【现代文阅读一】试题及详解6(word版)

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6.四川省成都七中2025—2026学年度高三上学期期末考试语文试卷

一、阅读（72分）

（一）阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）

阅读下文，完成各题。

【材料一】小普在某论坛看到以下讨论，对如何处理AI与文学创作的关系产生兴趣。

甲：大家听说了吗，某某征文竞赛的那篇获奖诗歌其实是AI创作的！

乙：最讨厌这种冒用AI成果获利的了，也不知道其中有多少是他自己写的。

丙：你怎么知道那是AI创作的？有人曾对鲁迅《呐喊》全集进行AI生成率检测，误判率高达41%！

甲：AI创作并不是无迹可寻，群里已经总结出好几条经验了。例如AI写诗很死板，特别喜欢用“指纹、年轮、星云、褶皱”等高频词和莫名其妙的数词，还用得很突兀……

丁：有什么稀奇的，文学本来就是文字游戏。某作家都说了，AI写得比他好。网文界早就依靠人机结合写稿改稿了，还有人用AI续写《红楼梦》呢。AI作品目前比较死板，不等于永远死板（a）。不用AI意味着不与时俱进（b）。

丙：诗歌篇幅短，新诗旧诗AI都可以写得不错。长篇小说就不行，那些用AI写的网文经常前言不搭后语，像是突然失忆了，也就只有写作速度快这个优点吧。

甲：反正我是觉得，AI输出的文本做工再精细，到底不是人类原创。既然不是人类原创，就不应该完全以人类的名义发表甚至获奖（c）。AI成为写作帮手，早晚会导致文学界全线失守（d）。

1. 小普感觉网友甲和丁的某些说法值得商榷，其中存在逻辑谬误的是（）

A. （a）（c）B. （a）（d）C. （b）（c）D. （b）（d）

【材料二】为了更全面地了解AI创作的发展以及人们对此的态度，小普在某搜索平台以“AI”“文学”为关键词，查阅到以下相关新闻。

2. 根据材料二中的信息，小普得出以下结论，其中能够成立的一项是（）

A. 专业性报纸基于文艺工作者的立场，反对用AI创作，多次呼吁加强相关规范。

B. 综合性报纸相关新闻发表频次不高，但也关注到AI创作带来

各种社会争议。

C. 两年来随着AI 技术的发展和运用的深入，AI创作所覆盖的文艺领域越来越多。

D. 2025年研讨AI作品的新闻数量大增，反映出智能时代AI升级发展的迫切需求。

3. 根据材料一、二，小普对当前AI创作的优势和短板有所了解，可以推断AI续写《红楼梦》相对最容易成功执行的一项指令是（）

A. 通过章回体标题串联独立回目，各章标题工整对仗。

B. 人物语言能凸显个性特点，反映出人物之间的关系。

C. 根据观察者

视角差异，调整对贾府环境的描写重心。

D. 注意前80回情节中的伏笔，延续原著草蛇灰线的脉络。

【材料三】文艺工作者和大众都已感受到AI作品对人类作品的冲击，但如何读出两者之间根本性的差异呢？小普找到一篇科普文章。

所谓“AI味”，其实是一种文本的“工业化痕迹”。就像流水线生产的商品总有某种标准化的特征一样，AI生成的文字也带着明显的“批量生产”印记。

与人类基于理解和情感写作不同，AI写作本质上是一场概率游戏。AI写作常常出现“月光”“潮汐”等高频用词，那是由于人类语库中这些词出现概率非常高。因为人们常这样写，所以AI也跟着这么写。每当AI 要选择下一个词时，它会计算所有可能词汇的概率分布，然后选择较为“保险”的那一个。就像一个极度谨慎的投资者，永远只买最稳健的股票，结果呢？收益稳定，但永远不会有惊喜。AI选择了“更安全”的表达，但也因此失去了那种直击人心的力量。雷同而乏味的文字读来就有一种“AI味”。

大语言模型的“知识”完全来源于我们给它的数据。这背后有一个很容易被忽略的事实：人类社会中，大量的存量文字材料本身就是公文、新闻、法律、学术论文这类严肃内容。现在大部分AI的训练数据大多来自互联网上的新闻、百科、论文等相对正式、规范的文本。AI把这些海量数据全都当成优秀的人类写作范本，学多了，说啥都满口公文味了。人类莎士比亚说“生存还是毁灭，这是一个问题”，而AI版莎士比亚会说“关于生存与毁灭的选择，这是一个需要深入思考的重要议题”。机械的公文味也是构成“AI味”的重要特征。

AI没有真实的生命体验，不理解什么是喜怒哀乐，也无法感知世界的复杂和微妙。它所做的一切，都只是基于数据的模仿和计算。所以AI虽然可以描述一个场景，却无法注入真实的情感；虽然可以讲述一个故事，却无法赋予其深刻的内涵；喜欢夹杂数词，但经常是胡乱凑的；能够描述细节，但经常是概念化的。它会罗列许多要点，但很少深入展开，更不会提出尖锐或原创的观点，这种“正确的废话”背后，其实也是AI为了避免出错和争议，而选择重复大众共识的策略。

“AI味”的存在，既是当前AI 技术局限性的体现，也为我们提供了一个重新审视人类创造力价值的契机。AI可以帮助我们整理资料、打开思路，甚至打磨细节，但真正赋予文字以生命和灵魂的，永远是人类独有的情感、经验和思考。

4. 读完三则材料，小普忽然意识到，原来“AI味”并不是AI作品所独有的。为了让语言表达尽量去除“AI味”，他想对之前创作的诗歌及创作手记进行修改，请你提供帮助。

5. 学校即将举办“AI赋能，智创未来”校园文学创作大赛，为确保导向性和公平性，小普希望能细化对AI辅助创作的规范性要求。请帮助小普综合考虑三则材料中的意见，设想三个具体的投稿要求，写一段话劝说大赛组织方采纳你们的建议（150字以内）。

【答案】1. D 2. B

3. A 4. （1）[示例一]我选择“星云”。材料一指出AI喜欢用“星云”等高频词，材料三表明这些高频词实质是人类写作常用词。这意味着“星云”这一用词可能因运用较多而被视为雷同乏味，增加被误判的风险。

[示例二]我选择“第三格”。AI写诗常用得很突兀，读者不知道“课程表第三格”有何特定意味，可能误认为是AI随意拼凑的。改成“第一格”可以和“早读铃”相呼应，共同指向每日学习的起点。

[示例三]“溅起”：诗句前半部分均是质朴、生活化的意象，而“溅起”一词过于追求“炫技式”的诗意表达，细节概念化，而非真实创作中自然流淌的情感与画面，读来给人以突兀感。（类似的还有“碎霞”等）

（2）选择b修改示例：“并通过走廊、课程表、粉笔灰等意象的组合（整合），串联起（描绘出）（勾勒）一个个的学习生活（校园）场景”/引发对校园生活的场景（环境）的想象／渲染学习生活氛围（意境）

5. 主办方：为使创作者能正确运用AI赋能创作，更好地发挥学校的育人价值，引导文学在培养感情、陶冶情操等方面的独特作用，同时体现比赛的公平性，特提出以下建议，希望能采纳。

[创作目标及创作原则]一是建议提供过程性资料和创作手记，以备查重；/要注明AI系统，以避免AI辅助占比过高的问题和版权的争议[聚焦材料一]

二要有AI应用伦理规范，处理好AI赋能和坚守人文底线的关系；/坚持独创性和原创性。[聚焦材料二]

三要发挥AI整理资料、打开思路，甚至打磨细节的功能，并交代资料使用范围以备查重；/要避免AI味，语言有生命力；/有真实的情感体验。[聚焦材料三]

【解析】

【导语】材料一围绕论坛讨论，呈现对AI与文学创作关系的不同看法；材料二通过新闻标题，展示AI创作发展及人们态度；材料三科普文章指出“AI味”特征，强调人类创造力在文学创作中的独特价值。

【1题详解】

本题考查学生理解和分析文章内容、概括作者观点态度的能力。

（a）丁说“AI作品目前比较死板，不等于永远死板”，这句话是对AI作品当前状态的描述和对未来可能性的预测，它指出AI作品现在的表现并不能决定其未来的表现，这是一个合理的观点。

（b）丁说“不用AI意味着不与时俱进”，这句话将“不用AI”与“不与时俱进”划上了等号，这是一种过度简化或绝对化的逻辑。不与时俱进可能有多种原因，不一定仅仅是因为不用AI。因此，（b）犯了“错误归因”的谬误。

（c）甲说“既然不是人类原创，就不应该完全以人类的名义发表甚至获奖”，这句话表达了一个明确的观点，即AI创作的作品不应该被视为人类原创并因此获得荣誉。这是一个基于原创性和归属权的合理观点。

（d）甲说“AI成为写作帮手，早晚会导致文学界全线失守”，这句话将AI作为写作帮手的可能性后果过度夸大，认为这会导致文学界的全面崩溃。这是一种“滑坡谬误”，存在逻辑谬误。

（a）（c）正确，（b）（d）错误。

故选D。

【2题详解】

本题考查学生对多个信息进行比较、辨析的能力。

A.“反对用AI创作”错误。专业性报纸（文艺类）并未明确“反对用AI创作”，而是强调规范与平衡，如“如何赋能，怎样规范”“平衡技术红利与人文底线”，甚至提出AI“是文学发展的新机遇”，表明其态度是理性探讨而非单纯反对。

C.“AI创作所覆盖的文艺领域越来越多”错误。材料仅提及“作诗”“文学创作”“诗歌创作”等，未体现AI创作覆盖的“文艺领域越来越多”，无法从标题信息推断领域扩展趋势。

D.“AI升级发展的迫切需求”错误。2025年新闻数量增加，如2025年有7条相关新闻，但标题聚焦伦理规范、创作难度、独特性等问题，反映的是对AI创作“规范与人文价值”的探讨，而非“AI升级发展的迫切需求”。

故选B。

【3题详解】

本题考查学生根据文本内容进行判断、推理的能力。

根据材料一、二中的信息，AI创作的优势：创作速度快，诗歌篇幅短、新诗旧诗都可以写得不错，对于一些有固定格式、规则的内容创作相对容易。AI创作的短板：在处理长篇幅、需要连贯逻辑和深度情感理解、体现生活体验等方面的创作存在困难。

A.章回体标题有固定的格式和规则，工整对仗也有一定的模式可循，这符合AI创作对于有固定格式、规则内容处理相对容易的优势，所以AI相对最容易成功执行这一指令。

B.这需要深入理解人物的性格、情感以及人物之间复杂的情感联系和互动，对文学创作中的人物塑造和情感把握要求较高，所以该指令AI较难成功执行。

C.这需要AI能够理解不同观察者的视角特点，并根据视角变化灵活调整描写内容，涉及到对不同视角的理解和灵活运用，对AI的创作能力要求较高，所以该指令AI较难成功执行。

D.这要求AI能够深入理解原著前80回的情节和伏笔，并且能够巧妙地延续这种草蛇灰线的写作脉络，需要很强的逻辑连贯性和对原著的深度理解，所以该指令AI较难成功执行。

故选A。

【4题详解】

本题考查学生对文中信息进行分析、运用的能力。

（1）根据材料一、材料三信息，AI创作诗歌常表现出高频词堆砌、意象突兀、细节概念化等特征；能站在小普的立场，从提升诗味的角度给出具体、充分的理由。

示例分析：以“星云”为例，材料表明AI喜欢用高频词，“星云”在人类写作中常用，使用过多会显得雷同乏味，所以可能被误判为AI创作；“第三格”表述突兀，易被认为是AI随意拼凑，改成“第一格”能与“早读铃”呼应，使诗歌更自然；“溅起”过于追求“炫技”，概念化且与前文质朴风格不搭，修改可让情感表达更自然。

（2）选分句b。“有效搭建校园空间结构”表述机械，有AI味。修改为“串联起一个个的学习生活场景”等，让表达更自然生动，能引发读者对校园生活场景的想象。

【5题详解】

本题考查学生对作品进行个性化阅读和有创意的解读的能力。

题目要求为大赛细化AI辅助创作规范并劝说组织方采纳。材料一涉及AI创作冒用、版权等争议；材料二强调建立AI应用伦理规范、重视独创原创；材料三指出“AI味”特点。

劝说时先点明目的，让创作者正确用AI赋能创作，体现比赛公平。

具体建议：一是提供过程资料和创作手记，注明AI系统；

二是制定AI应用伦理规范，坚守人文底线与独创原创；

三是发挥AI整理资料功能并交代范围，避免“AI味”，作品要有真情。