课程思政教案（三）|| 集体备课

写课程思政教案，千万别搞两套本子。硬把专业课和思政拆开，不仅生硬，还容易让学生反感。

正确做法是“合二为一”：在原来的教案上直接加内容。专业课讲原理，讲背后的科学精神；语文课讲文章，讲时代价值观。幼儿园认颜色、唱儿歌，也能教孩子懂分享、知节约。

怎么才算写好？主要看五点：
原则得对：从立德树人的高度去设计。
挖得够深：吃透教材，找准能结合的思政点。
联系实际：别光念公式，多跟社会现实挂钩。
老师带头：靠师德师风潜移默化地影响学生。
效果导向：最后还得看学生有没有真正听进去。

说到底，教书和育人本来就该是一回事。