$还寄去一篇看电视剧+西游
记,的观感#均不要稿酬&'这篇文章叫+也来)聒噪
几句*,$发在+新民晚报,!%..年$月!.日)夜光杯*
副刊$署名)中枢*$显然用的是名字谐音'这篇文章
仅四百二十二字$开篇即言%)电视剧+西游记,是我
爱看的节目$物难全美$当然也有些漏洞11*
一个令人疑惑的事是$钱锺书读+西游记,虽然
次数多$但在手稿笔记中却很少见到'+容安馆札
记,在最后第八百则论及+西游记,$而在庞大的+中
文笔记,中却未见只言片语'陆灏曾询问过吴学昭$
钱锺书是否另有关于+西游记,的笔记. 吴回复说$
以前也曾问过杨绛先生$答曰%没有'他又询问吴学
昭$钱锺书是否有一本写满批注的+西游记,. 吴说%
)杨先生去世后$卧室书柜所收藏两位先生经常翻阅
的古典书籍#包括钱先生最喜欢的+西游记,和很不
喜欢的+浮生六记,&$遗物清理小组同志在遵杨先生
遗嘱交付清华收藏以前$逐页翻阅过$亦未见有批
注'*钱锺书曾对栾贵明说%)我记笔记在先$一写下
来$就不会用脑子记了'*也就是说$凡是自己牢牢记
在脑子里的$就不会再写笔记了')如此看来$钱先
生是真喜欢+西游记,$+管锥编,中五十多处引用的
内容$全部是记在脑子里的'*
!选自%书屋&&#!%年第!期
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!全国卷" 语文!!"#
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$'下列对材料有关内容的理解和分析#不恰当的一
项是!$分"
!!!"
('钱锺书表示他不喜欢%红楼梦&#却对%西游记&
情有独钟#这使他的同事觉得有必要研究%西游
记&对钱锺书及%围城&的影响$
)'%管锥编&中对%西游记&的引用有五十多处#钱
锺书给别人的信中也常常引用书中妙语#说明
他对该书内容已经极其熟悉了$
*'栾贵明说钱锺书观看%西游记&时#都是站在电
视机前#还经常指点孙大圣什么地方违背了原
作$这不过是编辑想当然的推理$
+'看完电视台播的不过瘾#钱先生又托人搞来录
像带来看$还没过足瘾#就写几篇短评$其实#
这些只不过是小说传记家的想象$
%'下列对材料有关内容的概括和分析#不正确的一
项是!$分"
!!!"
('翻译%毛泽东选集&时#钱锺书坚持说(孙猴儿从
来未钻入牛魔王腹中)#虽然体现了他的(狂)
劲#更表现了他对工作的认真负责$
)'不论是报刊编辑#还是传记作家#他们热衷于表
现钱锺书的日常生活#这从侧面反映先生在当
时社会所具有的广泛的社会影响和传奇色彩$
*'钱锺书在%新民晚报&上发表短文%也来(聒噪几
句)&#既表现了先生重情重义的一面#也表现了
敢于面对问题的社会责任感$
+'在钱锺书数量庞大的手稿中竟然没有发现过他
对%西游记&只言片语的评论或记录#恰恰说明
他把真正喜欢的东西都牢记在脑子里了$
&'结合材料#概括钱锺书喜欢%西游记&的具体表现$
!-分"
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!三"文学类文本阅读!本题共$小题#!"分"
阅读下面的文字#完成/!%题$
红头绳儿
王鼎钧
一切要从那口古钟说起'
钟是大庙的镇庙之宝$庙改成小学$钟声响$引
来的不再是香客$是成群的孩子$伸出一排小手$按
在钟面上$尝震颤的滋味'
校工还在认真地撞钟$后面有人挤得我的手碰
到她尖尖的手指了$挤得我的脸碰到她扎的红头绳
儿了'挤得我好窘好窘2 好快乐好快乐2 可是我们
没谈过一句话'
钟声停止$我们这一群小精灵立刻分头跑散$可
是$我总是落在后面$看那两根小辫子$裹着红头绳
儿$一面跑$一面晃荡'
当初$校长来到古城的时候牵着一个手指尖尖(梳
着双辫的女儿'校长对学生很严厉$包括对自己的女
儿'他要我们跑得快$站得稳$动作整齐划一'如果我
们唱歌的声音不够雄壮$他会走到我们面前来叱骂%
)你们想做亡国奴吗.*可是$他从不禁止我们拿半截粉
笔藏在口袋里$他知道$我们在放学回家的路上$喜欢
找一块干净的墙壁$用力写下)打倒日本帝国主义*'
大军过境的日子$他不处罚迟到的学生$他知道我们喜
欢看兵$大兵也喜欢摸着我们的头顶想念自己的儿女$
需要我们带着他们找邮局寄家信'
卢沟桥打起来了'这天$钟响得很急促$好像撞
钟的人火气很大'校长把高年级的学生分成十条线
路出发$挨家散布油印的快报'快报上除了新闻$还
有他写的一篇文章$标题)拼到底$救中国2*'
送报回来$校长正在指挥工人在校门外的槐树
林里挖防空坑'忙了几天$开始举行紧急警报的防
空演习'警报是疯狂地朝那口钟连敲不歇$每个人
听了这种异常的声音$都要疏散到校外$跳进坑里'
校长非常认真$提着藤鞭在树林里监视着$谁敢把脑
袋伸出坑外$当心藤鞭的厉害'
贴着红膏药的飞机果然来了'校长冲出办公
室$亲自撞那口钟' 我找到一个坑$不顾一切跳下
去'钟声和轰隆的螺旋桨声混杂在一起'我不住地
祷念%)校长$你快点跳进来吧2*
)扑通*一声$有人跳进来'是她$校长的女儿2
我拿定主意$非写一封信当面交给她不可'警
报解除$她走了$我还在坑里打腹稿'
校长打算回家去抗战$当然带着女儿'我有点
舍不得他$当然更舍不得红头绳儿$怏怏地朝学校走
去'远远地看到一大群同学围着钟$轮流撞击'钟
架下面挖好了一个深穴'原来这口钟就要埋入地
下$等抗战胜利再出土'校长说$这么一大块金属落
在敌人手里$必定变成子弹来残杀我们的同胞'
我悄悄向她身边走去$取出信$捏在手里$紧张
得发晕'
那口大钟剧烈摇摆了一下'我抬头看天')飞
机2*)空袭2*
在藤鞭下接受的严格训练看出功效$
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我们像野
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!全国卷" 语文!!"$
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兔子一样蹿进槐林$隐没了'
我的那封信11 我想起来了$当大地开始震颤
的时候$我顺势塞进了她的手中'
我出了防空坑$看到钟架被炸了$工人正在埋
钟'一个工人说$钟从架上脱落下来$恰好掉进坑
里$省了他们好多力气'
大轰炸带来大逃亡$我东张西望$不见红头绳儿
的影子$只有校长站在半截断壁上$望着驳杂的人流
发呆'
多年以后$我又跟校长见了面'我几次想问他
的女儿$几次又吞回去$终于还是忍不住问了'
校长哀伤地说$在那次大轰炸之后$他的女儿失
踪了')怎么会. 怎么会.*我叫起来'
我说出那次大轰炸的情景%同学们多么喜欢敲
钟$我和红头绳儿站得多么近$脚边的坑是多么深$
空袭来得多么突然$我们疏散得多么快11 只瞒住
了那封信'校长一句话也不说$只是听$我只有不停
地说$说到那口钟怎样巧妙地落进坑中$由工人迅速
填土埋好'
泪珠在校长的眼里转动$吓得我住了口'
)我知道了2*校长只掉下一颗眼泪$眼球又恢复
了干燥$)空袭发生的时候$我的女儿跳进钟下面的
坑里避难'钟掉下来$正好把她扣住'工人不知道
坑里有人$就填了土11*
)这不可能2 她在钟底下会叫11*)也许钟掉
下来的时候$把她打昏了'*)不可能2 那口钟很大$
我曾经跟两个同学同时钻到钟口里面写标语2*
)也许她在往坑里跳的时候$已经在轰炸中受了
伤'*校长伸过手来$用力拍我的肩膀$)别安慰我了$我
情愿她被扣在钟底下$也不愿意她在外面流落11*
当夜$我做了一个梦$梦见我带着一大群工人$
掘开地面$把钟抬起来$点着火把$照亮坑底'下面
空荡荡的$我当初写给红头绳儿的那封信摆在那儿$
照老样子叠好$似乎没有打开过'
!有删改"
''下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏#不
正确的一项是!$分"
!!!"
('(红头绳儿)是借代的手法#同时也象征着小女
孩纯真'善良而活泼可亲的少女形象#强化了小
女孩在(我)生命中鲜明而深刻的印记$
)'文章大量运用细节描写#如(我总是落在后面#
看那两根小辫子#裹着红头绳儿#一面跑#一面
晃荡)#展现了一种含而不露的真挚情感$
*'(我情愿她被扣在钟底下#也不愿意她在外面流
落)既表现出校长对女儿深沉的爱#也能引发读
者对侵略战争中受苦受难大众的悲悯情怀$
+'文章紧紧围绕(我)对(红头绳)含蓄朦胧的情
感#以(古钟)为线索#以侵略战争的残酷和野蛮
烘托歌颂了中国人民威武不屈的抗战精神$
('请结合文本内容#分析文中校长的形象特点$!-分"
!
!
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)'文章为什么以(我)的一个梦为结尾* 请简要分
析$!-分"
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!
二#古代诗文阅读!!#分"
!一"文言文阅读!本题共,小题#!%分"
阅读下面的文言文#完成!#!!$题$
郁新$字敦本$临淮人'洪武
!!
中$以人才征$授户
!
部
!
度支主事'迁郎中'逾年$擢本部右侍郎'尝问
天下户口田赋$地理险易$应答无遗$帝称其才'
#####################
寻进尚书时亲王岁禄米五万石新定议减五之四
########################
并定郡王以下禄有差又以边饷不继定召商开中法令
##############
商输粟塞下按引支盐边储以足'夏原吉为户部主
事$新重之$诸曹事悉委任焉'宁夏总兵何福积谷尤
多$赐敕褒美'新言%)湖广诸卫收粮不一种$请以米
为准'凡粟谷黍
!
大麦荞二石$稻谷二石五斗$稗三
石$皆准米一石'小麦芝麻豆与米等'*从之$著为
令'建文二年引疾归'
成祖即位$召掌户部事$以古朴为侍郎佐之'
永乐元年$河南蝗$有司不以闻$新劾治之' 初$转
漕北京$新言%)自淮抵河$多浅滩跌坡$运舟艰阻'
请别用浅船载三百石者$自淮河(沙河运至陈州颍
溪口跌坡下$复用浅船载二百石者运至跌坡上$别
用大船运入黄河'至八柳树诸处$令河南车夫陆运
入卫河$转输北京'*从之'又言%)湖广屯田所产不
一$请皆得输官'粟谷(郙黍(大麦(荞二石$准米一
石'稻谷(? 秫二石五斗$郚稗三石$各准米一石'
豆(麦(芝麻与米等'*著为令' 二年$议公(侯(伯(
驸马
!!
(仪宾禄$二百石以上者$请如文武官例$米钞
兼给'三年$以士卒劳困$议减屯田岁收不如额者
十之四五$又议改纳米北京赎罪者于南京仓'皆允
行'是年八月卒于官'帝叹曰%)新理邦赋十三年
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!全国卷" 语文!!"%
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量计出入$今谁可代者.*辍朝一日$赐葬祭$而召夏
原吉还理部事'
新长于综理$密而不繁'其所规画$后不能易'
!选自%明史+郁新传&"
!*'下列对文中画波浪线部分的断句#正确的一项是
!$分"
!!!"
('寻进尚书时,亲王岁禄米五万石,新定议,减五
之四并定郡王以下禄有差,又以边饷不继,定
召商开中法,令商输粟塞下,按引支盐,边储
以足
)'寻进尚书,时亲王岁禄米五万石,新定议,减五
之四并定郡王以下禄有差,又以边饷不继,定
召商,开中法令商输粟塞下,按引支盐,边储
以足
*'寻进尚书时,亲王岁禄米五万石,新定议减五
之四,并定郡王以下禄有差,又以边饷不继,定
召商开中法,令商输粟塞下,按引支盐,边储
以足
+'寻进尚书,时亲王岁禄米五万石,新定议减五
之四,并定郡王以下禄有差,又以边饷不继,定
召商开中法,令商输粟塞下,按引支盐,边储
以足
!!'下列对文中加点词语的相关内容的解说#不正确
一项是!$分"
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('洪武#是年号$从汉武帝开始有年号#此后每
个皇帝即位通常都要改元#并以年号纪年$
)'户部#是古代尚书省下辖的六部之一#一般掌
管户籍'赋税'军需'财政收支等$
*'黍#一年生草本植物#被列为古代(五谷)之一#
另外四种分别是稻'稷'麦'菽$
+'驸马#最早指的是掌副车之马的官职#魏晋以
后#用来指代皇帝的女婿#没有实职$
!"'下列对原文有关内容的概括和分析#不正确的一
项是!$分"
!!!"
('郁新才能出众#深得重用$洪武年间他就是凭
借才能被征召#授予户部度支主事#后又升为
郎中'户部右侍郎$
)'郁新尽忠职守#为国分忧$永乐元年#他上奏
弹劾处治了不上报河南蝗灾灾情的有关官员#
深得河南民众的好评$
*'郁新平易近人#任人唯贤$夏原吉任户部主事
时#郁新非常看重他的才能#各部门的事务都
委任给他处理$
+'郁新因地制宜#便宜行事$他根据运河特点提
出了将粮食由运河转运到北京的方法#解决了
运输困难的问题$
!#'把文中画横线的句子翻译成现代汉语$!!#分"
!!"帝叹曰-(新理邦赋十三年#量计出入#今谁可
代者*)
!
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!&"新长于综理#密而不繁$其所规画#后不能易$
!
!
!二"古代诗歌阅读!本题共&小题#%分"
阅读下面这首宋诗#完成!,#!"题$
春寒叹
萧立之"
一月春寒缩牛马$束桂薪刍# 不当价'
去年霜早谷蕃熟$雨烂秧青无日晒'
深山处处人夷齐$ $锄荒饭蕨填朝饥'
干戈满地此乐土$不谓乃有凶荒时'
今年有田谁力种. 恃牛为命牛亦冻'
君不见邻翁八十不得死$昨夜哭牛如哭子'
.注/"萧立之-南宋人#南宋亡后归隐$# 薪刍-柴和牧草$
$夷齐-借伯夷'叔齐来指那些逃避在山野偏僻地方的宋代
遗民$
!$'下列对这首诗的赏析#不正确的一项是!$分"
!!!"
('前两句用柴和牧草这两种物资的昂贵#点出春
寒之烈给人们带来的苦痛$
)'三'四句回顾了较为恶劣的自然环境#从章法
上#交代了开篇事件的缘由$
*'中间四句是对那些避难深山的遗民遭遇的议
论#为诗歌下文的抒情蓄势$
+'最后四句作者突然收束全诗#描写了现实中的
苦难#集中抒发自己的感情$
!%'这首写于动乱之秋的诗歌#表达了作者的什么思
想感情* 请结合诗句分析$!-分"
!
!
!三"名篇名句默写!本题共!小题#-分"
!&'补写出下列句子中的空缺部分$!-分"
!!"诸葛亮%出师表&中提出宫中之事无论大小#
多听听别人的意见后再施行#会有(! ! ! ! !
!!!#!!!!!!!!)的好处
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!全国卷" 语文!!"&
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!&"屈原在%离骚&中以(!!!!!!!!#!!
!!!!!!)两句#写自己清晨进谏#晚上便被
贬黜的原因$
!$"白居易%琵琶行&中(!!!!!!!!#!!
!!! ! ! !)两句#表现了琵琶女才艺颜值让
人叹服妒忌$
三#语言文字运用!$%分"
!!阅读下面的文字#完成!/!!%题$
最近的一项调查显示$/-'"0 的受访者感觉自
己的语言越来越贫乏$#! ! ! !&'是我们的语言
贫乏了吗. 并不尽然'从存量上来说$我们词汇(句
子(典故等语料的多少$可能并没有太大变化'从增
量上说$网络语言等已有新的迅猛增加'与其说语
言贫乏$不如说是表达上的一种偏爱'语言嬗变的
风向$也是时代发展的走向'互联网时代争分夺秒$
自然要求更直接的信息(更简洁的表达'信息洪流
的湍急$也让同质化信息!!!!!$随手复制粘贴
称得上高效'大量流行词(新句式(新修辞被网络语
言所创造$语言在简化的同时也为其注入了鲜活的
生命力和时代感'因此$古诗成语也好$网络用语也
罢$都是表情达意的方式$都蕴含着语言的力量'
语言的活力来自常用常新'在一个新词汇!!
!!!的时代$准确说出所思所想$比!!!!!套
用流行词汇更有价值'很多时候$网络用语的风头
正盛只是暂时的$真正拥有生命力的语言总会在时
间的沉淀下大浪淘沙'只有直面内心感受的差异化
表达$才能生机勃勃(!!!!!$造就语言的经典'
!''下列在文中括号内补写的语句#最恰当的一项是
!$分"
!!!"
('表现在复杂'微妙且精确的修辞不会用#以及
基本不会引用乃至创作诗句
)'主要表现在不会用复杂'微妙且精确的修辞#
以及基本不会引用乃至创作诗句
*'主要表现在复杂'微妙且精确的修辞不会用#
以及基本不会引用乃至创作诗句
+'表现在不会用复杂'微妙且精确的修辞#以及
基本不会引用乃至创作诗句
!('依次填入文中横线上的成语#全都恰当的一项是
!$分"
!!!"
('唾手可得!层出不穷!不假思索!经久不衰
)'信手拈来!络绎不绝!不假思索!经久不息
*'唾手可得!络绎不绝!毫不犹豫!经久不息
+'信手拈来!层出不穷!毫不犹豫!经久不衰
!)'文中画横线的句子有语病#下列修改最恰当的一
项是!$分"
!!!"
('网络语言所创造的大量流行词'新句式'新修
辞#语言在简化的同时也为其注入了鲜活的生
命力和时代感$
)'大量流行词'新句式'新修辞被网络语言创造#
在简化语言的同时也为其注入了鲜活的生命
力和时代感$
*'网络语言所创造的大量流行词'新句式'新修
辞#语言在被简化的同时也为其注入了鲜活的
生命力和时代感$
+'网络语言创造了大量流行词'新句式'新修辞#
在简化语言的同时也为其注入了鲜活的生命
力和时代感$
"*'在下面一段文字横线处补写恰当的语句#使整段
文字语意完整连贯#内容贴切#逻辑严密#每处不
超过!&字$!-分"
!!我们都知道人类的体温是$/摄氏度$然而恒
定的体温并非理所当然'" ! ! ! ! ! ! ! !
!!!!$身体因为热传导辐射持续丧失热量$
且温度越大$热量损失越快$若要维持体温不变$
就必须在体表建立有效的隔热层$同时#!!!
!!!!!!!!!$才能平衡损失'这意味着
人类必须频繁地进食(饮水$才能$ ! ! ! ! !
!!!!!!!'相比之下$对体温不那么讲究
的变温动物$在相同的体重下$对能量的需求只
有恒温动物的!3!#$这让它们更加容易在食物匮
乏的环境中生存下来'
"!'请对下面这段新闻报道的文字进行压缩$要求-
保留关键信息#句子简洁流畅#不超过-# 字$
!"分"
!!应朝鲜劳动党委员长(朝鲜民主主义人民共
和国国务委员会委员长金正恩邀请$&#!%年-月
&#日$中共中央总书记(国家主席习近平乘坐专
机抵达朝鲜首都平壤$开始对朝鲜进行国事访
问'习近平总书记此次访朝$是党的十八大以来
他第一次访问朝鲜$也是我们党和国家最高领导
人时隔!,年再次访问朝鲜'&##. 年- 月$时任
国家副主席的习近平到中央工作以后首次出访
的第一站就是朝鲜'
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!全国卷" 语文!!"'
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四#写作!"%分"
""'阅读下面的材料#根据要求写作$!-#分"
挑山工是泰山上靠人力往山上或山下挑送东西的一种古老的职业'在泰安市举行的荣誉市民颁证仪
式上$作家冯骥才深情地说%)+挑山工,这篇散文只不过是写出了我对泰山的感受$谈不上为泰山增添光
彩'可泰山却给了我一笔宝贵的精神财富'在我的创作生涯中$有一种精神(一种力量$就是与/挑山工0
连在一起的'它已经注入我的骨髓$我要永远地将它保留'*
)目标在峰顶$困难在脚下$任务在肩头$热血在胸中$激情永不息'*这就是对挑山工最真实的写照'
身处这个跌宕起伏(激动人心的创新与变革时代$无论你在田间还是在工厂$无论你是求学还是创
业11每一个人$其实都是自己岗位上的)挑山工*'
要求-请综合上述材料#选好角度#确定立意0明确文体#自拟标题0不要套作#不得抄袭#不得泄露个人
信息0不少于.##字$
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!!!!!!!!!!!!!!!!!!"#$%!'"
语!文
#本试卷满分!"#分$建议用时%!"#分钟&
!!!!!!!!!!!!!!!!!
一#现代文阅读!!"分"
!一"论述类文本阅读!本题共$小题#%分"
阅读下面的文字#完成!!$题$
拥有)文献之邦*之称的徽州$遗留下来的典籍
文献数量十分丰富$据初步调查$存目%###余种$目
前存世者尚有近,###种之多'数量如此之多的徽
州典籍文献$是中华民族精神文化遗产重要的有机
组成部分之一$其主要的文化价值$特别是对徽学研
究的价值$尚待进一步整理发掘和进行价值重估'
具体说来$其重要性及其特点主要表现在以下几个
方面%
首先$徽州典籍文献对史学研究本身的价值值
得重视'徽州自宋代以来$著述如林$而史学研究是
徽州学人向来注目的重点之一'其中有相当一部分
著述有很高的学术价值$在中国学术史上占有极高
的地位'如汪文台的+后汉书,及俞正燮对古代史事
的专题考据$得到了学术眼光极为敏锐的鲁迅先生
的高度评价-其他如程大昌的+演繁露,$以及戴震的
+水经注,等$其学术价值$亦已得到中外史学界的公
认'与此相类的著作非常丰富$可以补正史之不足$
有其学术上的不可替代性'
其次$徽州典籍文献可以帮助我们全面系统地
了解明清时期徽州社会生活$从而为深入探讨中国
封建社会晚期诸多历史课题提供参考'明清时代徽
州社会可以说是中国封建社会晚期的一个标本'如
关于徽商及其经营情况$汪道昆的+太函集,徽商史
料价值极高$得到了中外徽学研究专家的高度关注'
另如$关于程朱理学的发展情况及其在江南地区的
流传$关于封建社会晚期妇女的生活状况$关于封建
宗法社会的基层管理情况$在徽州典籍文献中$相关
记载丰富而具体'还有大量徽州人的诗文集$亟待
分类挖掘整理'
其三$徽商和徽州宗族$是目前徽学界研究的热
点'徽州典籍文献在此类研究中的作用不容忽视$
可为其提供丰富多样而生动具体的材料来源'有关
商业史料$典籍文献中除+徽商便览,#吴日法&(+荒
政辑要,#汪至伊&(+徽州公所征信录,+丝绢全书,
+岩镇志草,+两淮盐法,+法志,等以商业为主要内容
的专书外$在地方志及综合性诗文集中$有关徽商的
资料尤为丰富'其中大量的碑传(墓志铭(碑记(甚
至诗歌$详细记载了在)农三贾七*的徽州社会中$商
人农而贾的过程及商业资本的发展(运营情况'
此外$家族也是徽州典籍文献的大宗'徽州作
为最具典型性的宗法社会区域之一$其家谱的修撰
在徽州历代相承$蔚为大观'在徽州典籍文献中$仅
家谱(家乘就达几千种之多$其中诸如+新安名族志,
+新安大族志,+休宁名族志,+率口程氏家谱,等$都
是十分珍贵的稀见之书$对宗谱学研究有极高的学
术价值-而散见于民间的家规(家训(族规等$乡约之
属$更是研究宗法社会基层管理情况的第一手资料'
而在为数众多的诗文别集中$更保留了大量的族谱
序(家乘及日记等$细加检索辑录$不仅可以为发现
民间收藏的家谱提供线索$亦可大大丰富宗族研究
的第一手材料'
!摘编自%徽学百题+徽州文献与刻书&"
!'下列关于原文内容的理解和分析#不正确的一项
是!$分"
!!!"
('数量相当可观的徽州典籍文献是我国精神文化
遗产的重要组成部分之一$
)'徽州学者的史学研究著作都能补正史之不足#
在学术上具有不可替代性$
*'徽州典籍文献具有很高的价值#也还有众多资
料迫切需要分类挖掘整理$
+'徽州典籍文献中#商业史料不仅存于专书中#还
可见于综合性诗文集中$
"'下列对原文论证的相关分析#不正确的一项是
!$分"
!!!"
('文章首段在对徽州典籍文献的概述中突出其数
量'地位及文化价值#为下文论述其重要性及其
特点做了铺垫$
)'文章在论证中列举了大量的典籍文献名称#具
体有力地论证了徽州典籍文献的重要性及其特
点#增强了说服力$
*'文章在结尾段以(此外)领起#对全文整体内容
加以总括#并与开篇总起相呼应#文脉互通#各
部分紧密联系
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!全国卷" 语文!"""
!!
+'文章从徽州典籍文献对史学研究本身的价值等
三个不同的角度#详细地阐述了徽州典籍文献
的重要性及其特点$
#'根据原文内容#下列说法正确的一项是!$分"!!!"
('在为数众多的徽州典籍文献中#可查到有关王
守仁心学的发展情况及其在江南地区的流传
情况$
)'如果需要全方位'多角度地了解封建时期徽州
的社会生活状况#%太函集&可以提供相关的
资料$
*'如果想要研究徽州商业资本的发展'运营情况#
可以从碑传'碑记'逸事笔记'诗歌中查找资料$
+'对诗文别集认真检索辑录#可以为发现民间收
藏的家谱提供线索#获得宗族研究的第一手
材料$
!二"实用类文本阅读!本题共$小题#!&分"
!!阅读下面的文字#完成,!-题$
材料一
财政部等四部委&#!%年$月&-日发布+关于进一
步完善新能源汽车推广应用财政补贴政策的通知,$续
航&"#12以下的车型取消补贴$&"#$3%,##的车型补
贴基准!'.万元$补贴下滑-#0-3&,##的车型补贴基
准&'"万元$补贴下滑"#0-插电式混动车型补贴基准
!万元$下滑""0'通知要求地方应完善政策$过渡期
后不再对新能源汽车#新能源公交车和燃料电池汽车除
外&给予购置补贴$转为用于支持充电#加氢&基础设施
)短板*建设和配套运营服务等方面'
!选自%补贴退坡加速锂电池企业竞逐无补贴时代&#
%信息时报&"
材料二
图&!新能源汽车产量及增速
图$!新能源汽车销量及增速
!选自%&#!.年上半年我国新能源汽车行业概况'
产销量同比增长率及市场前景分析&"
材料三
据了解$相较于燃油汽车$新能源汽车的市场发
展较为缓慢'这其中$车型少(充电不便等因素是制
约市民购买新能源汽车的主要原因'林琦说$她居
住的小区没有充电桩$经过多方协调$请国网舟山供
电公司安装了一个简易充电桩$使用家用电充电'
从目前情况来看$城市基础配套设施还未完全跟上'
和林琦一样$采访中不少新能源汽车车主认为$
新能源汽车虽然环保(节能$作为通勤交通工具很经
济实惠$但目前最困扰他们的是)充电难*'
还有一部分人认为$新能源汽车无法达到自身
对生活品质的追求'王女士在试驾了新能源汽车
后$很快打消了购买的念头'她说%)花同样的价格$
我的选择范围可以更大$可以买辆质量更好(外观更
美的燃油汽车'*
)一般的新能源汽车行驶里程基本固定$如果我
外出办事$行驶里程超出范围了$到时候车没电了怎
么办.*从事机械相关工作的刘先生说'考虑到电量
的续航里程$他不会购买纯电动汽车')新能源汽车
在国内推出的时间比较短$车型选择又少$安全性
能(电池蓄电能力等各方面都还有待时间检验$我没
有勇气去当一只小白鼠'*他的同事同样表示出了购
买的顾虑'
!选自%新能源汽车普及之(困)&#%定海要闻&"
材料四
&#!%年!(&月$全球新能源市场含插电式混动
和纯电动汽车的总销量为&-',"万辆$其中中国市场
的占比就超过了"#0'无须任何争议$新能源汽车
已经成为我国未来的发展方向和趋势'然而$
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我国
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的新能源汽车发展过程并非一帆风顺'
&##-年科技部召开)十五*电动汽车重大科技专
项验收会$随后+新能源汽车生产准入管理规则,出
台$宣告新能源汽车行业正式进入规模化发展$在主
要发展路线(补贴政策制定(企业准入管理等方面均
出现过多次的调整'
进入规模化快速发展的第二阶段则是在&#!,年$
此时国内多数主机厂开始加大新能源领域的研发和市
场投入$陆续成立独立的新能源公司'
在)野蛮*的发展过后$一场大浪淘沙来临'有
业内人士指出$&#!%年末将会有大批的新能源汽车
企业)死去*'
但是这并不意味着我国已经不再重视新能源行
业发展$相反$这一政策正是为了淘汰那些为追逐市
场红利而进入$自身技术落后的企业'最终$为真正
想发展国内新能源汽车市场$提高核心技术水平的
主机厂留出足够的生存空间'
!选自%终须以技术来说话111中国新能源
汽车发展历程&"
$'下列对材料二相关内容的理解和分析#不正确的
一项是!$分"
!!!"
('&#!.年&月国内新能源汽车产量和销量及其
同比增速处于&#!.年&月至-月的最低水平$
)'&#!.年&月至-月新能源汽车产量及增速与新
能源汽车的销量及增速大体保持一致$
*'不同于&#!. 年& 月至- 月#&#!/ 年. 月至
!!月#新能源汽车产销量呈现递增的趋势$
+'&#!.年&月至-月新能源汽车销量均没有产量
大#新能源汽车产销量有升有降$
%'下列对材料相关内容的概括和分析#不正确的
一项是!$分"
!!!"
('我国相关部门公布了&#!%年新能源汽车推广应
用财政补贴的新政策#总体补贴标准较&#!.年
下降"#0以上$
)'财政补贴新政发布后#将会倒逼新能源汽车企
业更加注重产品质量'技术创新等方面#提高核
心技术水平$
*'新能源汽车虽然具有节能环保的优势#但在实
际使用过程中还存在诸多问题#这也是新能源
汽车普及之(困)$
+'数据表明-新能源汽车已经成为我国未来汽车
的发展方向和趋势0当前我国新能源汽车已由
规模化向成熟型方向转型$
&'请结合材料一'三'四#谈谈你对破解新能源汽车
普及之(困)的建议$!-分"
!
!三"文学类文本阅读!本题共$小题#!"分"
!!阅读下面的材料#完成/!%题$
新!秤
马及时
"终于受不住妻的唠叨$去街头买回了一杆新
秤'这杆乌黑发亮的新秤$摸着油光水滑$确实逗人
喜爱'妻嘴里啧啧有声%)这下再不吃亏了2*
#妻是工人$迟到早退要罚款$这柴米油盐的杂
务$便自然落到我这编辑身上了'常常$先一步回家
的妻并不忙着接下你手中的菜$却是抢先问道%)好
多钱一斤.*若你老实应答$妻说不定会埋怨%)人家
咋买成三角一斤呢2*
$如今忽然有了新秤$家中光景立刻大变$接连
数天$菜(肉(水果等一买回家$全家人便兴致勃勃地
围在一起复秤$妻幸福地盯住我%)怎么样$尝到秤的
好处了吧.*妻的治家节俭源远流长$早已养成了一
种习惯'
%这杆乌黑发亮的新秤$给我家带来了多少欢
乐和实惠呵'不再担心被人欺骗的日子突然有了一
种沉甸甸的充实感'可谁知$快乐的生命力却那么
孱弱'一日$当我鼓足豪气买了条大鲤鱼回家一复
秤$竟差了整整半斤. 这与我二两以下不算短秤的
理论大相径庭$生气的妻逼我回菜市质问'一路上
都在痛苦地背诵慷慨激昂的吵嘴台词'还好$那卖
鱼的小伙一见我寻来便开始笑说%)对不起$看错秤
了'退钱$退钱11*
&我立刻像只漏了气的皮球$脱口道%)没关
系'*什么没关系. 这话太莫名其妙$菜市上的不正
之风不就是被我这种软骨头给纵容坏的吗. 我只觉
脸红筋胀$转身脱逃'
'妻却快活极了%)哈$新秤开始挣钱了2*我哭
笑不得'妻日复一日地将买回家的东西一一复秤'
于是$这走回头路(吵架(品尝挖苦话的差事便归了
我'尽管我把二两以内不算短秤放宽到了三两$却
依旧日日不得安宁'这真是花钱买烦恼呵2 这样的
尴尬何日了. 若吵胜了还有大丈夫的气概$被人耍
了秤又吵输了$岂不成了窝囊废. 渐渐$我对墙角那
杆乌黑发亮的新秤暗自仇恨起来'
(又一日$买得翡翠大香蕉一串$妻一复秤$嘿$
竟差了六两
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!全国卷" 语文!""$
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)照例返回'谁知$不仅小贩不认账$周围帮腔
小贩也群起反咬我一口%)你是不是在路上偷吃过两
根呵.*
*)肯定在婆娘那儿交不了差2*快活的小贩们
七嘴八舌$仰面痛笑'气极$拉扯小贩'一肥脸红袖
套拨开人群$怒斥小贩%)你$扰乱市场$损害消费者
利益2*说罢朝我哈腰笑道$)我查过了$秤基本合格$
别和这种人一般见识2 不像话$快退人家买主两角
钱$这么点芝麻小事也值得围堆堆11*围观者哄然
大笑'
+我忽然有了一种被展览的感觉'回家第一次
面对妻的唠叨默默无语'一宿辗转$尽是些关于蔬
菜水果$关于秤$关于吵架的噩梦'
,
-
.不知妻是否看出她的夫君在日渐消瘦. 我好
怀念那些没有秤的快乐日子'我常想$莫非那些小
贩使用的都是些外国秤2 我又想$看来$被欺骗并不
一定是件特别坏的事$尤其是你本来就不知道'但
可恶的却是日常生活中那些老想提醒你的家伙2 于
是我开始怀疑家中那杆新秤的别有用心'
,
-
/终于$当我再次知道自己被骗(被愚弄和挖苦
后$我勃然大怒了$借着满腔恨意$一回家立刻将那
杆乌黑发亮的新秤)叭*地踩成两截2
,
-
0妻愕然地望着我'
,
-
1我期待着一场暴风骤雨'谁知妻只是缄默
着$慢慢地从眼角渗出了两滴晶莹的泪珠%)踩2 使
劲儿踩11这些日子苦11苦了你2*妻抽泣着掩袖
喃喃低语'
,
-
2我的鼻尖酸酸的$我的心酸酸的'我知道妻
是被过去的日子穷怕了'我在那对忧郁憔悴的眸子
里$读出了两个普通人家平凡的生活$读出了一个撑
持家务(生儿育女(患难与共的妻子值得珍视的
情感11
,
-
3那杆乌黑发亮的新秤像一条丑恶的扭曲的黑
蛇一样死在我们脚下'
,
-
4呵$没有秤的日子真快乐2
!选自%草地&&##/年第-期"
''下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏#不
正确的一项是!$分"
!!!"
('文章开篇(终于受不住妻的唠叨#去街头买回了
一杆新秤)#设置了悬念#激发读者的阅读兴趣#
并为下文故事情节的发展做了铺垫$
)'文章特写(肥脸红袖套)的善意调解#他一面怒
斥小贩扰乱市场#一面又劝(我)息事宁人#塑造
了一个两面三刀的狡猾帮凶形象$
*'文章围绕新秤详细叙写了作者和小贩们矛盾冲
突的激化过程#揭示人性丑陋的一面#也表达了
作者对美好人性的追求#深化了主题$
+'文章通过精彩传神的细节描写#既让妻的形象
丰满立体起来#又把小贩们的形象生动地刻画
出来#给人留下了深刻的印象和无穷的回味$
('本文的语言充满生活气息#请结合全文对此加以
赏析$!-分"
!
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)'文章结尾写到(没有秤的日子真快乐)#这句话有
何作用* 请结合作品简要分析$!-分"
!
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二#古代诗文阅读!!#分"
!一"文言文阅读!本题共,小题#!%分"
阅读下面的文言文#完成!#!!$题$
高道悦$字文欣$辽东新昌人也'曾祖策$冯跋
散骑常侍(新昌侯'祖育$冯弘建德令'太武东讨$
率部归命$授建忠将军(齐郡建德二郡太守$赐爵肥
!
如子
!!
'父立$武邑太守$遂居勃海莜县'
道悦少为中书学生(侍御主文中散'后为谏议
大夫$正色当官$不惮强御'车驾
! !
南征$征兵秦(雍$
大期秋季阅集洛阳'道悦以使者治书侍御史薛聪(
侍御史主文中散元志等稽违期会$奏举其罪'又奏
兼左仆射任城王澄$位总朝右
!!
$任属戎机$兵使会否$
曾不检奏'尚书左丞公孙良职绾枢辖$蒙冒莫举'
请以见事免澄(良等所居官'##########
时道悦兄观为外兵郎
########################
中澄奏道悦有党附兄之负孝文诏责然以事经恩宥遂
########################
寝而不论诏曰道悦资性忠笃禀操贞亮其以为主爵下
大夫谏议如故
######'
车驾幸邺$又兼御史中尉$留守洛京'时宫阙初
基$庙库未构$车驾将水路幸邺'已诏都水回营构之
材$以造舟楫'道悦表谏$以为阙永固居宇之功$作
暂时游嬉之用$损耗殊倍$终为弃物'其沿河挽道$
久以荒芜$舟楫之人$素不便习'深薄之危$古今共
慎'且邺洛相望$陆路平直$往来匪难'更乃舍周道
之安$即涉川之殆$此乃愚智等虑$朝野俱惑$进退伏
思$不见其可'于是帝遂从陆路'转道悦太子中庶
子$正色立朝$严然难犯$宫官上下$咸畏惮之'
太和二十年秋$车驾幸中岳$诏太子恂入居金墉'
而恂潜谋还代$忿道悦前后规谏$遂于禁中
!!
杀之'
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帝甚
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!!
加悲惜$赠散骑常侍(营州刺史$并遣王人慰其妻子$又
诏使者监护丧事'葬于旧茔$谥曰贞侯'
!选编自%魏书+高道悦传&"
!*'下列对文中画波浪线部分的断句#正确的一项是
!$分"
!!!"
('时道悦兄观,为外兵郎中澄奏,道悦有党附兄
之负,孝文诏责,然以事经恩宥,遂寝而不论,
诏曰,道悦资性忠笃,禀操贞亮,其以为主爵下
大夫,谏议如故$
)'时道悦兄观为外兵郎中,澄奏道悦有党附兄之
负,孝文诏责,然以事经恩宥,遂寝而不论,诏
曰,道悦资性忠笃,禀操贞亮,其以为主爵下大
夫,谏议如故$
*'时道悦兄观为外兵郎中,澄奏道悦有党附兄之
负,孝文诏责,然以事经恩,宥遂寝而不论,诏
曰,道悦资性忠笃,禀操贞亮,其以为主爵下大
夫,谏议如故$
+'时道悦兄观,为外兵郎中澄奏,道悦有党附兄
之负,孝文诏责,然以事经恩,宥遂寝而不论,
诏曰,道悦资性忠笃,禀操贞亮,其以为主爵下
大夫,谏议如故$
!!'下列对文中加点词语的相关内容的解说#不正确
的一项是!$分"
!!!"
('肥如子#古代以(肥)指(富足)#皇帝也会以
(肥)字赐爵$(肥如子)即是皇帝赐给高育的
爵号$
)'车驾#即指帝王所乘坐的车子#后常常用作帝
王的代称$ 文中多次出现的(车驾)都是指
皇帝$
*'朝右#指位列朝班之右$古代大臣上朝议事#
分列左右两侧#文中指王澄在朝堂上总是站在
右方$
+'禁中#指帝王所居住的皇宫#也作(禁内)$因
宫中禁卫森严#臣子不得任意出入#故又称
(宫禁)$
!"'下列对原文有关内容的概括和分析#不正确的一
项是!$分"
!!!"
('高道悦家族世代为官#深受赏识$高道悦的曾
祖父和祖父都曾在朝中做官并得到过封赏#他
年轻时在太学学习#后成为帝王侍从$
)'高道悦直言敢谏#不畏权势$高道悦任谏议大
夫时#态度严肃#一身正气#多次上奏罢免那些
拖延事务'办事不力的官员$
*'高道悦富有智慧#深谋远虑$皇帝亲临邺城#
欲走水路#高道悦以造船浪费财力#河道年久
失修又有匪患劝谏#皇帝便改走陆路$
+'高道悦忠诚为国#惨遭杀戮$皇帝诏太子入居
金墉#而太子却暗中谋划回到代郡#高道悦反
复劝谏#却遭太子愤恨而被杀害$
!#'把文中画横线的句子翻译成现代汉语$!!#分"
!!"道悦表谏#以为阙永固居宇之功#作暂时游嬉
之用#损耗殊倍#终为弃物$
!
!&"转道悦太子中庶子#正色立朝#严然难犯#宫
官上下#咸畏惮之$
!
!二"古代诗歌阅读!本题共&小题#%分"
!!阅读下面这首元曲#完成!,#!"题$
太常引!姑苏台赏雪
张可久"
!!断塘# 流水洗凝脂$早起索吟诗'何处觅西施.
垂杨柳萧萧鬓丝'!!!银匙藻井$粉香梅圃$万瓦
玉参差'一曲乐天词$富贵似吴王在时'
.注/"张可久-元代散曲家#他仕途失意#作品大多记游怀古$
#断塘-指脂粉塘#为吴王宫人倾倒脂粉及洗濯处#在吴县西
南灵岩山下$
!$'下面对这首元曲的赏析#不正确的一项是!$分"
!!!"
('开篇从(断塘)写起#使读者与因西施缘故而驰
名的姑苏台发生感情上的联系#给人想象的
空间$
)'三'四句由觅西施不得#写到因见柳树积雪引
发作者登临姑苏台(萧萧鬓丝)的怅惘$
*'文中提及白居易的诗#意在将自己赏雪的诗文
跟白诗作比#传达出对(乐天词)的喜爱$
+'全文虽题为赏雪#但写雪景虚实结合#情景交
融#却分明有一种怀古的寄托$
!%'这首元曲题为(姑苏台赏雪)#但文中无一(雪)
字$试赏析这一妙处$!-分"
!
!
!三"名篇名句默写!本题共!小题#-分"
!&'补写出下列句子中的空缺部分$!-分"
!!"杜牧在%阿房宫赋&中提出不吸取教训会令人
痛惜的观点的两句是-! ! ! ! ! ! ! !#! !
!!!!!!
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!&"%蜀道难&中既有送友人入蜀时(! ! ! ! !
!!!)的问询#又有(!!!!!!!!)的劝
告#全文融情于景#饱含对友人的关爱之情$
!$"%破阵子+为陈同甫赋壮词以寄之&中词人醉
梦里回忆当年(!!!!!!!!)的气势#但回
望现实#又发出(!!!!!!!!)的悲叹$一
位落魄英雄的形象如在眼前$
三#语言文字运用!$%分"
!!阅读下面的文字#完成!/!!%题$
中美经贸高级别磋商已进行了第九轮$国际舆
论高度期待早日达成中美协议$不仅中美两国股市$
其他主要全球股市都受这种期待的拉动$大多有良
好表现'中美谈判显然已经取得大量实质成果$但
这些成果)! ! ! !*$中美任何一方都还没有给出
)肯定会达成协议*的保证'美方时而高调乐观$让
人感觉签约在望$时而强调分歧和困难'中方的做
法更多是客观发布每一次磋商的进展$强调双方要
相向而行$但基本不对最终结果做预测'
看来中美经贸磋商的确进入了冲刺的关键阶
段$过去的九轮磋商不仅是双方团队! ! ! ! 的谈
判过程$而且它们对两国相互重新认识(客观定义两
国当下和今后的关系提供了!!!!的线索'两国
对国际关系的理解(对各自和对方实力的认识(对未
来国际格局的期待#!!!!&'
长达一年的贸易战让中美经济都蒙受了损失$马拉
松式的谈判牵扯了两国政府的巨大精力和两国舆论的
持续注意力$已经取得的谈判成果属于两个国家和两国
人民'中美双方都应珍惜它们$防止破坏性力量兴风作
浪$促使协议最终!!!!$这是责任$也是道义'
!''文中画横线的句子有语病#下列修改最恰当的一
项是!$分"
!!!"
('国际舆论高度期待中美协议早日达成#不仅中
美两国股市#全球其他主要股市都受这种期待
的拉动#大多有良好表现$
)'国际舆论高度期待中美协议早日达成#不仅中
美两国股市#其他主要全球股市都受这种期待
的拉动#大多有良好表现$
*'国际舆论高度期待早日达成中美协议#不仅中
美两国股市#全球其他主要股市都期待这种拉
动#大多有良好表现$
+'国际舆论高度期待早日达成中美协议#不仅中
美两国股市#主要全球股市都受这种期待的拉
动#大多有良好表现$
!('依次填入文中横线上的词语#全都恰当的一项是
!$分"
!!!"
('犹抱琵琶半遮面!旷日持久!万众瞩目!
瓜熟蒂落
)'千呼万唤始出来!经年累月!万众瞩目!
水到渠成
*'犹抱琵琶半遮面!经年累月!举世瞩目!
瓜熟蒂落
+'千呼万唤始出来!旷日持久!举世瞩目!
水到渠成
!)'下列在文中括号内补写的语句#最恰当的一项是
!$分"
!!!"
('都不断得到调理#不同程度汇集到了谈判进程
中来
)'都不同程度汇集到了谈判进程中来#不断得到
整理
*'都不断汇集到了谈判进程中来#不同程度得到
调理
+'都不同程度得到整理#不断汇集到谈判进程
中来
"*'毕业前夕#某校邀请一位心理咨询专家到校给同
学进行心理辅导#下面是该专家发言的片段#其
中有五处不合语体要求#请找出并修改$!"分"
同学们%非常高兴能和大家分享我的经验$
得知你们在考试前非常紧张和焦虑$我很难过$
也非常同情你们'面对人生的第一次大考$你们
所剩的日子已经不多了$我会和班主任老师一
道$对你们进行监管$及时了解你们的心理问题$
给你们力所能及的帮助'我愿意做你们的知心
朋友$你们的快乐就是我最大的快乐2
!
!
"!'仿照下面的示例#利用所给材料续写三句话$要
求-内容贴切#句式与所给示例相同$!-分"
示例-一带一路$开放的中国借助合作共享$打造
人类命运共同体'
材料-文明!创新!发展
生态环境!人工智能!文化自信!大数据
高科技!新时代
蓝天保卫战!文化强国梦!智慧型城市
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四#写作!"%分"
""'阅读下面的材料#根据要求写一篇不少于.##字的文章$!-#分"
&#!%年$月$某地城管部门给环卫工人陆续配发了一款智能手环$并要求环卫工人在上班期间佩戴'
手环除了能测心率(能定位(能报警外$只要环卫工人上班期间在原地停留&#分钟$手环就会自动发出)加
油*的语音$提示环卫工人继续工作'当地环卫工人和网友对这一管理方式褒贬不一$有人认为此举涉嫌
侵犯他人隐私(不尊重劳动者个体-有人认为能改变管理模式$降低环卫工管理成本-也有人认为充满人文
关怀的科技应用让技术有了人性的温度'
对于以上事件#你怎么看* 以环卫工人'城管部门负责人或网友的身份给当地报社写一封信#表明你
的态度#阐述你的看法$
要求-综合材料内容及含意#选好角度#确定立意$
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语!文
#本试卷满分!"#分$建议用时%!"#分钟&
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一#现代文阅读!!"分"
!一"论述类文本阅读!本题共$小题#%分"
!!阅读下面的文字#完成!!$题$
梁启超在+书法指导,中曾提到$学书法$不宜从
赵孟瞓(董其昌一派入手$不是不好$只是不容易学$
易导致笔力软弱$无)丈夫气*'
何为)丈夫气*. 即是有大丈夫的气概' 孟子
有言%)居天下之广居$立天下之正位$行天下之大
道'得志$与民由之-不得志$独行其道'富贵不能
淫$贫贱不能移$威武不能屈'此之谓大丈夫'*)丈
夫气*$即是有使命(有责任(有担当(有毅力(不忸
怩(不矫饰'书法的)丈夫气*$则是融书卷气(金石
气(士大夫气(雄健气于一体的阳刚博大的精神气
质$是书法雄健(雄强之气的一种拟人化表达'这
其中$书卷气尤为重要$没有书卷气的)丈夫气*$常
是一种狂怪之气(粗鄙之气和莽夫之气$去书法之
本质远矣'
倡导书法的)丈夫气*$并不是说书法只能是
男儿所为$也不是大男子主义$即使是女性书法$
也可以具备此种气质' 现代著名女书法家游寿(
萧娴$碑学功力深湛$浑朴雄健$其书法便深具)丈
夫气*'
客观来讲$书法之美并无优劣之分$有阳刚雄强
之美$也有阴柔妍媚之美' 阳刚雄强$好比黄钟大
吕(金鼓雷鸣$是一种壮美-阴柔妍媚$好比江南小
调(丝竹管弦$是一种优美'这是艺术之美的两极'
然而$阴柔妍媚之美虽是书法的一种气质$当代书法
艺术却不能仅停留于此$因为一个伟大时代的书风$
绝不能缺少昂扬的精神气度'
磅礴浑朴的摩崖)三颂*$线条奔放的章草简牍$盘
曲繁复的瓦当书法$半篆半隶(华美典雅的汉碑额书法
以及朴茂直率(不事雕琢的工匠之作"""汉石阙书法
和汉砖书法$共同筑就了汉代开张烂漫(雄强大气的艺
术风格'单就汉代草书而言$其形态丰富多样$仅简牍
书上的草书形态$就有几十种之多'居延汉简和敦煌
汉简中的书法$往往是篆书(隶书(章草(八分(真书等
多种书体的结合与杂糅$率性而为$热烈奔放$从中能
够读出书写者自由潇洒(一泻千里的情感状态'在书
写者那里$似乎没有了规矩$没有了束缚'不过$这并
非真没了规矩$而是精神气质上抛弃了规矩$艺术表现
上逾越了规矩'我们经常会看到汉简书法(石刻书法
上的长撇大捺或最末一长竖笔$犹如晴空霹雳$轰然一
声$急促直下$划破长空$震撼人心2
汉代之后$从曹魏到西晋到十六国时期$再到北
魏(北齐(北周$书法艺术几乎都表现为一种阳刚伟
岸之象$可谓)丈夫气*十足'东晋书法则为之一变$
开启了一种南朝风雅$其雄豪之气稍逊于汉魏八分'
唐人崇尚雄强阳刚$但总体而言$已逐步走向定型化
和规范化$缺少一点率性(烂漫的艺术气质'
清代碑学促生了金石书风'书法的金石气拓宽
了笔墨与宣纸的关系$将视野转向更广阔的书写材
质$即两晋以前的书写载体"""甲骨(碑石和竹木等
硬质书写材料$使书法呈现出阳刚之美$书法审美产
生巨大变革'碑学固可以救帖学妍媚之弊$然仍需
以帖学之妍雅救碑学粗鄙之弊'
书法审美总是在一种正反合的历史轨迹中前
行$但不论如何发展$书法的)丈夫气*不可或缺'
!摘编自%人民日报&&#!.年.月&&日"
!'下列关于原文内容的理解和分析#不正确的一项
是!$分"
!!!"
('在%书法指导&中#梁启超认为从赵孟瞓'董其昌
一派入手学习书法#写出的字无(丈夫气)$
)'在富贵面前没骨气#因贫贱改变气节#在武力面
前不坚持自我#不是孟子认为的大丈夫$
*'从汉简书法长撇大捺上#我们看到气度上抛弃
规矩'艺术表现上逾越规矩#达到的震撼效果$
+'书法中的阳刚雄强如黄钟大吕不是优#阴柔妍
媚如江南小调不是劣#而是两种不同的美
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"'下列对原文论证的相关分析#不正确的一项是!$分"
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('文章采用对比和类比的论证方法#论证了艺术
之美有两极#但昂扬的精神气度是当代书法不
能少的$
)'文章通过举例论证#介绍了汉代书法开张烂漫'
雄强大气的艺术风格和丰富多样的形态$
*'文章通过介绍历代书法特点#论述了书法中以
书卷气为重要组成要素的(丈夫气)的重要性$
+'文章开头引用名人言论进入论述#结尾强调(丈
夫气)对于书法的重要性#前后照应#层次分明$
#'根据原文内容#下列说法正确的一项是!$分"!!!"
('我们往往能够从汉简中读出自由潇洒'一泻千
里的情感状态#如居延汉简和敦煌汉简$
)'书卷气是书法的(丈夫气)中重要的组成要素#
它能使(丈夫气)更接近书法的本质$
*'东晋的雄豪之气稍逊于汉魏八分#唐人崇尚雄
强阳刚#所以缺少率性'烂漫的艺术气质$
+'清代碑学促生金石书风#开始以甲骨'碑石和竹
木等硬质书写材料为载体#补救帖学妍媚之弊$
!二"实用类文本阅读!本题共$小题#!&分"
!!阅读下面的文字#完成,!-题$
材料一
借呗是蚂蚁微贷旗下的消费信贷产品$无须提
供抵押担保$跟银行无抵押贷款是一个道理'芝麻
分-##分以上的用户$才有机会获得开通的资格$以
申请!###元!"####元不等的贷款额度$还款最长
期限为!&个月$贷款日利率是#'#,"0$随借随还'
用户申请到的额度可以转到支付宝余额$和从银行
获得的贷款一样$是可以提现的'
蚂蚁花呗实际上就是支付宝的一个网络信用卡
的功能$不必抵押$有支付宝的用户即可开通'花呗
授予用户"##!"#### 不等的消费额度$可以在淘
宝(天猫上购物等'你本月使用花呗付款后$在确认
收货后的下个月!#日还款即可$期间是不会产生利
息的'是不可提现的'但是如果没有按时还款是会
收取费用的'若在还款日前$未还清当前应还金额$
会产生相应的逾期利息$逾期利息按当期未还金额
的#'#"0按日收取'
!摘编自%融$-#2金融百科3&"
材料二
最近出现了很多蚂蚁花呗和借呗被强制关闭的现
象$这样的现象也不是第一次出现$但是每次出现都是
有原因的$这次也不例外'如果正常的支付宝账号使
用$花呗使用也没有违规$自然是不会被关闭账号的$但
是总有些人钻空子2 花呗的额度是支付宝给用户消费
的$而且在当月消费金额巨大的时候$在第二个月进行
还款的时候可选择延期还款或者是分期还款'花呗不
管是延期的滞纳金$还是分期的利息都是很少的$所以
有些人就是看中了这一点'对花呗额度进行大规模套
现$套现最终损害的还是花呗的运营机制$所以这种行
为是明令禁止的'一经发现就关闭其花呗功能$严重者
甚至会封禁支付宝账户2
另一种情况就是涉及资金安全的时候$支付宝
拥有着世界上顶级的风控机制$对于支付宝账号的
一些不正常操作会进行监视'所以如果你的支付宝
账户存在被盗风险$存在资金安全风险的时候$风控
机制就会不断地对你进行提醒$或阻止一些不正常
操作$甚至是关闭花呗借呗功能2
还有一种情况就是借贷严重$并且经常还不上
款2 当你花呗滥用$借贷严重$并且经常延期的话$
支付宝大数据对你的信用评分就会降低'严重的话
认为你的信用不足以使用花呗借呗这样的功能$于
是会对一些功能进行关闭'
!摘编自(搜狐网)&#!%年$月$日"
材料三
对大部分网友来说$花呗就是以前的信用卡的替代
品$通过花呗$即可以完成像信用卡一样的透支$非常方
便'但在方便的同时$也是存在安全风险的'
如果你的手机不慎丢失了$而不法分子通过其
他手段打开了你的屏幕锁$然后进入你的支付宝'
通常$在用花呗付款的时候$需要密码$但如果是通
过商家的扫码枪来付款$是不需要密码的$在这种情
况下$用户的花呗也就危险了'
在没有花呗的时候$我们在买东西的时候$看完
价格会考虑自己现在的钱够不够$此时$算的是实实
在在的钱$比较准确'而现在$我们买东西的时候$
看完价格会先想花呗的额度够不够$下个月能不能
还花呗$显然$这只是估计$而且一般情况下都是
高估
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!全国卷" 语文!#"#
!!
如果用户一直用花呗$经过几个月以后$用户都
会发现$自己每个月的消费数额在不断增多$而且自
己月初还花呗的压力越来越大'尽管如此$用户往
往在新的消费习惯和消费心理的影响下$只能继续
消费'长此以往$用户的消费观念也就发生变化$只
要看到自己喜欢的商品$先用花呗买了再说$至于花
呗$下个月再想办法还$不着急'这样的消费习惯$
让用户的债务越积越多'
因此$很多网友为了控制自己的消费欲望$也为
了解决眼前每个月都要想方设法还花呗的尴尬情
况$而选择关闭花呗'
!摘编自(快资讯)&#!%年,月!日"
$'下列对材料相关内容的梳理#不正确的一项是!$
分"
!!!"
('借呗
属蚂蚁微
'
(((((
贷旗下
信贷
产品
'
((((
有条件
无须提供
抵押担保
)'
蚂蚁
花呗
隶属
'
((((
支付宝
网络
信用卡
'
((((
无条件
无须提供
抵押担保
*'借呗
有贷款
'
(((((
额度限定
还款最长期
限!&个月
'
((((
有利息
可以
提现
+'
蚂蚁
花呗
无额度
'
((((
限定
下个月
!#日还款
'
((((
无利息
不可以
提现
%'下列对材料相关内容的概括和分析#正确的一
项是!$分"
!!!"
('花呗就是以前的信用卡的替代品#大部分网友
通过花呗可以像使用信用卡一样透支#非常
方便$
)'使用花呗的利息很少#在当月消费金额巨大的
时候#第二个月还款时可选择延期还款或分期
还款$
*'禁止对花呗额度大规模套现是因套现会损害花
呗运营机制#一经发现花呗功能和支付宝账户
都会被封禁$
+'网友购物时#看完价格会先想花呗的额度够不
够#下个月能不能还花呗#显然#还款能力都会
被过高估计$
&'结合文本#概括蚂蚁花呗和借呗被关闭的原因$
!-分"
!
!
!三"文学类文本阅读!本题共$小题#!"分"
!!阅读下面的文字#完成/!%题$
竞争"让每个人疯狂
!阿根廷"费尔南多#索伦蒂诺
在我所居住的巴拉圭街上一座普通的住宅楼
里$说起业主们的竞争气氛$那真是相当浓烈'
很长一段时间里$他们的竞争只存在于养狗(养
猫(养金丝雀或鹦鹉中'最具异国情调的也莫过于养
只松鼠或海龟'我本人就有一只可爱的纯种蜘蛛'
前不久的某一天$我正在给蜘蛛格特鲁德喂食的
时候$一位素未谋面的邻居从我门口经过$他两眼发直
地看着格特鲁德$显然对它着迷至极'他的目光中有
一种东西令我战栗"""那就是竞争'第二天$他经过
我家门口时$向我展示了他刚买到手的一只蝎子'我
们在走廊上谈论了蜘蛛(蝎子以及扁虱的生活习性和
喂养问题'这碰巧被住在/ +的姑娘听到了$当天下
午她的老爸就为她抓到了一只螃蟹'
此时我的境遇已经大不如前了'当有一天妻子
和我提出分居时$我终于意识到$她再也无法忍受我
将一只卑贱的纯种蜘蛛作为宠物了11$天之后$我
调用我全部的存款和关系$买到了一只你绝对无法
想象的气质非凡的美洲豹'
和缺乏审美感的人打交道是最令人痛心的事$
这些人不求质量但求数量'在我的美洲豹到来之
时$没有一位邻居不对我卑躬屈膝'然而不久$他们
就被另一位邻居牵来的美洲虎那硕大的体形模糊了
视线$完全对是非丧失了判断力'在强大的竞争压
力下$邻居们频繁地更换宠物'我得承认$我那只曾
经风云一时的美洲豹$如今已是英雄末路了'
面对妻子偷偷地和一位买了巨型蜥蜴的邻居通
电话的事实$我吃了秤砣铁了心' 我卖了家具(冰
箱(洗衣机和地板打蜡机$连电视也顺手卖了'总之
一句话"""能卖的都卖了$为了买一条稀有的超级
大水蟒'
穷人的日子难过啊"""我这位可怜的宠物英雄
仅仅光荣了三天2 这个窄小破旧的住宅楼里$
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陆续
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!!
出现了狮子(老虎(大猩猩(鳄鱼11 甚至还有动物
园里都难得一见的黑豹'如今的住宅楼日夜回荡着
各种千奇百怪的叫声$令人彻夜难眠-猫科动物(脊
椎动物(爬行动物和反刍动物的气味混合一起$空气
浑浊得让人无法呼吸-巨型卡车每天拖来成吨的肉
食(鱼类和各种蔬菜"""这类景象恐怕只有在战争
片里才能看得到'
住宅楼现在已是遍地狼藉(江山尽毁了'此时
的我正躲在楼顶上写这篇报道$下面的情形十分糟
糕%/ ( 家养的大象不时发出哀嚎声$弄得我不寒而
栗-每隔.分钟$我就得到楼梯中躲一躲$防止/ *
家喂养的蓝鲸定时喷射出的水柱子毁了我的稿纸-
我的桌子从来没有平稳过$因为/ +家喂养的长颈
鹿以头撞墙$一刻不停$乞求人喂它饼干11
我不禁怀念起过去%那些喂养蝎子(螃蟹和鹦鹉
的艰难日子$那些堂吉诃德式的美好时光$它们是那
么遥不可及'坐在这个嘈杂的楼顶$我明白了一个
道理"""竞争$让每个人疯狂'
''下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏#不
正确的一项是!$分"
!!!"
('小说写了一群养宠物的人#他们住在巴拉圭街
上一座普通的住宅楼里#在养各种宠物的过程
中进行着不动声色的竞争$
)'一位素未谋面的邻居看到(我)喂食的蜘蛛#他
目光中的东西让(我)战栗$透过这一细节我们
看到激烈的竞争让人心生恐惧$
*'小说通过住宅楼的邻居们频繁地更换宠物#层
层递进地揭示了人们在不断升级的竞争中的处
境#情节荒诞#构思奇特$
+'小说篇末点明小说主题#即表达自己对于现今
生活的不满之情以及对那些喂养蝎子'螃蟹和
鹦鹉的艰难日子的怀念之情$
('请结合文本#简要分析小说所揭示的社会问题及
影响$!-分"
!
!
)'请结合文本简要分析小说夸张幽默的艺术风格$
!-分"
!
!
二#古代诗文阅读!!#分"
!一"文言文阅读!本题共,小题#!%分"
!!阅读下面的文言文#完成!#!!$题$
神武
!!
明皇后娄氏$讳
!
昭君$赠司徒内干之女也'
少明悟$强族多聘之$并不肯行'及见神武于城上执
役$惊曰%)此真吾夫也'*乃使婢通意$又数致私财$
使以聘己$父母不得已而许焉'神武既有澄清之志$
倾产以结英豪$密谋秘策$后恒参预'
后高明严断$雅遵俭约$往来外舍
! !
$侍从不过十
人'#####################
性宽厚不妒忌神武姬侍咸加恩待神武尝将西
########################
讨出师后夜孪生一男一女左右以危急请追告神武
后弗听曰%)王出统大兵$何得以我故轻离军幕'死
生命也$来复何为2*神武闻之$嗟叹良久' 沙苑败
后$侯景屡言请精骑二万$必能取之'神武悦$以告
于后'后曰%)若如其言$岂有还理$得獭失景$亦有
何利.*乃止'神武逼于茹茹$欲娶其女而未决'后
曰%)国家大计$愿不疑也'*及茹茹公主至$后避正
室处之'神武愧而拜谢焉$曰%)彼将有觉$愿绝勿
顾'*慈爱诸子$不异己出$躬自纺绩$人赐一袍一
!'手缝戎服$以帅左右'弟昭$以功名自达$其余
亲属$未尝为请爵位'每言有材当用$义不以私乱
公'文襄嗣位$进为太妃'文宣将受魏禅$后固执
不许$帝所以中止'
天保初$尊为皇太后$宫曰宣训'济南即位$尊
为太皇太后'尚书令杨?等受遗诏辅政$疏忌诸王'
太皇太后密与孝昭及诸大将定策诛之$下令废立'
孝昭即位$复为皇太后'孝昭帝崩
!
$太后又下诏立武
成帝'大宁二年春$太后寝疾$衣忽自举$用巫媪言
改姓石氏'四月辛丑$崩于北宫$时年六十二'五月
甲申$合葬义平陵'
!节选自%北齐书+卷九&"
!*'下列对文中画波浪线部分的断句#正确的一项是
!$分"
!!!"
('性宽厚,不妒忌神武姬侍,咸加恩待,神武尝将
西讨出师后,夜孪生一男一女,左右以危急,请
追告神武,
)'性宽厚,不妒忌神武姬侍,咸加恩待,神武尝将
西讨出师,后夜孪生一男一女,左右以危急,请
追告神武
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!!
*'性宽厚,不妒忌,神武姬侍,咸加恩待,神武尝
将西讨出师,后夜孪生一男一女,左右以危急,
请追告神武,
+'性宽厚,不妒忌,神武姬侍,咸加恩待,神武尝
将西讨出师后,夜孪生一男一女,左右以危急,
请追告神武,
!!'下列对文中加点词语的相关内容的解说#不正确
的一项是!$分"
!!!"
('神武#是皇帝的庙号#起源于重视祭祀与敬拜
的商朝#有的君主死后#会有多个庙号$
)'讳#古代有多种含义#在本文主要是用在名字
前#以表示对人物的尊敬$
*'外舍#外面的屋舍#文中指宫外的房屋#(往来
外舍)即到宫廷外面的住处$
+'崩#古代把天子的死看得很重#常用山塌下来
比喻#由此从周代开始帝王死称(崩)$
!"'下列对原文有关内容的概括和分析#不正确的一
项是!$分"
!!!"
('娄昭君眼光独到'不慕权势$她主动追求幸
福#不顾强族之聘娶#而愿与当时还是普通人
的神武在一起$
)'娄昭君性情宽厚'深明大义$为避免影响战
事#即使自己产子时情势危急#也不让丈夫
知晓$
*'娄昭君智慧过人#有远见卓识$她认为侯景的
作战计划脱离实际#过于轻敌#故果断提出
建议$
+'娄昭君公私分明'重视人才$对自己的亲属也
一视同仁#不以私乱公$其弟就凭借自己的功
名显达$
!#'把文中画横线的句子翻译成现代汉语$!!#分"
!!"神武既有澄清之志#倾产以结英豪#密谋秘
策#后恒参预$
!
!
!&"王出统大兵#何得以我故轻离军幕$死生命
也#来复何为4
!
!
!二"古代诗歌阅读!本题共&小题#%分"
阅读下面这首唐诗#完成!,#!"题$
题白
洲
杜!牧
山鸟飞红带$亭薇拆紫花'
溪光初透彻$秋色正清华'
静处知生乐$喧中见死夸'
无多皀组累$终不负烟霞'
!$'下列对这首诗的赏析#不正确的一项是!$分"
!!!"
('前两联选取白
洲特有的意象#用(红)(紫)等
颜色描绘出令人赏心悦目的秋景$
)'颈联中#诗人以(静)与(喧)'(生)与(死)两两
对应#暗示自己的生活态度$
*'尾联用(皀组)代指服装上的配饰#(烟霞)代指
山水胜景#表达诗人的人生追求$
+'整首诗语言清丽'凝练#寓情于景0颈联'尾联
运用对比'借代等手法#直抒胸臆$
!%'诗中流露出诗人哪些思想感情* 请结合具体诗
句简要分析$!-分"
!
!
!三"名篇名句默写!本题共!小题#-分"
!&'补写出下列句子中的空缺部分$!-分"
!!"李白%蜀道难&中的(!!!!!!!!#!!
!!! ! ! !)引用了(五丁开山)的神话传说#
为其增添了浪漫气息$
!&"苏轼%赤壁赋&中(!!!!!!!!#!!!
!!!!!)两句话运用比喻的修辞手法#生动
形象地写出了个人在天地间生命的短暂和个体
的渺小$
!$"欧阳修的%醉翁亭记&中描写太守宴上#泉香
酒洌#山肴野蔌杂陈#在觥筹交错之间太守醉相
的两句是-!! ! ! ! ! ! !#! ! ! ! ! ! !
!!$
三#语言文字运用!$%分"
!!阅读下面的文字#完成!/!!%题$
实现中华文化的)现在进行时*$不要停留于对
中国传统文化中具体文化内容的简单重复$而要重
视文化精神的阐幽发微'具体的文化内容再)
"
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抽象
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!!
继承
!!
*也会留有过去时代和原来社会形态的印记$
过分解读容易有牵强附会之感$对现实社会作用有
限'而文化精神则以其超越性让时代包容适应性
倍增了好几个数量级$更易于与新的时代(新的使
命无障碍对接'这也就是中华传统美德为什么已
经是我们最深厚的文化软实力$我们还要创造性转
化(创新性发展地培育社会主义核心价值观的道理
所在'正因如此$习近平总书记讲中华文化时代化
时特别强调%)使中华民族最基本的文化基因与当
代文化相适应(与现代社会相协调11 把跨越时
空(超越国度(富有永恒魅力(具有当代价值的文化
精神弘扬起来'*
实现中华文化的)现在进行时*$还要善于把人类文
明的一切成果$包括现代西方的文明成果坦坦荡荡(大
大方方地)拿来*')#!!!!&*'文化自信不是故步
自封$不是闭门造车$而是在广泛的文化交流中$不断学
习他人的好东西$把他人的好东西变成我们的养料$把
他人的好东西化成我们自己的东西$形成我们的民族特
色$让我们更独立(更强壮'
!''下列各句中的引号和文中(抽象继承)的引号#作
用相同的一项是!$分"
!!!"
('它一下就令人回忆起杜甫的诗-(群山万壑赴
荆门#生长明妃尚有村$)
)'电商平台让消费者轻松实现(买买买)#同时也
增加了知识产权保护的复杂性$
*'人类在(足不出户)的时代就能够测算出#遥远
的星星体积有多大#在怎样运动$
+'有几个(慈祥)的老板到菜场去收集一些菜叶#
用盐一浸#这就是他们难得的佳肴$
!('文中画横线的句子有语病#下列修改最恰当的一
项是!$分"
!!!"
('这也就是为什么中华传统美德已经是我们最深
厚的文化软实力#我们还要创造性转化'创新性
发展地培育社会主义核心价值观的道理所在$
)'这也就是为什么中华传统美德已经是我们最深
厚的文化软实力#我们还要创新性发展'创造性
转化地培育社会主义核心价值观的道理所在$
*'这也就是中华传统美德为什么已经是我们最深
厚的文化软实力#我们还要创造性发展'创新性
转化地培育社会主义核心价值观的道理所在$
+'这也就是中华传统美德为什么已经是我们最
深厚的文化软实力#我们还要创新性发展'创
造性转化地培育社会主义核心价值观的道理
所在$
!)'下列在文中括号内补写的语句#最恰当的一项是
!$分"
!!!"
('沉舟侧畔千帆过#病树前头万木春
)'纸上得来终觉浅#绝知此事要躬行
*'千淘万漉虽辛苦#吹尽狂沙始到金
+'问渠那得清如许* 为有源头活水来
"*'下面是某单位感谢信的部分内容#其中有五处语
言不得体#请找出并修改$!"分"
!!我公司仓库因电源短路发生火灾$仓库里面
堆放的全部是容易着火的东西$如果火势得不到
控制$损失可就大了'火情发生后$值班人员第
一时间告诉消防队$然后冒着生命危险赶忙投入
救火'在大火扑灭之后$大家没有马上离开$而
是与消防官兵一起将火灾现场的垃圾全部收拾
完$并用水将火灾现场清洗干净$然后才离开'
"将!!!!!!!!改为!!!!!!!!0
#将!!!!!!!!改为!!!!!!!!0
$将!!!!!!!!改为!!!!!!!!0
%将!!!!!!!!改为!!!!!!!!0
&将!!!!!!!!改为!!!!!!!!$
"!'下面是某地茶园基地建设的流程图#请将这个图
转写成一段文字介绍$要求-内容完整#表述准
确#语言连贯#不超过!##字$!-分"
"
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四#写作!"%分"
""'阅读下面的漫画#根据要求写作$!-#分"
!!要求-综合材料内容及含意#选好角度#确定立意#明确文体#自拟标题0不要套作#不得抄袭0不少于
.##字$
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!!!!!!!!!!!!!!!!!!"#$%!&"
语!文
#本试卷满分!"#分$建议用时%!"#分钟&
!!!!!!!!!!!!!!!!!
一#现代文阅读!!"分"
!一"论述类文本阅读!本题共$小题#%分"
阅读下面的文字#完成!!$题$
九鼎据说是夏禹治水划定九州之后所铸$以象
征九州归一$中原大地已步入统一的王权时代'九
鼎由铜铸而成$而且雕刻着(百物)之象$更有着享神
避邪的宗教力量'作为相传为夏人所铸的艺术瑰
宝$九鼎对于考察夏代审美文化的特点极有价值$而
前提是确定它出现于夏代的可能性究竟有多大'
近年学术界已普遍将二里头文化作为考察夏文化
的首选对象'从二里头文化诸遗址出土的情况看$当
时的社会分工已经比较精细$在手工业内部$铸铜*制
陶*琢玉*制骨以至于木工建筑都已出现专业分工'在
二里头文化遗址中$发现了青铜容器$此外还有铃*戈*
簇*戚*刀*锥*鱼钩等青铜乐器*兵器*工具等$说明此
时已经进入了青铜时代'从二里头出土的玉器等礼器
和装饰品来看$纹样工艺已经达到比较成熟的水平'
有这样一个水平做基础$夏人合九牧之金#铜&以铸九
鼎的传说应该不是毫无根据的'
此前氏族部落时期已大量出现象征权威和力量的
玉琮及其徽识图案$其后殷商已有相当高水平的青铜
彝器'夏代建立起统领诸方的联盟王朝$倾全力铸造
出代表当时最高水平的铜鼎$通过集中绘饰各方国徽
识和诸方异物显示一统的王权$当在情理之中'
九鼎是人类进入一个新的历史层次"""联盟国
家体制的象征'所谓(远方图物)$很可能就是王朝
将所辖九州各方国的兽形图纹或是各氏族集团的图
腾摹绘下来$然后把它们分别涂画或铸造在多个鼎
器上面$这些鼎器的组合$就是一面联盟的大旗'为
了显示胜利者的骄傲$在这些图饰当中$极可能还要
标识出被征服被消灭部落和氏族的图腾$这便有了
所谓(神奸)的区分'在当时人看来$敌对部落的图
腾无疑就是奸邪之物'可见这些(百物而为之备)的
画面世界$展示的却是人间社会集团关系的变迁'
九鼎的宗教功能同样体现着这种交织着神意和王
权的文化特征'+左传,称(用能协于上下$以承天休)$
+史记,称(皆尝享餱上帝鬼神)$都在强调九鼎不但是
王权的象征$还是重要的享祭上帝鬼神的礼器'这种
享祭与以往最大的不同在于$诸方图腾汇集到一个祭
坛上$所享祭的就不再是各自的神癨$伴随着地上王权
的建立$天神一元"""上帝的观念正在形成'
应该说$九鼎上绘饰诸方图腾妖邪的纹样$带有
氏族时代器物的文化遗留' 九鼎上(百物而为之
备)$(百物)被分为(神)和(奸)$各具图像$使民识
之$实际上有着展示各地方物*图腾*异兽*奇物的功
能$绘画艺术第一次部分地从原始象征*宗教神秘的
氛围中剥离出来$萌生了写实*再现*认知的审美因
素'而汇聚(百物)$则显示了新兴联盟国家前所未
有的包容天下的大千气魄'
!摘编自廖群%九鼎&'远方图物(与九州归一)"
"&下列关于原文内容的理解和分析#不正确的一项
是!$分"
!!!"
'&九鼎是用铜铸造而成#相传成于夏禹治水划定
九州后#有着特定的象征意义$
(&作为艺术瑰宝的九鼎#对于考察夏代审美文化
的特点#可能极有研究价值$
)&学术界近年考察二里头文化的成果为夏人铸造
九鼎的说法提供了一些依据$
*&九鼎是统领诸方的夏王朝倾力铸造而成的#集
中体现了当时普遍的工艺水平$
#&下列对原文论证的相关分析#不正确的一项是
!$分"
!!!"
'&文章依据二里头文化遗址出土情况#论述了九
鼎出现于夏代具有一定的可能性$
(&文章紧扣二里头文化考察的几种成果#如纹样
工艺的成熟等#多角度展开论证$
)&文章通过分析夏代承前启后的历史地位#推断
出九鼎象征联盟国家体制的结论
"
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!全国卷" 语文!!"#
!!
*&文章引用%左传)%史记)中的语句#论述了九鼎
是重要的享祭上帝鬼神的礼器$
$&根据原文内容#下列说法正确的一项是!$分"
!!!"
'&九鼎不仅是青铜器皿#而且具有享神辟邪的宗
教力量以及特有的号令天下诸侯的功用$
(&'远方图物(出现在许多鼎器的上面#构成联盟
的大旗#也体现了社会集团关系的变迁$
)&用九鼎享祭与以往不同#将其他部落的图腾汇
聚到同一祭坛#上帝的观念因此而形成$
*&九鼎汇聚'百物(标志着绘画开始成为独立的艺
术门类#且显示了包容天下的大气魄$
!二"实用类文本阅读!本题共$小题#!+分"
阅读下面的文字#完成,!-题$
黄大年!一个纯粹的人
黄大年就是这样一个人"""以出世的态度做学
问*搞研究$超然物外-以入世的态度爱国家*爱科
学$殚精竭虑'
回国这几年$黄大年在科研领域搅起一片涟漪'
用高平的话说%(大年对待科学是很.任性/的$他不
唯上不唯权不唯关系$不允许.你好我好大家好/$如
同一股清流')
(深部探测技术与实验研究)项目$涉及经费十
几亿元$是中国有史以来最大规模的深探项目'黄
大年站出来$提出(公司化)(绩效化)管理理念$(借
鉴欧洲大公司的相关管理经验$在总目标下$赋予相
关负责人具体任务$层层抓落实*责任全覆盖')
(我们是科学家$不是工程师0)不少人反对'
有人说$这个人(不食人间烟火)'
项目启动要先写规划$有些专家承担的科研任
务比较多$不能全程参加$他不论名头大小$一律通
报%(如果想要点卯挂名$就不用来了')开论证会$无
论什么人在场$他发言从不穿靴戴帽*寒暄客气$而
是直面问题$一针见血'
第九项目斥资逾$亿元$很多机构和单位想要分
一杯羹'不看介绍材料$不提前通知$他直接钻进人
家的实验室和车间$查验对方资质水平'自认为和
他关系不错的专家找来$想替某研究机构(拉点儿经
费)$他一句(我没有对手$也没有朋友$只有国家利
益)$直接把对方(噎个半死)'后来对方发现(居然
连吉林大学也没有多拿一分钱)'
有人说$这个人(吹毛求疵)'
他认为(尖端的技术要有先进的设备)$要求设
备采购货比三家$提交调研报告-他强调(技术指标
不能模棱两可)$任何一项说不清楚$他都不予签字-
他要求../ 演示(无懈可击)'不到最后期限$他都
会一遍遍修改完善$连一个标点符号都不放过'
更让一些人难以接受的是$他还从国外引入一
套在线管理系统$把技术任务分解到每月*每周甚至
每天'每晚!!点他必登录检查$谁偷懒*谁落后$软
件一开$一清二楚'
根据项目进度安排$每个月课题组长要进行视
频答辩'而黄大年的习惯$是提前做好各项准备$并
要预览课题组交来的汇报材料'
(人浮于事0)大手一挥$黄大年突然把手机砸向
地面$手机屏幕立刻摔了个粉碎'在场的人都惊呆
了$从没见过黄老师发过这么大的火'
(我们拿了这么多纳税人的钱$怎么如此草草了
事呢1 汇报材料不好好做$开会不按时到0 我们得
遵守契约精神啊0)黄大年拍着桌子吼道'
事后$他带着歉意说%(我很急躁'我无法忍受
有人对研究进度随意拖拉'我担心这样搞下去$中
国会赶不上0)
黄大年以出世的精神做入世的事业$但并非不
食人间烟火$并非吹毛求疵'
!节选自%生命#为祖国澎湃***追记海归战略
科学家黄大年)#作者黄晶等"
+注,黄大年!!%"0*+#!1"#毕业于吉林大学和英国利兹大学#
是我国著名的地球物理学家#国家'千人计划(专家$
!&下列关于原文内容的理解#不正确的一项是!$分"
!!!"
'&文中的'任性('不食人间烟火(都是人们对黄大
年的评价#其侧重点虽然不同#但内涵是相
同的$
(&'深部探测技术与实验研究(项目#费用巨大#黄
大年主张运用'公司化('绩效化(的理念管理$
)&'让一些人难以接受(#表明黄大年引进的管理
系统与科研需求以及一些人的意识或习惯之间
有冲突
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【公众号：实用视界 +VX：18071191557】
!全国卷" 语文!!"$
!!
*&'我很急躁(是黄大年对自己性格的真诚的检
讨#更是他渴望国家早日发展-强大的体现$
%&下列对文本写作特点的分析和评价#不正确的一
项是!$分"
!!!"
'&'在科研领域搅起一片涟漪(#形象地表现出黄
大年在科研领域产生的影响#引出下文相关内
容的叙述$
(&作者用有的人认为黄大年'不食人间烟火('吹
毛求疵(引出下文对传主事迹的叙述#使文章自
然展开$
)&文章记述了一些人的负面言行#既真实地表现
了科研队伍现状#也从反面衬托出黄大年对事
业的态度$
*&文章采用夹叙夹议-叙议结合的手法组织材料#
以叙为辅#以议为主#深刻揭示了黄大年生命的
崇高意义$
&&怎样理解文章第一段中评价黄大年的'出世的态
度(和'入世的态度(. 请结合材料简要说明$
!-分"
!
!三"文学类文本阅读!本题共$小题#!"分"
阅读下面的文字#完成1!%题$
父亲的鹏山
蒙福森
我开车到鹏山去$父亲和大哥坐在后面'山路
曲曲折折$两边是悬崖峭壁$深不见底'山上$奇峰
怪石$洞穴深幽$树林茂密'
接近鹞鹰岩时$我放慢了车速$眼睛潮湿$双手
禁不住颤抖起来'此处是连接鹏山和县城的唯一关
隘$山峰巍峨$耸立如剑$一股杀气扑面而来$使人不
寒而栗'进去$就是连绵不绝的大瑶山'
鹞鹰岩是一座大石山$状如展翅飞翔的大鹞鹰$
尤其是石山顶部突兀的尖嘴$极似鹞鹰尖利的嘴巴$
伸向南北两边的山坳$像鹞鹰展开双翅'
三月$阳光明媚$微风轻轻吹拂'漫山遍野$山
花纵情绽放'四周人迹罕至$一片宁静'偶尔$一两
只小鸟从天空中飞过'鸟儿的鸣叫$显得深山多么
清幽和宁静'山谷中$水流湍急$日夜不息' 山路
上$行人车辆不时而过'
这里$已然不见当年战斗的硝烟'
可父亲是见过的$在他的脑海中$枪声尤烈$战
斗犹酣'父亲好像在说$我见到我的战友们了$他们
正向我走来$向我招手$向我微笑$和我说话$和我一
起行军打仗'
大哥眼含泪水$低下头$轻声对父亲说$爸$你很
快就可以见到他们$和他们在一起了'
父亲沉默着$脸色平静$没有回答' 可我们知
道$此刻他一定心潮澎湃$情难自禁"""因为$他几
十年来的愿望就要实现了'
下了车$走到山谷$越过溪流'我们选择一处比
较平缓的地方$开始爬山$一步一步地爬上山去'山
越来越陡峭$树木杂草越来越密'我们互相搀扶着$
气喘吁吁$浑身大汗$到达了山顶'
山顶上$一马平川$有一座纪念碑$巍峨高挺$像
一把利剑直插云霄'
很多年前$那时候我还很小$听母亲絮絮叨叨地
提过$父亲和他的战友们当年的那场战斗'我问过
父亲$可他没说什么'再问$父亲索性沉默着$可他
的眼睛分明一阵潮湿'
去年夏天$父亲的病越来越重了$几度昏迷'有
一天$他的精神似乎好了点$把我和大哥叫到跟前$
断断续续地$讲述了当年那场战斗%
解放初期$离现在已经"#多年了$这里发生过一
场恶战"""淡木之战$交战双方伤亡惨重'
其时$解放军某部进剿鹏山土匪$在鹞鹰岩一带
与土匪激战$匪徒事先占据了鹞鹰岩要塞$敌众我
寡$解放军被迫退入暗冲绝境'最后$解放军$个连
+##余人$除少部分突围外$!"# 多人壮烈牺牲'这
就是震惊全国的(淡木之战)'
这也是该部从东北南下作战以来$唯一的败仗$
也是平南剿匪中最惨烈的一仗'
当地的老百姓传说$在阴雨天$路过这里$枪声
依稀可闻$解放军的身影依稀可见'
+平南县志,记载%!%"#年$解放军某部与鹏化张春
瑜匪部在淡木村鹞鹰岩一带激战$我军伤亡百余人22
父亲是其中的幸存者$后来$在乡政府兽医站工
作$直到退休'
每年的清明节$
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父亲都要我们跟他一起到鹞鹰
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岩来拜祭他的战友'每次$他都会蹲在与他出生入
死的战友们的坟前$抽烟$烧纸钱$久久不语'数十
年来$风雨不改'
上个月$父亲去世了'
我们在纪念碑的旁边$找到一棵大松树$在松树
下挖了一个深坑$把父亲的骨灰盒轻轻地放下去$埋
上泥土$抚平$夯实$摆上父亲的遗像$祭品$鲜花'
父亲终于和他的战友重逢了'
这是他五十多年来的愿望'他不止一次地对我
们说$死后一定要和战友们埋在一起'
苍山似海$残阳如血'
我们静静地站在父亲的面前$晚风吹过$松涛
阵阵'
+入鹏山,"""父亲的一位幸存的战友写下的诗
歌$倏地跃入我的脑海%
当年剿匪入鹏山!
道路荆棘云雾间"
指点苍翠松柏处!
英雄血洒浸硝烟"
!有改动"
'&下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏#不
正确的一项是!$分"
!!!"
'&小说以'我(与大哥攀上山顶将父亲与战友埋在
一起为主要情节#同时想象父亲即将实现愿望
的情形#并且穿插父亲的往事#构思巧妙$
(&小说善于通过刻画细节表现人物细腻的内心世
界$如描写'我(接近鹞鹰岩时的动作与神态#
表现'我(内心的激动#渲染了神秘-凝重的
氛围$
)&小说描写阳光明媚#春风和煦#山花绽放的美丽
风光#凸显今天生活的和平-幸福/'不见当年战
斗的硝烟(表明对世人忘却'淡木之战(的不满$
*&小说引用%平南县志)#灵活使用文献档案#与小
说叙述相印证#使艺术描写更真实$同时详写
战斗亲历者父亲的讲述#略写县志#详略得当$
(&小说两次写到父亲的愿望#这样的安排有什么作
用. 请结合全文简要说明$!-分"
!
!
)&小说结尾处写到诗歌%入鹏山)#有人认为这段文
字可以删除#但有人认为不能删除#你认为呢. 请
简要说明理由$!-分"
!
!
二#古代诗文阅读!!#分"
!一"文言文阅读!本题共,小题#!%分"
阅读下面的文言文#完成!#!!$题$
铁木儿塔识$字九龄' 资禀宏伟$补国子学诸
生$读书颖悟绝人'文宗初$由同知都护府事累迁礼
部尚书$进参议中书省事$擢陕西行台侍御史$留为
奎章阁侍书学士$除大都留守$寻同知枢密院事'至
正改元$升平章政事'伯颜罢相$庶务多所更张$铁
木儿塔识尽心辅赞'每入番直$帝为出宿宣文阁$赐
坐榻
!
前$询以政道$必夜分乃罢'二年$郊$铁木儿塔
识言大祀
!!
竣事$必有实惠及民$以当天心$乃赐民明
年田租之半'日本商百余人遇风漂入高丽$高丽掠
其货$表请没入其人以为奴' 铁木儿塔识持不可$
曰%(天子一视同仁$岂宜乘人之险以为利1 宜资其
还')已而日本果上表称谢'俄有日本僧告其国遣人
刺探国事者$铁木儿塔识曰%(刺探在敌国固有之$今
六合
!!
一家$何以刺探为1 设果有之$正可令睹中国之
盛$归告其主$使知向化')五年$拜御史大夫'务以
静重持大体$不为苛娆" 以立声威'建言%(近岁大臣
获罪$重者族灭$轻者籍其妻孥'祖宗圣训$父子罪
不相及'请除之')著为令'近畿饥民争赴京城$奏
出赃罚钞$籴米万石
!
$即近郊寺观为糜食之$所活不
可胜计'居岁余$迁平章政事$位居第一'七年$首
相去位$帝召铁木儿塔识谕旨$若曰%(尔先人事我先
朝$显有劳绩$尔实能世其家$今命汝为左丞相')铁
木儿塔识叩头固辞$不允$乃拜命'铁木儿塔识修饬
纲纪$立内外通调之法'分海漕米四十万石置沿河
诸仓$以备凶荒'先是$僧人与齐民均受役于官$其
法中变$至是奏复其旧'岁再诣国学$进诸生而奖励
之'中书故事$用老臣预议大政$久废不设$铁木儿
塔识奏复其规$起腆合*张元朴等四人为议事平章'
########################
曾未半年救偏补弊之政以次兴举中外咸悦从幸上京
#####################
还入政事堂甫一日俄感暴疾薨年四十六谥文忠'
!摘编自%元史0铁木儿塔识传)"
+注,"娆!!"#"&烦忧#扰乱
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"*&下列对文中画波浪线部分的断句#正确的一项是
!$分"
!!!"
'&曾未半年1救偏补弊之政以次兴举1中外咸悦1
从幸上京还1入政事堂甫一日1俄感暴疾薨1年
四十六1谥文忠
(&曾未半年救偏1补弊之政以次兴举1中外咸悦1
从幸上京1还入政事堂甫一日1俄感暴疾1薨年
四十六1谥文忠
)&曾未半年救偏1补弊之政以次兴举1中外咸悦1
从幸上京还1入政事堂甫一日1俄感暴疾1薨年
四十六1谥文忠
*&曾未半年1救偏补弊之政以次兴举1中外咸悦1
从幸上京1还入政事堂甫一日1俄感暴疾薨1年
四十六1谥文忠
""&下列对文中加点词语的相关内容的解说#不正确
的一项是!$分"
!!!"
'&榻#狭长而较矮的床形坐具$%孔雀东南飞)中
'移我琉璃榻(的'榻(便是此意$
(&大祀#帝王的祭祀有大祀-次祀-小祀之别#祭
祀天地-宗庙-社稷等叫大祀$
)&六合#常用于指上下和前后左右四方#泛指天
地或宇宙#文中指的是'天下($
*&石#古代常指重量单位#约合现在一百二十斤$
也指容量单位#十斗为一石$
"#&下列对原文有关内容的概括和分析#不正确的一
项是!$分"
!!!"
'&铁木儿塔识尽心辅佐#深得信任$他的官职曾
连续升迁#在伯颜罢相之后#皇帝还曾在宣文
阁向他询问治国方略#谈到深夜$
(&铁木儿塔识体恤民苦#常有实效$文宗二年#
他奏成减半征收田赋/至正五年#奏请用贪赃
者的钱为饥民施粥#救活许多人$
)&铁木儿塔识顾全大局#除苛减扰$他担任御史
大夫时#曾建言废除灭族及没妻子儿女为奴之
法#得到朝廷采纳并定为成法$
*&铁木儿塔识整顿朝纲#富有建树$他建立官员
内外通调之法#在沿河储备粮食#一年两次到
国学激励学生#恢复老臣议政$
"$&把文中画横线的句子翻译成现代汉语$!!#分"
!!"天子一视同仁#岂宜乘人之险以为利. 宜资
其还$
!
!+"先是#僧人与齐民均受役于官#其法中变#至
是奏复其旧$
!
!二"古代诗歌阅读!本题共+小题#%分"
阅读下面这首宋诗#完成!,#!"题$
新年书感
陆!游
早岁西游赋子虚" $暮年负耒# 返乡闾'
残躯未死敢忘国1 病眼欲盲犹爱书'
朋旧何劳记车笠$ $子孙幸不废% '
新年冷落如常日$白发萧萧闷自梳'
+注,"子虚&汉司马相如作%子虚赋)$# 耒&农具$$ 车笠&
喻贵贱贫富不移的深厚友谊$%&耕耘$
"!&下列对这首诗的赏析#不正确的一项是!$分"
!!!"
'&首联表明诗人早年西游求学#晚年归耕乡里的
人生经历$
(&'残躯未死(用自嘲的语言强化对年老体弱状
态的表达$
)&陆游劝告旧友不要惦念过去#内心产生远离朋
友的想法$
*&本诗既直抒胸臆#又在叙述中抒发情感#情意
真挚深切$
"%&本诗与%十一月四日风雨大作)!僵卧孤村不自
哀"作于归耕后的同一时期#请比较两首诗的思
想情感有哪些异同$!-分"
!
!
!三"名篇名句默写!本题共!小题#-分"
"&&补写出下列句子中的空缺部分$!-分"
!!"屈原在%离骚)中以'!!!!!!!!#!!
!!!!!!(一句表明自己对美好德行的追求
永远都不会后悔$
!+"%蜀道难)在第一次感叹'蜀道之难#难于上青
天(后#紧接着叙述传说中古蜀王开国的两句是&
!!!!!!!!#!!!!!!!!
"
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!!
!$"孔子在%论语)里告诫我们'!!!!!!!!#
!!! ! ! ! ! !(#意思是见到有德行有才干
的人就要想着向他学习#见到没有德行的人就要
反思自己$
三#语言文字运用!$%分"
"'&下列各句中加点词语的使用#全都正确的一项是
!$分"
!!!"
!!"在完成预计长达+"##年的宇宙流浪之旅
这一宏伟计划的进程中$无数人挺身而出$上演
了九死一生
!!!!
的传奇故事'
#你以为他们捧着手机干吗呢$当然是拍照
啊'作为首批(吃螃蟹)的人$心情难以理喻
! ! ! !
$唯
有相机(咔嚓)帮忙记录'
$要加大惩戒和警示教育的力度$对在工作
中存在懒政行为的相关责任人予以严肃问责$以
!
儆效尤
!!!
'如此$懒政作风才有望绝迹'
%已退休的四川省森林草原防火指挥部老
干部龙先生说$我国居民居住区与林区大多犬牙
!!
交错
!!
$一旦火势失控$后果不堪设想'
&这次走访帮扶村$我看到在贫困山区$还
有少年面临失学风险'回来的路上$我暗下决
心$将来有能力了$一定对他们鼎力相助
!!!!
'
'回顾长征运载火箭的发展历程$人们津津
!!
乐道
!!
的$还包括中国航天不断开放*走向国际市
场$(长征)火箭成了响当当的国际品牌'
'&$%'
(&$%&
)&"#&
*&"#'
"(&下列各句中#没有语病的一句是!$分"
!!!"
'&目前#华为除了美国-韩国和巴西等少数国家
没有进入之外#在其他主流市场基本上全都有
销售且销售量保持相对快速的增长$
(&工作之余#雷锋挤出时间学习文化知识#钻研
农业生产-驾驶等工作中的问题和现象#并进
行技术创新#写下大量学习笔记$
)&另一款法系车当月投诉量0#宗#排名第五位#
主要问题集中在发动机问题上#包括发动机烧
机油-异响-正时链条异响等$
*&记者从中国移动北京公司了解到#中国移动
,月!+日在北京"2 试验网上成功打通了第
一个"2 电话#而且通话声音清晰$
")&在横线处填入所给出的句子或短语#排列顺序最
恰当的一项是!$分"
!!!"
!!钟鼓楼是中国古代用来报时的公共性楼阁建
筑$!!!'!!!$! ! !$! ! !'! ! !$
!!!$但每到年节$依然能听到浑厚有力的钟
声$成为京城著名的一景'
"北京钟鼓楼是全国重点文物保护单位
#气势雄伟#巍峨壮观
$由钟楼和鼓楼组成
%坐落在北京南北中轴线北端
&钟鼓楼在元-明-清代都是报时中心
'如今的钟鼓楼虽已失去报时的作用
'&$"&'%#
(&$"%#&'
)&%#&'$"
*&%#$"&'
#*&下面文段有三处推断存在问题#请参考" 的方
式#说明另外两处问题$!"分"
清明时节历来是群众进山入林祭祀扫墓的
集中期'此时气温日渐升高$风高物燥$焚香烧
纸必然引发山林火灾$一旦引发火灾$势必造成
山林焚毁甚至人员伤亡'现在很多地方已经限
制在祭祀时焚香烧纸$鼓励鲜花祭奠*网上凭吊$
这样就可以避免发生火灾'
"清明祭祀焚香烧纸不一定引发山林火灾$
#!!!!!!!!!!!!!!!!!$
$!!!!!!!!!!!!!!!!!$
#"&阅读下面一幅漫画#完成后面的题目$!-分"
!!"请用一句话写出漫画主体的构图要素#不超
过$#字$!+分"
!
!+"请用一个比喻句简要写出漫画的寓意#不超
过,#字$!,分"
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四#写作!"%分"
##&阅读下面的材料#根据要求写作$!-#分"
"其实地上本没有路$走的人多了$也便成了路'
"""鲁迅+故乡,
#熟路抵抗力最低$引诱性最大$一个人走过$人人就都跟着走$愈走就愈平滑俗滥$没有一点新奇的
意味'
"""朱光潜+咬文嚼字,
$在创新上$乔布斯总是选择一条人迹罕至的路$这看起来是冒险$实际上却是一种超越'
"""李屹立+苹果的哲学,
%逢山开路$遇水搭桥$在无路处趟出一条路来'
"""+改革四十年致敬我们一起走过的光辉岁月,
&有时$走错路也是有意思的'如果没有走错路$就不会发现新的路'
"""中国谚语
'常问路的人不会迷失方向'
"""波兰谚语
读了上面六句#你有怎样的感触与思考. 请以其中两三句为基础确定立意并合理引用#写一篇文章$
要求自选角度#明确文体#自拟标题/不少于0##字$
【公众号：实用视界 +VX：18071191557】
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!!!!!!!!!!!!!!!!!!"#$%!'"
语!文
#本试卷满分!"#分$建议用时%!"#分钟&
!!!!!!!!!!!!!!!!!
一#现代文阅读!!"分"
!一"论述类文本阅读!本题共$小题#%分"
阅读下面的文字#完成!!$题$
互联网客服要坚持服务用户的本位
网购电子产品不会用$问客服-商品坏了要维
修$找客服-发现货不对版要维权$咨询客服22 在
互联网时代$客服成了许多消费者寻求帮助的重要
选择$甚至是联系商家的唯一渠道'可以说$客服愈
发成为企业形象的(代言)*品牌美誉的(前台)'
然而$最近媒体曝光一些互联网客服(礼貌)背
后的(忽悠)乱象$引发网友吐槽与热议'有的巧舌
如簧向顾客保证(质量您放心)$却连实物都没见过-
有的不解决问题$就会打太极反复说(尽快处理)-还
有的号称(+,小时客服)$实际是!+个值班客服应付
百万订单量22 温柔地推三阻四$礼貌地忽悠*(甩
锅)$客服反而成了客户满意度的(隔板)*维权路上
的(关卡)*消费投诉的(新靶)'有网友评价$不解决
问题的客服$就是企业花钱买的摆设'
造成客服乱象的一个重要原因$在于许多企业将客
服中心视为(成本部门)'客服及其背后的培训*管理*
流程协调$成本投入越来越高'有公司测算$(一个客户
打了"分钟的投诉电话$企业就花出%块钱)'因此$客服
外包或者部分外包成为多数互联网企业的趋势性选择'
然而$外包节省了成本$却会产生发包方与承包方协调
不通畅*发包方赋予承包方处理权限不高*业务人员能
力参差不齐等弊端$很容易造成投诉响应慢*问题解决
效率低*用户体验差等问题'在(乐清女子滴滴打车遇
害事件)中$滴滴外包客服备受诟病$便是例证'
无论是自建还是外包$客服好不好归根结底反
映着企业的价值观%是服务消费者$还是唯利是图1
客服以服务用户为本位$就会想用户之所想$急用户
之所急$专注于回答用户咨询*解决用户投诉*安抚
用户情绪$以此来提升用户体验$树立企业在用户心
中美好形象-若以服务企业为本位$就容易(多一事
不如少一事)$只要小事不闹大$不给企业找事$就可
以不管它'问题没有变成麻烦$客服貌似(赢)了当
下$但企业却输了未来$外包公司也背上骂名'要想
(三赢)$企业就必须让客服回归服务用户的本位'
实际上$客服体系不是企业的成本(包袱)$而是企
业的宝贵资产'随着市场竞争日趋激烈$越来越多的
企业从卖产品转战到卖服务*卖口碑'一项调查表明$
1"3的消费者会因对客服不满意而放弃购买行为'可
见$客服满意度实实在在影响着产品购买率$不忽视任
何一个环节的用户体验$企业发展才有好前景'另一
方面$客服能够听到用户真实需求$从投诉中掌握用户
的痛点*堵点$这些都是企业产品升级创新*市场战略
调整的重要(参照物)'善用客服$就能催生出新的增
量市场$促使其成本属性向利润属性转变'
面向未来$智能客服会逐渐替代部分客服功能$但
不变的是对客户需求的洞察把握*对服务品质的永恒追
求'当前$一些地方政府正在打造呼叫#客服&中心之
都$做好引导规范*监督管理$不仅能够成为打造客服产
业标准的高地$还可能因为占据大量用户需求*痛点数
据而成为各个行业转型升级的策源地'相信在各方努
力下$客服将成为各个行业做大做强的推动者'
!摘编自%人民日报)"
"&下列关于原文内容的理解和分析#不正确的一项
是!$分"
!!!"
'&互联网客服是消费者联系商家的一条渠道#是
企业形象的'代言(和品牌美誉的'前台($
(&客服外包成为多数互联网企业的趋势性选择#
而客服优劣反映着企业的价值观$
)&客服以服务用户为本位#就是小事不闹大#不给
企业找事#就可以不管它$
*&客服体系是企业的宝贵资产#可以促进企业产
品升级创新-市场战略调整$
#&下列对原文相关论证的分析#不正确的一项是
!$分"
!!!"
'&第一段理论论证客服存在的重要性#第二段从
反面论证客服存在的弊端$
(&第三-四段从造成客服乱象的原因和企业的价
值观方面深度论证客服体系的重要性
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【公众号：实用视界 +VX：18071191557】
!全国卷" 语文!%"#
!!
)&最后两段#作者借客服的实质以及意义来指出
企业发展的方向和相应的举措$
*&文章用层层递进的论证手法#逐步地论证了'客
服要坚持服务用户的本位(的观点$
$&根据原文内容#下列说法正确的一项是!$分"!!!"
'&'乐清女子滴滴打车遇害事件(一例是为了论证
外包客服存在投诉响应慢-问题解决效率低-用
户体验差等问题$
(&从淘宝网上买的商品有问题#给客服反映#客服
回复'尽快处理(#却迟迟不解决#说明企业一定
使用了外包客服$
)&企业让客服回归服务企业的本位#就能赢得当
下#赢得未来#赢得客户满意#就能推动企业向
前发展$
*&未来智能客服会逐渐替代部分客服功能#对客
户需求的洞察把握-对服务品质的永恒追求都
会有所改变$
!二"实用类文本阅读!本题共$小题#!+分"
阅读下面的文字#完成,!-题$
材料一
敏锐的人可能已经发现$+#!% 年春节文娱消费
成为支出新热点$旅游消费持续走高'在银联网络
交易中$滑雪*健身等运动类消费金额较去年同期增
长了!&+倍$赏话剧*看电影等文娱消费金额与去年
同期相比增幅超一倍-旅行社*大型景区售票*宾馆
住宿等与旅行相关消费金额同比增长超过九成'可
见$人们的春节消费不再只聚焦餐饮和购物$而更多
追求身体健康*注重文化熏陶'
!摘自新华社%春节支付活跃!消费空间可期)"
材料二
$%&'年游客数占比的月份数据图
!摘自%快资讯)"
材料三
(文明旅游!为中国加分)百城联动主题活动是
+#!0年文明旅游工作中最受关注的亮点之一'$!个
省区市!##余座城市广泛开展了文明游客征集宣传*
文明旅游4"作品制作推广*文明旅游志愿者宣讲等$
把活动打造成覆盖线上线下$贯串全年*遍布全国的文
明旅游(传播场)$营造了浓厚的文明旅游氛围'
云南昆明以百城联动主题活动为契机$开展了
形式多样的文明旅游志愿服务活动' 就在海埂公
园$+#余名志愿者不仅在公园里设置文明旅游标语$
为游客进行义务讲解$还以身作则维护环境卫生$捡
拾垃圾$对不文明行为进行劝导*监督' 优美的环
境*贴心的服务$游客的文明意识也油然而生'
文明旅游意识和习惯$要在实践中培育*在实践
中养成'教育部在开展(少年传承中华美德)(圆梦
蒲公英)等系列主题活动中$开辟了(美丽中国主题
研学)(寻访红色足迹)(小小传承人)等板块$通过参
观博物馆纪念馆*开展综合实践活动等方式$在实践
中培育孩子们文明旅游的意识和习惯'
在注重文明引导的同时$各地各部门也多措并
举向旅游不文明行为(亮剑)'
!摘自'旅游新闻网("
材料四
旅游产业发展呈现阶梯性态势%在第一阶段$游
客的旅游大体是观光$目的是看世界$丰富经历$出
行方式大多是团队$选择的目的地主要是名胜古迹*
名山名水$以拍照片为主$游客在此过程中往往较疲
惫'第二阶段$游客旅游目的增加了休闲的需求$目
的地不再局限于名胜古迹$城市周边*自然山水*农
家乐园和休闲文化主题公园成为人们的徜徉之地$
从容游玩日益成为一种爱好和时尚$消费程度加深$
出行方式中散客*家庭自助式*自驾游的比例大大增
加$开始超过团队方式$出国旅游也日渐增加'到第
三阶段$人们的休闲需求和消费能力日益增强并多
样化$目的地选择更在乎环境的优雅和设施的品位$
停留时间大大增加$一地滞留型和第二家园式的休
闲旅游日渐成为有消费能力者的爱好'其目的不再
是为了猎奇或是长见识$而是休憩身心$尽享天伦和
自然之乐$借以提高自己的生活品质'
近年来我国休闲度假旅游发展很快$但观光旅
游仍处于主体地位$活动内容比较单一$享受型*文
化型旅游项目比较少'
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就旅游的地域性和时间期限
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!!
而言$一般以中短距离旅游为主$远距离旅游相对较
少-旅游时间期限较短$一般多为两三天或三五天$
(一日游)也占有很大比重$一周以上旅游的比较少'
我国旅游业目前尚处于观光旅游向休闲旅游过渡的
阶段$还没有真正进入休闲度假旅游时代'
!摘编自%+#!1年中国旅游业发展现状及
未来发展趋势分析)"
!&下列对材料相关内容的理解#不正确的一项是!$分"
!!!"
'&在公园里设置文明旅游标语#为游客进行义务
讲解#对不文明行为进行劝导-监督等行为有利
于增强游客的文明意识$
(&教育部开展'少年传承中华美德('圆梦蒲公英(
等系列主题活动#主旨是在实践中培育孩子们
文明旅游的意识和习惯$
)&休憩身心#尽享天伦和自然之乐#借以提高自己
的生活品质#这才是旅游的真正目的#是放松的
良好方式之一$
*&在我国#国人旅游时间期限都很短#一般多为两
三天或三五天#'一日游(最多#我国还处于旅游
第一阶段$
%&下列对材料相关内容的概括和分析#正确的一项是
!$分"
!!!"
'&春节文娱消费成为支出新热点#旅游消费持续
走高#这说明人们在春节都会走出家门去旅游$
(&对于不文明的旅游行为#除了要加强教育引导
外#地方政府部门也应视具体情况有所举措$
)&为了养成文明旅游的意识和习惯#我们都需要
通过提供志愿者服务这一方式来培育-实现$
*&中国近年休闲度假旅游发展很快#但以'观光旅
游('出国旅游(为主#旅游消费尚待升级$
&&综合材料#概括我国旅游的特点$!-分"
!
!
!三"文学类文本阅读!本题共$小题#!"分"
阅读下面的文字#完成1!%题$
传家宝
田庆云
老张头这几天一直在懊恼'原因是儿子张军要
去出差$儿媳在国外进修博士$放心不下孩子$他就
去省城照看几天孙子$回来后得知他那台祖传的龙
凤砚台让人给偷走了0
老张头那个悔呀0 这台龙凤砚台可是两晋时期
的大书法家王羲之和王献之(二王)的宝物呀0 老张
家世代以经商为主$主营文房四宝和名人字画$以诚
为本$货真价实$童叟不欺$所以老张子承父业开了
这家(老张古玩店)$在当地也很有名气'
老张头独对这块龙凤砚情有独钟$视若镇店之
宝$平时很少让人观瞻$只有在过年或重大节日请神
时$老张才会摆上香案$焚香三叩首之后$神情庄重
地用肥皂打过三遍手$清水冲洗过九次之后$恭恭敬
敬地打开盛香砚的小红木匣子$慢慢取出龙凤砚$徐
徐倒入清水$细细研磨$然后用狼毫笔尖略蘸稍许墨
汁$郑重地在大红纸上写上供奉某某诸神之神位云
云$一般人要想在平日一睹龙凤砚之风采$想都
甭想'
那砚台一尺见方$重约八斤七两'整块石头细
腻温润$手摸上去光滑如玉'砚盖上方镂刻着一条
张牙舞爪的巨龙和一只振翅飞翔的彩凤$盖头远看
似一个落在乌黑天幕中的翠蝉$盖体上还有若隐若
现的金线走线'轻轻一启$里面却似腾起一股轻烟$
用不完的墨汁在砚内无论放置几天$也不干也不臭$
打开放入一点清水$用墨石轻轻一摇$鲜亮的墨汁便
喷涌而出$令人啧啧称奇0 在当地书法界$老张头的
书法不算太好$但名头响当当$不能不说和此砚不无
关系0
儿子张军也经营着一家互联网公司$最近公司
生意不是太好'所以张军曾多次哀求父亲打开小仓
库$找出一些古董字画类值钱的东西典当出去$以解
燃眉之急$可是老张头听了却一直只摇头'说的多
了$老张就放下狠话$要想打开这扇门$要这些东西$
除非自己死了$弄得张军灰头土脸$也只好作罢'
令老张头疑惑不解的是$问了几次老伴李萍$龙
凤砚是如何丢失的$而李萍总是含糊其辞$两手只知
道抹眼泪$问的多了$老伴支支吾吾地怨自己没操
到心'
过了好长时间$老张头茶不思$饭不想$身子骨
愈发消瘦'转眼就到了年底$老张头眼睛塌陷$面
色发白$一会清醒一会糊涂$快不行了'当张军赶
到病床前时$颤巍巍地对张军说%(小军$爸爸有一
件事欺骗了你$那台龙凤砚是一个赝品$我也看出
这根本就不是.二王/使用过的宝贝'
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你可能不了
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解$龙和凤在古代是帝王的象征$凡是以龙和凤为
题材的艺术品$一般的老百姓包括大臣$都是根本
接触不到的'所以我的父亲把这台龙凤砚交给我
时$我就一眼识出这是民国时期的端砚$并不是两
晋时期.二王/使用过的宝贝' 我之所以把这台龙
凤砚视作我们家的传家宝$是想告诉你$做人和做
生意一样$要端端正正地做人$实实在在做事$不要
像某些奸商$说话一套$背后一套$表面光鲜$里面
坏水一肚'做传统生意和互联网生意其实一样$一
定要货真价实$好名誉就是一笔财富$如果你的心
眼是好的$就像我们的龙凤砚$无论研磨几天$墨水
也不会臭的$只要你不用臭水$墨香就会永存$你明
白这个道理不1)听了父亲的这些话$张军的脸一下
子红到了耳朵根'
张军处理完丧事$就关停了自己的互联网公司$
接手了(老张古玩店)' 新店开张这一天$人们发
现"""在正门口摆放着一个一人多高的玻璃箱子$
箱子里有一张古香古色的小桌$桌子上面赫然摆放
着那台方方正正的龙凤砚台0
!选自%小小说月刊)+#!0年第$期"
'&下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏#不
正确的一项是!$分"
!!!"
'&'儿子张军要去出差#儿媳在国外进修博士(推
动故事情节发展#为下文龙凤砚丢失#老张病倒
做铺垫$
(&文中对儿子和老张的描写运用了细节描写-语
言描写和动作描写#刻画出两个截然不同的人
物形象$
)&作者围绕老张家世代流传的龙凤砚台丢失事
件#塑造出一个真诚对待儿子#用心教育的老父
亲形象$
*&老张头对张军说的那番话#是想告诫儿子#做
人-做生意都应该端端正正-实实在在#这也突
出了主旨$
(&老张头恭敬地打开砚台的情节#在文中有什么作
用. !-分"
!
)&小说对'儿子(的描写着墨不多#但又不可或缺#请
结合小说内容#谈谈对'儿子(这一人物形象及其
作用的理解$!-分"
!
二#古代诗文阅读!!#分"
!一"文言文阅读!本题共,小题#!%分"
阅读下面的文言文#完成!#!!$题$
令狐彰$字伯阳$京兆富平人$其先自敦煌内徙'
父濞$为世善吏'始$尉范阳$通民家女$生彰$既长$
志胆沈果$知书传大义$射命中'从安禄山$署左卫
中郎将'与张通儒入长安$又署左街使'二京
!!
平$走
河朔'史思明署博*滑二州刺史$屯滑台'
####
时中人杨
########################
万定监滑州军彰欲以节自显募没人夜度河悉籍士马
##################
州县献款因万定以闻肃宗大悦下书慰劳'彰移壁杏
园渡$思明疑之$遣薛岌以兵劫彰'彰谕众以大谊$
皆感附死力$遂破岌兵$溃围出$以麾下数百入朝'
赐甲第*帷帐*什器$拜滑亳*魏博节度使
! ! !
'河朔平$
加兼御史大夫$封霍国公$检校尚书右仆射'
始$滑当寇冲$城邑墟榛'彰躬训吏下$检军力
农$法令严$无敢犯者'田畴大辟$库委丰余$岁时贡
赋如期'时吐蕃盗边$召防秋兵$彰遣士三千$自赍
粮$所过无秋毫犯$供?让不受$时韪其能'然猜阻
忮忍$忤者辄死'冬$十月$怒颍州刺史李岵$遣姚
代之$戒曰%(不时代$杀之')岵知其谋$因杀$死者
百馀人$奔汴州$上书自言'望
!
$彰亦劾之'河南尹
张延赏畏彰$留岵使$故彰书先闻$斥岵夷州$杀之'
会母丧$失明$卒'方疾甚$敕子建*通*运归东都私
第$悉上军府兵仗财用簿最$表吏部尚书刘晏*工部
尚书李勉堪大事$请以自代'代宗得表咨悼$下诏褒
美其门闾$赠太傅'
宪宗
!!
时$宰相李吉甫奏言%(彰将死$籍上土地兵
甲$遣诸子还第$彰同时河朔诸镇$传子孙$熏灼数
代$唯彰忠义奋发$而长子建坐事$幼子运无辜$皆窜
死$今通幸存$惟陛下用之')因授赞善大夫'
!节选自%新唐书0令狐彰列传)"
"*&下列对文中画波浪线部分的断句#正确的一项是
!$分"
!!!"
'&时中人杨万定监1滑州军彰欲以节1自显募没
人夜度河1悉籍士马州县献款1因万定以闻肃
宗1大悦1下书慰劳
(&时中人杨万定监滑州军1彰欲以节自显1募没
人夜度河1悉籍士马州县献款1因万定以闻1肃
宗大悦1下书慰劳
)&时中人杨万定监1滑州军彰欲以节自显1募没
人夜度河1悉籍士马州县献款1
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因万定以闻肃
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!!
宗1大悦1下书慰劳
*&时中人杨万定监滑州军1彰欲以节1自显募没
人夜度河1悉籍士马州县献款1因万定以闻1肃
宗大悦1下书慰劳
""&下列对文中加点词语的相关内容的解说#不正确
的一项是!$分"
!!!"
'&二京#内涵丰富#既可以用来指代两座京观#也
可以是张衡两部作品的简称#还可以指汉代的
东京!洛阳"和西京!长安"$
(&节度使#官名$因受职之时#朝廷赐以旌节#节
是当时一种全权印信#受有此全权印信者#便
可全权调度#故称节度使$
)&望#夏历每月十五#月圆的那一天$'望(的后
一天为'既望(#就是每月十六#如%赤壁赋)'壬
戌之秋#七月既望($
*&宪宗#是一个庙号$庙号指的是古代帝王死后
在太庙立室奉祀时特意起的名号$我国古代
每个帝王都有庙号$
"#&下列对原文有关内容的概括和分析#不正确的一
项是!$分"
!!!"
'&令狐彰深明大义#弃暗投明$令狐彰曾追随过
安禄山-史思明#任中郎将和刺史等职$二京
被平定后#令狐彰归顺朝廷#被封为节度使$
(&令狐彰治军森严#秋毫无犯$令狐彰治军有
法#且法令严苛$令狐彰指挥招募的防秋兵要
自己携带粮草#不能骚扰百姓#百姓交口称赞$
)&令狐彰性喜猜忌#排除异己$令狐彰过分猜
忌#李岵得罪了他#他扣留了李岵的使者#先呈
报奏书上去#斥责李岵勾通夷州#并杀掉了他$
*&令狐彰死不失节#清正奉公$令狐彰临终前#
命令家人归还私宅并上交了公产#他亲自上表
举荐贤者#代宗对他的行为予以褒赞$
"$&把文中画横线的句子翻译成现代汉语$!!#分"
!!"彰谕众以大谊#皆感附死力#遂破岌兵#溃围
出#以麾下数百入朝$
!
!
!+"始#滑当寇冲#城邑墟榛$彰躬训吏下#检军
力农#法令严#无敢犯者$
!
!
!二"古代诗歌阅读!本题共+小题#%分"
阅读下面这首宋诗#完成!,#!"题$
次韵太守向公登楼眺望"
秦!观
庖烟起处认孤村$天色清寒不见痕'
车网湖边梅溅泪$壶公祠畔月销魂'
封疆尽是春秋国$庙食多怀将相恩'
试问李斯长叹后$谁牵黄犬出东门1#
+注,"这首诗是诗人任蔡州教授时所作$蔡州所在的汝南#
经常以水涝为患$#李斯为官至秦朝宰相#后遭赵高诬陷被
腰斩$临刑前#李斯顾谓其子曰&'吾欲与若复牵黄犬#出上蔡
东门#逐狡兔#岂可得乎.(
"!&下面对这首诗的赏析#不正确的一项是!$分"
!!!"
'&首联描写天色清寒幽寂-村野萧条破败的画面$
'认孤村('不见痕(照应了诗题#是登楼远眺后的
典型景象#奠定了全诗沉郁的感情基调$
(&颔联借景抒情#诗人倾心于梅花盛开-明月初
上时令人销魂的动人夜景#此联与林逋的'疏
影横斜水清浅#暗香浮动月黄昏(的意境风格
十分相似$
)&颈联由春秋的封国说到庙食的将相#回顾本郡
悠久的历史和人才#同时交代了时至今日#当
地百姓也立庙祭祀以追怀先贤的现实#给人以
启示$
*&本诗是一篇登高怀远-咏史悯时的佳作#上半部
分主要描写景象#下半部分回顾此地历史和名
人$'庖烟('认(在无人处写出人来#尤为传神$
"%&这首诗的尾联与'商女不知亡国恨#隔江犹唱后
庭花(在表现手法和情感上有何异同. 请简要分
析$!-分"
!
!
!三"名篇名句默写!本题共!小题#-分"
"&&补写出下列句子中的空缺部分$!-分"
!!"%邹忌讽齐王纳谏)中邹忌由其妻-妾的答复#
联想到齐威王受蒙蔽的原因的句子是&!!!!
!!!!#!!!!!!!!$
!+"%琵琶行)中作者被贬江州后早晚萦绕在作者
耳边的除了'!!!!!!!!(的自然之声#还
有'!!!!!!!!(的山歌与村笛声
"
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!!
!$"%劝学)中作者用积土成山-积水成渊类比人
只要'!!!!!!!!(#最终就会达到'! !
!!!!!!($
三#语言文字运用!$%分"
阅读下面的文字#完成!1!!%题$
随着最后一套暖色图案灯具(落户)大山深处
某工程旅三营工区$火箭军某基地国防施工一线的
(地下龙宫)深处全部有了灯光照映出的(蓝天白
云)'该基地领导介绍$部队官兵常年身处(地下龙
宫)$担负繁重的国防施工$长期置身单调的冷色光
下工作$不仅容易造成情绪压抑$也有损视力的现象'
为此$他们与地方厂家联手运用灯光科技$使灯光在
(地下龙宫)照映出令人!!!!的(蓝天白云)$给身
处恶劣施工环境的官兵心灵深处投射(一束光)'
(科技点亮生活)$这不仅是一句!!!!的广告词$
#!!!!!&'这束军地携手燃起的科技之光$(点
亮)官兵生活$留下温暖底色'
近年来$该基地围绕降低官兵辛苦指数*解决官兵
!!!!*维护官兵健康权益*实现官兵成才愿望四个
方面$通过科技创新*军地携手联合研制等方式$不断
改善官兵工作生活环境$激发工作干劲'在科技日新
月异的新时代$各级党委机关要始终秉持(基层至上*
士兵第一)的理念$注重运用现代科技去服务基层官
兵$基层官兵的精神天空才会更加!!!!'
"'&依次填入文中横线上的成语#全都恰当的一项是
!$分"
!!!"
'&心旷神怡!广为人知!后顾之忧!五彩斑斓
(&赏心悦目
深入人心
后顾之忧
异彩纷呈
)&赏心悦目
广为人知
不测之忧
异彩纷呈
*&心旷神怡
深入人心
不测之忧
五彩斑斓
"(&文中画横线的句子有语病#下列修改最恰当的一
项是!$分"
!!!"
'&部队官兵常年身处'地下龙宫(#担负繁重的国
防施工活动#长期置身单调的冷色光下工作#
不仅容易造成情绪压抑#也有损视力的现象$
(&部队官兵常年身处'地下龙宫(#担负繁重的国
防施工任务#长期置身单调的冷色光下工作#
不仅有损视力的现象#也容易造成情绪压抑$
)&部队官兵常年身处'地下龙宫(#担负繁重的国
防施工任务#长期置身单调的冷色光下工作#
不仅有损视力#也容易造成情绪压抑$
*&部队官兵常年身处'地下龙宫(#担负繁重的国
防施工活动#长期置身单调的冷色光下工作#
不仅有损视力#也容易造成情绪压抑$
")&下列在文中括号内补写的语句#最恰当的一项是
!$分"
!!!"
'&更是深山阵地官兵服务火箭军某基地的一种
工作理念
(&也让火箭军某基地服务深山阵地官兵以它为
工作理念
)&更使它成为深山阵地官兵服务火箭军某基地
的工作理念
*&更是火箭军某基地服务深山阵地官兵的一种
工作理念
#*&下面是某校学生会写的一封倡议书的部分内容#
其中有五处不妥当#请找出并加以改正$!"分"
倡议书
百花凋零春草萋$又是一年清明时'清明节快
到了$在这惦记英烈*悼念先人*寄托哀思的节日$
为倡导科学文明的祭祀方式$树立文明祭扫新风$
营造安全*文明*和谐*有序的良好祭祀氛围'在此
我们严重倡议%清明扫墓$文明祭祀'想着一定远
离森林$预防火灾发生'让我们每个人都多一份责
任心$为这个社会贡献自己的绵薄之力'
!!"!!!!!改成!!!!!
!+"!!!!!改成!!!!!
!$"!!!!!改成!!!!!
!,"!!!!!改成!!!!!
!""!!!!!改成!!!!!
#"&在下面一段文字横线处补写恰当的语句#使整段
文字语意完整连贯#内容贴切#逻辑严密#每处不
超过!"字$!-分"
食物腐败$是以食物为营养的各种细菌大量
繁殖造成的'引起腐败的细菌$不仅会在食物表
面增殖$也会在食物内部增殖'"
!1
首先就是将食物放在一个让细菌体内的酶无法
发挥功能的环境中$#
!'
通常情况下$对于细菌的酶来说$温度降低$活性
也会降低'所以$将食物放入冰箱内抑制细菌增
殖的方法是有效的'此外$在强酸环境下$这些
酶会被破坏$细菌会死亡'用醋腌制小菜$或者
用乳酸腌制泡菜等$$
!
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!全国卷" 语文!%"'
!!
四#写作!"%分"
##&阅读下面的材料#根据要求写一篇不少于0##字的文章$!-#分"
范仲淹的(先天下之忧而忧$后天下之乐而乐)$陆游的(王师北定中原日$家祭无忘告乃翁)(位卑未敢
忘忧国)(夜阑卧听风吹雨$铁马冰河入梦来)$文天祥的(人生自古谁无死1 留取丹心照汗青)$林则徐的
(苟利国家生死以$岂因祸福避趋之)$岳飞的+满江红,和方志敏的+可爱的中国,$这些都是近来在文艺工
作座谈会中被引用的名句名篇$从古至今$这些代代相传的名句名篇给了你哪些启迪1
请你写一篇文章#谈谈你的看法与见解$
要求&综合材料内容及含意#选好角度#确定立意#明确文体#自拟标题/不要套作#不得抄袭/不少于
0##字$
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!一"论述类文本阅读!本题共$小题#%分"
!!阅读下面的文字#完成!!$题$
近代以来$城市不仅体现了其物质功能$还体现了
复杂的社会进程$更体现了深刻的文化含义'在中国
近代化进程中$城市成为推动文化价值观变迁的重要
动力和主要载体'作为动力$城市的出现和发展$从社
会内部改变了人们的聚落方式$改变了人们的生产生
活方式$改变了人们的行为方式$改变了人们的交往模
式$改变了人们的思想观念$改变了人们的风俗习惯$
等等$从而导致文化价值观变迁'作为载体$城市既具
有文化的辐射作用和推动作用$也具有文化的吸引作
用和消纳作用'城市的扩张$城市向农村地区扩散$推
动了城市文化和农村文化的渐进式融合和激烈碰撞$
从而促进了文化价值观的转型'
中国古代也有城市$但古代从都城到省会*府*
州*县城$城市基本上都定位为封建王权对全国进行
有效统治的行政中心和军事中心$城市功能以政治
统治和军事控制为主$城市规模小$人口少$聚集力
弱$城市文化形式简单'古代城市虽然存在简单的
手工业生产和商品贸易$但国家的经济基础在农村$
城市在经济上受制于乡村$离不开乡村'在经济和
文化上$城市和农村的区别和差别并不大$城市对文
化的推动作用并不显著'
到了近代$这种状况发生了根本变化'!% 世纪
后半叶$在外力的推引下$部分沿海城市开辟为通商
口岸$在东南沿海和沿江资本主义工商业比较集中
的地区$开始出现了一批具有近代性的都市'原有
的一些城市也由于工商业发展的需要$开始由各级
统治中心向区域性政治*文化和工商业中心转变'
在!%世纪末到+#世纪二三十年代$随着中国近代民
族工业的发展$城市近代化进程加快$形成了上海*
广州*天津*北京等人口超百万的特大城市和一批新
型的移民城市$带动了大批中小城市的兴起$出现了
长江中下游*东南沿海*岭南等城市化水平较高的城
市群*城市带地区'近代城市的经济*文化功能逐步
增强'在经济生活方面$从传统重农轻商*贱商观念
转变为重商*商本观念-在社会价值方面$从崇尚纲
常礼仪转变为崇尚自由-在社会关系方面从尊崇身
份等级秩序转变为崇尚社会平等-在人性价值方面
从崇理节欲转变为肯定人性欲望的正当性-等等'
中国传统文明的特点是保守*不喜异端*崇尚一统与
均衡'随着近代城市化发展$一种有别于传统文明
的近代工商文明开始萌生新的气象'
近代城市化的发展打破了中国传统农业社会下自
给自足的自然经济基础$带来了生产方式*交通和信息
传播方式的变革$导致新型社会结构和新的生活方式的
产生$从而促进了价值观内在结构的转型'近代城市化
是近代文化价值观转型的动力和物质载体'
!摘编自周道华%近代城市化与中国
文化价值观的转型)"
"&下列关于原文内容的理解和分析#不正确的一项
是!$分"
!!!"
'&近代以来#城市价值观念的变化推动着人们生
产生活方式-思想行为-风俗习惯等发生变化$
(&中国古代城市人口少#规模小#聚集力弱#城市
文化形式较为简单#经济方面也离不开乡村$
)&近代民族工业的发展推动了城市近代化的进
程#近代城市的经济-文化功能也在逐步增强$
*&近代城市打破了自给自足的经济模式#重商-商
本观念增强#其文化价值观也发生了改变$
#&下列对原文论证的相关分析#不正确的一项是!$分"
!!!"
'&文章首段先交代近代以来城市的各种功能-分
析近代化进程中城市的作用#然后把视角转向
文化价值观$
(&文章采用对比论证说明中国古代城市的经济-
文化与农村的经济-文化在本质上差异不大$
)&文章第三段从外力的推引-近代民族工业的发展两
个方面介绍了近代部分城市产生和发展的过程$
*&文章通过分析说明古代城市与近代城市在功能方
面的不同侧重#体现了城市发展带来的显著改变$
$&根据原文内容#下列说法正确的一项是!$分"!!!"
'&古代城市长期受封建社会制度的束缚#近代城市
的产生和发展只稍稍打破了文化被动的局面$
(&古代城市存在较为简单的手工业生产和商品交易
活动#但它们的发展还是受到乡村经济的影响$
)&近代城市崇尚自由-平等#
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这与当今社会主义核
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心价值观提到的自由-平等的含义是一样的$
*&近代城市化的发展打破了旧的社会结构和生活
方式#是中国社会内部机制发展成熟的一种自
然选择$
!二"实用类文本阅读!本题共$小题#!+分"
阅读下面的材料#完成,!-题$
材料一
大家对教育不满$主要体现在哪里1 无非是孩
子们出了问题$即现在的学生脆弱$抗挫折能力差$
动辄离家出走$或者轻生$太自私$团结协作能力不
足$等等'这些$归根结底还是做人的问题'
但遗憾的是$家长们对此几乎没有太多的重视$更
谈不上正确的教育理念*人才观念'一谈到家教$就变
成了花钱请老师教文化课$而不是家长的身体力行'
中国家长在孩子的教育上很舍得花钱$不惜砸
锅卖铁$却忘记了自己的责任与付出'更有甚者$一
些权贵和富有人群$用金钱换责任$在孩子很小的时
候$花巨资让孩子一个人出国留学$表面上为孩子做
出贡献$实则是不负责任'一旦孩子出现问题$我们
经常是指责学校*社会$而不是反思自己'
当我们控诉应试教育的时候$我们是否反思自
己也是一个积极的推动者1 是否逼迫孩子报了很多
的辅导班1 当我们指责社会无序时$我们是否给孩
子做出了表率1
如果不是从事专门研究工作$那么$在学校学的
知识大部分都会遗忘$但是$协作*感恩*创造力*想
象力*忍耐力*反省能力等$最终会沉淀下来$而在这
些教育方面$家长可以也应该发挥更大的作用'
!摘编自%教育改革要从家长教育开始)#%人民日报)"
材料二
!摘编自%做家长的六个层次#
你到第几层了)#'搜狐网("
材料三
家长教育模式即家长教养模式$也称为家长教
养方式体系#即家长教育系统或模式化&$是指家长
在抚养子女和教育子女的过程中相对稳定的行为
方式和行为倾向性的系统和模式$是家长对子女的
抚养模式和教育模式的综合'综合欧美*日本等发
达国家以及中国的一些心理学家*教育学家对家长
教养方式的研究$影响家长教养模式的因素主要有
家长素质与修养*家长职业*家长婚姻*家长行为与
习惯*家长社会阅历*家长成长经历*家长教养行
为*家长教养观念*亲子关系*子女情感与行为互
动*家庭结构*家庭交往和国家法律等$而且家长教
养模式具有主观性*客观性*社会性*稳定性*综合
性等特征'
根据家长素质和个体行为的特点$美国心理学
家鲍姆林德把家长教养模式分为专制型*权威型和
宽容型三类'权威型为比较成功的家长教育模式$
具有家长素质高*灵活变通*通情达理*宽容民主*教
育观念先进*教育方法比较理性*适度满足子女需
要*子女适应能力较强等特征'其他两种类型都有
很大缺陷$在这些模式下子女都会出现各种社会化
缺陷'
根据家长性别$家长教养模式分为父爱型#或父
权型&*母爱型#或母权型&*混合型'混合型#家长协
作型&为比较科学的模式$父母适度关爱$促进子女
健康发展'其他两种都带有专制型模式和宽容型模
式的许多特征'根据子女年龄$家长教养模式分为
婴幼儿型*儿童型*成年人型'
根据家长社会化成熟程度$家长教养模式分为
家长的社会化成熟型*社会化比较成熟型*社会化不
成熟型三大类型'在发达国家$大多数为家长社会
化成熟型$少部分为社会化比较成熟型$极少数为社
会化不成熟型'在发展中国家和落后国家$极少数
为社会化成熟型$少部分为社会化比较成熟型$大多
数为社会化不成熟型'
!摘编自彭文涛%父母教养方式研究概述)"
!&下列对材料相关内容的理解和分析#不正确的一
项是!$分"
!!!"
'&教育改革要从家庭教育开始#依据材料二的图
表来看#仅仅付出金钱或仅仅付出时间是非常
低的层次#并不可取$
(&中国家长在教育上很舍得花钱#却不身体力行
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孩子一旦出现问题#家长往往指责学校-社会#
而非反思自己$
)&家长教养模式具有主观性-客观性-社会性-稳
定性-综合性等特征#这是影响其成熟程度的主
要因素$
*&鲍姆林德将教养模式分为权威型-专制型-宽容
型#其中#权威型教养模式下成长的孩子适应能
力强#其家长素质高$
%&下列对材料相关内容的概括和分析#正确的一项
是!$分"
!!!"
'&为人父母应该从更高层面上思考教育-思考孩
子的人生规划#鼓励孩子敢于面对困难#引导孩
子不断学习#成为最好的自己$
(&教育孩子的问题归根结底还是教育孩子该如何
做人的问题#舍得在孩子身上花钱的家长往往
会忽视在孩子教育中应承担的责任$
)&欧美-日本等发达国家以及中国的一些心理学
家-教育学家对家长教养方式的研究表明#家长
素质高#其教养模式就比较科学$
*&家长教养模式根据家长性别可分为父爱型-母
爱型和混合型#这种划分的根本目的在于强调
家长要采用混合型教养模式$
&&根据上述材料#概括说明怎样做一个成功的家长$
!-分"
!
!
!三"文学类文本阅读!本题共$小题#!"分"
阅读下面的文字#完成1!%题$
棋!道
李金海
陆子羽重重吁一口气%(我该退休喽0)
这是因为$他的得意门生吴其刃终于拿了象棋
冠军'
陆子羽退$是彻底的退$他不再参与棋院的任何
事务$不参加有关象棋的任何活动$不讲学*不颁奖*
不授课*不招徒'这么多年$过于用脑$虽乐在其中$
但经常感觉身心疲惫$有生之年$他想携老伴到处走
走*转转*看看$散淡心身$颐养天年'
退下来的头几年$他把生活安排得井井有条$作
息规律$饮食讲究$读读闲书$会会好友'每年$他必
外出旅游两次$感觉特别满意的地方$第二年还会
去'但是$更多的时候$他还是待在家里'开始$有
人慕名前来拜访$他一概婉拒$后来$来拜访的人渐
次少了$他就有选择地接见$接见就要聊棋$一聊棋$
他就滔滔不绝$精神倍增'再后来$除了从前的门生
偶尔来看望他$几乎没有人登门造访了'他想看书$
把书本隔开老远$可字体依旧花得让他眼睛生疼$他
叹口气$遂把书本丢开'陆子羽感受到了晚年的寂
寞和孤独'
秋天的一天$陆子羽倒背着手在街头溜达$忽见
前面围着一簇人'陆子羽知道$那是街头棋摊$一般
是两个上了岁数的人捉对厮杀'以前$遇到这种情
况$他都会一笑而过'他笑$不是笑下棋者的水平$
作为专业棋手$他是感到欣慰"""象棋$让人们如此
痴迷和执着$说明象棋在人们心目中有着永恒的
魅力'
出于好奇$也算打发时间$陆子羽便围上了
棋摊'
对局的是两个老头$一个头戴鸭舌帽$因为专注
于棋局$帽子戴斜了而不自觉'陆子羽一眼便看出
鸭舌帽处于劣势$而他斜戴帽子的滑稽相和他严肃
的面容很不协调'
(把马后退')陆子羽一时忘记了自己的身份$脱
口对(鸭舌帽)说'
(鸭舌帽)似乎没有听见$聚精会神地凝视着棋
盘'陆子羽不得不重复了刚才的话' 这次$(鸭舌
帽)乜斜了陆子羽一眼$未动声色'
(把马后退$要不就输了')陆子羽说着$伸手提
马后退了一步'
(鸭舌帽)眼盯棋盘$不紧不慢地说%(.观棋不语
真君子/$都动手了')
有围观的人说道%(这位可是这里的高手$难得
输一盘')
又有人对陆子羽提议道%(要不一会儿你跟他来
一盘')
这些话$似乎助长了(鸭舌帽)的气势$只见他气
呼呼地把陆子羽动过的马又进到原位$啪的一声$仿
佛是下了逐客令'
回到家$老伴见陆子羽脸色不好看$便问怎么
了'陆子羽气哄哄地把事情的原委说了一遍' 可
是$一杯茶过后$陆子羽的面庞又舒展开来'是啊$
自己不也是退休老人中的一员嘛$大家在一起$下下
棋$谈谈棋$健脑益身$无声中也传播了中国象棋的
棋道$不亦乐乎
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翌日$陆子羽早早就赶至棋摊'(鸭舌帽)先来
了$只见他坐在大马扎上$悠闲地抽着一支烟'
陆子羽笑道%(老师傅$昨天我棋风不好$请您原
谅啊0)
(鸭舌帽)愣了一会儿才想起昨天的事$摆摆手
说%(没什么$都是下棋的人嘛0)顿一顿$(那$来一
盘1)神情中既含有诚邀又带有挑战的意味'
两人开始对弈$前几步$陆子羽走的是老套路$
没甚新奇之处'
(鸭舌帽)放松下来$说道%(下棋看五步$咱们能
看到三步就不错了')言下之意$他(鸭舌帽)已经看
到三步开外了'
但是$接下来$陆子羽步步紧逼$攻势凌厉'他
每走一步$(鸭舌帽)不禁(哎哟)一声$只有招架之功
没有还手之力了'就在陆子羽将军至死的时候$他
故意卖个破绽$把车放进了对方的马蹄之下'(鸭舌
帽)眼疾手快$立马把那车斩获了'围观的人发出一
阵惋惜之声'
(我输了')陆子羽说'
(你的棋下得也不赖0)(鸭舌帽)赞道'
后来$陆子羽偶尔也来到这个棋摊下下棋$他故
意做得有输有赢$作为老年人中的一员$他觉得$这
也不失为让老年生活过得充实的一种方式$况且$街
头象棋$民间艺术$更有传承和发展的必要'
一天$陆子羽正和(鸭舌帽)对局'忽然有人对
(鸭舌帽)说%(这位老师0 您的棋有陆子羽的风
格啊0)
陆子羽抬头一看$说话者不是别人$是高徒吴其
刃'只见他双手交抱在胸前$笑眯眯地看着眼前的
一切'
(陆子羽是谁1)(鸭舌帽)瞥一眼吴其刃$漫不经
心地问道'
(观棋不语真君子')陆子羽说完$催(鸭舌帽)
道$(下棋下棋0)
!选自%天池)+#!1年第$期"
'&下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏#不
正确的一项是!$分"
!!!"
'&文章开篇对于陆子羽退休后的日常生活的描
写#体现了陆子羽先享受后感觉孤独的变化过
程#为他下文街头观棋的情节做了铺垫$
(&鸭舌帽老头因为专注棋局#帽子戴斜了而不自
觉的滑稽相与下棋时严肃的面容形成对比#突
出象棋的魅力之大及棋局态势紧张$
)&陆子羽观棋时三次说出'把马后退(#体现了他
作为专业棋手的高超技术#而鸭舌帽老头对三
次提醒的不同反应亦体现了其心理变化$
*&文章首尾圆合#以吴其刃的话语结尾#不仅呼应
了开头#同时揭示出文章的主题&坚持自己的兴
趣爱好#退休生活才有乐趣$
(&文章出现了两次'观棋不语真君子(#分别有什么含
意. 各有什么作用. 请结合文章加以分析$!-分"
!
!
)&请探究'棋道(的意蕴及作用$!-分"
!
!
二#古代诗文阅读!!#分"
!一"文言文阅读!本题共,小题#!%分"
!!阅读下面的文言文#完成!#!!$题$
梁梦龙$字乾吉$真定人'嘉靖三十二年进士$
改庶吉士'授兵科给事中$首劾吏部尚书李默'帝
方顾默厚$不问'出核陕西军储'劾故延绥巡抚王
轮*督粮郎中
!!
陈灿等$废斥有差'历吏科都给事中'
帝怒礼部尚书吴山$梦龙恶独劾山得罪清议$乃并吏
部尚书吴鹏劾罢之'尝上疏$言%(相臣贤否$关治道
污隆'请毋拘资格$敕在廷公举名德宿望之臣$以光
圣治')帝疑诸臣私有所推引$责令陈状'梦龙惶恐
谢罪$乃夺俸'
隆庆四年$擢右佥都御史$巡抚山东'是秋$河
决宿迁$覆漕粮
!!
八百艘'朝议通海运$以属梦龙'后
依梦龙言'
##################
章下户部部议海运久废猝难尽复请令漕
########################
司量拨粮十二万石自淮入海以达天津工部给银为海
艘经费报可
#####
'已而海运卒不行'明年冬$迁右副都
御史$移抚河南'
神宗初$张居正当国'梦龙其门下士$特爱之$
召为户部右侍郎' 寻改兵部$出赉辽东有功将士'
五年$以兵部左侍郎进右都御史$总督蓟*辽*保定军
务'李成梁大破土蛮于长定堡$帝为告庙宣捷$大行
赏赉$官梦龙一子'已$给事中光懋言%(此乃保塞内
属之部$游击" 陶承喾假犒赉掩袭之$请坐以杀降
罪')兵部尚书方逢时曲为解$梦龙等亦辞免恩荫
! !
'
及土蛮三万骑入东昌堡$成梁击败之'宁前复警$梦
龙亲率劲卒三千出山海关为成梁声援$分遣两参将
遮击$复移继光驻一片石邀之$敌引去
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!全国卷" 语文!&"%
!!
十年六月$居正殁$吏部尚书王国光劾罢$梦龙
代其位'逾月$御史江东之劾梦龙浼徐爵贿保得吏
部$以孙女聘保弟为子妇$御史邓练*赵楷复劾之$遂
令致仕
!!
'家居十九年卒'天启中$赵南星讼其边功$
赠少保'崇祯末$追谥贞敏'
!节选自%明史0梁梦龙传)#有删减"
+注,"游击&武官名#游击将军的简称$
"*&下列对文中画波浪线部分的断句#正确的一项是
!$分"
!!!"
'&章下户部1部议海运久废1猝难尽复1请令漕司
量1拨粮十二万石1自淮入海1以达天津1工部
给银1为海艘经费1报可$
(&章下户部1部议海运1久废猝难尽复1请令漕司
量拨粮十二万石1自淮入海1以达天津1工部给
银1为海艘经费1报可$
)&章下户部1部议海运久废1猝难尽复1请令漕司
量拨粮十二万石1自淮入海以达天津1工部给
银1为海艘经费1报可$
*&章下户部1部议海运1久废猝难尽复1请令漕司
量1拨粮十二万石1自淮入海以达天津1工部给
银1为海艘经费1报可$
""&下列对文中加点词语的相关内容的解说#不正确
的一项是!$分"
!!!"
'&郎中#在古代有两层含义&一指官名#始置于战
国/二是在宋代以后#也指对医生的称呼$
(&漕粮#我国封建时代通过河运和海运由东南
地区漕运至京师的税粮#因其纳税性质而
得名$
)&恩荫#又称荫补#指因上辈有功给予下辈入学
任官的待遇$宋代以后#称之为'推恩荫补($
*&致仕#指古代官员正常退休#古人还常用致事-
致政-休致等名称#都是指官员辞职归家$
"#&下列对原文有关内容的概括和分析#不正确的一
项是!$分"
!!!"
'&梁梦龙不惧权势#性格谨慎$吏部尚书李默受
到偏爱#梁梦龙不惧权势#敢于弹劾李默/梁梦
龙因怕背上清议的罪名#与吴鹏一起弹劾
吴山$
(&梁梦龙慷慨言事#心系朝廷$梁梦龙曾经上
书朝廷#建议朝廷在任用人才上应该不拘资
格#推举有名望的臣子#以便光大皇帝的
治绩$
)&梁梦龙勇挑重担#获得支持$黄河在宿迁决
堤#运漕粮的船舶翻沉#朝廷商议开通海运#梁
梦龙主动承担此事#得到朝廷的支持$
*&梁梦龙熟悉军事#守边抗敌$宁前出现警报#
梁梦龙亲自出山海关声援李成梁#派遣两员
参将出击#让戚继光驻守一片石地区#敌人
退走$
"$&把文中画横线的句子翻译成现代汉语$!!#分"
!!"帝疑诸臣私有所推引#责令陈状$梦龙惶恐
谢罪#乃夺俸$
!
!
!+"此乃保塞内属之部#游击陶承喾假犒赉掩袭
之#请坐以杀降罪$
!
!
!二"古代诗歌阅读!本题共+小题#%分"
!!阅读下面这首唐诗#完成!,#!"题$
回中" 作
温庭筠
苍莽寒空远色愁$呜呜戍角上高楼'
吴姬怨思吹双管$燕客悲歌# 别五侯'
千里关山边草暮$一星烽火朔云秋'
夜来霜重西风起$陇水无声冻不流'
+注,"回中&回中道$汉武帝巡幸郡国#为行路方便#辟回中
道#为丝绸之路中的一段$#燕客悲歌&化用荆轲在易水与燕
太子丹-高渐离辞别时歌'风萧萧兮易水寒#壮士一去兮不复
还(之事$
"!&下面对这首诗歌的赏析#不正确的一项是!$分"
!!!"
'&首联'愁(字统摄全诗#后面对景物的描写无一
'愁(字#却都围绕'愁(来表情达意$
(&颔联借典抒怀#诗人通过'燕客悲歌(这一悲情
场面的描写#抒发自己难以排解的愁绪$
)&全诗寓情于景#诗人有意识地只把边塞景物呈
现出来#诗歌意蕴留给读者自己遐想体味$
*&较之于温庭筠辞藻华丽-浓艳精致的'花间(词
作#此诗语言清新爽利#意境含蓄深远$
"%&王夫之在%唐诗评选)中认为#这是温庭筠'纯净
可诵(的篇什#请结合颈联和尾联从情景角度加
以赏析$!-分"
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!全国卷" 语文!&"&
!!
!三"名篇名句默写!本题共!小题#-分"
"&&补写出下列句子中的空缺部分$!-分"
!!"%出师表)中诸葛亮向后主谈到刘备在世时
'!!!!!!!!#!!!! ! ! ! !(#列举
历史经验教训#说明任人唯亲的危害$
!+"%永遇乐0京口北固亭怀古)词人以古喻今#
'!!!!!!!!(指出如今沦陷区的人民已经安
于异族的统治#对异族君主顶礼膜拜#'!!!!!
!!!(回顾当年沦陷区人民与异族统治者进行不
屈不挠的斗争#两相对比#以此来告诫南宋统治者#
收复失土#刻不容缓$
!$"%赤壁赋)中笔调轻松自如#'!!!!!!!!#
!!!!!!!!(简简单单八个字#将江面横雾的
寥廓邈远的景象刻画得栩栩如生$
三#语言文字运用!$%分"
!!阅读下面的文字#完成!1!!%题$
!!不仅要继续发扬五四精神*担当民族复兴大
任$而且要自觉践行习近平总书记提出的六点希
望'树立远大理想$就要树立对马克思主义的信
仰*对中国特色社会主义的信念*对中华民族伟大
复兴中国梦的信心-热爱伟大祖国$就要听党话*跟
党走$胸怀!!!!之心*爱国爱民之情$不断奉献
祖国*奉献人民-担当时代责任$#! ! ! !&$努力
成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接
班人-勇于砥砺奋斗$就要勇做走在时代前列的奋
进者*开拓者*奉献者$在劈波斩浪中开拓前进$在
!!!!中开辟天地$在攻坚克难中创造业绩-练
就过硬本领$就要增强学习紧迫感$在学习中增长
知识*锤炼品格$在工作中增长才干*练就本领-锤
炼品德修为$就要自觉树立和践行社会主义核心
价值观$明大德*守公德*严私德$追求更有高度*
更有境界*更有品位的人生' 自觉践行六点希望$
新时代中国青年才能用青春和汗水创造出让世界
!!!!的新奇迹'
(乘风好去$长空万里$直下看山河')中国梦是
历史的*现实的$也是未来的-是我们这一代的$更是
青年一代的'在奋斗中释放青春激情*追逐青春理
想$新时代中国青年就一定能以青春之我*奋斗之
我$为民族复兴铺路架桥$为祖国建设! ! ! !$为
实现中国梦注入磅礴的青春力量'
"'&文中画横线的句子有语病#下列修改最恰当的一
项是!$分"
!!!"
'&担当民族复兴大任-继续发扬五四精神#就要
自觉践行习近平总书记提出的六点希望$
(&继续发扬五四精神-担当民族复兴大任#就要
自觉践行习近平总书记提出的六点希望$
)&担当民族复兴大任-继续发扬五四精神#就要
自觉履行习近平总书记提出的六点希望$
*&继续发扬五四精神-担当民族复兴大任#就要
自觉履行习近平总书记提出的六点希望$
"(&下列在文中括号内补写的语句#最恰当的一项是
!$分"
!!!"
'&就要在担当中历练#在尽责中成长
(&应该在担当中历练#在尽责中奉献
)&就要在担当中历练#在尽责中奉献
*&应该在担当中历练#在尽责中成长
")&依次填入文中横线上的成语#全都恰当的一项是
!$分"
!!!"
'&忧国忧民!筚路蓝缕!肃然起敬!添油加醋
(&以身许国!披荆斩棘!肃然起敬!添油加醋
)&以身许国!筚路蓝缕!刮目相看!添砖加瓦
*&忧国忧民!披荆斩棘!刮目相看!添砖加瓦
#*&下面是某林业部门的一则通告初稿的片段#其中
有五处不得体#请找出并修改$!"分"
!!为了保护山林$发展林业生产$保证国家建
设用材的需要$防止水土流失$保持生态平衡$经
报告上级同意$决定在大南山封山育林$自今日
起$不要到该山开荒*砍伐树木和放牧牛羊$希望
大家一定要遵守'
!
!
#"&下面是某市涉黑涉恶失信主体联合惩戒流程图#
请把它写成一段话$要求&内容得当#表述准确#
语言连贯#不超过!!#字$!-分"
"
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【公众号：实用视界 +VX：18071191557】
!全国卷" 语文!&"'
!!
四#写作!"%分"
##&阅读下面的材料#根据要求写作$!-#分"
!!现在$(%"后)的年轻人陆陆续续从大学毕业$逐渐走上社会$寻找自己喜欢的职业'有关数据显示$现
在的(%"后)在求职时$工资已经不再是主要参考标准$他们首先考虑是否双休*有没有年休假*工作强度大
不大*工作环境是否温馨*有没有下午茶时间等问题$更加注重自我实现的需求和个人兴趣爱好'
!!对此#你有怎样的看法. 请自选角度#自拟题目#写一篇不少于0##字的文章$
【公众号：实用视界 +VX：18071191557】
!语文"答!
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高考命题规律与题!能力提升卷
答案详解
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!%!答案"!
!命题意图"本题考查筛选并整合文中的信息的能力#
!解题分析"提出中华文明德治的为政理念的不是武
王$而是以周公%召公为代表的政府精英#
"%!答案""
!命题意图"本题考查分析论点%论据和论证方法的
能力#
!解题分析"文中列举伯夷%叔齐%太颠等人归附周的
事例$还证明了周人道德传统的巨大感召力以及周朝
统治已有了深厚的民意基础#
#%!答案"#
!命题意图"本题考查筛选并整合文中的信息的能力#
!解题分析"!%&德治'理念的提出$是周朝善于创新
的正面体现$而非反面印证#"%偷换概念#周公礼乐
教化的最终目的是要达到天下大治$而非天下大同$
&大治'与&大同'是两个完全不同的概念#$%夸大其
词#原文是&这种君子教育$是维持国家可长治久安
的(软实力)$是走和平发展之路的社会基础'#
$%!答案"$
!命题意图"本题考查筛选并整合文中信息的能力#
!解题分析"原文只是说&(一篇又一篇)$大概是作者
想当然的推理'#
%%!答案"#
!命题意图"本题考查筛选并整合文中信息的能力#
!解题分析"原文&钱锺书读*西游记+虽然次数多$但
在手稿笔记中却很少见到#*容安馆札记+在最后第
八百则论及*西游记+$而在庞大的*中文笔记+中却未
见只言片语'说的是&很少见到'$并且&*容安馆札记+
在最后第八百则论及*西游记+'$由此看来$&没有发
现过'扩大了否定的范围#
&%!答案"!读了十几遍$却很少写手稿%点评$*西游记+
内容牢记于心$在自己的论著中多次引用#"喜爱看
*西游记+电视剧$对其中的漏洞或偏离原著的地方向
报社投稿进行指正##钱先生自己多次提及喜欢*西
游记+$身边的同事%报社编辑也能证明#!每点&分"
!命题意图"本题考查筛选并整合文中信息的能力#
!解题分析"解答本题$围绕传主的人生经历%他人对
传主的评论等筛选&喜欢读*西游记+'的具体表现$然
后加以整合即可#
'%!答案"#
!命题意图"本题考查分析作品表现手法$品味精彩的
语言表达艺术的能力#
!解题分析"本文旨在通过刻画战争背景下中国人民
的反抗%牺牲$控诉侵略战争的野蛮%残暴和罪恶#主
旨并不是为了烘托歌颂人民的抗战精神#
(%!答案"!对学生严厉$同时又关心爱护他们,要求学
生跑得快$站得稳$动作整齐划一$唱歌声音雄壮-防
空演习时提着藤鞭监视$不顾危险#在遭遇空袭时$
亲自撞钟#"对女儿有着深沉的爱,找不到女儿$望
着人流发呆-宁愿她被扣在钟底下$也不愿意她在外
面流落##饱含爱国情怀,宽容学生偷粉笔写&打倒
日本帝国主义'-挨家散布油印的快报-打算带着女儿
回家抗战-埋掉大钟$以免让其变成子弹残杀同胞#
!每点&分"
!命题意图"本题考查鉴赏作品的文学形象的能力#
!解题分析"本题需要紧扣文本内容$提取相关事件$
并且分别分析&校长'与&学生'&女儿'之间的互动#
据此概括作答即可#
)%!答案"!从情节结构来看$以梦结尾$结果如何不得
而知#这样既给读者留下更多的想象空间$也表现出
对美好未来的等待与期许#"从人物情感来看$梦中
出现了那封似乎没有打开的信$通过梦境再现对小女
孩不会死去的心理期待#表现出&我'对&红头绳儿'
深深的怀念之情##从主题表达来看$空荡荡的坑底
和似乎没有打开的信都揭示出作为真善美化身的&红
头绳儿'不论是被扣在钟底还是流落在外$都是残酷
战争的受害者这样一个结局#这无疑给我们奏响了
一曲&国破人何在'的时代悲歌$从中也可以看出个人
命运与国家命运的紧密相连#!每点&分$本题答案
具有一定的开放性$其他合乎情理的答案可酌情
给分"
!命题意图"本题考查对作品进行个性化阅读和有创
意的解读的能力#
!解题分析"对结尾段的分析理解$重点是对&我'的一
个梦进行分析$所以首先可以剖析这一情节在结构上
的作用$其次分析这情节所涉及的人物的形象%情感$
最后关联全文主题#
!*%!答案"#
!命题意图"本题考查文言断句的能力
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!语文"答"
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!解题分析"要根据文意进行断句#&时'表示&当
时'$应放在句首$&时'前应断开$据此排除!%$ 两
项-&新定议'句意不完整$其后不能断开$据此排除
"项#故选# 项#
!!%!答案"$
!命题意图"本题考查了解并掌握常见的古代文化知
识的能力#
!解题分析"&五谷'$说法不一$有的说是&稻%稷%麦%
豆%麻'$有的说是&麻%黍%稷%麦%豆'#
!"%!答案""
!命题意图"本题考查归纳内容要点的能力#
!解题分析"&深得河南民众的好评'于文无据#
!#%!答案"!'"皇上感叹说,&郁新处理国家财赋十三年$
衡量统计支出和收入$现在谁能替代他!处理这些工
作"呢.'!&邦'&量计'&出入'各'分$句意&分"
!&"郁新擅长总结规律$说话办事周密而不烦琐#他
所定下的制度$后人无法更改#!&长'&规画'&易'各
'分$句意&分"
!文言译文"
郁新#字敦本#临淮人$洪武年间#%郁新&凭借才能
被征召#被授予户部度支主事$后升为郎中$过了一
年#升为户部右侍郎$%皇上&曾问他关于天下户口田赋
的事项#以及地理险易情况#%郁新都&回答并没有遗漏#
皇上称赞他的才华$
不久他晋升为尚书$当时亲王每年的禄米是五万
石$郁新建议减去五分之四#并规定了郡王以下宗室不
同的禄米数额$又因边务粮饷不够充裕#%郁新&制定招
商开中法#让商人输运粮食到塞下#%然后发给凭据#&根
据凭据支给食盐#边防粮储因此充足$夏原吉任户部主
事时#郁新很敬重他#各部门的事务都委任给他处理$
宁夏总兵何福囤积粮食特别多#%皇帝&下诏令褒奖赞美
他$郁新说'(湖广各地征收粮食品种不一#请求以米作
为标准$凡是粟)谷)黍)大麦)荞二石#稻谷二石五斗#
稗三石#都折合为大米一石$小麦)芝麻)豆与米等同看
待$*%皇帝&听从了他的建议#并写入了法令$建文二
年%#郁新&称病回家$
成祖即位后#征召他掌管户部事务#任命古朴为侍
郎辅佐他$永乐元年#河南发生蝗灾#相关官员不将灾
情上报%朝廷&#郁新弹劾处治了他们$当初#%粮食&由
运河转运到北京#郁新说'(从淮河到黄河#多是浅滩跌
坡#运船非常艰难$请另用可装载三百石的浅船#从淮
河)沙河运到陈州颍溪口跌坡下#再用可载二百石的浅
船运到跌坡上#然后用大船运入黄河$到八柳树等地方
后#让河南的车夫由陆路运入卫河#转运到北京$*%皇
上&听从了他的建议$%他&又说'(湖广屯田所产的东西
不一#请允许他们都可以输运给国家$粟谷)糜黍)大
麦)荞两石#折合大米一石$稻谷)高粱二石五斗#郚稗
三石#各折合大米一石$黄豆)小麦)芝麻与米相等$*
%这一条&被定为法令$永乐二年#%郁新&建议公)侯)
伯)驸马)仪宾这些俸禄达到二百石以上的人#请依照文
武官员之例#米和钱钞都给$永乐三年#因士卒劳困#他
建议将每年收成达不到原定产量的屯田的课税减去十
分之四五#又建议改纳米到北京赎罪为纳米入南京仓$
%皇上&都批准执行$这一年八月他在任上去世$皇上
感叹说'(郁新处理国家财赋十三年#衡量统计支出和收
入#现在谁能替代他%处理这些工作&呢+*停朝一日#赐
给葬祭#然后召夏原吉回来处理户部事务$
郁新擅长总结规律#说话办事周密而不烦琐$他所
定下的制度#后人无法更改$
!$%!答案"$
!命题意图"本题考查鉴赏文学作品的语言和表达技
巧的能力#
!解题分析"这四句不是议论$而是以叙事寄感慨#
!%%!答案"!表达了对动乱之秋那些避难深山的遗民的
深切同情和心系人民的博大胸怀#!&分"例如诗歌
以&邻翁八十'&哭牛如哭子'这一极具冲击力的画面
收尾$因小见大$即事言情#!'分""从宋遗民角度
含蓄地谴责元朝廷不顾民生的罪行#!&分"例如&干
戈满地'表明当时世道不安$未能给百姓提供一个安
稳有保障的生存环境$加剧了&凶荒时'给百姓造成的
损失与痛苦#!'分"
!命题意图"本题考查评价文章的思想内容和作者观
点态度的能力#
!解题分析"结合题材及作者的经历思想分析概括$
能结合相关诗句内容分析概括即可#起句即写天气
不好$收成受到了影响$物价上升$将当时社会的动
乱展现得淋漓尽致#但作者并非只是揭露当时社会
的动乱$更是集中表达了自己对当时百姓尤其是江
南广大遗民的同情以及含蓄控诉元朝当权者的无作
为#可从&邻翁八十'&哭牛如哭子'&干戈满地'等字
眼得出#
!诗歌鉴赏"
在(干戈满地*的动乱之秋#江南广大地区又遭受着
多雨烂秧和天寒地凉的严重自然灾害$这首诗以高度
的概括)深刻的同情#展现出真实的社会生活画面#情调
沉郁苍凉$
(一月春寒缩牛马*#首句即扣题#点出春寒降临)寒
冷难耐的天气#使牛马都缩头缩尾#不愿劳作#起到渲染
春寒严酷的作用$次句(束桂薪刍不当价*化用了(米珠
薪桂*这个成语$(米珠薪桂*喻物价昂贵$薪虽贵于
桂#但是为了免于冻死#只得不计高价#忍痛购买#由此
可见春寒之烈给人们带来的苦痛$
(去年霜早谷蕃熟#雨烂秧青无日晒$*从章法上看#
这两句是进一步追述(束桂薪刍不当价*的原因$(雨
烂*(霜早*引起庄稼歉收#薪刍自当昂贵#饥荒又加春
寒#升斗小民将何以度日呢+ 于是引出中间四句$自
(深山处处人夷齐*至(不谓乃有凶荒时*#大意是说伯
夷)叔齐为表明气节#不食周粟#采薇度饥#终至饿死首
阳山$那些避难深山的遗民#原来以为兵荒马乱)干戈
满地之际#所居之地尚属世外桃源#岂料到秧烂田中#
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颗
【公众号：实用视界 +VX：18071191557】
!语文"答#
! !
粒未收#连采食薇草也不可能了$这四句不着议论#以
叙事寄感慨#为下文的抒情蓄势$
最后四句#突然收束到眼前现实中来#作者的感情
迸发而出#直抒胸臆'农人以耕牛为命#耕牛被冻死以
后#纵使有田#又如何去耕种呢+ 邻家的八十老翁#遭此
惨祸#恸哭失声#就像死了儿子一般#真正是字字血泪#
感人至深$
这首诗艺术上颇有特色#作者不发空泛的议论#而
是尽量抑制感情#渲染环境的悲剧气氛#最后选取八十
邻翁这一人物形象#描述他(哭牛如哭子*的情节#因小
见大#即事言情#比起大声疾呼更能打动读者的心弦$
值得注意的是#作者未发个人的牢骚#而是把慨叹植根
于现实生活的不幸和灾难之中#表现出时代的苦难$他
不仅仅是从宋朝遗民角度谴责战争)谴责元朝廷不顾民
生#而是有着更深广的同情心#显示了系心民虞的博大
胸怀#立意超出了单纯抒发旧君故国之思的遗民诗#当
是空谷传音之作$
!&%!答案"!'"!必能"裨补阙漏!有所广益
!&"既替余以蕙
兮!又申之以揽!
!("曲罢曾教善才服!妆成每被秋娘妒
!'%!答案""
!命题意图"本题考查语言表达连贯的能力#
!解题分析"这里列举的表现只是比较明显的%主要的$
并非全部的$所以应用&主要'进行限定$排除!%# 两
项#另外考虑到句式结构的整一性$应用&不会用//
不会引用//'的句式$排除$项#故选"项#
!(%!答案"!
!命题意图"本题考查正确使用词语!包括熟语"的
能力#
!解题分析"唾手可得,形容非常容易得到#信手拈
来,随手拿来#多形容写文章时词汇或材料丰富$不
费思索$就能写出来#层出不穷,接连不断地出现$
没有穷尽#络绎不绝,形容车马%船只%行人等往来
不断#不假思索,用不着想$形容说话做事迅速#毫
不犹豫,形容人在处理事情上非常果断$没有片刻迟
疑#经久不衰,持续很长时间而不衰减#经久不息,
持续很长时间而不停息#
!)%!答案"#
!命题意图"本题考查辨析并修改病句的能力#
!解题分析"!%结构混乱$中途易辙#"%成分残缺#
第二个分句的主语应该是&网络语言'#$%结构混
乱$中途易辙#
"*%!答案"!当体温高于环境温度!"在体内不断地制
造热量!#保证体温不会大幅变化!每空&分$语意
相近即可"
!命题意图"本题考查语言表达连贯的能力#
!解题分析"根据后文&丧失热量$且温度越大$热量
损失越快'可知$!处所填内容应是体温与环境温度
的关系-根据&若要维持体温不变'和&平衡损失'可
知$"处所填内容应是除了&体表隔绝'以外的热量
来源$应为&体内制造热量'-根据&人类必须频繁地
进食%饮水'的意义可推断# 处所填内容应与&体温
变化'相关#
"!%!答案"&)'*年+月&)日$!'分"习近平主席访问朝
鲜$!'分"这是党的十八大以来他第一次访问朝鲜$
!'分"也是我们党和国家最高领导人时隔', 年再
次访问朝鲜#!'分"!+)字以内'分"
!命题意图"本题考查语言表达简明%连贯%准确%生
动的能力#
!解题分析"内容表述符合写作规律的均可给分#这
是一则新闻报道$存在明确的时间!&)'* 年+ 月
&)日"%人物!习近平"%事件信息!访问朝鲜"$这些
是关键要素#此外$对于这一事件的官方评价&是党
的十八大以来他第一次访问朝鲜'&也是我们党和国
家最高领导人时隔',年再次访问朝鲜'是另外的关
键点#
""%!材料分析"
这是一道材料作文题#泰山是中华民族独特的
精神标识#以&埋头苦干%勇挑重担%永不懈怠%一往
无前'为核心原旨的泰山&挑山工'精神$孕育产生于
泰安这一方雄浑热土$源远流长$生生不息$蕴含着
丰富的时代内涵和精神实质#传承弘扬新时代泰山
&挑山工'精神$对教育引导青年学生立志向学%勇挑
重担%干事创业有着重要的现实意义#广大青年学
生要胸怀&泰山有顶我为峰'的豪情壮志$始终保持
一往无前的奋斗姿态和勇攀高峰的宏大境界$在实
现中华民族伟大复兴的中国梦的道路上昂首阔步%
砥砺前行#
!立意提示"
!&挑山工'有着信念坚定%心无旁骛的执着
追求#
"&挑山工'有着勇挑重担%敢于担当的坚忍
品格#
#&挑山工'有着脚踏实地%永不懈怠的顽强
作风#
$&挑山工'有着一往无前%勇攀高峰的卓越
情怀#
!推荐写作素材"
!-+岁的王伯祥离任寿光县委书记已经多年$
但直到现在$寿光人民谈起王伯祥$还是亲切地称其
为&百姓书记'&咱们老书记'#王伯祥在寿光做了
.年半县委书记$他有个习惯$愿意行走在田间地头$
盘坐在群众炕头#就是在田间地头$他有了发展寿南
蔬菜产业的整体思路$就是在群众炕头$他掀起了席
卷全国的蔬菜产业&白色革命'#在决战寿北开发期
间$王伯祥有,-天没回家$一直在工地上#冯骥才曾
在他那篇著名的散文*挑山工+中$揭示挑山工走得不
快但从不落后的道理,&一步踩不实不行$停停住住更
不行#就得一个劲儿往前走#别看我们慢$走长了就
跑到你们前边去了#'这股不停不休%扎实肯干的&狠
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【公众号：实用视界 +VX：18071191557】
!语文"答$
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劲儿$像极了王伯祥奔走在田间地头的身影#
"张瑞敏可以说是不少人的&偶像'#事业有
成%业内翘楚%思维先进#他&砸冰箱'的故事更让他
的职业生涯多了一份传奇色彩#这样一位&改革先
锋'$是如何将海尔做大做强的. 张瑞敏说,&我们这
代人一直有个朴素的理想$要为国家做点事#'因为
有着这样的理想$张瑞敏认为$海尔的发展史$就是
一部创业创新史#对于海尔来说$创业和创新永远
是现在进行时#心中有信仰$脚下才有力量#正如
挑山工行走在山路上$心里装着的始终是山顶的方
向$张瑞敏心中长存报国念$才能渐成行业领路人#
!名言材料积累"
!人$只要有一种信念$有所追求$什么艰苦都
能忍受$什么环境也都能适应#000丁玲
"贫不足羞$可羞是贫而无志#000吕坤
#共同的事业$共同的斗争$可以使人们产生忍
受一切的力量#000奥斯特洛夫斯基
$人生不是一种享乐$而是一桩十分沉重的工
作#000列夫1托尔斯泰
%惟坚韧者始能遂其志#000富兰克林
!例文"
风来山镇定"明月水清深
!!时代洪流的大幕徐徐展开$历史大戏的主角们
已经远去$留下风华正茂的我们$聆听后来者的足
音#刘慈欣说,&中国已成为全世界最具(未来感)的
国家#'创新与变革中$我们更能听到时代的律动$看
到潮水的方向#这就要求我们像挑山工一样$任凭
八面风来而镇定不倒$坚守心中的明月而朗照四方#
我们都在努力奔跑$我们都是追梦人#一群年
轻人在世界技能大会上大放异彩-&神舟'团队组建
时$平均年龄只有&-岁-共享单车敲开了共享经济
的大门$创业者却为/)后%*)后#他们是时代前沿
的&挑山工'$将困难与瓶颈抛之脑后$用才情与拼搏
让臻善成为一张闪亮的名片2
记得有位记者采访一位泰山挑山工$&您累不
累.'那位挑山工爽朗地说,&把山石挑完了$心中的
担子也没有了$这是件十分有意义的事情$我乐在其
中#'这让我想到了自信与担当$是&曾批给风支雨
券$累上留云借月章'的大气豪放$又像李白的酒樽$
说不完的磅礴$道不完的飘逸#这就是真正的挑山
工啊2 他们用自己的热血与激情为时代留影$为时
代存像2
&弘扬(挑山工)精神'000契合时代精神的口
号$最能大限度地破除流弊$让亿万人民投身到时代
建设中$这意味着我们更要顺势而为$将&挑山工'精
神践行到底#
鲁迅曾说,&于天上看见深渊$于一切眼中看见
无所有$于无所希望中得救#'让我们抱定从无到有%
开天辟地的魄力$披荆斩棘勇于开拓的定力$笃定信
心$不忘初心$推动我们再出发#
诚然$纵使我们有&敢教日月换新天'的精神力
量$也不要忘记寻找自己的位置$体现自己的价值$
这仍是一个迫切的命题#文人就应居庙堂之高而设
身处地地为人着想$武将就应砥砺心志戎马疆场$他
们的天地是清崖白山#
这正如尼采所言$走得太快也应当停下来等等
自己的灵魂#独上高楼望尽天涯苍茫$明月清风中
亦有傲雪凌霜$清风抚梅$你是否看到了那缕炊烟.
我们的征途是星辰大海#
方守彝,&八面风来山镇定$一轮明月水清深#'
天下同归而殊途$一致而百虑$我们都是&挑山工'$
热血在胸中$激情永不熄2
!"#$%!'"
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!! !" !$ !& !( !)
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!%!答案""
!命题意图"本题考查筛选并整合文中的信息的能力#
!解题分析"&徽州学者的史学研究著作都能'错$文中
是说&相当一部分著述// 与此相类的著作非常丰
富$可以补正史之不足//替代性'$选项扩大范围#
"%!答案"$
!命题意图"本题考查分析论点%论据和论证方法的能力#
!解题分析"&此外'这段内容是对&其三'段内容中的
&徽州宗族'的补充论述$故本文是总分结构#文章结
尾段并未对全文整体内容加以总括#
#%!答案"#
!命题意图"本题考查筛选并整合文中的信息的能力#
!解题分析"!%偷换概念$&王守仁的心学'错$应是
&程朱理学'-"%*太函集+能提供关于&徽商及其经营
情况'的资料$且&徽商史料价值极高'$但&全方位%多
角度地了解封建时期徽州的社会生活状况'扩大范
围-$%&逸事笔记'错$原文是&墓志铭'#
$%!答案"#
!命题意图"本题考查筛选并整合文中的信息的能力#
!解题分析"&&)'/ 年& 月至+ 月新能源汽车销量均
没有产量大'错$,%.月份的销量就比产量大#
%%!答案"#
!命题意图"本题考查筛选并整合文中信息的能力#
!解题分析"&我国新能源汽车已由规模化向成熟型方
向转型'于文无据$材料四只是提到规模化发展$没有
提到转型#
&%!答案"!加快基础设施&短板'建设$不断优化配套运
营服务等!解决充电难的问题"#"加强技术研发$提
高核心技术水平#在车型%安全性能%电池蓄电能力
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!语文"答%
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生产成本上做足文章$提高新能源汽车的市场接受
度##加大政策扶持力度#政府应当通过税收减免%
政府采购%财政补贴等方式加大对优秀的新能源汽车
产业的扶持力度$不断改善新能源汽车的发展环境#
!每点&分"
!命题意图"本题考查筛选并整合文中信息的能力#
!解题分析"题干已经明确位置$从材料一可以概括出
第!点$从材料三可以概括出第" 点$结合材料一和
材料四可以概括出第#点#
'%!答案"$
!命题意图"本题考查分析作品结构$概括作品主题的
能力#
!解题分析"&文章围绕新秤详细叙写了作者和小贩们
矛盾冲突的激化过程'有误$文章并未&详细'描写其
过程#另外$文章主题除&揭示人性丑陋的一面'&表
达了作者对美好人性的追求'外$还表达了对坑害消
费者权益%交易不公的世风的不满之情及对纵容不正
之风%隐忍不愿反抗的讽刺之情#
(%!答案"!语言生活化%口语化$亲切自然#文中语言
多用&好多'&咋'&呢'&吧'&呵'&哈'&婆娘'&漏了气的
皮球'等口语词汇$极富生活气息$亲切自然#"人物
对话语言极富个性$鲜活真实#作为编辑的&我'$语
言文绉绉的$如&若吵胜了//'这几句心理描写深刻
体现了&我'用语的考究## 用语幽默$令人忍俊不
禁#如写&妻的治家节俭'$用&源远流长'来表现其一
贯的性格$用&一路上都在痛苦地背诵慷慨激昂的吵
嘴台词'表现&我'对质问商贩的不情愿$对缺斤少两
的隐忍不愿意反抗#
!命题意图"本题考查品味精彩的语言表达艺术的
能力#
!解题分析"要注意从整体角度和人物角度去分析概
括#最明显的应该是语言的生活化%口语化#在概括
的过程中$注意结合文章内容进行解答#例如&好多'
&咋'&呢'&吧'&呵'&哈'&婆娘'&漏了气的皮球'等口
语词汇$&若吵胜了//'等文绉绉的语言#
)%!答案"!从情节结构上看$照应上文#有秤的日子$
&我'饱尝&走回头路%吵架%品尝挖苦话'的各种苦差
事$让&我'尴尬#没有秤的日子$&我'便摆脱了这些
尴尬事#所以认为&没有秤的日子真快乐'#" 从人
物形象上看$进一步强化作为知识分子的&我'隐忍的
一面$使人物形象更丰满立体## 从主题上看$引发
读者的深思#&我'把带来诸多窘境的&秤'踩断$这似
乎透出&我'的解脱#一个语气词&呵'$却负荷着难以
名状的&不可承受之重'#在交易不公的世风面前$
&我'能做什么呢. 只好隐忍投降#这是一种刻骨铭
心的%足以警醒世人的悲哀#有助于凸出主题#!其
他答案$言之有理$酌情给分"
!命题意图"本题考查分析作品结构$概括作品主题的
能力#
!解题分析"这既是考查对结尾段的理解$更是考查对
整篇文章的理解#重点考查考生的概括能力%理解能
力和思维拓展能力#一方面需要考生回归文本$紧扣
要点$如对情节%人物进行探讨$另一方面也需要考生
结合主题进行思考#
!*%!答案""
!命题意图"本题考查文言断句的能力#
!解题分析"解答时抓住句子中的重要名词和虚词$
根据其在句子中充当的成分和在句子中所起到的作
用$可以判断出断句的正确划分#句中&观'在&兄'
的后面$是人的姓名$即高观$是&为外兵郎中'的主
语$中间不能断开$因此排除!%# 两项#&恩宥'是
并列的两个词$是&降恩宽恕'之意#中间不能断开$
故选"项#
!!%!答案"$
!命题意图"本题考查了解并掌握常见的古代文化知
识的能力#
!解题分析"朝右$位列朝班之右$指朝廷大官#文中
指官居高位$如*廉颇蔺相如列传+中&位在廉颇
之右'#
!"%!答案"$
!命题意图"本题考查归纳内容要点$概括中心意思
的能力#
!解题分析"文中没说有&匪患'$其中&往来匪难'一
句是强调陆路平直$没有困难#并不是说&匪患'#
!#%!答案"!'"高道悦上表劝谏$认为损耗建造永久固定
的房屋的材料$!去建造船只"作为暂时游玩嬉戏之
处$损失耗费数倍财物$!建造的船"最终会成为废弃
之物#!&表'&阙'&殊'%省略句各'分$句意'分"
!&"调任高道悦为太子中庶子$他态度端正$神色严
肃地立于朝堂之上$严厉难以接近$宫中官员上上下
下$都畏惧%忌惮他#!&转'&正色'&难犯'&咸'各
'分$句意'分"
!文言译文"
高道悦#字文欣#是辽东新昌人$曾祖父高策#在冯
跋执政时任散骑常侍)新昌侯$祖父高育#冯弘时期任
建德令$太武帝向东征讨#%高育&率领部下归顺听命#
被授予建忠将军)齐郡建德二郡的太守#赐爵号(肥如
子*$父亲高立#任武邑太守#所以定居在渤海莜县$
高道悦年轻时做中书学生)侍御主文中散$后又任
谏议大夫#处理官务神态严厉#不怕豪强有势力的人$
皇帝征讨南方时#在秦)雍等地征集兵力#约定秋季在洛
阳阅兵$高道悦因为使者治书侍御史薛聪)侍御史主文
中散元志等耽误了约定的阅兵集会#上奏列举了他们的
罪过$又上奏兼任左仆射的任城王澄#一直位处朝中高
官#信任托付给他军事机宜#军队派出集会与否竟不检
察上奏$尚书左丞公孙良负责机要部门#%他&蒙蔽欺骗
不检举上报$请根据情况免除王澄)公孙良所居的官
职$当时#高道悦的哥哥高观是外兵郎中#王澄上奏说
高道悦有结党阿附兄长的过错#孝文帝下诏责备#但是#
因为事情已经降恩宽恕#于是就搁置不再讨论$%皇帝
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!语文"答&
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下诏说'高道悦天性忠厚深笃#禀性节操忠贞诚信$任
命他为主爵下大夫#像从前那样纳谏议论朝政$
高祖要亲临邺城#%高道悦&又兼任御史中尉#留守
在洛京$当时皇宫刚刚建成#宗庙府库还没有建成#高
祖打算从水路去邺城$已经诏告都水回军营采购材料#
来建造船只$高道悦上表劝谏#认为损耗建造永久固定
的房屋的材料#%去建造船只&作为暂时游玩嬉戏之处#
损失耗费数倍财物#%建造的船&最终会成为废弃之物$
沿河运输的通道#长久荒废#驾船的人#一向不熟悉$深
浅不一非常危险#古往今来一直都很谨慎$况且邺城和
洛京隔水相望#陆路平坦顺直#往来没有任何困难$变
更甚至舍弃安全的大路#却涉足危险的山川#这是不明
智的考虑#朝廷和民间都感到疑惑#进退思量都没有发
现可行之处$于是高祖就改走陆路$调任高道悦为太
子中庶子#他态度端正#神色严肃地立于朝堂之上#严厉
难以接近#宫中官员上上下下#都畏惧)忌惮他$
太和二十年秋#高祖到了中岳#诏见太子元恂入住
金墉城$但元恂暗地里谋划回到代郡#%元恂&怨恨高道
悦前后反反复复规劝#于是在宫中杀害了他$高祖十分
悲悯怜惜#追赠%高道悦&为散骑常侍)营州刺史#并派遣
大臣慰问他的妻子儿女#又下诏派使者监督他的丧葬事
宜$将他埋葬在旧茔#谥号为(贞侯*$
!$%!答案"$
!命题意图"本题考查鉴赏文学作品的形象%语言和
表达技巧的能力#
!解题分析"文中没有将自己的诗文跟白居易的诗比
较的意思$原文是说吟唱白居易的诗$眼前的如银如
粉如玉的雪让作者眼前浮现吴王富贵时的景象#
!%%!答案"!运用联想和想象激发读者的阅读兴趣!或
虚实结合"#小令开篇从&断塘'写起$由断塘塘岸白
如凝脂的积雪$联想到西施当年洗浴的景象$生动贴
切$引人遐思#"比喻新奇#将柳枝上的积雪比喻
为&萧萧鬓丝'$一改前人以雪喻鬓发的思路$新奇的
比喻寄托着作者淡淡的惆怅## 运用比拟的手法$
&银匙'&粉香'&玉参差'$生动地再现了姑苏台上高
高下下的积雪景观#以银%粉%玉作为比拟$与末句
的&富贵'遥遥相应#也照应了文题&姑苏台赏雪'#
!每点&分"
!命题意图"本题考查鉴赏文学作品的表达技巧的
能力#
!解题分析"文中虽无&雪'字$但实则处处写赏雪#
因&姑苏台'这一特殊地点$不难得出运用了联想和
想象!或虚实结合"的手法-比喻的手法较明显$易错
点是易把&银匙'&粉香'&玉参差'这些以物比物的
&比拟'看作&比喻'#
!诗歌鉴赏"
这首小令题为(姑苏台赏雪*#一开始却从距台有数
峰之隔的(断塘*述起$凭这个处所#已足与同样因西施
缘故而驰名的姑苏台发生感情上的联系$(洗凝脂*意
含双关#它已暗点出(雪*的影响#实是因断塘塘岸的积
雪白如凝脂#而联想起西施当年在此洗浴的景象$由此
引出(觅西施*,再由觅西施不得#但见柳树积雪如(萧萧
鬓丝*的怅惘#领出姑苏台的登临$从而表明作者(赏
雪*并非单纯的冬令游览#而是(怀古*寄托的表现$
下片转入(赏雪*$(银匙*(粉香*(玉参差*#生动地
绘现了姑苏台上的积雪景观$以银)粉)玉作为比拟#与
末句的(富贵*遥遥相应$(富贵似吴王在时*#表面上是
赞词#其实却包含着微意$这是在说吴王富贵久已不
存#如今台上的(富贵*气象#不过是如银如粉如玉的雪
堆的错觉而已$他所吟唱的(一曲乐天词*#也已游离了
登台的初衷%白居易-题灵岩寺.之类游吴作品#并无丝
毫怀古内容&$这一切正暗示了作者事实上的失落感$
作者将感情表现得如此委婉隐晦#实有一种(伤心人别
有怀抱*的意味$
!&%!答案"!'"后人哀之而不鉴之!亦使后人而复哀后
人也
!&"问君西游何时还!不如早还家
!("沙场秋点兵!可怜白发生
!'%!答案"!
!命题意图"本题考查辨析并修改病句的能力#
!解题分析"原句有两处错误,&期待'的宾语应是一
个主谓短语$而不应是动宾短语&早日达成中美协
议'$故排除$%# 两项-&全球'作为一个特定概念$
不能受&其他'&主要'修饰$排除"项#
!(%!答案"!
!命题意图"本题考查正确使用词语!包括熟语"的
能力#
!解题分析"犹抱琵琶半遮面,形容表态不明确$遮遮
盖盖#千呼万唤始出来,是指大众都很期待看到某
种东西$很久以后终于出来了#旷日持久,指多费时
日$拖得很久#经年累月,经历很多年月$形容时间
很长#万众瞩目,指大家十分关注$目不转睛地注
视#举世瞩目,世上的人都注视着$形容受到普遍关
注#瓜熟蒂落,比喻条件成熟了$事情自然会成功#
水到渠成,水流到的地方自然成渠$比喻条件成熟$
事情自然成功#
!)%!答案""
!命题意图"本题考查语言表达连贯的能力#
!解题分析"&调理'一般指&调养%照料%管教等'$不
能修饰&理解%认识%期待'$可排除!%$ 两项#同
时$根据逻辑关系$应该先把材料数据等&汇集'$然
后在此基础上进行&整理'$排除# 项#故选"项#
"*%!答案"!&难过'改为&着急'-"&同情'改为&理解'$
#&所剩的日子'改为&复习应考的时间'-$&监管'
改为&看护'-%&心理问题'改为&要求'或&需求'#
!命题意图"本题考查语言表达得体的能力#
!解题分析"解答本题$要考虑具体的语言环境$作为
心理专家$面对紧张焦虑的学生用&难过'&同情'$语
气过重-&所剩的日子'过于随意$也容易产生歧义-
&监管'一词会使学生感到不舒服-&心理问题'
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易对
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!语文"答'
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学生造成伤害#
"!%!答案"示例,生态环境$发展的中国借力大数据$打
响蓝天保卫战-人工智能$创新的中国依靠高科技$
建设智慧型城市-文化自信$文明的中国借力新时
代$实现文化强国梦#
!命题意图"本题考查仿写句子的能力#
!解题分析"这是一道重组式仿写题$先明确示例特
点$将所给的词语和示例相对应$将现实的科技文化
现象&生态环境'&人工智能'&文化自信'跟奋斗目标
区分开$并选用合适的动词搭配&蓝天保卫战'&文化
强国梦'&智慧型城市'等即可#
""%!材料分析3
本题为典型的任务驱动型材料作文题$主要考
查考生关注社会热点能力和思辨能力#材料主要内
容是$针对某地城管部门给环卫工人陆续配发一款
智能环卫手环这一事件$不同的人有不同的看法$要
求考生选择其中一个身份$表达自己的思考#立意
时可以从以下几个角度进行切入,一是认为此举涉
嫌侵犯他人隐私%不尊重劳动者个体-二是能降低环
卫工管理成本-三是认为充满人文关怀的科技应用
让技术有了人性的温度#当然从材料出发$还可以
有其他的角度#作文时$要注意具体的要求$体现文
体格式%身份意识和对象意识#
!立意提示"
!环卫手环$要有人性的温度#
"科技改变管理模式#
#科技&加持'不等于科学管理#
$改变管理模式不能以侵犯个人的隐私为
代价#
%管理要懂尊重和民主#
!推荐写作素材"
!一种天性的粗暴$使得一个人对别人没有礼
貌$因而不知道尊重别人的倾向%气性或地位#这是
一个村鄙野夫的真实标志$他毫不注意什么事情可
以使得相处的人温和$使他尊敬别人$和别人合得
来#000洛克
"人文关怀,人文关怀是马克思哲学的基本维度
之一#人文关怀是对人的生存状况的关注%对人的尊
严与符合人性的生活条件的肯定和对人类的解放与
自由的追求等#关心人的多方面%多层次的需要#不
仅关心人物质层面的需要$更关心人精神文化层面的
需要-不仅创造条件满足人的生存需要%享受需要$更
着力于人的自我发展%自我完善需要的满足#
!参考时评"
加油手环
郁晶陶
南京建邺区的环卫工人最近陆续配发了一款智
能手环$除了时间%天气等基本功能之外$这款手环
还具有定位功能$不仅能让公司清楚掌握环卫工人
的所在位置$还能在环卫工人原地不动超过&)分钟
的情况下$自动发出语音,&短暂的休息之后$继续努
力工作吧$加油2'
这样的管理方式$引起相当大的争议#目前$手
环的&)分钟提醒功能已取消#尽管相关企业的负
责人表示$配发手环不是监视环卫工人$只是一种管
理手段$但这种所谓的&管理手段'$不是监视又是什
么呢. 根据媒体调查$还有比&加油手环'更厉害的
技术管理手段,记者发现$南京雨花台区的一名环卫
工人$胸前两个口袋各被抠出一个小洞$给手机摄像
头监控用-其所在单位给所有环卫工人都配发了一
部手机$不仅能定位$还能实时监控环卫工人的工作
情况#
高科技手段被用于严密监控环卫工人的工作情
况$让人很不是滋味#设身处地想一下$谁都不希望
工作中的一举一动都被公司盯着#假如坐办公室的
白领$超过&)分钟不敲键盘%不动鼠标$就要被提示
赶紧努力工作$恐怕谁的心情都好不了#任何公司都
有管理制度$只要合法合理$员工应当遵守$但管理制
度以及具体的落实手段也应体现同理心$毕竟员工是
活生生的人$期待得到尊重和信任#管理者滥用技术
手段$不仅是对人的不尊重$还会引发消极情绪$未必
能取得预期的工作效率#有的环卫工人的观点很有
道理,道路干净与否靠的是环卫工人的责任心$就算
&,小时戴着手环$干活敷衍%马马虎虎也不行#检验
环卫工人工作效果的$应是道路的清洁情况#
&加油手环'之所以引起这么多质疑$还有一个原
因是$环卫工人待遇不高%工作辛苦$如今竟然还要受
到&全方位监控'$实在让人感到不平#有评论就认
为$想要提高环卫工人的工作效率$最好的办法是改
善他们的工作环境$提高待遇$使用更先进的辅助器
械#与其投入在&监控'手段上$不如多一些正向激
励#技术手段再发达$也不能忽略对人性的关怀#
!摘自*新民晚报+&)'*年,月.日"
环卫工该不该戴智能手环的另一面
杨绍功
近期$江苏南京的环卫工人陆续配备了一件新
工作装备000智能手环#这个手环可以用来定位%
计步$实现了管理人员与环卫工人之间的实时沟通#
然而$手环的一项附加功能却引发了舆论争议000
如果环卫工人上班时间在原地停留&)分钟$手环就
会自动发出&加油'的语音$提示环卫工人继续工作#
许多人认为$如此&监工'是对环卫工人的不尊重#
在舆论的批评声中$相关环卫公司选择取消手
环的语音提示$并一再对外解释,这项管理举措只是
试行$没有环卫工人因佩戴手环而影响收入#公司
在试用前给每个愿意戴手环的环卫工人发放了奖
励#然而$有人仍心存疑虑,这种管理是否有失人
性化.
从全国范围来看$各地的环卫工人普遍存在年
龄偏大%收入不高的问题#有统计显示$
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全国四成环
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!语文"答(
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卫工人年龄超过..岁$且越是欠发达地区环卫工人
年龄越高#在东北某市$环卫工人的平均年龄已经
接近+)岁#对于这样一批劳动者$过于严苛的管理
确实看上去有些不近人情#
现实的另一面却是$市民对城市环境卫生的需
求在不断提升#东部某市政务服务管理办公室的负
责人告诉记者$现在市民在街边看到几个烟头都要
打'&(,.热线投诉#环境卫生是城市最显而易见的
脸面$市民的高需求倒逼着城市管理的严要求#
以南京市为例$当地近期出台了*城市治理单元
治理通则+$对城市治理提出了高标准%精细化的要
求,城市路灯亮灯率不低于**0$公共区域水体透
明度不低于'米$普通街巷百米之内污水面积不大
于'平方米//要求一项项落地$城市环境的清扫
最终得靠环卫工人#
怎么解决环卫工人年龄偏大与城市环境高要求
之间的矛盾. 包括南京在内的许多城市都在探索自
动化%智能化的解决方式,一方面在有条件的地方用
机器替代人工$实现城市管理机械化-一方面为行业
工人配备智能设备$提高工作效率#
在南京给环卫工佩戴手环的案例中$如果人们能
够看到在先期试点区域环卫工人的工作时间从平均
')小时下降为/小时$看到当地提升环卫工人素质%
降低劳动强度的努力$也许批评的声音会小一些#
党的十九大报告提出要提升社会治理智能化水
平#城市环境管理作为社会治理的一项重要内容$不
断提升智能化水平是大势所趋#在不少地方的城市
智能管理系统里$包括手环在内各种智能终端不断将
城市工作的细节数据化#比如$一个窨井盖坏了$从
市民拨打热线投诉到相关部门派人员完成维修$全程
信息都收录在系统中$大量类似数据的积累$就可以
为城市管理决策提供参考#比如$哪里的窨井容易
坏$什么时间%什么问题市民投诉较多等$城市管理者
可以据此提前开展预警和资源应急调配#
总之$社会治理其实是协调人与人%人与物之间
的关系$实现社会的有效运转#环卫工佩戴手环背
后反映的其实是社会治理需求的提升#
另外$我们还应当学会换位思考$既然看到了城
市环境高要求对环卫工人的压力$也应该从自身做
起$爱护环境$为环卫工人减压$共同承担起维护城
市良好环境的责任#
!&新华每日电讯'&)'*年,月'(日"
!"#$%!("
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!%!答案"!
!命题意图"本题考查筛选并整合文中的信息的能力#
!解题分析"原文意思是从赵孟瞓%董其昌入手学习书
法$不容易学$易导致笔力软弱$无&丈夫气'#并不是
指学习他们的书法写出的字无&丈夫气'#
"%!答案"$
!命题意图"本题考查分析论点%论据和论证方法的
能力#
!解题分析"由原文第五至第七段可知$文章介绍的是
汉代书法$及汉代以后的书法#所以不能说是介绍了
历代书法的特点#
#%!答案""
!命题意图"本题考查筛选并整合文中的信息的能力#
!解题分析"!%原文表明从居延汉简和敦煌汉简中的
书法能够读出书写者自由潇洒%一泻千里的情感状
态#选项扩大了表述对象#$%前后不具有因果关
系#缺少率性%烂漫的艺术气质是唐代书法走向定型
化和规范化的一种表现$和&唐人崇尚雄强阳刚'不构
成因果关系##%&开始以甲骨//书写材料为载体'
错#原文是&即两晋以前的书写载体000甲骨%碑石
和竹木等硬质书写材料'#说明以甲骨%碑石和竹木
等硬质书写材料为载体并不是从清代开始的#
$%!答案"#
!命题意图"本题考查归纳内容要点的能力#
!解题分析"花呗是购物付款使用的$它是有额度限制
的#而若在还款日前$未还清当前应还金额$会产生
相应的逾期利息$逾期利息按当期未还金额的
)%).0按日收取#所以并不是无利息$而是在规定期
限内还款$才能无利息#
%%!答案""
!命题意图"本题考查筛选并整合文中信息的能力#
!解题分析"!%原文是&对大部分网友来说$花呗就是
以前的信用卡的替代品$通过花呗$即可以完成像信
用卡一样的透支$非常方便'#而选项说大多网友通
过花呗完成透支$文意改变#&对大部分网友来说'这
句话也不能去掉$这也是错误之一#$%原文是&一经
发现就关闭其花呗功能$严重者甚至会封禁支付宝账
户'$选项是&一经发现花呗功能和支付宝账户都会被封
禁'$范围扩大##%原文是&一般情况下都是高估'#选
项是&还款能力都会被过高估计'#
&%!答案"!'"被强制关闭#! 花呗使用出现违规现象-
"不法分子利用花呗延期滞纳金和利息少的特点$对
花呗额度进行大规模套现-#支付宝账户存在严重被
盗风险$存在资金安全风险的时候$风控机制会关闭
花呗借呗功能-$ 花呗滥用$借贷严重$并且经常延
期$信用评分降低$不足以使用花呗借呗这样的功能$
会对一些功能进行关闭#
!&"用户主动关闭#! 怕手机丢失等意外$使用花呗
会存在巨大危险-" 过高估计自己的还款能力$消费
观念改变$造成债务累积#
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为了控制自己的消费欲
【公众号：实用视界 +VX：18071191557】
!语文"答)
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望$也为了解决眼前每个月都要想方设法还花呗的尴
尬情况$很多网友选择关闭花呗#
!命题意图"本题考查筛选并整合文中信息的能力#
!解题分析"本题是一道综合概括题$需要从材料二%
三中进行概括$从材料二可概括出花呗借呗被强制关
闭的原因$从材料三中可概括出用户主动关闭花呗的
原因#
'%!答案"#
!命题意图"本题考查鉴赏作品文学形象$领悟作品的
艺术魅力的能力#
!解题分析"小说篇末点题$其主题应该是指出恶性竞
争的危害性$而人们无法通过这种虚荣的恶性竞争来
实现所谓的堂吉诃德式的美好$并非是&我'怀念养小
动物的日子#
(%!答案"本文情节荒诞离奇夸张$但形象地展现了恶性
的竞争扰乱了人们的正常生活$扭曲了人们的正常心
理#!不良的竞争使人异化$极度虚荣$只要别人有
的$&我'就得有并且要求有更好的$哪怕是超出自己的
现实能力#"竞争陷入恶性循环$消耗着人们大量的
精力$浪费了巨额的金钱#如,&我'变卖了家产买水
蟒$邻居们成吨地购买大型宠物的食物##竞争中产
生极度的攀比$影响家庭的稳定#如,妻子偷偷地和一
位买了巨型蜥蜴的邻居通电话#$恶性竞争带来了生
存环境的破坏$使人们丧失曾经的美好生活#如,每隔
/分钟$&我'就得到楼梯中躲一躲$防止- $ 家喂养
的蓝鲸定时喷射出的水柱子毁了&我'的稿纸-&我'的
桌子从来没有平稳过$因为- #家喂养的长颈鹿以头
撞墙$一刻不停$乞求人喂它饼干#!每点&分$答出三
点即可"
!命题意图"本题考查从不同角度和层面发掘作品意
蕴的能力#
!解题分析"结合标题和内文可知$本文主要讲了&竞
争'问题$准确说是揭露了&恶性竞争造成的负面影
响'#自邻居发现&我'养了一只纯种蜘蛛时$他便立
马买到了蝎子来和&我'研讨$另一个邻居听到了马上
抓来一只螃蟹$由此可见$这些人认为只要别人有$那
自己也得有$且要有更好的$这样也拉开了接下来竞
争的序幕-妻子与&我'发生家庭矛盾$竟是因为&我'
只养了一只纯种蜘蛛$为此$&我'拿出全部存款$调动
所有关系买到一只令别人艳羡的美洲豹$但也只是光
荣了三天$家庭也没有稳定下来$周围的人却更疯狂
了$生活质量$明显降低$由此可得出"#$#
)%!答案"!情节荒诞夸张#如文本中整栋楼的人们以
购买豢养大型动物的形式相互攀比竞争$还有妻子偷
偷地和一位买了巨型蜥蜴的邻居通电话的事$&我'把
能卖的都卖了$为了买一条稀有的超级大水蟒#这是
对现实生活的夸大$给人造成了视觉和心理上的极大
冲击$突出了作者要反映的社会问题#"人物形象描
写夸张#素未谋面的邻居看到&我'喂食蜘蛛便能两
眼发直$对它着迷至极#在&我'的美洲豹到来之时$
没有一位邻居不对&我'卑躬屈膝#这些人物的行为
都是一种漫画式的夸张描写$突出了竞争导致人物精
神和行为上的变异## 语言讽刺幽默$大词小用$褒
词贬用#文本语言丰富幽默夸张$极具概括性#如,
和缺乏审美感的人打交道是最令人痛心的事$这些人
不求质量但求数量#一句话写尽了其拥有美洲豹的
得意自恃#&我'变卖家产购得超级大水蟒$也只是荣
耀了三天$然后称它为可怜的宠物英雄#描绘住宅楼
的狼藉$称之为江山尽毁#语言风趣而有内涵#
!命题意图"本题考查领悟作品艺术魅力的能力#
!解题分析"通过文章的情节构思%人物语言等方面对
文章进行分析鉴赏$分析时注意结合文本$正确把握
文章的主旨倾向和语言起到的效果#
!*%!答案"$
!命题意图"本题考查文言断句的能力#
!解题分析"选文前两句是对娄氏精神品格的概括$
后面几句是具体描述娄氏的处事之道#&性宽厚'
&不妒忌'是对娄氏品格的概括$不带宾语$二者前后
均应断开#排除!%"两项#&后'指的是娄氏$故位
于句首$做主语$在&后'前断开$排除# 项#
!!%!答案"$
!命题意图"本题考查了解并掌握常见的古代文化知
识的能力#
!解题分析"&外舍'应指外戚#
!"%!答案"$
!命题意图"本题考查归纳内容要点$概括中心意思
的能力#
!解题分析"&她认为侯景的作战计划脱离实际$过于
轻敌'错$是认为得不偿失#
!#%!答案"!'"神武皇帝已经有肃清天下混乱局面的志
向$拿出全部家产来结交英雄豪杰$暗地里谋划秘密
的计策$明皇后常常参与#!&澄清'&倾产'&恒'各
'分$句意&分"
!&"大王出外统领大军$怎么能因我的缘故而轻易离
开军营#死生是命中注定的$来了又能做什么呢2
!&死生命也'判断句' 分$&来复何为'宾语前置句
'分$&以''分$句意&分"
!文言译文"
神武明皇后(娄氏*名(昭君*#是赠司徒娄内干的女
儿$年轻时聪明颖悟#很多有势力的家族想要聘娶她#
但她都不肯答应$等看见神武皇帝在城上服劳役#惊讶
地说'(这真的是我的丈夫啊$*于是派婢女向他表达心
意#又多次送给他自己个人的钱财#让他用来聘娶自己#
父母不得已答应了这门婚事$神武皇帝已经有肃清天
下混乱局面的志向#拿出全部家产来结交英雄豪杰#暗
地里谋划秘密的计策#明皇后常常参与$
明皇后高洁聪明#严厉果断#向来遵循节俭#到自己
亲戚家往来#侍从不超过十人$%明皇后&性情宽厚没有
妒忌心#神武皇帝的姬妾侍女#都加以恩惠优待$神武
皇帝曾经要出兵西去讨伐#%明皇后&
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在夜里生下一男一
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!语文"答!*
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女#身边的人因情况危急#请求追上去告诉神武皇帝$
明皇后不答应说'(大王出外统领大军#怎么能因我的缘
故而轻易离开军营$死生是命中注定的#来了又能做什
么呢/*神武皇帝听说后#感叹了很久$沙苑战败后#侯
景多次进言请求给他精锐骑兵二万#一定能够夺取胜
利$神武皇帝高兴#把这事告诉了明皇后$明皇后说'
(要是像这样的话#哪里还有回来的道理#得到了宇文黑
獭而失去了侯景#又有什么好处+*于是中止$神武皇帝
被茹茹逼迫#打算娶他们的公主而未能决定下来$明皇
后说'(国家大计#希望%您&不要疑虑$*等茹茹国的公主
来到#明皇后避开正室住下来$神武皇帝惭愧表示感
谢#说'(她将会明白过来的#希望从此和她断绝关系$*
%明皇后&对儿子们都慈祥)爱护#同自己生的没有两样#
亲自纺纱织布#每人赠给一件袍子一条裤子$亲手缝制
军服#给身边的人做出表率$弟弟娄昭#因功名使自己
显达#其余亲属#不曾为他们请求爵位$常说有才干就
会被任用#道理上不能因私乱公$文襄帝继承王位#%昭
君&晋封太妃$文宣帝将要接受魏国禅让#明皇后坚持
不答应#皇帝于是中止$
天保初年#%明皇后被&尊封为皇太后#宫名叫宣训$
济南王登皇帝位#%明皇后被&尊封为太皇太后$尚书令
杨?等人接受遗诏辅佐朝政#疏远猜忌各王$太皇太后
秘密和孝昭帝以及各大将定下计策杀了他们#下令废立
皇帝$孝昭登帝位#又封为皇太后$孝昭帝崩逝#皇太
后又下诏书拥立武成帝$大宁二年春天#皇太后患病#
衣服忽然自己飘了起来#听巫婆的话改姓为石氏$四月
辛丑#%皇太后&在北宫去世#当时六十二岁$五月甲申#
%皇太后&在义平陵%与神武皇帝&合葬$
!$%!答案"$
!命题意图"本题考查鉴赏文学作品的形象%语言和
表达技巧的能力#
!解题分析"&皀'同&圭'$为帝王诸侯所执$用以表示
符信的玉板#&组'$用丝织成的阔带子$古人佩印或
佩玉的绶带#&皀组'$诗中代指为官$意为不被官场
之事挂累$并非指服装配饰#
!%%!答案"!对自然山水的热爱之情#诗的首联%颔联
选取白
洲特有的景色入诗$寓情于景$字里行间透
露出诗人对自然山水的热爱#" 对官场的厌恶之
情#颈联运用对比的手法$表达出自己对宁静生活
的喜爱$对官场生活的厌恶## 表达出诗人洞悉人
生$旷达洒脱的思想感情#希望能够不为官职所羁
绊$在自然山水中体会人生至境#流露出诗人寄情
山水$希望归隐的情感#!每点&分"
!命题意图"本题考查评价文章的思想感情和作者的
观点态度的能力#
!解题分析"要结合全诗作答$在明白诗句意思的基
础上加以分析$注意诗中前四句景物描写的铺垫作
用$后四句抓住关键词来理解$根据&静处'&喧中'
&无多'&不负'可以归纳出诗人寄情山水$希望远离
官场#
!诗歌鉴赏"
此诗作于大中四年$这一年#杜牧被升为吏部员外
郎#但他仍然多次请求外放湖州刺史#连上三启#朝廷终
于应允了他的请求$有人认为#杜牧请求外放并不仅仅
是经济原因#而是不满朝政#认为自己无法在朝中有所
作为$同年秋天#杜牧到任湖州刺史$他在湖州凭吊前
贤#结识诗友#作了不少诗#本诗便是其中一首$前两联
诗人选取了白
洲的典型意象!!!山鸟)紫薇花#辅以
(红*(紫*等颜色#并以(溪光*和(秋色*点明位置和季
节#展现出一幅安谧祥和)令人赏心悦目的秋景图$后
两联#由景落到人#诗人以(静*与(喧*)(生*与(死*两两
对应#直道(无皀组累*(不负烟霞*#透露出诗人希望自
此寄情山水)远离官场$
!&%!答案"!'"地崩山摧壮士死!然后天梯石栈相钩连
!&"寄蜉蝣于天地!渺沧海之一粟
!("苍颜白发!颓然乎其间者
!每句'分$添字%漏字%错字均不给分"
!'%!答案""
!命题意图"本题考查正确使用标点符号的能力#
!解题分析"标点符号是辅助文字%记录语言的符号$
是书面语的有机组成部分$用来表示停顿%语气以及
词语的性质和作用#引号的作用,!表示引用-"表
示特定称谓-#表示特殊含义-$ 表示讽刺和嘲笑-
%突出强调#文中&抽象继承'的引号起强调的作
用#!%&群山万壑赴荆门$生长明妃尚有村'的引号
起引用话语的作用#"%&买买买'$引号起强调的作
用#$%&足不出户'的引号是特殊含义##%&慈祥'$
引号是表示讽刺或否定#
!(%!答案"!
!命题意图"本题考查辨析并修改病句的能力#
!解题分析"文中强调中华传统美德已经是我们最深
厚的文化软实力$连接紧密-先转化$再发展$合乎逻
辑#"%不合逻辑$应该调换&创新性发展'与&创造性
转化'的顺序#$%语序不当$&为什么'应该放在&中
华传统美德'之前#搭配不当$应该是创新与发展$
创造与转化进行搭配##%语序不当$&为什么'应该
放在&中华传统美德'之前-不合逻辑$应是先转化$
再发展#
!)%!答案"#
!命题意图"本题考查语言表达连贯的能力#
!解题分析"上文谈到&拿来'$讲的是借鉴和引进$所
以# 项更符合#
"*%!答案"!&容易着火的东西'改为&易燃材料'!"&损
失可就大了'改为&将损失巨大'!#&告诉'改为&通知'
$&赶忙'改为&立即'!%&收拾完'改为&清理完毕'
!命题意图"本题考查语言表达准确%得体的能力#
!解题分析"感谢信中使用了口语$作为应用文体$应
使用书面语#
"!%!答案"
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茶园基地规划是在确定茶园基地的环境条件
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后$完成环境评价$据此做好计划$确定种植面积-再
经过整地%选苗%栽植和浇水等种植环节后进入耕作
除草%施肥%病虫害防治%修剪茶树等环节的田间管
理阶段-最后是采收环节#
!命题意图"本题考查图文转换的能力#
!解题分析"图表由基地规划%种植%田间管理%采收
四部分构成$按箭头指向逐项叙述$注意语言应
精练#
""%!材料分析"
这是一则漫画作文$考生需要从漫画中提取信
息$漫画画的是,一个人抬头望着一棵树上仅剩的一
片叶子#画面右侧的&只有一个叶子时$人们会抬头
仰望-满树叶子时$人们便低头赶路'这句话$也是关
键信息#考生要着重围绕这句话进行分析$要注意
体味不同环境下$人们的不同表现#
!立意提示"
!不要等到错失一切$才想起去审视人生的
诗意#
"生命的残酷是让我们懂得失去的痛苦和守护
最后拥有的惊喜#
#人生是不断失去的过程$不要等一无所有才
学会珍惜#现在开始珍惜$还不晚#
!推荐写作素材"
'*世纪上半叶的美国正处于由农业时代向工
业时代转型的初始阶段#伴随着资本主义社会工业
化的脚步$美国经济迅猛发展$社会不断进步$蓬勃
发展的工业和商业造成了当时普遍流行的拜金主义
思想和享乐主义思想占绝对主导地位#同时$也刺
激着人们对财富和金钱的无限制追逐$人们都在为
了获取更多的物质财富$过上更好的物质生活而整
日忙碌着#聚敛财富成为人们生活的唯一目标$为
了达到这个目标可以不顾一切#人们疯狂%贪婪%过
度地拉取%霸占有限的自然资源$开垦荒地的同时$
大面积的森林也随之消失$大机器的轰鸣声随处可
闻$而鸟儿的歌声却很难寻觅#人们无限制的向大
自然索取$最后也遭到了大自然的严厉惩罚#森林
覆盖率急速下降$水土流失日益严重$生物的多样性
不断减少等一系列的环境问题$使得整个自然生态
受到了前所未有的破坏与污染$而且人类自身的生
存环境也变得岌岌可危#从'/,.年-月到'/,-年
*月$梭罗独自生活在瓦尔登湖边$差不多正好两年
零两个月#瓦尔登湖不仅为梭罗提供了一个栖身之
所$也为他提供了一种独特的精神氛围$之后他推出
了自己的作品*瓦尔登湖+#瓦尔登湖的神话代表了
一种追求完美的原生态生活方式$表达了一个对我
们当代人很有吸引力%也很实用的理想#在*瓦尔登
湖+背后我们发现了一种生活方式$一个人与自然的
浪漫史$一种对理想的执着追求$一个具体化的自然
的概念$还有人类永恒不变的希望接近自然并与自
然融合的愿望#
!名言材料积累"
!来而不可失者时也$蹈而不可失者机也#
0004宋5苏轼
"让我们珍惜拥有的$用眼睛好好看世界$用生
命努力创造这世界#0004美5马克1
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吐温
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!语文"答!
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""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""
"""""
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高考命题规律与题!能力提升卷
答案详解
!"#$%!&"
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"
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!%!答案"!
!命题意图"本题考查筛选并整合文中的信息的能力#
!解题分析"$体现了当时普遍的工艺水平%错误&原文
是$代表当时最高水平%'且原文表述为$情理之中%&
可见是一种推测#
"%!答案""
!命题意图"本题考查分析论点(论据和论证方法的
能力#
!解题分析"文章没有$分析夏代承前启后的历史地
位%&只是提及$此前氏族部落时期%和$其后殷商%的
情况#
#%!答案"#
!命题意图"本题考查筛选并整合文中的信息的能力#
!解题分析"$%$号令天下诸侯的功用%于文无据#
"%因果判断错误&从原文可知&$上帝的观念%形成的
原因还有$地上王权的建立%&不仅仅是九鼎享祭的作
用#!%$标志着绘画开始成为独立的艺术门类%夸大
事实&与原文不符'原文中$包容天下%指的是新兴的
联盟国家&而不是九鼎&偷换概念#
$%!答案""
!命题意图"本题考查评价文本的主要观点和基本倾
向的能力#
!解题分析"黄大年引进的管理系统是为了满足科研
需求&所谓$冲突%&源于一些人的不适应#
%%!答案"!
!命题意图"本题考查分析文本的文体特征和主要表
现手法的能力#
!解题分析"表达方式上应是叙为主&议为辅'$生命的
崇高意义%概括不准确#
&%!答案"!在科研项目管理(使用国家经费上严谨较
真&不讲人情世故&以至于有人说他$不食人间烟
火%&有一种超然物外的$出世的态度%'" 在事业上
以国家利益为重&要更快更好地完成科研项目&要对
纳税人负责&$以入世的态度爱国家(爱科学&殚精
竭虑%#
!命题意图"本题考查筛选并整合文中信息的能力#
!解题分析"第一段概括说明了黄大年$出世%$入世%
的内涵&$出世%即以超然物外的态度做学问(搞研究'
$入世%即全神贯注做科研(全心全意爱国家#再依据
$出世%$入世%的内涵在下文筛选材料&进行整合
即可#
'%!答案""
!命题意图"本题考查分析作品结构&概括作品主题&
领悟作品艺术魅力的能力#
!解题分析"$表明对世人忘却)淡木之战*的不满%错
误&小说中没有提到人们$忘却)淡木之战*%#$已然
不见++%这句话是为了引出下文$父亲%$战友%等#
(%!答案"!第一次写父亲的愿望&是$他几十年来的愿
望就要实现了%&父亲的愿望是什么&未曾明说&设置
悬念&激发读者的阅读兴趣'"第二次写父亲的愿望&
是与战友们埋葬在一起&揭示原委&照应前文&突出父
亲的形象'#前有铺垫&后有照应&前呼后应&结构严
谨#!每点&分&意思对即可"
!命题意图"本题考查分析作品结构&概括作品主题的
能力#
!解题分析"小说在第八段第一次提到父亲的愿望&但
并未交代父亲的愿望的内容&就转入关于$爬山%的叙
写#第二次写父亲的愿望是在小说的结尾部分&交代
了$他五十多年来的愿望%#分析作用&可联系情节安
排(人物形象塑造(小说结构来作答#
)%!答案"示例一,可以删除#! 删除后&小说的结尾是
两处景物描写&以景结情&画面优美&情感深沉&意境
悠远#"诗歌-入鹏山.是对战斗往事的概括&与前文
重复&显得赘余&删除后结尾显得简洁有力## 文章
大部分运用散句&结尾用整句!诗歌"&形式不统一&有
些突兀#!每点&分&意思对即可"
示例二,不可以删除# !文章以叙事为主&结尾加上
诗歌&增添作品的艺术性&且行文有变化&新颖别致#
"卒章显志&点明讴歌$英雄%的主题&突出对烈士的
景仰之情&告诫人们勿忘历史&铭记先烈## 诗歌叙
写当年的战斗场景&激发读者联想&以此收束全文&含
蓄深沉#!每点&分&意思对即可"
!命题意图"本题考查品味精彩的语言表达艺术的能力#
!解题分析"回答删除(不可删除都可以&言之成理即
可#回答$删除%&可以从以景结情(内容重复(形式统
一等角度作答#回答$不能删除%&可以从行文变化(
诗歌内容与小说主要内容的联系等角度作答#
!*%!答案"$
!命题意图"本题考查文言断句的能力
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【公众号：实用视界 +VX：18071191557】
!语文"答"
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!解题分析"$曾未半年%表示时间&宜单独成句&由此
排除#(" 两项#$从幸上京还%为一件事&$入政事
堂甫一日&俄感暴疾%为另一件事&两件事虽前后承
接&但不宜将$还%与$入%两个动词连用&由此排除
! 项#$俄感暴疾薨&年四十六%为常规表述法&$薨年
四十六%为非常规表述法&由此排除#(" 两项#全
句最多设置三处错误&# 项含三处错误&"项含两处
错误&! 项含一处错误#
!!%!答案""
!命题意图"本题考查了解并掌握常见的古代文化知
识的能力#
!解题分析"$前后左右%错误&应为$东南西北%#
!"%!答案"#
!命题意图"本题考查归纳内容要点(概括中心意思
的能力#
!解题分析"$文宗二年%时间错误&应为$至正二
年%'$奏成减半征收田赋%扩大范围&原文是$明年%
减半#
!#%!答案"!'"天子要一视同仁&哪能把乘人之危作为谋
利的手段呢/ 应该!发给他们路费"帮助他们回去#
!反问句($以为%$资%各'分&句意&分"
!&"在此以前&僧侣与一般平民都要为官府服劳役&
这种规定中间有变化!僧侣不服役"&到现在!铁木儿
塔识"又上奏恢复原来的规定#!$先是%$受役于
官%(省略句各'分&句意&分"
!命题意图"本题考查理解并翻译文中的句子的
能力#
!解题分析"!'"$岂宜乘人之险以为利%是反问句'
$以为%是$以之为%的省略'$资%是$帮助%的意思#
!&"$先是%意为在此以前'$受役于官%介词结构后
置'$至是奏复其旧%省略主语&应补出#
!文言译文"
铁木儿塔识#字九龄$%其人&气度宏伟#补缺入国
子学学习#读书聪颖过人$文宗初年#由同知都护府事
经多次升迁为礼部尚书#进职参议中书省事#升陕西行
台侍御史#留在京城任奎章阁侍书学士#担任大都留守#
不久被委任为同知枢密院事$至正改元这一年#升平章
政事$伯颜被罢相之后#政务多有所变革#铁木儿塔识
尽心竭力地辅佐$每次轮到铁木儿塔识执勤#皇帝专门
为他出宫住在宣文阁#赐铁木儿塔识坐在榻前#%向铁木
儿塔识&询问政事#一定到半夜才结束$至正二年#在郊
外%祭祀&#铁木儿塔识说大祀完成之后#一定会惠及百
姓#这样才顺天意#于是%朝廷&决定减半征收第二年百
姓田赋$一百多日本商人在海上遇风漂至高丽#高丽掠
夺他们的财物#上表元朝#请求将日本人没收为奴隶$
铁木儿塔识坚决反对#%他&说'(天子要一视同仁#哪能
把乘人之危作为谋利的手段呢) 应该%发给他们路费&
帮助他们回去$*不久#日本果然上表向元朝称谢$不久
有日本僧人报告说他们国家派人来刺探中国国事#铁木
儿塔识说'(刺探在敌国之间是固有的事#现在四海一
家#刺探别人干什么呢) 如果真有人刺探#恰好可以让
他亲眼看看中国的强盛#回去报告他的主人#使他懂得
归化中国$*至正五年#授任御史大夫$%他&讲求沉静稳
重顾大体#不以苛求+烦扰来树立自己的声威$%他&建
言说'(近年来大臣获罪#重者灭族#轻者没其妻子儿女
为奴$祖宗圣训#父子有罪不相株连$请废除灭族及没
妻子儿女为奴之法$*%朝廷采纳并&定为成法$邻近国
都的地方饥民争相赶赴京城%乞食&#%铁木儿塔识&奏请
官府用处罚贪赃犯的钱#买入万石粮食#就在近郊寺观
熬粥给饥民吃#救活的人不计其数$过了一年多#调任
平章政事#且位列第一$至正七年#丞相卸职#顺帝召
铁木儿塔识面谕圣旨#这样说'(你先祖为我朝效力#成
绩卓著#你确实能承继你祖上的家业#现在任命你为左
丞相$*铁木儿塔识叩头坚决推辞#%顺帝&不同意#只得
受命$%受命后#&铁木儿塔识整顿朝廷纲纪#建立朝廷
内外官员调剂之法$%他&将每年海运到京师的粮食分
出四十万石置于沿河各粮仓#以备荒年之需$在此以
前#僧侣与一般平民都要为官府服劳役#这种规定中间
有变化%僧侣不服役&#到现在%铁木儿塔识&又上奏恢
复原来的规定$他每年两次去国子学#鼓励诸生学习
又奖励他们$中书省惯例#用老臣参议大政方针#但已
久不实行#铁木儿塔识请求恢复旧例#并起用腆合+张
元朴等四人为议事平章$%这一制度&实行不到半年#
朝廷救偏补弊之政逐渐兴起#朝廷内外都很高兴$随
皇帝巡幸上京回来#入政事堂才一天#忽然重病去世#
享年四十六岁$谥号(文忠*$
!$%!答案""
!命题意图"本题考查鉴赏文学作品形象(语言和表
达技巧的能力#
!解题分析"选项是对颈联上句的理解&$内心产生远
离朋友的想法%属妄加推断#
!%%!答案"相同点,都抒发了诗人的爱国情怀#两诗中
$残躯未死敢忘国%和$尚思为国戍轮台%都明确地表
达了诗人时刻盼望出师北伐(国家统一的爱国情怀#
!&分"
不同点,!本诗表达出被冷落的苦闷&后者虽然冷落
孤独却$不自哀%'!& 分"" 本诗表达出对旧友的惦
念&对子孙的欣慰&而后者则没有这样的情感#
!&分"
!命题意图"本题考查评价文章的思想内容和作者的
观点态度的能力#
!解题分析"我们已经在初中学习过陆游的-十一月
四日风雨大作.&此诗作于绍熙三年!''(&年"十一
月陆游退居家乡山阴时#从作品内容看&-新年书
感.与-十一月四日风雨大作.&都是作于诗人被罢
官归耕故里时期#为更好理解本首诗表达的情感&
我们可以将两首诗放在一起进行比较阅读#两首
诗都蕴含了诗人的爱国情怀#-十一月四日风雨大
作.$尚思为国戍轮台%一句和本诗$残躯未死敢忘
国%
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一句都鲜明地表达出诗人的对国家的满腔热
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!语文"答#
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血(一颗忠心#在抒情手法上&-新年书感.多实写&
既通过$敢忘国%的反问直抒胸臆&又通过在$早岁%
$暮年%$白发萧萧闷自梳%在叙述描写中抒发情感#
-十一月四日风雨大作.虚实结合&既有对现实处境
的描写&也有因思之深而至魂牵梦萦的梦境陈述#
在-十一月四日风雨大作.中&诗人面对艰难的处
境&表现出的是$不自哀%&是乐观豪放#而-新年书
感.以$闷自梳%收束&笼罩在诗歌中更多的是苦闷
和伤感#-新年书感.中$朋旧何劳记车笠&子孙幸
不废畲%两句还包含着对朋友的惦念(对过去友
谊的感激和对子孙的欣慰&而-十一月四日风雨大
作.则没有这样的情感#
!诗歌鉴赏"
陆游%''&)!'&'*&#字务观#号放翁#越州山阴%今
绍兴&人#南宋文学家+史学家+爱国诗人$陆游生逢北
宋灭亡之际#少年时即深受家庭爱国思想的熏陶$宋高
宗时#参加礼部考试#因受排斥而仕途不畅$宋孝宗即
位后#赐进士出身#因坚持抗金#屡遭主和派排斥$乾道
七年%''+'年&#应四川宣抚使王炎之邀#投身军旅#亲
临抗金前线$绍熙元年%''(* 年&#陆游升为礼部郎中
兼实录院检讨官#由于(喜论恢复*#受到弹劾及主和派
的攻击#被朝廷削职罢官#陆游悲愤离开京师$
,新年书感-是一首七言律诗$(负耒返乡闾*写归耕
故里.(残躯未死*(病眼欲盲*写诗人年迈+体弱+多病.
(新年冷落*(闷自梳*表达出孤独苦闷$可见诗人在归耕
后孤寂+冷落+苦闷的处境#也可以看出诗人身体衰弱的
状况$,十一月四日风雨大作-是一首绝句诗'(僵卧孤村
不自哀#尚思为国戍轮台$夜阑卧听风吹雨#铁马冰河入
梦来$*开篇(僵卧孤村*四字写出了诗人此时凄凉的境
遇$(僵*字写年迈#写肌骨衰老#(卧*字写多病#写常在
床蓐.(孤*字写生活孤苦#不仅居处偏僻#而且思想苦闷#
没有知音.(村*写诗人贫困村居#过着荒村野老的凄苦生
活$(僵卧孤村*四字写出了作者罢官回乡后处境寂寞+
窘迫+冷落的生活现状#笼罩着一种悲哀的气氛$
!&%!答案"!'"亦余心之所善兮!虽九死其犹未悔
!&"蚕丛及鱼凫!开国何茫然
!,"见贤思齐焉!见不贤而内自省也
!'%!答案"$
!命题意图"本题考查正确使用词语!包括熟语"的
能力#
!解题分析"!九死一生,形容经历极大危险而幸存#
不能用于形容故事&用错对象#"难以理喻,难于用
道理来解说&使当事人明白#使用有误&应用$难以
言喻%##以儆效尤,用对一个坏人或一件坏事的严
肃处理来警告那些学做坏事的人#$ 犬牙交错,形
容交界处参差不齐&像狗牙一样#也形容局面错综
复杂#%鼎力相助,大力相助#敬辞&一般用于请托
或表示感谢时的话#谦敬错位#&津津乐道,形容
对某事兴趣浓厚&乐于谈论#
!(%!答案"!
!命题意图"本题考查辨析并修改病句的能力#
!解题分析"$%不合逻辑&$基本上全都%自相矛盾#
#%搭配不当&$钻研%搭配对象既有$问题%又有$现
象%&前者搭配可以&后者搭配不当#"%重复赘余&
$主要问题++在++问题上%赘余#
!)%!答案"#
!命题意图"本题考查语言表达连贯的能力#
!解题分析"按#项排列&整段话结构为整体介绍钟
鼓楼的组成000介绍北京钟鼓楼000说明钟鼓楼的
报时作用#$介绍钟鼓楼的组成%是开头句##介绍
北京钟鼓楼,第!句$北京钟鼓楼%提示过渡&第$句
指明位置&第" 句说明气势如何#说明钟鼓楼的报
时作用,第%句从历史说&第& 句从现在说&顺接后
文#答题技巧,第&句与后文衔接最紧密&由此排除
$("两项'第$ 句不能与原段开头句衔接&由此排
除"(! 两项#或第#句与原段开头句衔接最紧密&
由此排除"(! 两项'第" 句不能与后文衔接&由此
排除$ 项#
"*%!答案"" 引发了火灾&也不一定造成人员伤亡#
#对在祭祀时焚香烧纸只是限制而没有禁止&不一
定能避免火灾发生!或者引起火灾的原因不仅仅有
焚香烧纸&所以就算禁止也不一定完全避免火灾的
发生"#!一句正确&分&两句正确)分"
!命题意图"本题考查语言表达准确的能力#
!解题分析"要注意逐层去推翻前一步肯定的内容#
如$引发火灾%&会有$人员伤亡%和$没有人员伤亡%
两种情况'$只是限制而没有禁止%&会存在$发生火
灾%和$不发生火灾%两种情况#
"!%!答案"!'"鱼正张大嘴巴游向两个$钱%字构成的
鱼钩#
!&"!$钱%就像诱饵&引诱人上钩&我们应警惕它的
诱惑#"人对金钱的追逐!喜欢"就像鱼对鱼钩的追
逐!喜欢"一样&追逐到手!喜欢上了"也就牢牢地被
它钩住了#
!命题意图"本题考查图文转换的能力#
!解题分析"图中&一条鱼张大着嘴巴(目光呆滞地奋
力游向由$钱%字构成的鱼钩&考生可据此整理出第
一问的答案#关于寓意&不难理解的是&鱼饵对鱼的
诱惑正如金钱对于人类的诱惑一样&不易抵御#但
鱼饵背后是致命的鱼钩&金钱背后也是对人类的桎
梏&一旦得到金钱&便容易被金钱束缚起来#据此可
概括出第二问的答案#另外&在作答时&考生需明确
漫画的关键点也是赋分点#
""%!材料分析"
材料选用了六句名言!谚语"&都是以$路%为中
心#!$句指出路的由来&从无路处创造路&!句交
代创造路的方法是集体行动&$ 句交代凿山搭桥的
方法'"句交代$熟路%的坏处'#句交代选择人迹罕
至的路&是冒险&也是超越'% 句交代不要担心走错
路&或许会发现新的路'&句交代不迷路的方法
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!立意提示"
!人多力量大&齐心开辟新道路#
"不惧荒凉&敢于冒险&不怕走错路&创新无畏&
创新无价#
#不因循守旧&不盲从&勇于创新&勇于超越#
$走错路&找新路'常问路(多问路&不走或少走
错路#两种方法相辅相成&总能找到合适的路#
!写作素材推荐"
!霍英东的历程!奋斗让他走向成功"
霍英东&香港著名的房地产业巨子#可谁又知
道&霍英东先生的今天是由$价值七角钱%的苦力一
步一步干起来的呢/ 童年时的贫寒家境和成年以后
的生活坎坷(煎熬&磨炼了霍英东的毅力&也培养了
他自强不息(勇于进取(敢于拼搏的奋斗性格#
第二次世界大战时期&日本人扩建机场&他去当
苦力&日报酬是七角钱和半磅配给米#那时&他每天
只吃一碗粥和一块米糕&饿得头昏眼花#结束以后&
霍英东投身于运输业&朝鲜战争爆发后&他又开展了
航运业&生意十分兴隆#霍英东不满足于运输业已
经取得的成就&又开始向房地产业进军&从此&房地
产成了他致富的基础#
"勤奋的门捷列夫!通过奋斗达到目标"
俄国杰出的化学家门捷列夫&一生从事化学研
究&勤奋不息&硕果累累#由于生活清苦和过于用
功&门捷列夫在大学时期身体累垮了&住进了医院#
他偷偷地把书本纸笔带进病房&一天也没有停止过
学习#到了晚年&他常常生病&视力衰退到半盲&双
手颤抖到不能写字&但仍口授由秘书笔录编写自传&
整理自己的著作#临终前三个星期&他还参加讨论
了乘飞艇到北极探险的计划#门捷列夫就是以这样
不断奋斗的精神&发现了元素周期律&发表了)**多
篇科学著作&其中包括篇幅达数千页的著作#
!名言材料积累"
!必须在奋斗中求生存&求发展#000茅盾
"奋斗就是生活&人生只有前进#000巴金
#奋斗是万物之父#000陶行知
$脚跟立定以后&你必须拿你的力量和技能&自
己奋斗#000萧伯纳
%天才只意味着终身不懈地努力#
000门捷列夫
!"#$%!'"
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!%!答案""
!命题意图"本题考查筛选并整合文中的信息的能力#
!解题分析"客服以服务用户为本位&是$想用户之所
想&急用户之所急&专注于回答用户咨询(解决用户投
诉(安抚用户情绪%&而不是$小事不闹大&不给企业找
事&就可以不管它%#
"%!答案"$
!命题意图"本题考查分析论点(论据和论证方法的
能力#
!解题分析"开头不是理论论证&是从各种乱象引出
话题#
#%!答案"$
!命题意图"本题考查筛选并整合文中的信息的能力#
!解题分析"#%说法太绝对&没有解决问题&不能说明
企业一定使用了外包客服'"%原文表述$要想)三赢*&
企业就必须让客服回归服务用户的本位%&选项张冠李
戴且过于绝对'!%$都会有所改变%错&原文是$不变的
是对客户需求的洞察把握(对服务品质的永恒追求%#
$%!答案"!
!命题意图"本题考查把握文章结构&概括中心意思的
能力#
!解题分析"$)一日游*最多%错&原文是$)一日游*也
与有很大比重%'$我国还处于旅游第一阶段%错&原文
是$我国旅游业目前尚处于观光旅游向休闲旅游过渡
的阶段%#
%%!答案"#
!命题意图"本题考查筛选并整合文中信息的能力#
!解题分析"$%说法太绝对&$人们在春节都会走出家
门去旅游%表述错误#"%文明旅游意识和习惯的养成
不一定非要通过志愿者服务方式来培育(实现&还有其
他方式#!%是以$观光旅游%$中短距离旅游%为主&而
非$出国旅游%#
&%!答案"!春节已经成为人们旅游的高峰期#" 旅游
提倡文明旅游&各大旅游城市营造了浓厚的文明旅游
氛围##我国旅游业目前尚处于观光旅游向休闲旅
游过渡的阶段#!每点&分"
!命题意图"本题考查筛选并整合文中信息的能力#
!解题分析"考生需重点分析材料二(三(四&分别概括
这三则材料主要表述的内容#从材料二的数据对比
可以概括出第!点'从材料三可以概括出第" 点'综
合材料二(三&再根据材料四可以概括出最后一点#
'%!答案"#
!命题意图"本题考查分析作品结构&概括作品主题&
分析作品的表现手法的能力#
!解题分析"对儿子的描写没有运用语言和动作描写#
(%!答案"从内容上&老张头恭敬地打开砚台表现了老张
头对砚台的喜爱与重视'!& 分"从结构上来说&推动
故事情节发展&为下文老张头生病(教育儿子做铺垫'
!&分"从主旨而言&升华主题&砚台确确实实是传家
宝&不仅是物质上的&更是精神上的#!&分"
!命题意图"本题考查分析作品结构&概括作品主题的
能力
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【公众号：实用视界 +VX：18071191557】
!语文"答%
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!解题分析"情节的作用要围绕人物(环境(主旨(读者
来分析#首先&明确这一情节涉及的主要人物是老张
头&主要是能够表现老张头对于砚台的喜爱与重视'
同时&在结构上&为后面老张头得知砚台被盗而病倒
做铺垫'最后&结合全文来看&也能够升华主题#
)%!答案"!不善经营&投机取巧#虽然经营着一家互联
网公司&但公司生意不是太好&于是打起了父亲古玩
的主意#为故事走向做铺垫#!&分""知错就改&传
承优良家风#处理完丧事&就关停了自己的互联网公
司&接手了$老张古玩店%&并摆出了消失已久的砚台#
!&分"#$儿子%从投机取巧到端端正正地做人&实实
在在做事&正体现了传家宝存在的意义&揭示了文章
主旨#!&分"
!命题意图"本题考查鉴赏作品的文学形象&领悟作品
的艺术魅力的能力#
!解题分析"解答本题&需要抓住文中的描述&展开想
象&合理推理&归纳人物特点#从$儿子张军也经营着
一家互联网公司&最近公司生意不是太好%&乃至于想
让父亲变卖一些古董&可得出第!点'从父亲逝世后&
关停公司&接收$老张古玩店%可得出第" 点'最后&
$儿子%的前后变化&也能揭示出$传家宝%的真正意
义&即第#点#
!*%!答案"#
!命题意图"本题考查文言断句的能力#
!解题分析"$监%的对象是$军%&$监滑州军%不应断
开&排除$("两项'$以节%作为状语修饰$自显%&中
间不应断开&排除! 项&故选#项#
!!%!答案"!
!命题意图"本题考查了解并掌握常见的古代文化知
识的能力#
!解题分析"$我国古代每个帝王都有庙号%错&不是
每个帝王都有庙号#
!"%!答案""
!命题意图"本题考查归纳内容要点的能力#
!解题分析"$他扣留了李岵的使者%错&原文$河南尹
张延赏畏彰&留岵使%&是河南尹张延赏扣留了李岵
的使者&不是令狐彰#而且从这件事也不能看出他
$性喜猜忌%#
!#%!答案"!'"令狐彰把国家大义讲给属下听&!属下"都
感动响应&全力以赴&于是打败了薛岌的军队&冲出
!敌人"包围&带领手下几百将士归顺朝廷#!$谕%
$感%$以%(状语后置句各'分&句意'分"
!&"当时&滑州受到敌寇破坏&城邑变成废墟&长满草
木#令狐彰亲自训示属下&治理军队&恢复农业&法令
森严&没有人敢触犯#!$当%$墟榛%$躬%$检%各'分&
句意'分"
!文言译文"
令狐彰#字伯阳#是京兆富平人#他的先祖从甘肃敦
煌向内地迁徙$他的父亲令狐濞#是当时的良吏$当
初#%令狐濞&任范阳县尉#和平民家的女子通婚#生下令
狐彰#%令狐彰&长大之后#有志气胆略#沉着果敢#有才
学#明大义#%擅长骑射#&射箭必中$%后&跟从安禄山#
代理左卫中郎将$%令狐彰&和张通儒一起进入长安#又
代理左街使$长安+洛阳二都被%朝廷&收复#%令狐彰&
逃往河朔$左思明代理博州+滑州二州的刺史#驻扎在
滑台$当时宦官杨万定监军滑州#令狐彰想要用节操彰
显自己#招募一名善于游泳的勇士乘夜渡河#全部登记
了兵马及州县捐献的财物#通过杨万定来上报皇帝$肃
宗大喜#赐书信慰劳他$令狐彰移任镇守杏园渡#史思
明感觉疑惑#%于是&派薛岌带兵围攻令狐彰$令狐彰把
国家大义讲给属下听#%属下&都感动响应#全力以赴#于
是打败了薛岌的军队#冲出%敌人&包围#带领手下几百
将士归顺朝廷$%肃宗&赏赐给他一座豪宅+帷帐+许多
物品#授滑亳+魏博节度使$河朔被平定后#%令狐彰&升
任御史大夫#封霍国公#检校尚书右仆射$
当时#滑州受到敌寇破坏#城邑变成废墟#长满草
木$令狐彰亲自训示属下#治理军队#恢复农业#法令森
严#没有人敢触犯$%几年后#&土地被大量地开辟出来#
仓库粮食堆积充盈#每年税收按期上缴$当时吐蕃侵犯
边界#%皇帝&招募防秋兵#令狐彰派遣将士三千人#自己
携带粮草#所经过的州县秋毫无犯#供给的物品皆推辞
不接受#当时人们纷纷称赞其军队纪律严明$但他猜
疑+忌恨和残忍#有忤逆他的人就处死$冬季#十月#对
颍州刺史李岵不满#派遣姚取代他#告诫%姚&说'
(不按时接受取代#就杀掉他$*李岵知道他的阴谋#趁机
杀死姚#死掉的人有一百多人#%李岵&逃往汴州#上书
来给自己解释$十月十五日#令狐彰也弹劾李岵$河南
尹张延赏害怕令狐彰#就扣留了李岵的使者#所以令狐
彰的奏书先呈报上去#斥责李岵勾通夷州#杀掉了他$
正赶上母亲丧期#%令狐彰&失明#去世$在他病情严重
的时候#命令儿子令狐建+令狐通+令狐运将东都自己的
府宅归还朝廷#全部上交军队府库用兵打仗的花销用度
的总名册#上表推荐吏部尚书刘晏+工部尚书李勉能够
担当大事#请求用来代替自己$代宗收到奏表后叹息哀
悼#下令褒扬赞美他的门庭#追赠他为太傅$
宪宗时#宰相李吉甫上奏说'(令狐彰临死时#登记
献上土地武器装备#吩咐儿子归还了私宅#令狐彰同时
在河朔镇守的各位将领#%却把这些东西&传给自己的子
孙#福泽数代#只有令狐彰的忠诚道义奋发向上#而他的
大儿子令狐建因事获罪#小儿子令狐运没有犯罪#都被
流放处死#现在只有令狐通侥幸活着#希望陛下能任用
他$*于是授予%令狐通&赞善大夫的官职$
!$%!答案"#
!命题意图"本题考查鉴赏文学作品的形象(语言和
表达技巧的能力#
!解题分析"诗人非倾心喜爱此景&本诗句的意思是
湖边梅花伤心流泪&祠畔明月也让人神伤&诗人睹物
伤情#而林逋的诗写梅花清幽香逸的风姿&表达了
对梅花的喜爱之情#
!%%!答案"相同点,两首诗的尾联都属于用典抒情#!&分
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!语文"答&
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不同点,秦诗的尾联援引李斯$东门黄犬%的典故&劝
诫太守向公要以李斯之事为戒&勉励他勤政爱民造
福百姓&也表达了诗人对友人的关怀之情#!& 分"
杜诗的尾联是借陈后主因追求荒淫享乐终至亡国的
典故&对那些不从中汲取教训的晚唐统治者进行劝
诫讽谏&表达了对国家命运的无比关怀和深切忧虑
的情怀#!&分"
!命题意图"本题考查评价文章的思想内容和作者的
观点态度的能力#
!解题分析"首先要回忆杜牧这首诗的创作背景&其
次深入剖析本诗的内容和情感&将尾联与杜诗尾联
相比较后&可以得出其共同点是都属于用典抒情&不
同点则是所抒发的情感不同#
!诗歌鉴赏"
开头两句展开了一幅对郊野萧条景象的素描'炊烟
袅袅#郊野的孤村#依稀可辨.天色清寒#村舍的痕影#一
点也看不见$三+四句写汝南名胜的傍晚景色$湖边梅
花伤心流泪#祠畔明月也让人神伤#风景原本优美#可如
今已非往昔$五+六句说汝南是一个历史悠久+人才辈
出的古城$早在春秋时代#它就是蔡+沈等国的封地#颇
多(先贤*#人们立庙祭祀以示追怀(恩*泽$七+八句则
从另一角度指出历史上蔡州也有秦代李斯这样的人物#
官至丞相#却终遭杀身之祸$诗人以提问的口气#把李
斯临刑时(牵黄犬#出上蔡东门*的(长叹*反说出来#意
在从他身上引出经验教训$
!&%!答案"!'"宫妇左右莫不私王!朝廷之臣莫不畏王
!&"杜鹃啼血猿哀鸣!呕哑嘲哳难为听
!,"积善成德!圣心备焉
!每空'分"
!'%!答案"$
!命题意图"本题考查正确使用词语!包括熟语"的
能力#
!解题分析"心旷神怡,心情舒畅&精神愉快#赏心悦
目,指因欣赏美好的情景而心情舒畅#因后文是给官
兵心灵投射$一束光%&更强调精神方面的作用&故应
选择$心旷神怡%#广为人知,流传很广&大家都知道#
深入人心,指思想(理论等广泛地得到人们的理解和
接受#强调众人皆知&故应选$广为人知%#后顾之
忧,需要回过头来照顾的忧虑&泛指来自后方的或家
里的忧虑#不测之忧,指意外的祸患#$后顾之忧%更
恰当#五彩斑斓,形容色彩繁多亮丽#异彩纷呈,奇
异的光彩纷纷呈现#也形容新奇的事物纷纷涌现#
!(%!答案""
!命题意图"本题考查辨析并修改病句的能力#
!解题分析"$担负%与$活动%搭配不当&故排除
$(! 两项##项成分残缺&缺少与$现象%搭配得当的
动词&故排除#
!)%!答案"!
!命题意图"本题考查语言表达准确(连贯的能力#
!解题分析"根据文意&应为基地服务阵地官兵&
$("两项主客倒置&故排除##项逻辑混乱#
"*%!答案"!'"快到了!将至
!&"惦记!缅怀
!,"严重!郑重
!-"想着!切记
!)"绵薄之力!一份力量
!命题意图"本题考查语言表达得体的能力#
!解题分析"倡议书指的是由某一组织或社团拟定&就
某事向社会提出建议或提议社会成员共同去做某事的
书面文章#表达需要规范#$快到了%过于口语化&不
符合书面语要求&应改为$将至%#惦记,!对人或事物"
心里老想着#不符合语境&这里应改为$缅怀%#严重,
程度深&影响大!多指消极的"'!情势"危急#不能修饰
$倡议%&应改为$郑重%#绵薄之力,谦辞&常用在说尽自
己的努力去帮助别人#应改为$一份力量%#
"!%!答案"!我们应该如何防止食物腐败呢!"以抑制
细菌的增殖! # 都是提高酸度的保存方法!每点
&分&言之相近即可&注意字数要求"
!命题意图"本题考查语言表达连贯的能力#
!解题分析"第!句是过渡句&承上启下&有问号做提
示'第"句关键词是$抑制细菌增殖%&结合上下文可
以找到答案'第#句是总结句&要结合前一句和两个
例子进行概括#
""%!材料分析"
本题是一道材料作文题#阅读材料&我们不难
发现&材料中引用的都是和爱国主题相关的诗句名
篇&范仲淹(陆游(林则徐等是爱国诗人&他们的诗句
都体现了爱国主义精神&这些诗句至今仍被人们传
诵&而且代代相传&这是文化的传承&是爱国精神的
延续#根据$在文艺工作座谈会中被引用的名句名
篇%可知&在文艺创作中要弘扬爱国精神&进而可以
想到爱国精神的传承&学习爱国精神#
!立意提示"
!文艺创作要弘扬爱国精神#
"爱国精神代代传#
#诵读名句名篇&学习爱国精神#
!推荐写作素材"
八国联军侵华&民族危机空前严重#-少年中国
说.写于'(**年&正是戊戌变法后&作者梁启超流亡
日本之时#那年是庚子年&当时由于帝国主义的侵
略&中国爆发了义和团运动#帝国主义联合起来&组
成八国联军&勾结清政府&镇压义和团运动&攻陷了
天津和北京等地#当时八国联军制造舆论&污蔑中
国是$老大帝国%&是$东亚病夫%&是$一盘散沙%&不
能自立&只能由列强共管或瓜分#而中国人中&有一
些无知昏庸者&也跟着叫嚷$中国不亡是无天理%$任
何列强三日内就可以灭亡中国%&散布悲观情绪&民
族危机空前严重#戊戌变法失败迫使梁启超逃亡日
本&但他并没有就此放弃变法图强&到日本的当年就
创办了-清议报.&
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通过媒介竭力推动维新运动的继
【公众号：实用视界 +VX：18071191557】
!语文"答'
! !
续#为了驳斥帝国主义分子的无耻谰言&也纠正国
内一些人自暴自弃(崇洋媚外的奴性心理&唤起人民
的爱国热情&激起民族的自尊心和自信心&梁启超适
时地写出这篇-少年中国说.#在文中将封建古老的
中国与他心目中的少年中国做了鲜明的对比&极力
赞扬少年勇于改革的精神&鼓励人们肩负起建设少
年中国的重任&表达了要求祖国繁荣富强的愿望和
积极进取的精神&激励了诸多中国人(尤其是中国少
年努力爱国的精神#
!名言素材积累"
!为祖国而死&那是最美的命运啊1
000大仲马
"只有热爱祖国&痛心祖国所受的严重苦难&憎
恨敌人&这才给了我们参加斗争和取得胜利的力
量#000阿2托尔斯泰
#从孔夫子到孙中山&我们应当给以总结&承继
这一份珍贵的遗产#000毛泽东
$热爱自己的祖国是理所当然的事#000海涅
%我有我的人格(良心&不是钱能买的#我的音
乐&要献给祖国&献给劳动人民大众&为挽救民族危
机服务#000冼星海
!"#$%!("
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!%!答案"$
!命题意图"本题考查归纳内容要点&概括中心意思的
能力#
!解题分析"曲解文意&$城市价值观念的变化推动++%
错&原文是说城市是推动文化价值观变迁的重要动力和
主要载体&作为动力&城市的出现(发展促成了这些方面
的变化#
"%!答案"#
!命题意图"本题考查分析论点(论据和论证方法的能力#
!解题分析"$对比论证%错&中国古代城市和农村的情
况没有形成对比#
#%!答案"#
!命题意图"本题考查分析概括作者在文中的观点态
度的能力#
!解题分析"$%$近代城市的产生和发展只稍稍打破了
文化被动的局面%错&根据原文第三段可知$这种状况发
生了根本变化%&$这种状况%包括文化(经济等#"%$这
与当今社会主义核心价值观提到的自由(平等的含义是
一样的%错&文章提到的$自由%$平等%观念与近代文化价
值观变革相联系&与社会主义核心价值观的民主自由(
平等观念在内涵上不同#!%$是中国社会内部机制发展
成熟的一种自然选择%错&也有外力的作用#
$%!答案""
!命题意图"本题考查筛选并整合文中信息的能力#
!解题分析"$%此项考查读懂图表&结合图表中文字做
出简单的理解即可#由图表中较低层次$仅付出时间%
$仅付出金钱%可知选项是正确的##%根据材料一$中国
家长在孩子的教育上很舍得花钱&不惜砸锅卖铁&却忘
记了自己的责任与付出%$一旦孩子出现问题&我们经常
是指责学校(社会&而不是反思自己%可知&选项是正确
的#"%这些只是特征&是表现&不是影响家长教养模式
的因素&且原文说$影响家长教养模式的因素主要有家
长素质++国家法律等%&这些才是影响家长教养模式
的因素#!%根据材料三第二段$权威型为比较成功的家
长教育模式&具有家长素质高(灵活变通(通情达理(宽
容民主(教育观念先进(教育方法比较理性(适度满足子
女需要(子女适应能力较强等特征%可知&选项表述正确#
%%!答案"$
!命题意图"本题考查评价文本的主要观点&概括中心
意思的能力#
!解题分析"#%$舍得在孩子身上花钱的家长往往会
忽视在孩子教育中应承担的责任%错&他们并不一定
就会忽视在孩子教育中应承担的责任#"%$家长素
质高&其教养模式就比较科学%以偏概全&影响教养模
式的因素有很多&不是完全由家长素质决定的#
!%$根本目的在于强调家长要采用混合型教养模式%
错&材料只是在陈述一种客观的划分类型#
&%!答案"!在未知的事情面前&鼓励孩子勇于尝试&即
使做不到也要试一试#" 不要忘记自己的责任与付
出&在协作(感恩(创造力(想象力(忍耐力(反省能力
的教育方面&家长要发挥作用##以良好的心态和情
绪面对孩子&善于倾听孩子的心声&对孩子的要求及
时地做出反馈#$随时修正自己的教养方式&通过学
习以及和孩子的互动寻找出适合自己孩子的教养方
式#!每点&分&答出任意三点(言之有理即可"
!命题意图"本题考查对作品进行个性化阅读和有创
意的解读的能力#
!解题分析"教育需要家(校(社会联动起来&而父母便
是连接它们的重要因素#首先&家长要明确应如何教
育自己的孩子!即第! 点"'其次&要记住自己有什么
责任&应该怎么做!即第"#$点"#
'%!答案"!
!命题意图"本题考查鉴赏作品的文学形象(表现手
法&领悟作品的艺术魅力的能力#
!解题分析"$坚持自己的兴趣爱好&退休生活才有乐
趣%错&主题应是$传承象棋文化%#此外&也不是以吴
其刃的话结尾&而是以陆子羽的话结尾的#
(%!答案"!文中第一次出现是鸭舌帽老头对陆子羽冒昧
出手移棋的警告&表现下棋应保持对棋手的尊重&突出
了棋道中人应遵守棋道(谦逊待人的原则#!&分""文
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中第二次出现是陆子羽对其高徒认出自己身份时的
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!语文"答(
! !
回答&表现了他想要继续隐藏身份与民间象棋爱好者
切磋棋艺的心理&突出了陆子羽想在民间传承象棋文
化的愿望#!&分"#$观棋不语真君子%第一次出现
推动了情节的发展&第二次出现深化了文章的主题#
!&分"
!命题意图"本题考查理解文中重要句子的含意的
能力#
!解题分析"题干明确表示是要理解两次$观棋不语真
君子%的含意与作用#首先要明确第一次是鸭舌帽老
头对陆子羽冒昧出手移棋的警告'第二次是陆子羽对
其高徒认出自己身份时的回应#说这句话的人物(场
景(在文段中的位置是不同的#结合上下文可知&前
者集中表现了下棋人的专注&为下文做铺垫'后者表
面上是陆子羽强调围观者不得插手棋局&实际上也是
陆子羽暗示自己的高徒不得说出自己的身份&有助于
深化文章主题#
)%!答案"!$棋道%既是指下棋和观棋时应遵守的规则&也
指下棋时面对明争暗斗的棋局&需用自己的智慧与斗
力&忖度对手心思进而取胜的棋门之道#!&分""$棋
道%是小说的线索&文章围绕$棋道%讲述故事&使情节紧
凑集中#!&分"#$棋道%意味着下棋时需尊重棋道(尊
重对手(沉思远虑(沉稳谦逊&专业棋人与街边老人下棋
也应平等和谐&发扬棋道精神&凸显了传承象棋棋道的
主题#!&分"
!命题意图"本题考查从标题角度和层面发掘作品的
意蕴和人文精神的能力#
!解题分析"$棋道%作为本篇文章的标题&其实也是线
索&贯串全文'围绕一代象棋大师陆子羽退休后的$下
棋%生活&较深入地展现了$棋道%的内涵,表层来看下
棋时需尊重棋道(尊重对手(沉思远虑(沉稳谦逊&深层
来看下棋和观棋乃至生活都应遵守$真君子%的规则#
!*%!答案""
!命题意图"本题考查文言断句的能力#
!解题分析"这句话的大意是$奏章下发到户部&部中议
论海运废置很久&仓促间难以全部恢复&请求让漕司斟
酌着调拨十二万石粮食&从淮河入海运抵天津#工部
提供银两&作为海船的经费&报请被批准%#结合大意
以及句式特点可知&$久废%强调的是$海运%的现状&所
以$海运%与$久废%间不应断开&排除#(!两项'$量%译
为$斟酌%&后面需要提到$斟酌%的对象&所以$量%和$拨
粮十二万石%不能断开'$自淮入海%是介宾短语&不能独
立成句&故其后不能断开&排除$项&故选"项#
!!%!答案"#
!命题意图"本题考查了解并掌握古代文化知识的
能力#
!解题分析"本题从阅读材料中选取四个能够体现古
代文化知识的词语&结合上下文&对其相关内容进行
解释&反映其中含有的文化意义#$因其纳税性质而
得名%有误&$漕粮%是因为$运输方式%而得名#
!"%!答案""
!命题意图"本题考查筛选并整合文中信息的能力#
!解题分析"$(#(! 三项的概括和分析均符合原文
的意思&没有失当之处#" 项$梁梦龙主动承担此
事&得到朝廷的支持%&对原文解读有误&原文是$朝
议通海运&以属梦龙%#意思是朝廷将此事交代给梁
梦龙去做&而并非梁梦龙主动去做这件事&故选
"项#
!#%!答案"!'"世宗怀疑众大臣私下有所举荐&责令陈述
情况#梁梦龙惶恐地认错&于是被剥夺俸禄#!$引%
$谢%各'分&整句准确翻译,分"
!&"这是边塞归附朝廷的部落&游击将军陶承喾假借
犒赏袭击了他们&请按杀害降人的罪名处罚他#
!$此乃++%$坐%各'分&整句准确翻译,分"
!文言译文"
梁梦龙#字乾吉#是真定人$嘉靖三十二年的进士#
改任庶吉士$授职为兵科给事中#首次弹劾吏部尚书李
默$世宗正好非常顾惜李默#不做追究$%他&到陕西核
查军事储备$弹劾以前的延绥巡抚王轮+督粮郎中陈灿
等人#%朝廷对诸人&做出罢免+责罚的不同处分$历任
吏科都给事中$世宗恼怒礼部尚书吴山#梁梦龙担心单
独弹劾吴山背上议论时政的罪名#于是与吏部尚书吴鹏
一并弹劾罢免$曾经上奏#说'(相臣是否贤明#关系到
治政的好坏$请不要拘泥于资格#下令在朝廷公推富于
名德宿望的大臣#以便光大圣上的治绩$*世宗怀疑众大
臣私下有所举荐#责令陈述情况$梁梦龙惶恐地认错#
于是被剥夺俸禄$
隆庆四年#%他&升任右佥都御史#巡抚山东$当年
秋天#黄河在宿迁决堤#八百艘运漕粮的船舶翻沉$朝
廷商议开通海运#将此交给梁梦龙办理$后来依据梁梦
龙所奏$奏章下发到户部#部中议论海运废置很久#仓
促间难以全部恢复#请求让漕司斟酌着调拨十二万石粮
食#从淮河入海运抵天津$工部提供银两#作为海船的
经费#报请被批准$不久海运最终没有进行$第二年冬
天#%他&调任右副都御史#调任治理河南$
神宗初年#张居正掌权$梁梦龙是他的门生#特别
受宠爱#召见并委以户部右侍郎一职$不久改任兵部#
前往辽东赏赐有功的将士$万历五年#由兵部左侍郎升
为右都御史#总管蓟+辽+保定的军务$李成梁在长定堡
大败土蛮#神宗向宗庙报捷#大加赏赐#将梁梦龙的一个
儿子录入官籍$此后#给事中光懋称'(这是边塞归附朝
廷的部落#游击将军陶承喾假借犒赏袭击了他们#请按
杀害降人的罪名处罚他$*兵部尚书方逢时加以调和#梁
梦龙等人也推辞了荫庇特权$等到土蛮的三万骑兵攻
入东昌堡#李成梁击败了他们$宁前又出现警报#梁梦
龙亲自率领三千名壮士出了山海关声援李成梁#分别派
遣两员参将拦击#又调戚继光驻守一片石拦击敌军#敌
人退走了$
万历十年六月#张居正去世#吏部尚书王国光被弹劾
罢职#梁梦龙代替了他的职位$过了一个月#御史江东之
弹劾梁梦龙央求徐爵贿赂冯保谋得吏部官职#
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将孙女嫁给
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!语文"答)
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冯保的弟弟#御史邓练+赵楷又弹劾他#于是%神宗&命令
%他&退休$在家居住十九年后去世$天启年间#赵南星申
述他的边防功绩#赠封少保$崇祯末年#追赠谥号贞敏$
!$%!答案"!
!命题意图"本题考查鉴赏文学作品的形象(语言和
表达技巧的能力#
!解题分析"从诗歌的语言特点的角度进行分析&本
诗从语言的表达和景物形象的塑造上&都体现出诗
人的愁绪&因此本诗语言的特点是沉郁悲慨&并非清
新爽利#
!%%!答案"$纯净可诵%主要体现在两个方面,! 所塑造
的边塞景物纯净#诗人独上高楼触景伤情&通过眼
前$边草暮%$朔云秋%$霜重%$西风%$陇水%$冻不流%
的边塞之景&塑造出日暮边关阔大苍茫的景象&寄寓
诗人客游边地的愁怀'!, 分"" 诗人的情感纯净#
后两联看似不言情只绘景&而情却蕴在景中&对边塞
景物的形象刻画&诗人的悲凉压抑&壮志难酬之情呼
之欲出#!,分"
!命题意图"本题考查评价文章的思想内容和作者的
观点态度的能力#
!解题分析"考生解答时&首先要抓住题干的一些
关键提示&如$这是温庭筠)纯净可诵*的篇什%中
的$纯净可诵%&这里的纯净不仅体现在边塞景物
塑造的纯净上&同时也表现在诗人情感的纯净
上#景与情融合在一起&表达诗人客游边地的愁
怀#其次&需要考生分析的是颈联和尾联&考生
需要对这两联的景物描写进行梳理&也就是回答
$描写什么景物%$这景物有什么特征%等问题&再
结合唐诗中的边塞诗这类题材的诗歌的景物特
点和情感抒发&也就能看出诗人所要表达的情感
了#如后两联诗人描写了$边草暮%$朔云秋%$霜
重%$西风%$陇水%$冻不流%的边塞之景&寄寓诗
人的愁怀&而这些景物边塞特征明显&考生可以
结合选修课本-中国古代诗歌散文欣赏.第二单
元$置身诗境&缘景明情%以及边塞诗的景物特点
分析&$置身诗境&缘景明情%&完成这道题目#
!诗歌鉴赏"
此诗写征戍之苦$三+四句置于全篇中#似是写(燕
客*回忆身在江南与亲友相别的悲情场面#当提出来单
看$除此二句之外#其余六句均极力渲染边塞景物#没
有丝毫主观情绪掺入其中#纯是以景煽情$诗人只是客
观地把边塞景物呈现出来#至于苦不苦+如何苦等问题#
则完全留给读者自己遐想体味$诗人无意把读者的思
维拘束在文字的范围之内#因此形成一种意蕴绵长的效
果$看似不言情只绘景#而情却蕴在景中#这是温庭筠
一贯的手法$
全诗描绘了一幅日暮边关阔大苍茫的景象#从中寄
寓着诗人客游边地的愁怀$这种边愁是如此沉重#不能
出世为官#亦不能在边塞建功立业$在诗人眼前#是国
势衰微军队战斗力下降的悲凉压抑的边塞情景#边塞早
已失去了昔日盛唐的荣光#而自己满腹才学却不能受重
用而辗转流离#因此触景伤情$(霜重*(西风*(陇水*
(冻不流*#诗人的内心充满了凄苦与悲凉$
全诗语言沉郁悲慨#对回中道一带边塞景色的描
写#颇能显现西北边境的苍莽辽阔与悲壮苍凉的情致$
明清之际思想家王夫之对温庭筠诗颇多贬抑#但对这首
诗却颇为赞赏$
!&%!答案"!'"每与臣论此事! 未尝不叹息痛恨于桓(
灵也
!&"一片神鸦社鼓!烽火扬州路
!,"白露横江!水光接天
!'%!答案"#
!命题意图"本题考查辨析并修改病句的能力#
!解题分析"首先将四个选项进行形式上的比较&需
要比较句子中的两个关键点&一是$担当民族复兴大
任%和$继续发扬五四精神%的顺序'二是用$践行%一
词还是用$履行%一词#可以从意义上辨析&$六点希
望%是需要通过人的践行来实现的#从搭配角度上
可以排除"(! 两项#$担当民族复兴大任%$继续发
扬五四精神%这两句话的顺序应该是先$继续发扬五
四精神%&后$担当民族复兴大任%&因此排除$ 项#
!(%!答案"$
!命题意图"本题考查语言表达连贯(准确的能力#
!解题分析"首先分析四个选项表述的内容&$(" 两
个选项的关联词为$就要%&#(! 两个选项的关联词
为$应该%&结合上下文可知&应用$就要%&故排除
#(! 两项#接着比较$(" 两项&两句表述略有差
异&$ 项为$成长%&" 项为$奉献%'再联系前一句中
的$历练%及后文的语境可知&$ 项的$成长%更符合(
更准确#故选$ 项#
!)%!答案"!
!命题意图"本题考查正确使用词语!包括熟语"的
能力#
!解题分析"此题要求考生对所给成语进行比较&找
出二者差异&并以语境为基础进行选择#首先&比较
$忧国忧民%与$以身许国%#忧国忧民,忧虑国家大
事和人民疾苦#以身许国,将自身的一切献给国家#
二者差异点在$忧虑%与$献给%上&语段强调的是&新
时代中国青年担当时代责任&$以身许国%语义过重&
因此选用$忧国忧民%#其次&比较$披荆斩棘%与$筚
路蓝缕%#披荆斩棘,比喻扫除前进中的困难和障
碍#筚路蓝缕,驾着柴车&穿着破旧的衣服去开辟山
林#形容创业的艰苦#二者差异点在$扫除%$困难
和障碍%与$艰苦%上&前者强调扫除困难&后者强调
艰苦&语段强调的是在劈波斩浪中开拓前进&因此选
用$披荆斩棘%#再次&比较$刮目相看%与$肃然起
敬%#刮目相看,用新的眼光来看待#肃然起敬,由
于受感动而钦佩恭敬#二者差异点在$刮目%与$肃
然%上&根据语段可知&自觉践行六点希望&新时代中
国青年创造出新奇迹&强调的是新奇迹&
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因此选用
【公众号：实用视界 +VX：18071191557】
!语文"答!*
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$刮目相看%#最后比较$添砖加瓦%与$添油加醋%#
添砖加瓦,比喻为宏伟的事业做一点儿小小的贡献#
添油加醋,形容叙述事情或转述别人的话时&为了夸
张渲染&添上原来没有的内容#二者差异点在$砖
瓦%与$油醋%上&前者强调贡献力量&后者强调内容&
语段强调的是为实现中国梦注入磅礴的青春力量#
因此选用$添砖加瓦%#因此&! 项为正确选项#
"*%!答案"!'"$报告%改为$报请%或删除'!&"$同意%改
为$批准%'!,"$自今日%改为$即日%'!-"$不要%改为
$严禁%'!)"$一定要遵守%改为$严格遵守%#
!命题意图"本题考查语言表达得体(准确的能力#
!解题分析"本题要求考生找出并修改所给通告初稿
的片段中五处表达不得体之处&题目定位明确&考生
依据题目的指示找到使用不当的词语并做出正确修
改即可#报告,把事情或意见正式告诉上级或群众'
用口头或书面的形式向上级或群众所做的正式陈
述#报请,用书面报告向上级请示或请求#据语境
可知&应用$报请%#同意,对某种主张表示相同的意
见'赞成'准许#批准,上级对下级的意见(建议或请
求表示同意#公文用语要求语言准确(简洁(平实(
规范#涉及时间状态的用语应用$即日%而不用$今
日%'涉及表态用语&需用$严禁%$严格遵守%&而不用
$不要%$一定要%#
"!%!答案"认定涉黑涉恶失信行为后于一周内填写
-涉黑涉恶失信单位及个人情况表.'!' 分"报市
政府金融信用办&建立失信主体名单'!' 分"通过
媒体进行公示'!' 分"同时将名单报至市政府信
用办进行联合惩戒'!' 分"对名单成员进行撤销
荣誉惩罚&并实施多方限制#!'分"!另外语句通
顺(字数合格'分"
!命题意图"本题考查语言表达简明(连贯(准确的
能力#
!解题分析"考生需要读懂流程图&根据箭头的指向&
回溯到起点即$认定涉黑涉恶失信行为%&然后根据箭
头的方向&逐层描述#注意$通过媒体进行公示%$将
名单报至市政府信用办%是同时进行的步骤&其最后
的落实点是$对名单成员进行撤销荣誉惩罚&并实施
多方限制%#注意语言的简洁明了(准确连贯#
""%!材料分析"
!!这是一道给材料的任务驱动型作文题&材料主
要是针对$()后%大学毕业生找工作的参考标准展
开的&参考标准的变化&反映了这些大学生更加注重
自身&更注重个人兴趣爱好以及工作环境的舒适度#
考生可以从正面的角度赞扬他们的生活态度&也可
以从反面的角度批评他们过于注重享受&青春主要
是用来奋斗的#
!立意提示"
!我的青春我做主#
"追求价值才是有意义的人生#
#享受生活每一天#
$舒适的环境更有利于工作#
%不吃苦(不奋斗&你要青春干什么/
!推荐写作素材"
李乐薇的空中小屋
李乐薇的-我的空中楼阁.&读起来仿佛让我们
踏上了美的旅程#群山(小屋(纯绿的无花树把我们
带进了一个远离尘嚣(辽阔优美的世外桃源#一个
人如果不热爱生活&如果不热爱大自然&不热爱路边
的一棵不起眼的小草&不热爱天空掠过的一只小小
飞鸟&他怎么会产生如此深广而奇妙的想象&怎么会
写下这么优美而生动的篇章/ 认真感受青春&便可
拥有诗和远方#
!名言素材积累"
!我始终记住,青春是美丽的东西&而且对我来
说它永远是鼓舞的源泉#000巴金
"青春是有限的&智慧是无穷的&趁短的青春&
去学习无穷的智慧#000高尔基
#人生难得是青春&要学汤铭日日新#
000袁玉冰
$让我们享受人生的滋味吧&如果我们感受的
越多&我们就会生活得越长久#000法朗士
%人不像动物&人能领略出生活的唯一目的就
是享受生活#000
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巴特勒
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