夜雨聆风
数学教师必备 | 《高中数学教学设计全集》
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1.3.1集合的基本运算第1课时并集、交集(回归教材DS版)
1.3.2集合的基本运算第2课时全集、补集(回归教材DS版)
1.5.2全称量词命题和存在量词命题的否定(回归教材DS版)
2.3二次函数与一元二次方程、不等式第1课时(回归教材DS版)
2.3二次函数与一元二次方程、不等式第2课时一元二次不等式的应用(回归教材DS版)
第二章一元二次函数、方程和不等式小结与复习（第1课时）(回归教材DS版)
第二章一元二次函数、方程和不等式小结与复习（第2课时）(回归教材DS版)
第三章函数的概念与性质小结与复习第1课时(回归教材ima版)
第三章函数的概念与性质小结与复习第2课时(回归教材ima版)
5.4.2正弦函数、余弦函数的性质第1课时(回归教材DS版)
5.4.2正弦函数、余弦函数的性质第2课时(回归教材DS版)
5.5.1.2两角和与差的正弦、余弦、正切公式(回归教材DS版)
5.5.1.3两倍角的正弦、余弦、正切公式(回归教材DS版)
5.6函数y＝Asin(ωx+φ)（2课时）方案一(回归教材DS版)
6.3.2平面向量的正交分解及坐标表示教学设计(回归教材DB版)
6.3.3平面向量加、减运算的坐标表示教学设计(回归教材DB版)
6.3.5平面向量数量积的坐标表示教学设计(回归教材DB版)
6.4.3.3余弦定理、正弦定理应用举例教学设计(回归教材DB版)
第六章数学探究用向量法研究三角形的性质教学设计(回归教材DB版)
7.3.2复数乘、除运算的三角表示及其几何意义(回归教材DS版Ⅱ)
8.3.2圆柱、圆锥、圆台、球的表面积与体积(回归教材DS版)
8.3.2.1圆柱、圆锥、圆台的表面积与体积(回归教材DS版)
8.4.2空间点、直线、平面之间的位置关系(回归教材DS版)
8.6.3.1平面与平面垂直的概念及判定定理(回归教材DS版)
9.2.1总体取值规律的估计(第1课时)·(回归教材DB版)
1.4.1.1用空间向量研究直线、平面的位置关系：空间中点、直线和平面的向量表示(回归教材DS版)
1.4.1.2用空间向量研究直线、平面的位置关系：空间中直线、平面的平行(回归教材DS版)
1.4.1.3用空间向量研究直线、平面的位置关系：空间中直线、平面的垂直(回归教材DS版)
1.4.2.1用空间向量研究距离、夹角问题之：距离问题(回归教材DS版)
5.1.2导数的概念及其几何意义（第1课时）(回归教材DS版)
5.1.2导数的概念及其几何意义（第2课时）(回归教材DS版)
5.3.1.2利用导数研究函数的单调性（应用与深化）(回归教材DS版)
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6.1.1分类加法计数原理与分步乘法计数原理(回归教材DB版)
6.1.1分类加法计数原理与分步乘法计数原理(回归教材DS版Ⅱ)
6.1.1分类加法计数原理与分步乘法计数原理(回归教材QW版)
6.1.1分类加法计数原理与分步乘法计数原理(回归教材DS版)
6.1.2计数原理的综合应用（例4-例6）(回归教材DB版)
6.1.2计数原理的综合应用（例4-例6）(回归教材DS版Ⅱ)
6.1.2计数原理的综合应用（例4-例6）(回归教材QW版)
6.1.2计数原理的综合应用（例4-例6）(回归教材DS版)
6.1.3计数原理的综合应用与深化（例7、例8）(回归教材DB版)
6.1.3计数原理的综合应用与深化（例7、例8）(回归教材DS版Ⅱ)
6.1.3计数原理的综合应用与深化（例7、例8）(回归教材QW版)
6.1.3计数原理的综合应用与深化（例7、例8）(回归教材DS版)
第七章随机变量及其分布小结与复习第1、2课时(回归教材DB版)
8.2.2.1一元线性回归模型参数的最小二乘估计(回归教材DS版)
8.2.2.1一元线性回归模型参数的最小二乘估计(回归教材DB版)
8.2.2.1一元线性回归模型参数的最小二乘估计(回归教材QW版)
8.2.2.2一元线性回归模型的应用与非线性的转化(回归教材DS版)
8.2.2.2一元线性回归模型的应用与非线性的转化(回归教材DB版)
8.2.2.2一元线性回归模型的应用与非线性的转化(回归教材QW版)
第八章成对数据的统计分析小结复习课（3课时）(回归教材DS版)
第八章一元线性回归模型建立与应用——以PM2.5浓度预测为例(回归教材DS版)
第八章成对数据的统计分析小结复习课（3课时）(回归教材DB版)
第八章成对数据的统计分析小结复习课（3课时）(回归教材QW版)
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