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2024 年统编版高考政治一轮高效复习考点一遍过
选择性必修三《逻辑与思维》
第一课 走进思维世界
巩固训练
一、选择题
1．（2023·广东汕头·统考三模）2023 年1 月，广电总台文创兔年生肖形象“兔团团”、春晚吉祥物形象
“兔圆圆”产品亮相。“兔团团”形象来源于中国传统的兔子灯，采用陕西凤翔泥塑的传统纹样作吉祥纹
饰，寓意福气满满。“兔圆圆”取自于“安徽模鼠兔”化石生态复原形象的典型特征，有着万物有灵的东
方表达。两者合起来就是团团圆圆，代表着中国人期盼家国团圆的美好愿景。上述设计（ ）
①具有基本单元的想象性和思维表达的严谨性
②把握基本单元的形象性并注重表达的情感性
③运用扩散、辐射的发散思维反映事物共通性
④借助形象化的想象建立富有创造性的新形象
A．①③
B．①④
C．②③
D．②④
2．（2023·河北·校联考模拟预测）2022 年10 月19 日，中核集团科研团队再传佳绩，中国新一代“人造太
阳”（HL-2M）科学研究取得突破性进展，HL-2M 等离子体电流突破100 万安培，创造了我国可控核聚变
装置运行新纪录。这标志着我国核聚变研发距离聚变点火迈进了重要一步，跻身国际第一方阵。取得上述
突破性进展，是基于（ ）
①思维具有间接性，凭借已有知识把握未知事物
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②思维具有能动性，通过抽象思维形成新的认识
③思维具有预见性，根据感官直接感知认识对象
④思维具有实践性，善于解决新出现的实际问题
A．①②
B．①④
C．②③
D．③④
3．（2023·重庆沙坪坝·重庆南开中学校考模拟预测）唐代岑参写的诗《白雪歌送武判官归京》：“山回路
转不见君，雪上空留马行处。”该句既形象地描写了一望无际的奇丽雪景，又用雪上马蹄遗迹表达了诗人
与友人依依惜别之情。该诗句（ ）
①体现出诗人的思维特征是具有思维基本单元的想象性
②与“落红不是无情物，化作春泥更护花”的思维表达方式一致
③是反映现实与再创造的统一
④运用联想、想象和幻想反映认识对象，触及了雪的本质
A．①②
B．①④
C．②③
D．②④
4．（2023·海南·模拟预测）“空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上。”唐代诗人王维在诗
中通过对景象（空山、深林、青苔等）的描写，呈现了一种幽静的境界，反映出作者爱好这种境界的心情。
该诗所反映的思维形式（ ）
①是运用联想，想象等反映认识对象
②能够直接揭示思维的本质和规律
③以感性形象作为思维的基本单元
④具有确定性、严谨性和情感性特征
A．①③
B．①④
C．②③
D．②④
5．（2023·江苏连云港·统考模拟预测）看完下图后，你想到了什么?根据思维运行的基本单元，下列选项
中对应一致的是（ ）
A．人的瞳孔——聚合思维
B．阴阳太极——发散思维
C．时光隧道——形象思维
D．射击靶标——抽象思维
6．（2023·河北衡水·河北衡水中学校考模拟预测）2022 年第56 届国际乒联世界乒乓球团体锦标赛（决
赛）·成都会徽以乒乓球拍、乒乓球为主造型，用繁花似锦的意境勾勒出圆形的球拍，乒乓球拍手柄以成都
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地标建筑金融城双塔为原型，再融合金沙遗址出土的太阳神鸟的元素，既呈现乒乓球旋转运动之感，又突
出成都古老悠久的城市底蕴。从思维形态角度看，会徽的设计（ ）
①运用联想、想象和幻想等反映认识对象，触及事物的本质和规律
②注重思维表达的严谨性，抽象和概括了事物的共同属性
③体现了运行方式的想象性和思维表达的情感性特征
④通过对事物历史与现实材料的分析，使思维具有预见性
A．①③
B．①④
C．②③
D．②④
7．（2023·广东梅州·大埔县虎山中学校考模拟预测）某校学生运动会即将举行。为更好地体现共同参与阳
光运动的理念，该校面向全校师生和家长征集运动会会徽，要求作品能体现体育运动精神、学校办学特色
以及同学们朝气蓬勃、追求卓越的精神风貌。如果你向学校投稿，从思维形态角度看，你的设计（ ）
①可以运用联想、想象和幻想等反映认识对象
②应以概念为基本单元，注重思维表达的严谨性
③有运行方式的想象性和思维表达的情感性特征
④属于抽象和概括事物共同属性的形象思维
A．①③
B．①④
C．②③
D．②④
8．（2023·浙江·校联考模拟预测）杭州2022 年第19 届亚运会中的三个机器人造型的吉祥物分别是琮琮、
莲莲和宸宸。其中，宸宸全身以科技蓝为主色调，头顶举世罕见的钱江潮，额头嵌以拱宸桥的图案，给人
以无穷的想象。这一设计（ ）
A．以大胆浪漫的想象为基础，激发创作的灵感
B．以概念反映认识对象，揭示事物的本质和规律
C．将生动的画面等感性形象作为思维的基本单元
D．凭借形象性的运行方式，给人以无穷的想象
9．（2023·湖南·校联考二模）形象思维与抽象思维可以以不同的方式反映相同的对象。下列选项中符合这
一判断的是（ ）
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①时间没有终点——宇宙没有尽头
②矛盾具有特殊性——冬暖夏凉
③以每秒十米的速度冲刺一一白驹过隙
④联系具有客观性——藕断丝连
A．①②
B．③④
C．①③
D．②④
10．（2023·湖北·模拟预测）南唐后主李煜词《清平乐》：“别来春半，触目柔肠断。砌下落梅如雪乱，
拂了一身还满……离恨恰如春草，更行更远还生。”李煜睹物自伤，触景生情，将无尽离愁别恨比作连绵
不绝的春草，让满怀愁恨倾泻而出。这首词（ ）
A．通过形象性的景物单元表达内心抽象难言的情感
B．通过概念性的景物单元推导衬托胸中的无限情愫
C．凭借形象性的运行方式传递内心久难平抑的离恨
D．凭借严谨的思维表达渲染出满怀于心的离愁别恨
11．（2023·浙江·校联考二模）下图是毕加索的名画《少女与和平鸽》,该画所反映的思维形式（ ）
①是运用联想、想象的方法反映认识对象
②是对认识对象的直观反映，属于感性认识
③具有运行方式的想象性和思维表达的情感性
④具有运行方式的推导性和思维表达的严谨性
A．①③
B．②④
C．①②
D．③④
12．（2023·福建厦门·统考二模）在描述对象的性状遭遇困难时，人们常常将这一对象拟人化，使之更容
易理解。例如，科学家把那些不围绕恒星公转的行星称之为“流氓行星”“游牧行星”或“孤儿行星”。
从思维的角度看，这种表述方式表明（ ）
①形象思维与抽象思维间的区分是相对的
②形象性的思维表达方式具有其独特功能
③形象思维以跳脱实践的视角来阐明知识
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④形象思维和抽象思维是可以相互替代的
A．①②
B．①④
C．②③
D．③④
13．（2023·安徽淮北·统考一模）梅花被奉为“花中四君子”之首，古人对其咏赞颇多。如王安石“颇怪
梅花不肯开，岂知有意待春来”、“墙角数枝梅，凌寒独自开”，陆游“驿外断桥边，寂寞开无主”，李清
照“雪里已知春信至，寒梅点缀琼枝腻”等。我们不仅可从中领略音韵、意境之美，还可品味诗人的思维
方法。这些咏梅诗词（ ）
①以抽象思维替代感性直观创造新意境
②运用感性具体在思维中再现活生生的梅花
③以感性形象为基本单元，注重表达情感性
④借助形象化的想象创造对“梅花”新的认知形象
A．①②
B．①③
C．②④
D．③④
14．（2023·浙江绍兴·统考一模）美国部分官员一方面频频对中国环境议题指手画脚，要求中国提前实现
碳中和承诺；另一方面，却大力支持日本排放核废水的计划。美国的“双标”做法，在逻辑上违背了思维
的（ ）
A．间接性
B．能动性
C．确定性
D．一致性
15．（2023·广东肇庆·统考一模）中国古典诗词既蕴含着美的意境，也闪烁着思维的光芒。关于下列诗句
所体现的思维特征，说法正确的是（ ）
①“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，体现了思维的抽象性
②“夜来风雨声，花落知多少”，体现了思维的间接性、能动性
③“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流”，体现了思维的科学性
④“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”，体现了思维的概括性
A．①③
B．①④
C．②③
D．②④
二、材料分析题
16．（2023·安徽池州·一模）阅读材料，回答问题。
党的十八大以来，中国共产党人顺应时代发展，从理论和实践结合上系统回答了新时代坚持和发展什么样
的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义这个重大时代课题，创立了习近平新时代中国特
色社会主义思想。习近平新时代中国特色社会主义思想是对马克思列宁主义、毛泽东思想、中国特色社会
主义理论体系的继承和发展，是马克思主义中国化时代化最新成果，是党和人民实践经验和集体智慧的结
晶，是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，是全党全国各族人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗
的行动指南，必须长期坚持并不断发展。
结合材料，说明思维与实践的关系。
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17．（2023·福建厦门·厦门一中校考二模）阅读材料，完成下列要求。
中华文化博大精深，诗词歌赋、传统节日如颗颗珍珠，熠熠生辉。
材料一 【诗词蕴智慧】
中国古典诗歌是中华文化智慧的结晶。陶然于诗的绮丽如画之美，也不应忽视其璀璨的智慧之光。
诗句一：夜来风雨声，花落知多少。
诗句二：自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。
诗句三：人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
请运用《逻辑与思维》相关知识，分析材料一中的诗句分别体现了思维的什么特征。
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