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马政经1-商品经济及其规律
（讲义+笔记）
主讲教师：李天然
授课时间：2025.05.23
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马政经1-商品经济及其规律（讲义）
马政经1：商品经济及其规律
前
言
1.马克思主义政治经济学的创立
《资本论》的发表标志着马克思主义政治经济学的诞生。
2.马克思主义政治经济学的理论来源
英国古典政治经济学。
3.马克思主义政治经济学的研究对象
社会生产关系及其发展规律。
一、商品经济的由来与发展
1.自然经济
自然经济是为了满足生产者或一定的经济单位本身需要而进行生产的经济
形式。
2.商品经济
商品经济是以交换为目的而进行生产的经济形式。
二、商品二因素
（一）商品的含义
商品是用来交换的能满足人们某种需要的劳动产品。
（二）商品的二因素
1.使用价值
商品的使用价值是商品能满足人们某种需要的属性，即商品的有用性。反映
的是人与自然之间的物质关系，是商品的自然属性。
2
2.价值
商品的价值是凝结在商品中的无差别的人类劳动，即人类脑力和体力的耗费，
反映的是商品生产者之间一定的社会关系，是商品所特有的社会属性。
3.两者的关系
商品的使用价值和价值是对立统一的关系。
（1）对立性表现在商品的使用价值和价值是相互排斥的，二者不可兼得。
（2）统一性表现在作为商品，必须同时具有使用价值和价值两个因素。
三、劳动二重性
（一）劳动二重性的含义
商品是劳动产品，生产商品的劳动可区分为具体劳动和抽象劳动。
1.具体劳动：是人们在一定的具体形式下进行的劳动。具体劳动体现着人和
自然的关系，生产出各种各样的使用价值。
2.抽象劳动：是撇开一切具体形式的无差别的人类劳动，即人的体力和脑力
的消耗，抽象劳动的凝结形成商品的价值。
（二）具体劳动和抽象劳动的关系
具体劳动和抽象劳动，是生产商品的同一劳动的两个方面，而不是两次劳动。
商品之所以具有使用价值和价值两个因素，就是由生产商品的劳动二重性决
定的。所以劳动二重性学说是理解马克思主义政治经济学的枢纽。
四、价值量
1.商品的价值量是指商品价值的大小，由生产商品的社会必要劳动时间决定。
2.社会必要劳动时间即在社会现有的正常的生产条件下，在社会平均的劳动
熟练程度和劳动强度下制造某种使用价值所需要的劳动时间。
3.若其他因素不变，单位商品的价值量与生产该商品的社会必要劳动时间成
正比；单位商品的价值量与生产该商品的社会劳动生产率成反比。
五、价值规律
（一）含义
3
价值规律是商品经济的基本规律，是商品生产和商品交换的客观规律。
（二）基本内容
1.商品的价值量由生产这种商品的社会必要劳动时间决定。
2.商品交换要以价值量为基础，实行等价交换。
（三）表现形式
价格围绕价值上下波动是价值规律的唯一表现形式。
（四）作用
1.价值规律自发地调节生产资料和劳动力在社会各生产部门之间按比例分
配，即调节社会资源。
2.价值规律自发地刺激商品生产者改进技术，改善经营管理，进而促进社会
生产力的发展。
3.价值规律会引起和促进商品生产者的两极分化，造成优胜劣汰的结果。
六、货币
（一）含义
货币是固定的充当一般等价物的特殊商品。
货币的本质是一般等价物。
（二）职能
1.价值尺度
价值尺度，是指以自身价值作为尺度来衡量其他商品的价值。
货币执行价值尺度职能，只需要观念上的货币。
2.流通手段
流通手段，是指货币充当商品交换的媒介。
3.支付手段
支付手段，是指在发生赊购赊销的情况下，货币用于清偿债务所执行的职能。
货币作为支付手段，已被广泛运用于缴纳租金、税金和发放工资等方面。
4.贮藏手段
4
贮藏手段，是指货币退出流通领域，被人们当作社会财富的一般代表加以贮
藏。货币作为贮藏手段，必须是足值的金属货币或金属条块。
5.世界货币
世界货币，是指货币在世界市场上作为一种购买手段、支付手段和社会财富
的代表所发挥的作用。
价值尺度和流通手段是货币的两个基本职能。
（三）货币形态的演变过程
1.简单价值形式。
2.扩大价值形式。
3.一般价值形式。
4.货币价值形式。
（四）纸币
1.国家发行强制使用的货币符号。
2.只有使用价值。
3.可以执行流通手段和支付手段，部分可以执行世界货币。
（五）数字人民币
1.数字形式的法定货币。
2.央行（中国人民银行）发行的。
3.支持可控匿名。
4.使用不需要互联网。
5.数字人民币和纸币转化不需要手续费。
【实战演练】
1.（2025 国考）关于马克思主义政治经济学，下列说法正确的是：
A.商品的价值量是由生产该商品所需的个别劳动时间决定的
5
B.货币的价值尺度职能是通过实际的物质交换来实现的
C.具体劳动和抽象劳动是不同商品生产过程中的不同劳动
D.具体劳动创造商品的使用价值，抽象劳动形成商品的价值
2.（2024 宁夏）货币不仅是固定充当一般等价物的特殊商品，更是人类文
明发展史中各个阶段的里程碑，下列语句中关于货币的发展按时间先后排序正确
的是：
①氓之蚩蚩，抱布贸丝
②青钱白璧买无端，丈夫快意方为欢
③农工商交易之路通，而龟贝金钱，刀布之币兴焉
④蜀川老觉家潼川，怀中交子是铁钱
A.①④②③
B.②④①③
C.③②①④
D.①③②④
3.（2024 深圳）在最近一次特别提款权（SDR）定值审查中，国际货币基金
组织正式将人民币在SDR 货币篮子中的权重上调至12.28?幅1.36 个百分点。SDR
是一种国际储备资产，人民币权重上调将有助于提升人民币资产的国际吸引力，
提振市场对人民币的信心。SDR 货币篮子中其余“入篮”货币不包括：
A.欧元
B.日元
C.澳元
D.英镑
4.（2023 山东选调）下列关于数字人民币的说法正确的是：
A.数字人民币的使用需要互联网
B.数字人民币和纸币转化不需要手续费
C.商业银行在数字人民币的运营体系中处于中心地位
D.数字人民币未来会取代纸币
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马政经1-商品经济及其规律（笔记）
【答案汇总】
1-4：DDCB
【注意】
1.本节课是马克思主义政治经济学，不能用日常生活中的反例去推翻马政经，
因为很多同学在学习的时候发现马克思主义理论和生活实际不一样，但是考试以
马克思为主。习近平总书记天天讲话说我们要学习马克思主义，所以不管是马哲，
还是马政经，一定要以马克思说的为准。
2.马政经一共两节课，每节课1.5h。这两节课知识点做了区分，本次课是
第一次课，这节课是必听课，因为目前考查过的绝大多数知识点都集中在了这节
课，所以无论如何要听；第二节课是选听课，因为2025 年国省考都是第一年考
查政治理论，考查的必然都是最简单的部分，也是相对框架的部分，往后会一年
比一年考查多、一年考查比一年难，故第二年是选听的预备内容，要根据自己的
时间搞清楚。
3.很多同学是第一次听，“6+1”的课程相对而言比系统班、精品班的课时
都是多的，但是更倾向于系统班和精品班的补充课程，帮助大家了解、理解更多
知识。以政治理论为例，会发现“6+1”的政治理论逻辑是按照理论发展的路径
一步步走的，首先讲解马哲，其次讲解马克思主义政治经济学，再往下就是二者
的中国化，包括党史以及中特，再往下是二者的时代化，即习思想和时政。如果
大家按照顺序全部听下来，是有原本的逻辑和脉络的，大家对于政治理论一定有
更深刻地理解，但这是一个补充课程，大家最好先听完系统班，然后再来进行深
入学习。
4.课上人数比较多，大家基础不太一样，有小白、有大神，大家一定要相互
体谅、有耐心，和谐课堂。
5.上课以完成教学任务为主，老师会尽量回答大家的疑问，照顾不到的或者
听录播有问题的，可以下节课课前10 分钟答疑。也可以去微博/小红书找老师，
老师看到会回复。
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6.答疑：马政经属于政治理论，但是其他的一些经济学，如社会主义市场经
济、微观经济以及宏观经济是在常识部分，因为国考考试就是这么考的。
目录
前言
01
商品经济的由来与发展
02
商品二因素
03
劳动二重性
04
价值量
05
价值规律
06
货币
【注意】马克思主义政治经济学是什么，就是书上前言的部分。
1.商品经济的由来和发展：商品经济到底是怎么来的。
2.商品二因素。
3.劳动二重性：谁创造了商品的二因素。
4.价值量：价值大小是价值量。
5.价值规律：讨论商品经济的基本规律。
6.货币：政治理论和常识经常考查到的，即货币。
7.这是本节课整体目录的情况，比较重要的是商品的二因素和货币。
马政经1：商品经济及其规律
前
言
1.马克思主义政治经济学的创立
《资本论》的发表标志着马克思主义政治经济学的诞生。
2.马克思主义政治经济学的理论来源
英国古典政治经济学。
3.马克思主义政治经济学的研究对象
社会生产关系及其发展规律。
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【解析】
1.资本主义在欧洲兴起，无产阶级被剥削得日益严重，无产阶级反抗，马克
思为无产阶级的斗争提供了强大的理论武器，所有的理论研究内容集合为一部作
品——《资本论》。
（1）考点：《资本论》的发表标志着马克思主义政治经济学的诞生。马克
思主义包括三大部分，即马哲、马政经、科学社会主义。《资本论》的发表标志
着马克思主义政治经济学的诞生（注意），《资本论》对应马克思主义政治经济
学；而《共产党宣言》的发表代表着马克思主义的诞生，需要搞清楚。
（2）《资本论》更多时候是为无产阶级的斗争提供了强大的理论武器，大
多数的无产阶级都是工人阶级，因此《资本论》又被称为“工人阶级的圣经”，
因为其是指导工人阶级去做斗争的。
2.马克思主义政治经济学的理论来源：马克思主义政治经济学不是凭空诞生
的，马克思也是站在巨人的肩膀上，才有这个理论，因此马政经的理论来源是英
国古典政治经济学（考点），常见的代表人物包括亚当·斯密、威廉·配第。
3.马克思主义政治经济学的研究对象：社会生产关系及其发展规律。之所以
先讲马哲，因为马哲告诉我们生产力是什么、生产关系是什么。
（1）生产力指人改造自然的能力，或者人在生产物质资料、产品的过程中
人去改造自然的能力，生产力可以简单理解为讨论人与自然的关系。
（2）生产关系指人与人之间的关系，比如一开始耕地可能是用牛进行耕地，
随着生产力慢慢发展，用拖拉机，甚至用无人机进行播撒农药，这些体现的都是
生产力，因为体现的是人与自然之间的关系。但是人与人之间的关系，也就是生
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产关系，更多指的是封建社会农民与地主之间土地归地主所有、农民被地主所剥
削，这是一种生产关系。资本主义社会，大资本家掌握水流、矿产、机器，而工
人几乎一无所有，因此生产关系强调的是人与人之间的关系，马政经研究的就是
人跟人之间的关系。
4.掌握：《资本论》的发表标志着马克思主义政治经济学的诞生，来源是《英
国古典政治经济学》，《马政经》研究的是生产关系。
一、商品经济的由来与发展
1.自然经济
自然经济是为了满足生产者或一定的经济单位本身需要而进行生产的经济
形式。
2.商品经济
商品经济是以交换为目的而进行生产的经济形式。
【解析】
1.商品经济的由来与发展：迄今为止人类社会一共存在两种经济形态，一种
是自然经济、一种是商品经济。考试常考二者之间的区别。
2.自然经济：是为了满足生产者或一定的经济单位本身需要而进行生产的经
济形式。简单理解为“自给自足”，比如在原始社会和封建社会，男耕女织，自
己织布自己穿、自己耕地自己吃，生产出来的东西都是为了自己吃、用，这种自
给自足的经济模式就是自然经济。
3.商品经济：随着生产力的不断发展出现了很多剩余产品，自己吃不了，也
用不完，因此人们拿着这些东西与别人进行交换，由此出现了商品经济。
4.自然经济和商品经济的区分标准：生产目的不同，自然经济的目的是为自
给自足，商品经济的目的是交换。
5.判断：人类社会往后只会经历这两种形态（错误），原因：应该加上“迄
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今为止”，目前真正存在过的就是自然经济和商品经济。马克思表示人类社会还
会存在一种经济形态，即共产主义社会的产品经济。物质极其富足，产品经济的
关键词是按需分配，需要什么国家就给什么，比如需要粮食就给粮食、需要衣服
给衣服，这就是所谓的产品经济。
6.总结：考试问迄今为止，选择自然经济和商品经济；如果考试问人类社会
一共会经历几种经济形态，即三种，最后一种叫产品经济，其实是按需进行分配
的。
7.拓展：商品经济产生的条件。
（1）前提：社会分工。区分自然分工，如自然经济的形态下，有男耕女织，
这也是有分工，但这是自然分工，建立生理基础上的；而社会分工指的是社会劳
动划分和独立划为不同部门的行业，形成专门生产不同产品的生产者。这个社会
分工主要指的是手工业与农业的分工，即不同的人做不同的事。如手工业者就生
产包包、皮鞋，会发现一个问题，不管是皮鞋，还是包包，即使再好也不能吃，
故无法依靠自己的产品养活自己，手工业者就要拿着自己做好的皮鞋和包包去和
农业生产者进行换粮食，由此出现以交换为目的的规模经济，所以商品经济就此
应运而生。商品经济出现的前提条件就是社会分工。但是社会分工有了，不一定
会出现商品经济，有它才会产生另一个，但是有它不是一定会产生另一个。社会
分工仅仅是商品经济出现的基础和前提。如A 是农业生产者，B 是手工业生产者，
这是社会分工，但是A 和B 产出的条件、产品，全部都归属于甲自己，此时不需
要交换，如果都归属于同一人，没必要交换。
（2）生产资料和劳动产品属于不同的所有者：比如甲拥有布，织出衣服。
乙拥有地，种出粮食，双方归属不同的所有者，此时才值得交换，故生产资料和
劳动产品属于不同的所有者是典型的决定性条件。二者有区分，要掌握清楚。
二、商品二因素
（一）商品的含义
商品是用来交换的能满足人们某种需要的劳动产品。
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【解析】
1.商品的含义：商品是用来交换的能满足人们某种需要的劳动产品。
2.两个条件：交换、劳动产品。只有两个条件同时满足才可以称为商品。劳
动产品需要是人类劳动制造出来的，不能是大自然天生有的；用于交换是拿出去
和别人换别的东西或者换钱，这就是用于交换，只有这两个条件同时满足，才能
叫商品。经济学不考查定义，考查例子。例：
（1）如左图，自然界的空气不是商品：不是劳动产品，不是人劳动创造出
来的，而且呼吸的时候没有交钱，两个条件都不符合，不可能属于商品。
（2）呼伦贝尔罐装、压缩的空气罐头：属于商品。需要拿钱换，而且人们
在灌装的过程中付出了人类劳动，属于典型的劳动产品。
（3）出现地震或者泥石流的时候有一些救灾物资运到灾区，救灾物资不是
商品，如帐篷、棉被都是救灾物资，他们是人类的劳动产品。但没有交换，不可
能甲是灾民，让甲拿钱去买，肯定是政府直接免费提供的。这是我们所说的什么
是商品、什么不是商品；答疑：经济很重要的思维是节点思维，只研究当下的情
况，当下东西是免费赠与的，故没有经过交换，只符合劳动产品这一个条件，不
能称为是商品。
（4）坏掉的食品：不是商品。如坏了的月饼、饼干不是商品，因为东西已
经坏了，卖给我们，我们不愿意买，因为不能满足某种需要。不能满足交换的需
要，即便是劳动产品，也不能称为商品。此处不用讨论是什么时候知道的，讨论
的是已知条件下是否满足这两个，一个是交换，一个是劳动产品；临期的食品是
商品，因为临期还没到期，还是可以吃的，能够满足我们要吃的需要，也还是有
人买的，不管多么便宜，还是要花钱。但是过期的食品不能叫商品。
（5）农民伯伯种植的黄瓜：不一定是商品。要看干什么，如果自己种，自
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己吃了，就不能称为商品，即自己用、自己吃，不能叫商品；若农民伯伯种完后
拿出去卖，此时属于商品。
3.考试不考查定义，主要考查例子，能够判断清楚即可。
（二）商品的二因素
1.使用价值
商品的使用价值是商品能满足人们某种需要的属性，即商品的有用性。反映
的是人与自然之间的物质关系，是商品的自然属性。
2.价值
商品的价值是凝结在商品中的无差别的人类劳动，即人类脑力和体力的耗费，
反映的是商品生产者之间一定的社会关系，是商品所特有的社会属性。
不同的商品，它们的价值只有量有区别，质都是一样的（
）
3.两者的关系
商品的使用价值和价值是对立统一的关系。
（1）对立性表现在商品的使用价值和价值是相互排斥的，二者不可兼得。
（2）统一性表现在作为商品，必须同时具有使用价值和价值两个因素。
【解析】商品的二因素：
1.使用价值：商品的使用价值是商品能满足人们某种需要的属性，即商品的
有用性。关键词“有用性”，黄瓜能吃、水喝了能解渴、棉被盖上了能保暖，这
些都叫有用性。都是天生具有的，比如水天生喝了就能让人解渴、瓜天生让人吃
了就是能够饱腹的，这是自然属性，即天生具有的部分。掌握有用性和自然属性。
2.价值：考点多。
（1）商品的价值是凝结在商品中的无差别的人类劳动。
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①商品：判断一个东西是否有价值的前提是看该东西是否为商品，比如农民
伯伯黄瓜的例子。自己吃、自己用的瓜没有价值，因为不是商品，故不可能有价
值，价值是凝结在商品中的无差别人类劳动；而拿出去卖的，此时是有价值的，
因为拿出去卖是商品，但凡是商品就拥有价值，故价值的第一个词指的是商品，
这是马克思给的定义。
②无差别人类劳动：指一个不管干什么，都需要耗费人的体力和脑力，比如
甲的劳动形式是每天在电脑前讲课、乙的劳动形式是每天在电脑前记笔记，甲和
乙一天都很累，撇开劳动形式不一样，我们其实都是有体能和脑力消耗的。每个
人的体能的获得方式是吃饭、喝水、睡觉，正是因为获得体能的环节是一致的因
此体能在本质上无差别，由体能输出的人类劳动也是无差别的。
（2）判断：不同的商品，它们的价值只有量的区别，即你多我少、你贵我
便宜，质都是一样的（正确），原因：有的多有的少，但是质都一样，“质”指
无差别人类劳动。
（3）价值反映的是商品生产者之间一定的社会关系，是商品所特有的社会
属性。特有即只有它才有，有A 才有B。
①判断：只有商品才有价值（正确）。
②判断：有价值一定是商品（正确），原因：可以根据“只有……才……”
后推前来推理，比如全世界只有一个帅哥长着三只眼，这个人是二郎神，甲出门
溜达看见一个帅哥长着三只眼，意味着该人一定是二郎神。这是特有的属性/含
义。
（4）社会属性：使用价值是自然属性，天生具有的，但是价值要通过人与
人之间的交换才能体现出来，故价值叫社会属性。
（5）掌握四个关键词：商品；无差别人类劳动；特有；社会属性。
3.二者的关系：商品的使用价值和价值是对立统一的关系。
（1）统一性表现同时具有，但凡是商品，必须同时具有使用价值和价值两
个因素。比如甲在商场中购买了一件衣服，衣服的使用价值体现在甲可以穿，穿
上衣服后可以遮羞、避寒，价值体现在制作该商品的时候消耗的无差别的人类劳
动，因此但凡是一个商品，一定同时既具有使用价值，又具有价值。统一性站在
商品角度考虑问题。
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（2）对立性是对于商品的拥有者，也就是对于一个人而言。对于拥有者而
言，同样是这件衣服，生产这个商品的人或者生产这个衣服的人，要想把它卖出
去，甲要卖给人家一件全新的东西，或者一旦穿了，这个东西就不能卖了，对于
一个商品的拥有者而言。商品的使用价值和价值是相互排斥的，使用价值体现在
能穿，价值体现在外在形式上，这就是价格，也就是用来换钱。对于一个商品的
拥有者而言，一件衣服，要么穿，要么卖，这就是所谓的对立性。
（3）二者之间的关系就是作为商品一定同时具有二者，对立指的是作为商
品的拥有者，使用价值和价值是不可兼得的。
三、劳动二重性
（一）劳动二重性的含义
商品是劳动产品，生产商品的劳动可区分为具体劳动和抽象劳动。
1.具体劳动：是人们在一定的具体形式下进行的劳动。具体劳动体现着人和
自然的关系，生产出各种各样的使用价值。
2.抽象劳动：是撇开一切具体形式的无差别的人类劳动，即人的体力和脑力
的消耗，抽象劳动的凝结形成商品的价值。
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【解析】劳动二重性的含义：劳动分为具体劳动和抽象劳动。
1.具体劳动：是人们在一定的具体形式下进行的劳动。即“看得见”的劳动，
是劳动相关的外在形式，如讲课、听课、种地、砍树、拉锯，这些都是肉眼完全
可以看得见的外在表现形式就是具体劳动。
2.抽象劳动：是撇开一切具体形式的无差别的人类劳动。理解为“看不见的
劳动”，是相关的内在消耗，比如讲课讲完了觉得真累、大家听课听完了觉得真
累，这就说明身体内部有体力和脑力的消耗，一天感觉非常辛苦，这种内在消耗，
称为抽象劳动。
3.需要区分清楚，一个是看得见的外在形式，一个是看不见的外在消耗，对
于每一个人都是一样的，即便是扛着锄头锄地的习近平总书记也是一样的，锄地
的动作是看得见的具体劳动，习近平总书记锄完地一天下来也是很辛苦的，此时
指的就是看不见的内在消耗，就是看不见的内在消耗，就是其体内一种抽象劳动。
4.主要掌握二者的区别。考试更多考查具体劳动产生什么、抽象劳动形成什
么，考查劳动二重性和商品二因素的关系。
5.具体劳动会产出各种各样的使用价值。比如习近平总书记每天努力挥锄头、
挥完之后产出的粮食可以吃，这是典型的使用价值，故具体劳动对应使用价值。
6.抽象劳动就是撇开一切具体形式的无差别人类劳动，无差别人类劳动在解
释具体的时候听过，具体指的是商品的价值，也就是价值那里，从定义上抽象劳
动和价值之间就是吻合的，抽象劳动指的是撇开一切具体形式的无差别人类劳动，
价值是凝结在商品中的无差别人类劳动，二者一定是对应的，抽象劳动对应价值。
7.劳动二重性产生商品二因素，具体而言就是具体劳动生产出各种各样的使
用价值，抽象劳动凝结成商品的价值，但是劳动才可以，不能空手套白狼。
（二）具体劳动和抽象劳动的关系
具体劳动和抽象劳动，是生产商品的同一劳动的两个方面，而不是两次劳动。
商品之所以具有使用价值和价值两个因素，就是由生产商品的劳动二重性决
定的。所以劳动二重性学说是理解马克思主义政治经济学的枢纽。
【解析】具体劳动和抽象劳动的关系：
1.具体劳动和抽象劳动不是两次劳动，而是同一劳动的两个方面，习近平总
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书记是一边挥锄头、一边觉得体能在消耗，甲是一边听课、一边觉得越来越累，
这就是同一劳动的两个方面。只不过一个是内在消耗、一个是外在表现，所以这
是同一个劳动的两个方面。
2.劳动二重性是整个理解马克思主义政治经济学的枢纽。枢纽一词更多出现
在交通枢纽中，如济南或者河南郑州都是典型的交通枢纽，因为由它进去就进入
一个交通网络，劳动二重性也是一样的，如果能搞清楚劳动二重性，就能理解前
面商品的二因素，也就能慢慢知道整个商品经济讨论的是什么，所以劳动二重性
是马政经的枢纽。
3.马政经的核心是剩余价值（第二节课讲解的部分）。之所以把马政经的考
点分为两个部分是因为虽然现在考的考点大部分都集中在第一节课，但是剩余价
值是马克思最伟大的两个发现之一，一个是剩余价值，一个是唯物主义。所以一
定是有关系的，不可能是没有关系，马哲和马政经一定是关联在一起的，这也是
为什么政治理论这么设置。要搞清楚核心和枢纽之间的区别。
四、价值量
1.商品的价值量是指商品价值的大小，由生产商品的社会必要劳动时间决定。
2.社会必要劳动时间即在社会现有的正常的生产条件下，在社会平均的劳动
熟练程度和劳动强度下制造某种使用价值所需要的劳动时间。
3.若其他因素不变，单位商品的价值量与生产该商品的社会必要劳动时间成
正比；单位商品的价值量与生产该商品的社会劳动生产率成反比。
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【解析】价值量：“量”指大小的意思，价值量是价值的大小。
1.商品的价值量指的是单位商品的价值量，即一个商品的价值到底是大，还
是小。商品的价值量由社会必要劳动时间决定，即平均时间的概念。比如生产任
何一个东西，如生产电脑，会发现可能有千千万万个厂家都生产电脑，有的人生
产的时间快、有的人生产的时间慢，用最快的时间或者最慢的时间来衡量生产电
脑的价值都不合适，这就是所谓的加权平均，即一个典型的平均时间。
2.考查单位商品价值量与生产该商品的社会必要劳动时间是什么关系。单位
商品的价值量与生产该商品的社会必要劳动时间成正比；单位商品的价值量与生
产该商品的社会劳动生产率成反比。考试主要考查相关的关系：
（1）社会必要劳动时间VS 单位商品价值量：社会必要劳动时间越长，单位
商品价值量越大，比如生产一个电脑可能需要100 天，生产一个杯子可能只需要
10 天的时间，买电脑贵，因为所消耗的社会必要劳动时间越多，单位商品价值
量越大，是所谓的正比关系。
（2）社会劳动生产率VS 单位商品价值量：社会劳动生产率指干活的速度、
效率，若社会劳动生产率越高，干活的速度越快，生产单个商品所耗费的时间少。
效率高比如同样8 小时，人家可能生产80 个零件，但是乙生产800 个零件，放
到每一个商品的生产时间肯定是变小的。单位商品所用的时间越小、单位商品的
价值量也就越小，一个往上、一个往下，是典型的反比关系。
（3）个别劳动时间VS 单位商品价值量：无关。商品价值量是商品价值的大
小，是由生产该商品的社会必要劳动时间决定的，单位商品价值量只由社会必要
劳动时间决定，和个别劳动时间、个别劳动生产率没有任何关系。个别就是你的、
我的、他的，和单一的没有关系。
（4）个别劳动生产率VS 单位商品价值量：无关。
五、价值规律
（一）含义
价值规律是商品经济的基本规律，是商品生产和商品交换的客观规律。
（二）基本内容
1.商品的价值量由生产这种商品的社会必要劳动时间决定。
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2.商品交换要以价值量为基础，实行等价交换。
【解析】价值规律：
1.含义：价值规律不是贯穿在整个经济发展中的，商品经济往前有自然经济，
未来可能有产品经济，但是价值规律是商品经济中的基本规律（考点）。价值规
律既可以支配商品生产，又支配商品交换。
2.基本内容：
（1）商品的价值量由生产这种商品的社会必要劳动时间决定：关键词“生
产”。
（2）生产出来这个东西、商品经济的目的是交换，所以出现第二个层面，
即商品的交换要以价值量为基础，实施等价交换，主要从交换角度考虑问题。
①价值量为基础：如果想要交换，这两个东西的价值量要差不多，如甲想要
用粉笔的布袋子换乙的LV 包，此时正常情况下乙不会换，因为价值量相差实在
太大，一个布袋子不值钱，LV 包好几万。
②等价交换：不意味着每次交换都是等价交换，比如乙真的拿布袋子和甲换
LV 就是不等价交换。再如618 的时候大家都愿意去买东西，因为优惠、便宜，
或者过两天端午节出去玩，会发现好不容易爬上泰山，发现上面一瓶水10 元钱，
这都不是等价交换。故这里的等价交换是长远的趋势，不是每一次都等价，此处
会挖坑。
（三）表现形式
价格围绕价值上下波动是价值规律的唯一表现形式。
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【解析】
1.表现形式：价格围绕价值上下波动是价值规律的相关表现（掌握谁围绕谁）。
记忆：价值决定价格，因为价格围绕价值上下波动。上下波动主要由供求造成的，
所以供求影响价格，这两个不可能是完全重合的直线，才是上下波动的。
2.具体区分：
（1）供大于求：价格变低，供的人多，买的人非常少，比如现在房子之所
以降价就是因为供过于求。
（2）供小于求：价格上涨，比如过两天天特别热，大家都想开空调，空调
价格会出现短时间上涨。
（四）作用
1.价值规律自发地调节生产资料和劳动力在社会各生产部门之间按比例分
配，即调节社会资源。
2.价值规律自发地刺激商品生产者改进技术，改善经营管理，进而促进社会
生产力的发展。
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3.价值规律会引起和促进商品生产者的两极分化，造成优胜劣汰的结果。
【解析】作用：
1.价值规律自发地调节生产资料和劳动力在社会各生产部门之间按比例分
配，即调节社会资源。关键词“调节社会资源”，理解为“棒子”的作用，本质
上是一根指挥棒，指哪就打拿，哪里有钱、利润高指向哪里，如早些年大家觉得
直播带货能赚钱，所有人一窝蜂都去直播带货，体现价值规律的第一个作用。
2.价值规律自发地刺激商品生产者改进技术，改善经营管理，进而促进社会
生产力的发展。关键词“刺激商品生产者改进技术”，理解为“鞭子”，鞭策、
监督，如果做得不好就用小皮鞭抽打我们，希望能够改善技术、改善经营管理、
好好干活、提高劳动生产率。
3.价值规律会引起和促进商品生产者的两极分化，造成优胜劣汰的结果。关
键词“优胜劣汰”，理解为“筛子”，好的留下，不好的就自然而然淘汰。
4.总结：记忆“棒子”“鞭子（不行就用小皮鞭抽）”“筛子（优胜劣汰）”。
考试碰到差不多意思的都可以选择。
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六、货币
（一）含义
货币是固定的充当一般等价物的特殊商品。
货币的本质是一般等价物。
（二）职能
1.价值尺度
2.流通手段
3.支付手段
4.贮藏手段
5.世界货币
价值尺度和流通手段是货币的两个基本职能。
1.价值尺度
价值尺度，是指以自身价值作为尺度来衡量其他商品的价值。
货币执行价值尺度职能，只需要观念上的货币。
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2.流通手段
流通手段，是指货币充当商品交换的媒介。
3.支付手段
支付手段，是指在发生赊购赊销的情况下，货币用于清偿债务所执行的职能。
货币作为支付手段，已被广泛运用于缴纳租金、税金和发放工资等方面。
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4.贮藏手段
贮藏手段，是指货币退出流通领域，被人们当作社会财富的一般代表加以贮
藏。货币作为贮藏手段，必须是足值的金属货币或金属条块。
5.世界货币
世界货币，是指货币在世界市场上作为一种购买手段、支付手段和社会财富
的代表所发挥的作用。
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价值尺度和流通手段是货币的两个基本职能。
【解析】货币：重点，历年政治理论和常识都会考查。
1.含义：
（1）货币是固定的充当一般等价物的特殊商品。理解为“货币就是商品”，
因此货币既具有价值，又具有使用价值。
（2）货币的本质是一般等价物。“一般等价物”指能用自身价值来衡量其
他一切商品的价值，所以可以用货币购买一切自己想要的东西，如这个东西可能
值10 个货币、那个东西可能值100 个东西。
2.职能：五个职能，需要记忆。其中基本职能是价值尺度和流通手段。
（1）价值尺度：定义来自一般等价物，是以自身价值为尺度来衡量其他商
品的价值，是摆在第一位的，通常考查标价，如去超市买东西会发现胡萝卜2.98
元/斤，荷兰豆16.8 元/斤，一旦出现商品的标价，就意味着货币在履行自己的
价值尺度职能。货币履行价值尺度职能不需要通过实际的物质/物物交换来实现，
只要往那放一个数字，甲就知道了观念上的货币是多少钱，如2.98 元标出来，
甲知道是买得起的。再如荷兰豆16.8 元标出来，甲觉得有点贵，买不起。
（2）流通手段：一手交钱、一手交货，钱货两清。比如甲去菜市场交给对
方钱，对方把白菜给甲，是典型的流通手段。假设甲去菜市场，对方把白菜给甲，
甲用支付宝支付了2 元钱，也属于流通手段（一手交钱、一手交货，二者几乎同
时进行），即钱货两清。
（3）支付手段：比如甲拿着白菜走了，甲和摆摊大妈说明天给钱，此时不
是流通手段，而是支付手段。是赊购赊销。关键词“钱货分离”。常见的支付手
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段还有缴纳租金（租房子的时候先交3 个月、6 个月的租金，才能住进去）、税
金、工资（这个月工作完，下个月才会发钱，随便扣税金，故税金和发放工资都
属于支付手段）；答疑：预付款订货算支付手段，比如把款先给对方，然后一个
月后才能收到东西，是典型的钱货分类。再如网购有争议，网购是现在才出现的，
我们学习的马克思主义政治经济学是100 多年前的，如硬把10 多年前的衣服穿
身上，肯定是穿不进去的，有争议，但是学术界有主流观点，网购属于支付手段，
因为很多情况下付出去钱，但是不可能现在就拿到货，最快也得是京东快递明天
才能收到，或者隔一星期才能收到，所以从钱货分离的角度来说网购更多是支付
手段。考试外一碰到新鲜词，就从钱货分离，还是钱货两清的角度进行判断即可。
（4）贮藏手段：足值的金属货币或金属条块，即“真金白银”，主要讨论
的是黄金和白银做的货币，类似这样的货币，即便退出了流通领域，但本身仍然
有价值，可以当作财富贮藏起来，所以这些货币可以履行贮藏手段的；注意：贮
藏≠收藏，比如收藏第一版纸币或者错版的纸币，是收藏，但是贮藏需要是真金
白银制造的货币，才能称之为贮藏。收藏的前提是它少，即有稀缺性，才收藏，
关键词“稀缺性”，才有收藏价值。
（5）世界货币：指在世界市场上被当作一般等价物的东西，不光可以在一
个国家流通，还可以在世界市场上进行流通，常见的美元、英镑、欧元、人民币、
日元。共同点是加入SDR（国际货币基金组织的特别提款权），特别提款权不是
一种货币，而是一个货币的篮子，这个货币篮子中有五种不同的货币，但凡加入
这个货币篮子就称为是世界货币，所以一共就这五个。比例：人民币占比第三位，
占比最早是10.92%，后来上升至12.28%，但是人民币依然排在第三位，低于美
元和欧元。
（三）货币形态的演变过程
1.简单价值形式。
2.扩大价值形式。
3.一般价值形式。
4.货币价值形式。
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【粉笔拓展】货币和金银
1.货币天然是金银
2.金银天然不是货币
（四）纸币
1.国家发行强制使用的货币符号。
2.只有使用价值。
3.可以执行流通手段和支付手段，部分可以执行世界货币。
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【解析】
1.货币形态的演变过程：省考考查过。货币既不是神创造的，也不是圣贤发
明的，是商品交换发展到一定阶段的产物，经历四个不同的阶段，马克思把这四
个阶段称之为四种不同的价值形式。
（1）简单价值形式：又可以称为简单的物物交换。比如甲养了牛、乙生产
斧头，甲需要斧头、乙想要吃牛肉，甲和乙一对一交换，这是简单的价值形式，
但是这种交换不一定任何形式都能成型，乙不一定想要吃牛肉，甲不一定需要斧
头，即偶然的物物交换。
（2）扩大价值形式：随着生产力的发展，交换的范围逐渐扩大、交换的种
类逐渐丰富，进入到扩大价值形式阶段，或者也叫扩大的物物交换。以前用牛换
斧头，现在可以用牛换陶器、粮食、布等其他物品，此时由一对一变为了一对多
的物物交换，即扩大的价值形式。不管是简单的物物交换，还是扩大的物物交换，
都没有中介物存在。没有货币的出现。
（3）一般价值形式：在这个阶段产生了一般等价物，即货币的本质，在物
物交换的时候需要双方都想要对方的物品，如果双方不想要对方的东西，可以先
将东西换成大家都想要的中介物，然后再用中介物换自己想要的物品，由此一般
等价物出现。历史上很多东西都充当过一般等价物，如贝壳、龟甲、牛、羊、兽
骨、兽皮等，都是看得见、摸得着的货币，此时出现实物货币。但实物货币有非
常明显的特点，坏的特别快，比如贝壳非常易碎，财富消失不见，这肯定是不行
的，在长时间的使用和筛选中贵金属金、银脱颖而出。
（4）货币价值形式：金银体积小、价值大，易于分割、不易磨损，携带也
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非常方便，于是这些特点使得金银逐渐从商品中分离出来，开始固定的充当一般
等价物。此时是金属货币的出现。
2.判断：
（1）货币天然是金银（正确），原因：天然指的是最原始的状态，即货币
天生就应该由金银去充当，因为金银体积小、价值大、易于分割、不易磨损、不
易腐烂，从这些特性来说，货币天生就应该由金银来去充当。演变指的是演变过
程，但是演变到最后，现在长时间存在的一定是最适合它的东西，即天生就是这
个东西，货币天生是金银或者应该由金银充当。
（2）金银天然不是货币（正确），原因：金银是从商品中分离出来的固定
去充当一般等价物的，所以金银一开始就是普通的商品，不是货币，只不过是在
发展和物物交换过程中慢慢固定充当一般等价物。
（3）这两句话都是正确的，需要记忆清楚。
3.纸币：金属货币不方便，又沉又重，因此出现了纸币，世界上最早的纸币
是北宋时期的交子。交子主要出现在北宋四川地区，因为四川地区蜀道难，1 购
买一匹布可能需要上百斤的金属钱币，肯定不合适，于是商人发行了一种纸币，
命名为交子，以此来代替金属货币的流通，后来国家开始发行纸币，如南宋的会
子。
（1）考查纸币与货币的区别，纸币是国家发行强制使用的货币符号，即纸
币不等于货币，只是一个货币符号，比如今天宣布“第五套人民币退出流通领域”，
则第五套人民币就不能用了。
（2）只有使用价值：纸币一定是有价值的，因为货币是商品。而纸币只有
使用价值、没有价值。马克思认为纸币不足值，即那张红通通、印着毛爷爷的一
百元人民币，背后并没有包含一百元的人类劳动，所以马克思认为其不足值，故
等于没有价值。但是有使用价值，可以拿去花、买东西。
（3）可以执行流通手段和支付手段，部分可以执行世界货币：纸币只能履
行流通手段、支付手段和部分的世界货币，故价值尺度不可以。价值尺度是用自
身的价值衡量其他一切商品的价值，纸币没有价值，无非衡量；目前价值尺度主
要考查标价，这里考查纸币不能履行价值尺度职能；但是可以用纸币来购买东西、
付工资，大家是愿意的，故纸币可以执行流通手段和支付手段；纸币不能履行贮
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藏手段，因为不足值，没有价值；但凡是美元、欧元、人民币、日元、英镑这几
种纸币可以执行世界货币的职能，即部分纸币可以执行世界货币的职能。
（五）数字人民币
1.数字形式的法定货币。
2.央行（中国人民银行）发行的。
3.支持可控匿名。
4.使用不需要互联网。
5.数字人民币和纸币转化不需要手续费。
【解析】数字人民币：
1.是数字形式的法定货币：是中国人民银行发行的，一定是法定货币，具有
法偿性。法偿性指以人民币支付中华人民共和国境内的一切公共和私人的债务，
任何单位和个人不得拒收。
2.是央行（中国人民银行）发行的。
3.支持可控匿名：大部分情况下我们使用数字人民币一定是匿名的状态；但
如果用其行贿或者洗钱，用来做不好的交易，此时就是可控的，央妈会出面检查，
这就是数字人民币推行较少的原因，因为虽然是匿名的，但是如果国家要调查，
就是可控匿名，但是去点外卖、买排骨则没问题。
4.使用不需要互联网：基于区块链的技术，数字人民币储存在不同货币的节
点上，即便没有网络的情况下双方碰一下也依然可以完成支付和转账，因此在邮
轮上、飞机上都可以进行使用。
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5.数字人民币和纸币转化不需要手续费：二者都是法定货币，纸币和数字人
民币是等价的，不需要手续费。
【注意】
1.前言：研究马政经从哪来，马政经具体来源国古典政治经济学，《资本论》
的发表代表马政经出现，研究的是生产关系及其发展规律。
2.商品经济的由来与发展。
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3.商品二因素：商品的定义和二因素。
4.劳动二重性：是理解整个马政经的枢纽，核心是剩余价值。
5.价值量：价值的大小。单位商品价值量由生产该商品的社会必要劳动时间
决定。
6.价值规律：表现形式是价格围绕价值上下波动；判断：价格由价值决定（正
确），原因：应该是价值决定价格，供求影响价格。
【注意】货币：考查过。
1.含义：固定的充当一般等价物的特殊商品。
2.本质：一般等价物。
3.职能（五个，需要记忆）：价值尺度、流通手段、支付手段、贮藏手段、
世界货币。
4.货币形态的演变过程：由实物货币、金属货币到纸币，再到今天的数字人
民币，是按照时间的演变过程理解的。
【实战演练】
1.（2025 国考）关于马克思主义政治经济学，下列说法正确的是：
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A.商品的价值量是由生产该商品所需的个别劳动时间决定的
B.货币的价值尺度职能是通过实际的物质交换来实现的
C.具体劳动和抽象劳动是不同商品生产过程中的不同劳动
D.具体劳动创造商品的使用价值，抽象劳动形成商品的价值
【解析】1.A 项：价值量由社会必要劳动时间决定，排除。B 项：价值尺度
只需要观念上的货币，不需要物物交换，排除。C 项：具体劳动和抽象劳动是同
一劳动的两个方面，排除。D 项：具体劳动对应使用价值，抽象劳动形成价值，
当选。【选D】
2.（2024 宁夏）货币不仅是固定充当一般等价物的特殊商品，更是人类文
明发展史中各个阶段的里程碑，下列语句中关于货币的发展按时间先后排序正确
的是：
①氓之蚩蚩，抱布贸丝
②青钱白璧买无端，丈夫快意方为欢
③农工商交易之路通，而龟贝金钱，刀布之币兴焉
④蜀川老觉家潼川，怀中交子是铁钱
A.①④②③
B.②④①③
C.③②①④
D.①③②④
【解析】2.本题有难度。①抱着布来换丝，是典型的物物交换，没有中介物
产生，排在最前。③关键词“龟贝”，对应龟甲、贝壳，一般的价值形式，是第
三个阶段，排在第二位。②这是李白写的，意思是纵有青钱白壁无数买不到光阴
半寸，青钱指的是青色的铜钱，代指金属货币，是第四个阶段。④关键词“交子”，
北宋年间出现交子，因此④在最后。因此顺序是最开始物物交换、最后是纸币，
即①③②④,对应D 项。【选D】
3.（2024 深圳）在最近一次特别提款权（SDR）定值审查中，国际货币基金
组织正式将人民币在SDR 货币篮子中的权重上调至12.28?幅1.36 个百分点。SDR
是一种国际储备资产，人民币权重上调将有助于提升人民币资产的国际吸引力，
提振市场对人民币的信心。SDR 货币篮子中其余“入篮”货币不包括：
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A.欧元
B.日元
C.澳元
D.英镑
【解析】3.选非题。C 项：澳元是澳大利亚的货币，不包括，当选。【选C】
4.（2023 山东选调）下列关于数字人民币的说法正确的是：
A.数字人民币的使用需要互联网
B.数字人民币和纸币转化不需要手续费
C.商业银行在数字人民币的运营体系中处于中心地位
D.数字人民币未来会取代纸币
【解析】4.A 项：数字人民币不需要互联网，排除。B 项：转化不需要手续
费，去银行换即可，当选。C 项：数字人民币还是人民币，是央行（商业银行的
银行）发行的，排除。D 项：说法过于绝对，目前都是共存的状态，会满足不同
群体的需求，排除。【选B】
【注意】每天晚上有小红书直播，下周老师也可能过去，可以去小红书关注。
老师在微博、小红书看到问题，一定会进行回复。
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遇见不一样的自己
Be your better self
