文档内容
第六单元综合能力检测
班级： 姓名：
一、读一读，按要求分类。（填序号）（12分）
①小鸟 ②花猫 ③苹果 ④南瓜 ⑤黄瓜 ⑥铅笔
⑦小狗 ⑧西瓜 ⑨卷笔刀 ⑩白菜 作业本 萝卜
动物:
水果:
蔬菜:
学习用品:
二、读拼音，写字词。（16分）
yǔ yún bāo chǐ zi
下 啦， 朵藏起了太阳。小男孩背着书 ，拿着 ，站在泥
tǔ běn shǎo
边的大树下。他看着 子上的字，心想：“汉字真奇妙，不多也不 ，都
有大奥妙。”
三、我会给生字加一笔，变成新字再组词。（16 分）
日 ——（ ）（ ） 木 ——（ ）（ ）
口 ——（ ）（ ） 人 ——（ ）（ ）
四、连一连。（8 分）
一把 国旗 弯弯的 天空
一面 雨伞 蓝蓝的 小路
一只 小树 白白的 星星
一棵 小鸟 长长的 月儿
五、按课文内容填空。（16 分）《对韵歌》：云对（ ），雪对（ ）。花对树，鸟对（ ）。
《日月明》：（ ）人不成众，独（ ）不成林。众人一条心，黄（ ）变成金。
《升国旗》：向着国旗，我们（ ）；望着国旗，我们敬礼。
六、照样子，说句子。（6 分）
例：我是小学生。
（ ）是（ ）。
例：天空那么蓝，那么高。
（ ）那么（ ），那么（ ）。
七、朗读《日月明》，完成练习。（10分）
日月明，田力男。
小大尖，小土尘。
二人从，三人众。
双木林，三木森。
一人不成众，独木不成林。
众人一条心，黄土变成金。
1.照样子，写一写。（3 分）
日 + 月 = 明 田 + 力 =（ ） 小 + 大 =（ ） 木 + 木 =（ ）
2.“众人一条心，黄土变成金。” 这句话告诉我们（ ）（4 分）
A. 人多力量大
B. 大家要团结一心
C. 黄土能变成金子
3.你能再写几个这样的字吗？（4 分）
（ ）+（ ）=（ ） （ ）+（ ）=（ ）八、口语交际。（15分）
说一说你的书包里都有哪些文具，你最喜欢哪一个？为什么？
【参考答案】
第六单元综合能力检测
班级： 姓名：
一、读一读，按要求分类。（填序号）（12分）
①小鸟 ②花猫 ③苹果 ④南瓜 ⑤黄瓜 ⑥铅笔
⑦小狗 ⑧西瓜 ⑨卷笔刀 ⑩白菜 作业本 萝卜
动物: ① ② ⑦
水果: ③ ⑧
蔬菜: ④ ⑤ ⑩
学习用品: ⑥ ⑨
二、读拼音，写字词。（16分）
yǔ yún bāo chǐ zi
下 雨 啦， 云 朵藏起了太阳。小男孩背着书 包 ，拿着 尺 子 ，站在泥
tǔ běn shǎo
土 边的大树下。他看着 本 子上的字，心想：“汉字真奇妙，不多也不 少 ，都
有大奥妙。”
三、我会给生字加一笔，变成新字再组词。（16 分）
日 ——（目 ）（目光） 木 ——（本）（本子）
口 ——（中）（ 中心 ） 人 ——（大）（大小 ）
四、连一连。（8 分）
一把 国旗 弯弯的 天空
一面 雨伞 蓝蓝的 小路一只 小树 白白的 星星
一棵 小鸟 长长的 月儿
五、按课文内容填空。（16 分）
《对韵歌》：云对（雨），雪对（风）。花对树，鸟对（虫）。
《日月明》：（一）人不成众，独（木 ）不成林。众人一条心，黄（土 ）
变成金。
《升国旗》：向着国旗，我们（立正）；望着国旗，我们敬礼。
六、照样子，说句子。（6 分）（此题学生能语言表达即可）
例：我是小学生。
（ ）是（ ）。
例：天空那么蓝，那么高。
（ ）那么（ ），那么（ ）。
示例：妈妈是老师。我是可爱的小孩。
夜那么冷，那么黑。苹果那么大，那么红。
七、朗读《日月明》，完成练习。（10分）
日月明，田力男。
小大尖，小土尘。
二人从，三人众。
双木林，三木森。
一人不成众，独木不成林。众人一条心，黄土变成金。
1.照样子，写一写。（3 分）
日 + 月 = 明 田 + 力 =（男） 小 + 大 =（尖） 木 + 木 =（林）
2.“众人一条心，黄土变成金。” 这句话告诉我们（ ）（4 分）
A. 人多力量大
B. 大家要团结一心
C. 黄土能变成金子
3.你能再写几个这样的字吗？（4 分）
示例：（小）+（土）=（ 尘 ） （人）+（ 人）=（从 ）
九、口语交际。（15分）
说一说你的书包里都有哪些文具，你最喜欢哪一个？为什么？
略。
