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第34 讲 资本主义世界殖民体系和世界市场的形成形成
（四川专用）
目录
01 课标达标练
考点01 资本主义世界殖民体系的形成度
考点02 世界市场与商业贸易
02 核心突破练
03 真题溯源练
01 资本主义世界殖民体系的形成
1．16 世纪，西属拉丁美洲的波托西成为世界重要的银矿开采中心，其人口高达12 万人，比西班牙任何城
市都多，印第安矿工艰难劳动生产的银锭和劳工生产的银子流入世界各地。导致波托西繁荣的直接原
因是（ ）
A．种植园制的盛行
B．奴隶贸易的兴盛
C．商业革命的发展
D．殖民掠夺的疯狂
2．有学者认为，19 世纪中期以来“（拉美民族国家构建）的障碍并非是在文化上的差异性，恰恰相反，
障碍主要是这片大陆上国家间的文化相同性太过明显”。这表明该学者（ ）
A．强调拉美的种族歧视根深蒂固
B．认为拉美原住民文化已经消亡
C．主张加强拉美各国的文化交流
D．正视殖民遗产造成的现实困境
3．1878-1910 年，墨西哥咖啡、棉花、龙舌兰、甘蔗等出口农产品的年产量，分别增加了350%、60%、
110%和50%，而谷物和大豆却分别下降了40%和22%。墨西哥不得不进口粮食来满足国内的需要。这
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反映了墨西哥（ ）
A．沦为列强的经济附庸
B．注重发展农副产业
C．开始被卷入世界市场
D．因地制宜发展经济
4．
当代乌拉圭作家爱德华多·加来亚诺在《拉丁美洲被切开的血管》一书中写道：“当年大
西洋上开往欧洲大陆的船只装载的每一种货物，都为一个后来的拉美国家规定了命运。”对这句话的
准确理解是（ ）
A．殖民掠夺导致拉美国家经济结构畸形
B．旧的国际经济秩序损害拉美政治独立
C．西方国家通过资本渗透控制拉美经济
D．殖民统治中断了美洲文明的发展进程
5．1878 年，法国与大哥伦比亚政府签订协议，开凿巴拿马运河，后以4000 万美元卖给了美国。1903 年，
美国支持巴拿马独立，继续取得运河开凿权。1914 年，运河开通后，美国拥有运河两岸10 英里宽的自
治权及运河的经营管理权。巴拿马运河的开通（ ）
A．是“大棒政策”加“金元外交”的产物
B．加深拉美地区殖民地化程度
C．体现出欧美列强争霸的重点在拉美
D．反映出美洲本土水权的旁落
6．
19 世纪70 年代，英国为获得在本土和殖民地建设铁路所需的枕木，在印度伐木的速度超
过其自然恢复的速度。1878 年英国殖民当局通过的《印度森林法》提出了可持续使用林业资源的理念。
对此较为全面的评价是（ ）
A．工业时代的发展只能建立在消耗大量自然资源的基础上
B．英国为推动本国工业化和加强殖民统治而掠夺印度资源
C．英国意在将先进环保理念引入印度，促进其可持续发展
D．英国掠夺式开采印度森林资源，同时又带来先进的理念
7．1916 年，英占北尼日利亚颁布土著政权法，宣布尊重传统统治者，在各自族群中的神圣地位，保留原
有继承程序和仪式，维持既有官员和政权机构，同时规定政权性质为英国治下殖民地的地方政权，由
此可见英国（ ）
A．授予北尼日利亚的治权B．利用土著政权进行间接统治
C．承认殖民地民族自决权
D．维持当地社会传统权力结构
8．
19 世纪末20 世纪初，英国在非洲进行殖民统治时，故意夸大当地人的文化差异，人为地
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将当地人划分为不同“部落”。这导致一些殖民地属民认为自己所属的“部落”与其他“部落”在历
史上曾发生过冲突。据此，英国的统治政策（ ）
A．埋下了非洲矛盾冲突的隐患B．破坏了非洲共同的文化信仰
C．中断了非洲国家联合的进程
D．激发了非洲民族独立的高潮
9．1904 年，英法两国政府达成秘密谅解，“忘却”在非洲法绍达的争端以及过去25 年来积累的旧怨。法
国人承认英国对埃及的占领，英国人则承认法国对摩洛哥的渗透。英法的这些举动旨在（ ）
A．争夺世界殖民霸权B．推行“门户开放”政策
C．构建国际公约体系
D．应对新兴势力的冲击
10．19 世纪50 年代，英国探险家利文斯敦实现了欧洲人第一次从西到东横跨非洲大陆的探险；19 世纪60
年代，英国探险家斯皮克在东非发现尼罗河河源“维多利亚湖”；被《纽约先驱报》捧为“最伟大的
非洲探险家”的英国探险家斯坦利，在19 世纪70 年代首次查明了刚果河流域的地形和地貌。这些地
理考察活动（ ）
A．满足了殖民者侵略非洲的愿望
B．旨在加深人类对非洲了解认识
C．能为进一步侵略准备地理资料
D．标志世界殖民体系的最终形成
11．19 世纪中期，一位美国官员做出如下预见：“一个时代将要到来，人类将成为一家人，我们盎格鲁-
凯尔特-诺曼的卓越血统将领导各国走向这一结果．．．．．．．．这一伟大的邦联将最终环绕我们所
居住的地球。”这反映了（ ）
A．邦联制依然是美国人的政治追求B．西方中心主义者的种族优越感
C．工业革命推动殖民体系最终形成D．世界政治经济中心转移至美国
12．1888 年，一位热衷于殖民主义的访客在德国首相俾斯麦面前摊开一大张非洲地图，指着地图说明当地
的资源有多么丰富。俾斯麦表示：“您的非洲地图非常漂亮，然而我的非洲地图位于欧洲。俄国在这
里，法国在这里，而我们夹在中间。这是我的非洲地图。”这反映了当时德国（ ）
A．意在限制法国和俄国的崛起B．当务之急是实现统一
C．殖民野心受限于地缘政治
D．要在非洲拓展殖民地
02 世界市场与商业贸易
13．1812 年，英国格拉斯哥商会对从事美洲贸易的商人表示感谢，因为他们不仅扩展了烟草、棉花等贸易，
而且“不惜花费大量时间支持创办我们这个城市的制造业”。这些制造业“现在为整个王国带来很大
好处”。这表明（ ）
A．新型特许公司促进了美洲贸易
B．英国制造业与大西洋贸易联系密切
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C．英国依托制造业成为“世界工厂”
D．资本输出成为英国扩张的主要形式
14．我国东南沿海某港口，在15 世纪只是一个“结茅而居”的渔村，到16 世纪，已成为“繁华世界”，
“宝货塞途，家家歌舞赛神，钟鼓管弦，连飙响答”，时称“小苏杭”。能够说明这一现象的是（
）
A．朝贡贸易繁荣B．农业生产技术进步
C．白银大量流入D．海上丝绸之路兴起
15．19 世纪20 年代，英国棉布涌入伊朗。随后几十年间，物美价廉的英国棉制品比伊朗的丝绸更受欢迎。
1890 年，伊斯法罕的丝绸织机数量仅为1830 年的1/10。伊朗停止出口丝绸和棉布，转而出口生丝和
原棉。这反映伊朗（ ）
A．沦为英国独占的殖民地B．封建统治得到巩固
C．经济的对外依附性加强D．民族工业初步发展
16．19 世纪70 年代之前，伦敦市场上中国茶叶价格的日常波动很难影响到中国国内的茶叶出口价格。随
着中英间电讯联系的建立，中国茶叶的出口价格随着伦敦市场的标价而变动，销售数量也随着世界经
济的变动而波动，这（ ）
A．导致中国茶叶出口衰落B．改变了中国对外贸易的入超状况
C．促成了世界经济一体化D．削弱了中国茶叶的国际市场地位
1．
1732 年，英国颁布《制帽法令》：“鉴于英国的制帽技术已经非常完善，以及本国内制
造帽子的贸易已经大量出口到美洲殖民地……特规定：自1732 年9 月29 日起，任何染色、未染色的成
品或半成品帽子不得以任何借口，在任何英属殖民地内的任何地方运载或装船，由任何人外运。”颁
布这一法令的主要目的是（ ）
A．保持英国本土的技术领先优势
B．排斥其他列强在美洲的扩张
C．强化本土与殖民地的经济联系
D．限制美洲殖民地的工业发展
2．
【设置新情境考查殖民侵略】（2025·四川达州·二模）1880-1920 年代，法国宣称为推动
文明进步，在非洲修建了圣路易、达喀尔-库里克罗等铁路。铁路修建期间，超过20 万非洲劳工被强制
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征调，死亡率高达40%。与此同时，法国传教士在铁路沿线开设学校，“土著儿童必须学习法语和基
督教教义”。这些行动主要体现了（ ）
A．交通教育改造的进步性B．民族解放的艰难性C．经济文化侵略的协同性D．殖民主义的破坏性
3．（2025·四川南充·三模）法国在殖民统治阿尔及利亚后，一直渲染其任务是“传播文明使命、教化未开
化民族”。法国极力在当地推广欧洲文明和资本主义经济模式，意图同化阿尔及利亚文明，使阿尔及
利亚成为一个“开明的”欧洲国家。法国的做法（ ）
A．反映殖民扩张的隐蔽性B．旨在整合殖民地的社会文化
C．促进亚洲民族意识觉醒D．放松了对阿尔及利亚的控制
4．（2025·四川乐山·二模）19 世纪30 年代，英国在印度殖民地积极推广英语教育，并认为英语教育只适
合少数人，“他们的血统和肤色是印度人，但在爱好、见解、道德和才智方面，却是英国人。”据此
可知，当时推广英语教育旨在（ ）
A．阻断印度传统民族文化传承B．提高印度殖民地的国民素养
C．推动不同文化平等交流融合D．促进印度逐步走向独立自主
5．（2025·四川成都·三模）1835 年，印度总督本丁克决定：“英国政府的伟大目标应该是在印度本地人中
间提倡欧洲的文艺和科学，所拨出的一切教育经费最后完全用在英语教育上。”这表明英国当局力图
（ ）
A．将英语融入印度本土教育
B．以行政手段促进印度基督教化
C．在印度大力推行西方文化
D．推进英国文化与印度文化融合
1．（2025·湖南·高考真题）有学者认为，19 世纪中期以来“（拉美民族国家构建）的障碍并非是在文化上
的差异性，恰恰相反，障碍主要是这片大陆上国家间的文化相同性太过明显”。这表明该学者（ ）
A．强调拉美的种族歧视根深蒂固
B．认为拉美原住民文化已经消亡
C．主张加强拉美各国的文化交流
D．正视殖民遗产造成的现实困境
2．（2025·安徽·高考真题）1897 年，比利时在布鲁塞尔修建了刚果展馆，向观众展示其给刚果殖民地带去
“文明”和“发展”的“丰功伟绩”。1908 年该馆更名为比属刚果博物馆后，在其圆形大厅里有一个
雕像，展示的是一个欧洲传教士左手抱着一名非洲幼童，以“救世主”的姿态俯视着右手下方一个非
洲成人。这种“展示”旨在（ ）
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A．通过文化宣传美化殖民历史
B．为解决国际争端开辟新途径
C．炫耀比利时强大的工业实力
D．为开展三角贸易寻找合理性
3．（2025·安徽·高考真题）在里斯本科学院的一幅地图（1563 年手稿）上，欧洲国家的标志十分清楚，非
洲内陆则比较简略，但海岸线上的各个港口都标上了名称，大港口的标识尤为醒目。这（ ）
A．呈现了欧洲民族国家林立的格局
B．表明了资本主义世界殖民体系的形成
C．体现了列强掀起瓜分非洲的狂潮
D．反映了早期西欧列强入侵非洲的特点
4．（2025·陕晋青宁卷·高考真题）1812 年，英国格拉斯哥商会对从事美洲贸易的商人表示感谢，因为他们
不仅扩展了烟草、棉花等贸易，而且“不惜花费大量时间支持创办我们这个城市的制造业”。这些制
造业“现在为整个王国带来很大好处”。这表明（ ）
A．新型特许公司促进了美洲贸易
B．英国制造业与大西洋贸易联系密切
C．英国依托制造业成为“世界工厂”
D．资本输出成为英国扩张的主要形式
5．（2025·四川·高考真题）从1800 年开始，美国棉花生产每十年翻一番。到1840 年，美国棉花已占全世
界供应量的3/4。1850 年，英国每七个工人中就有一个依靠美国棉花提供工作。由此可知，当时
（ ）
A．黑人奴隶贸易兴盛B．美国南方种植园经济扩张
C．世界市场最终形成D．美国正推行自由贸易政策
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