湖南省段敏数字教研工作室(中小学综合实践活动)培育期成员入选公布暨教研活动预告

从报名情况来看，工作室的成员结构呈现出鲜明的多层次、跨区域、全学段特点。

高校层面，已有湘潭大学、湖南科技大学、长沙师范学院等高校教师加入，将为工作室提供学术支撑和数字资源开发指导；职业院校的教师可以带来职业教育实践教学的经验视角。中小学层面，成员来自全省百余所学校，既有城区优质学校，也有县域和乡村学校；既有专门实践基地的教师，也有一线学科教师。

从学科背景看，已报名教师覆盖语文、数学、道德与法治、历史、地理、科学、音乐、美术、英语、心理健康、劳动等几乎所有中小学学科。正如招募文档中所述，综合实践是天然的跨学科实践性课程，每位教师的学科背景都是开展实践教学的核心优势。

详细成员信息，请参见文末《湖南省段敏数字教研工作室（中小学综合实践活动）培育期成员信息表》。

为了让教研活动真正落地，工作室对已登记成员进行了初步编组。目前一共分为10个小组：其中4个初中组，6个小学组。每个小组均配备 3人行管理、教研团队，负责日常联络、教研计划制定、任务分工和资源协调。

这样的分组方式，既兼顾了学段差异，也保证了每个小组都有核心骨干带动，让每一位成员都能找到自己的位置，不做“挂名成员”，而是真正参与进来。

后续小组内部还将根据主题方向进一步细化协作。

培育期时间紧、任务重。工作室计划在9月中下旬至10月期间，正式启动常态化教研运行，采取 “线下集中研修 + 线上同步教研 + 小组协同备课” 相结合的方式推进。

线下活动方面，将依托湘潭市雨湖区教育研究培训中心、湘潭市示范性综合实践基地等场地，组织主题研修、课例观摩、实地研学考察等活动。

线上教研方面，工作室将全面依托湖南省智慧教育平台，开展跨区域协同备课、主题研讨、资源共建。线上教研可覆盖课例直播观摩、集体备课协作、专家点评指导等环节，让全省各地的成员无需长途奔波即可深度参与。

小组协同方面，各小组将在3人行管理、教研团队和专家、辅导员团队的带领下，按照学段和主题方向开展常态化教研，确保每位成员都有明确的教研任务和成长路径。

如果你还没有登记，现在仍然来得及。

工作室培育期报名截止时间为9月30日。不限学科、不限专业，湖南省中小学在职教师均可申报，每位教师仅限加入1个省级数字教研工作室。

报名方式：根据自己所在学段，添加小学或者初中学段负责人微信，备注 “姓名 + 所在学校 + 任教科目” ，统一登记意向后有专人邀请你进入对应小组交流群。后续材料集中收取、资格审核等流程将在群内统一通知。报名截止：2026年9月30日。

无论你是专职综合实践教师，还是其他学科的兼职教师，无论你来自城区学校还是乡镇学校，工作室都欢迎你的加入。培育期结束即便未通过省级立项评审，培育期间积累的课例、教研经历和同行资源均归个人所有，所有参与经历都具备真实的教研价值。

小学报名联系人：朱老师，

电话：15173239932，微信同号

初中报名联系人：田老师，

电话：18975236005，微信同号

写在最后

综合实践活动是国家义务教育必修课程，不应沦为附带授课内容。两百余名教师已经迈出了第一步，从高校教授到乡村小学教师，从专职教师到各学科兼职教师，大家选择提前站在一起。

真问题、真实践、真成长。 期待更多同行加入，共建全省综合实践教师专业发展共同体。