力学小学五年级综合实践活动“我是非遗小传人”小专题研究成果展示系列(九)

南京剪纸，是世界级非物质文化遗产，承载着民族智慧的结晶，映照着民族精神的光辉。它是历史的回声，是岁月的馈赠，更是文化血脉的延续。作为一项特殊的民间工艺，花中有花、题中有题、粗中有细、拙中见灵，在艺术风格、文化内涵等方面保持着中华民族传统的审美韵味和美好象征。

然而，在全球化浪潮的冲击下，这项珍贵的文化瑰宝正面临着前所未有的挑战。有人认为在数字化浪潮中，剪纸必须在传承中融合新技术新形式，先让人更了解更亲近，才有可能更好地传承和发展；而有人则认为剪纸应该减少数字化的侵袭，保持传统剪纸的“落刀无悔，一气呵成”的原汁原味，传承的是形式，更是“如切如磋，如琢如磨”的匠心和精气神。南京剪纸如何面对数字化，运用数字化，成了一个亟待探讨的话题。

外部指导老师：

1.张钧：南京市级剪纸代表性传承人，高级工艺美术师，南京市工艺美术大师，南京工匠 ，南京市五一劳动奖章，南京市中青年拔尖人才，江苏省高级乡村技艺振兴师,江苏省青年文化使者。他所掌握的“单手剪”是南京剪纸的一项绝活，曾在米兰世博会、法国卢浮宫非遗博览会等进行展示。

2.南京艺术学院22级文创设计、视觉传达、漆艺专业等9名同学。

3.潞河网络、绿巧AI数字化设计团队、华文广告定制技术人员、速必得快印技术人员

（二）商定研究方法

（1）文献查阅：我们计划通过阅读《知我南京 爱我中华》《南京非物质文化遗产：南京剪纸》等读物，以及网络搜索、微信查询等方式对南京剪纸的历史、发展成果等有一个初步的了解和认识；再通过“中国知网”搜集相关文献资料，对南京剪纸数字化发展成果及目前传承和创新的不足有一定的了解。

（2）小组讨论：团队合作是实践课题研究的重要方法，作为小学生团队，我们通过提前安排好小组成员的分工，分头寻找资料，再各自把自己找到的资料进行整理，形成自己的理解，通过视频会议、以及下课后的时间讨论等方法，加快对研究课题的认识。

（3）问卷调查：我们计划设计“剪纸艺术的数字化传承与创新公众认知与接受度调查”，然后通过街头发放及“问卷星”网络问卷调查方式，重点了解大家对于剪纸的认识程度以及对于其数字化的接受度，结合大家的共性问题有针对性的开展后续研究。

（4）访谈交流：我们计划走访两个团队，一个是青年大学生团队，了解他们在传承剪纸非遗文化中的做法；一个是大师团队，了解非遗传承人大师如何用数字化手段守护非遗瑰宝。

（5）实地参观：“读万卷书行万里路”在前期理论研究的基础上，我们计划通过实地走访、参观的形式近距离去触摸“剪纸”艺术。了解南京传承学派“一纸一世界，一刀一乾坤”，感受中华优秀传统文化的魅力。

（6）实操制作：南京剪纸的“纯手工”制作的特点，不自己体会怎知其中艰难呢？我们计划通过动手剪一剪的方法，跟着青年大学生团队和非遗传承大师一起动手；同时，我们根据研究情况，将我们的数字化研究变成现实，让剪纸“跃然纸上”。

（三）拟定时间安排

理论是实践的基础，系统的理论学习能够帮助我们快速掌握南京剪纸的重要信息。我们通过搜索工具，检索了大量与非遗、剪纸相关文章和论文，主要关键词是“南京剪纸”“非遗传承与保护”“剪纸数字化”等，最终保留64篇文章进行研读。

通过理论学习了解到：

（1）南京剪纸的历史：南京剪纸主要流行于江苏省南京及其周边地区，据清代道光年间甘熙所撰的《白下琐言》等史料记载，南京剪纸在明代初年已十分流行。

南京剪纸的个性特征极为突出，它融北方剪纸的粗放和南方剪纸的细腻为一体，花中有花，题中有题，粗中有细，拙中见灵，艺术形式优美异常。南京剪纸的传统品种主要包括喜花、斗香花、门笺和包括鞋花在内的刺绣花样等，其中的“斗香花”刻纸在全国独一无二，是一种天才性的创造，充分体现出南京剪纸的独特风格，丰富了中国民间艺术的宝库。南京剪纸创作时不用画稿，起剪后线条连绵不断，犹如“一笔画”，一气呵成，技艺十分高超。经过几代人的努力，如今南京剪纸在全国已经独树一帜，并以易于现场表演的特点蜚声海外。2007年，南京剪纸被列入江苏省级非物质文化遗产名录，2008年，南京剪纸被列入国家级非物质文化遗产名录，2009年，被联合国教科文组织列入为“人类口头和非物质文化遗产名录”。

（2）剪纸技艺构成的研究：

（3）南京剪纸艺术手法的呈现及题材：南京剪纸的品种多种多样，主要有用于婚嫁喜庆的喜花、作刺绣花样的绣花和鞋花、装饰斗香烛的斗香花、挂在门楣上的门笺等。

（葛传民作品）

（喜纸样式 来源：江苏工艺美术 )

（张钧作品金猪纳福）  

（张林娣作品《金陵48景》）

南京剪纸常用的题材一是动植物题材，二是戏曲题材，三是吉祥图案题材。

（4）南京剪纸传承与发展的成果：

近年来，南京文化和旅游局积极落实执行国家非物质文化遗产保护政策，认真贯彻相关法律法规，对南京剪纸项目的保护与传承做了大量扎实有效的工作。例如，南京文化和旅游局积极推荐组织南京剪纸参加各级文化交流和展演活动，在南京博物院非遗馆不定期开展南京剪纸学习活动，在南京市民俗博物馆展出大量南京剪纸作品；国家级南京剪纸非物质文化遗产传承人张方林、省级南京剪纸非物质文化遗产传承人张林娣、殷嘉才等建立了自己的剪纸工作室，创作南京剪纸作品并定期到学校开展公益宣讲；由张方林设计制作的《百鸟朝凤》剪纸作品在2016年被伦敦设计节“南京周”组委会选作礼品，作为生日礼物赠送给英国女王伊丽莎白二世，在很大程度上提高了南京剪纸的知名度和影响力；鼓励南京剪纸实体经济的发展，在总统府、夫子庙、老门东等热门景区内建有南京剪纸店铺，售卖南京剪纸作品等。

（5）南京剪纸传承与发展的局限：

虽然非遗传承人们会在传统技法中选取现代题材进行装饰剪纸创作，如南京风景、彩色金箔剪纸等，但整体的传承和创新发展还有一定的局限性，主要体现在：

①传承人较少

②传统模式占比高

③产品经济效益低

④缺乏文化品牌

通过文献阅读和研究，我们认为南京剪纸具有特殊的艺术魅力，非常需要保护和传承，在数字化浪潮中南京剪纸已经在用数字化尝试创新融合，但是从品牌效应等角度来看还有继续努力的空间。

为了了解公众对南京剪纸艺术的了解程度、参与度、接受度以及数字化传承与创新的认知与接受度等多个方面的问题，我们设计了《南京非遗剪纸艺术数字化传承与创新公众认知与接受度调查问卷》，通过网络平台及街头访问，共收集到193份有效数据。

通过对问卷收集到的数据主要显示出如下观点：

1.数字化传承与创新认知与接受度

超过六成的受访者支持数字化技术在南京剪纸艺术传承中发挥重要作用。大部分受访者认为数字化技术能够提升剪纸艺术的学习便利性、加强宣传推广，并促进创新发展。

2.受访者建议

受访者普遍建议加强数字化技术在剪纸艺术传承中的应用，如建立专门的剪纸非遗学习平台、利用数字工具提升剪纸艺术的生命力等。同时，也有受访者提出应加强线上线下结合的剪纸活动，以及加强剪纸艺术的宣传推广，提高公众的认知度和参与度。

通过对问卷收集到的数据我们得出如下结论：

本次调查结果表明，公众对南京剪纸艺术数字化传承与创新持积极态度，并支持数字化技术在其中的应用。然而，仍有部分受访者对剪纸艺术了解较少或完全不了解，说明在宣传推广方面仍有待加强。

基于此，我们认为南京剪纸应有以下的提升：

1. 加强宣传推广：通过线上线下相结合的方式，加大对南京剪纸艺术的宣传力度，提高公众的认知度和参与度。

2. 深化数字化应用：AI及数字化趋势不可逆转，应继续探索数字化技术在剪纸艺术传承中的应用，如建立学习平台、利用数字工具等，为公众提供更多元化的学习途径。

3. 拓展应用场景：鼓励和支持剪纸艺术在现代生活中的创新应用，如家居装饰、文化周边等，让剪纸艺术更好地融入现代生活。

研究小组来到南京市民俗博物馆，拜访了南京剪纸非遗传承人张钧老师，自十岁起，张钧就跟随父亲学习剪纸。他所掌握的“单手剪”是南京剪纸的一项绝活，曾在米兰世博会、法国卢浮宫非遗博览会等进行展示。他热情地接待了我们，和我们开展了一场别开生面的“答记者问”。

对我们最为关心的数字化传承和发展南京剪纸的问题，张钧老师给出了回答：

1.南京剪纸有三个不易：剪纸非遗不容易；技艺断层严重，传承不易；经典非遗作品保存不易。

2.南京剪纸已经借助数字化更好地融入到日常生活，例如和国潮动漫造型去做一些联动，把剪纸元素和动漫人物的装饰相结合。

3.南京剪纸已经借助数字化更好地进行保存和传播，例如运用视频教授剪纸步骤，更加立体生动。如果没有数字化传播，则必须依赖口传亲授。

4.面对数字化，传承人们“守正”为本。作为传承人，更多的不是把创新、流量放到首位，而是想让更多年轻的同学或者是一些年轻的朋友去了解传统的技艺及其传统文化寓意。张钧老师不愿意通过破解流量密码来实现南京剪纸的“昙花一现”，而更倾向于通过鼓励真心热爱南京剪纸的年轻人自发地欣赏南京剪纸，并以普罗大众乐于接受的价格来推广南京剪纸艺术作品，以动态的展示而非毫无生气的陈列于场馆中的剪纸作品来介绍南京剪纸。

访问心得：通过访问张钧老师，我们更加体会到南京剪纸非遗传承的不易，也获知南京剪纸在数字化运用方面的成果，但让我们最感意外也是收获最大的感悟在于：南京剪纸非遗传播推广在日新月异的数字化时代可以说是慢的，但是这某种程度上是传承人们出于匠心的选择，努力在尊重传统和鼓励创新之间找到一个恰当的平衡点。

1.南京市民俗博物馆

在南京市民俗博物馆，张钧老师和我们深入座谈，还给我们上了一堂生动的剪纸课。我们深深感受到南京剪纸“一气呵成”所需要的精细度，只有沉心静气才能一挥而就，剪出满意的作品。在亲自动手的过程中，我们感受到张钧老师所说的“守正”。在快节奏的商品化时代，大批量复制品唾手可得，如果是这样的流量，不是传承人们想要的。因为非遗传统技艺往往练的是学习者的精气神，一种态度、一种意蕴，一种一辈子做好一件事的执着。

在南京民俗博物馆内，我们看到了张方林老先生创作的南京剪纸中的“鸿篇巨制”《十里秦淮》以及张钧老师的剪纸作品，其精美程度让人啧啧赞叹。

2.南京剪纸非遗团队“跃然纸上”互访交流

为了切实了解南京剪纸的传承和创新情况，同时促进我们对南京剪纸艺术的直观了解，12月6日，我们与来自南京艺术学院设计学院“跃然纸上”美育实践团进行了交流。他们是22级文创设计、视觉传达、漆艺等专业的9名大学生组成的以南京非遗剪纸为主题的团队。

通过与跃然纸上团队的访谈，我们了解到南京剪纸的传承和创新的重要信息：

（1）关于传承：实体创作传承技术要求高，需要时间不断精进。

（2）关于数字化运用创新：积极运用能够促进非遗传播和学习，但是更多的数字化手段需要更专业的技能才能落地。

座谈心得：通过和“跃然纸上”团队座谈，我们对南京剪纸非遗因技法难因而珍贵有了明确的认识，也懂得了能够传承本身已经很难，在此基础上创新则更是艰难。另外数字化对南京剪纸非遗有促进作用是社会共识，但是数字化落地本身并不容易，是另一个维度的挑战。

3.图文影像、广告制作公司参观学习

此次前往图文影像及广告制作公司参观学习，旨在深入了解数字化剪纸仪器和工具的实际应用。通过观摩先进设备的操作流程和技术特点，学习如何将传统剪纸艺术与现代数字技术相结合，探索其在影像制作、广告设计等领域的创新应用。此次学习不仅为我们开拓了视野，也为后续制作数字化剪纸做好准备工作。

数字化有用，但是数字化就很容易吗？数字化是否会破坏传统剪纸的韵味？数字化剪纸到底是什么？力学小学儿童研究的100个方法中就告诉我们，提出问题解答问题是获得真知的途径。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。为了回答心中的疑问，我们计划研究数字化剪纸，并在专家的帮助下将力学小学小米小粒的形象通过数字化剪纸技术做出成品。

数字化剪纸是将传统剪纸艺术与现代数字技术相结合的创作方式。使用计算机软件进行剪纸图案的设计，通过矢量图形工具创建复杂的图案，方便修改和调整。

利用数字化技术复刻保存剪纸作品，主要是通过对剪纸作品进行数字化采集、处理和存储来实现。首先，需要采集剪纸作品的原始素材，这包括使用高精度图像采集设备对剪纸作品进行拍摄，以获取高质量的图像资料。同时，对于剪纸作品的三维形态，可以使用3D扫描技术进行精确测量和建模，获取剪纸作品的三维模型数据。就可以将处理好的数字化素材进行存储和管理了。可以建立专门的数字化档案库，将剪纸作品的图像、三维模型等数据分类存储，方便后续查询和使用。同时，为了确保数据的安全性和可扩展性，可以利用云计算和大数据技术来进行数据存储和管理。

通过理论学习和实地考察，我们数字化剪纸作品的技术创新点主要体现在以下几个方面：

一是数字可视化设计的应用，能将剪纸进行数字化处理并结合创新方式，让用户可以自主地将剪纸进行组合并创新。

二是利用数字扫描技术将剪纸信息扫描至计算机中存储，再运用图像处理技术进行整合，并通过二维与三维技术结合来呈现。

三是通过与AI技术的结合，能模仿并创新出独特的剪纸设计，让每一件作品都独一无二，在细节和复杂性上可能超越手工制作。

四是深度学习3D建模技术、纳米剪纸转子技术、激光剪纸技术及CAD技术等的应用，也让非遗剪纸作品在形状精准度、线条流畅度以及材料成本上实现了新的突破。

在实践过程中，我们也发现一些问题：

1.剪纸的美感和线条的保留，还很难做到较高水平。

受到硬件设备的制约也不少。剪纸作品数字化后要保持原作的艺术美感，首先得在数字化采集的时候，就尽量用高精度设备和技术，把剪纸作品的每一个细节都完美地呈现出来，像图形的轮廓、线条的流畅度、色彩的层次这些，都不能忽视。

2.在数字化处理阶段，也得特别小心，不能用一些会破坏原作美感的技术手段，得尽量保留它原本的样子。

1.大学生团队进课堂分享新技术下的非遗剪纸

力学小学每学期都会邀请家长进课堂给孩子们带来各行各业精彩纷呈的知识。为了让同学们也更深入理解南京剪纸非遗，我们邀请“跃然纸上”团队来到我们班，进行了一场特殊的“家长进课堂”活动，主题是“非遗剪纸进校园”。

崔郭琦向同学们介绍时谈到，在传统匠人眼中，剪纸不仅仅是“剪”与“纸”的结合，它更像是一种冥想，让人在专注中忘却尘嚣，回归内心的宁静。在数字化社会背景下，剪纸与现代视觉、文创设计、数字媒体等领域的融合，让传统剪纸焕发出新的生命。

2.数字化剪纸技术制作小米小粒剪纸

力学小学倡导有儿童的地方就有创造，如何进行数字化剪纸不由得成为我们的探究课题，想到便努力做到，在家长和专业老师的帮助下，我们进行了数字化剪纸创作，完成了小米小粒剪纸。

3. 队员向同学们展示说明实物成果和分享调研成果

研究组成员在班级中开展了小先生讲堂，将我们的“剪纸奇遇”以及对数字化保护和传承南京非遗剪纸的想法进行了分享，获得了大家的一致好评。

4.一个开放性的问题

当我们把做好的小米小粒剪纸拿给南京剪纸非遗传人张钧老师点评时，他首先表扬了我们的探究精神，但是在最后意味深长地问：“机器做出来的剪纸还能不能算传统意义上的非遗了呢？”

剪纸艺术的精髓在于随心而剪、一气呵成的能力，这种技艺并非一朝一夕所能掌握，而是通过日积月累的勤学苦练而得来的。因此，传承剪纸艺术的核心不仅仅是技法本身，更重要的是这种精神和匠心，文化和意蕴。通过不断的实践和对艺术的热爱，才能真正领悟到剪纸的魅力，传承这一传统艺术的灵魂。

机器做出来的数字化剪纸到底能不能算非遗呢？

研究小组经过讨论，我们认为：

机器制作的剪纸不能完全算作传统意义上的非遗，因为它缺乏手工技艺的传承性和文化内涵的体现。然而，机器剪纸可以作为一种技术手段，辅助非遗的保护、传播和创新。如果能够在技术与传统之间找到平衡，让机器成为传承的工具而非替代品，那么它依然可以为非遗的发展贡献力量。

1.数字化传承的重要性——弘扬文化自信和民族精神

通过访谈和实际操作，我们感受到数字化潮流的不可逆转，可以通过数字化信息语言保存经典的剪纸作品，还可以通过数字化达到文化的创新融合。如果能合理利用数字技术，将其应用于非遗文化的传承与保护当中，不仅可以身临其境的感受非遗文化，而且可以推动非遗文化走向世界，让越来越多的人了解非遗文化，增强中华文化认同感及归属感。这一点在研究的过程中得到了传承人、青年团队、受访者、研究团队的一致认可。

2.数字化传承的层次：从物质到精神

剪纸的非遗传承人认为，剪纸艺术的精髓在于随心而剪、一气呵成的能力，这种技艺并非一朝一夕所能掌握，而是通过日积月累的勤学苦练而得来的。因此，传承剪纸艺术的核心不仅仅是技法本身，更重要的是这种精神和匠心。通过不断的实践和对艺术的热爱，才能真正领悟到剪纸的魅力，传承这一传统艺术的灵魂。

然而，精神层面的传承必须首先通过物质层面的展示来实现。只有当人们通过实际的剪纸作品感受到其独特的魅力和亲切感，才能激发他们进一步学习的兴趣。

因此通过讨论我们将南京剪纸的数字化传承，结合从文献中学习的文化结构理论，分为了四个层次，结合问卷调查及访谈收集到的信息，综合给出了我们的建议。

物态文化层——如何保存

1.数字化存档：对南京剪纸作品进行高分辨率扫描和摄影，创建数字档案库，确保每件作品都能以数字形式永久保存。

2.虚拟博物馆：建立南京剪纸的虚拟博物馆，利用3D建模和虚拟现实技术，让公众在线欣赏和了解剪纸艺术。

3.数字修复：利用图像处理软件对受损的剪纸作品进行数字修复，恢复其原貌，并保存修复过程的记录。

行为文化层——如何学习和传承

1.在线课程与教程：开发南京剪纸的在线学习课程，包括视频教程、互动练习和在线评估，方便学习者随时随地学习。

2.数字化师徒系统：利用社交媒体和视频会议工具，建立虚拟师徒关系，促进剪纸技艺的远程传承。

3.剪纸创作软件：开发专门的剪纸设计软件，提供模板和工具，帮助用户在数字环境中进行剪纸创作，激发创意。

制度层——确保推行力度

1.政策支持与资金投入：

政府支持：制定相关政策，鼓励和支持南京剪纸的数字化传承项目，提供资金和资源支持。

文化基金：设立专项文化基金，资助数字化剪纸项目的研究、开发和推广，确保项目的可持续性。

2.机构与组织建设：

成立专门机构：建立专门的南京剪纸数字化传承机构，负责项目的规划、实施和管理，协调各方资源。

跨部门合作：促进文化、教育、科技等部门之间的合作，形成合力，共同推动南京剪纸的数字化传承。

3.课程设置：在高校和职业院校中设置南京剪纸的数字化课程，培养专业人才，推动剪纸艺术的现代化发展。

精神文化层——氛围营造

数字文化活动，节日数字展览，文化传播与宣传。相信通过这一套组合拳，可以让年轻人对南京剪纸先了解、后喜欢、再深爱，最后让越来越多的年轻人认识到传统技艺的魅力，愿意自觉加入匠心传承的队伍。

在这次“南京剪纸奇遇：用数字魔法守护非遗瑰宝”的实践活动中，我学习到了南京非遗剪纸的基础知识和技巧，也对剪纸艺术的现代传承有了更深的理解。通过与剪纸艺术家的交流，我了解到学习剪纸需要准备的工具和材料，这些知识让我对剪纸艺术的制作过程有了初步的认识。

我被剪纸艺术家们分享的小技巧和经典图案所吸引，这些技巧和图案不仅丰富了我的艺术视野，也激发了我对剪纸艺术的热爱。通过这次活动，我认识到剪纸不仅是手工艺术，更是文化的传承。数字化教育产品的开发，让我看到了剪纸艺术与现代科技结合的可能性，这让我对未来剪纸艺术的发展充满了期待。

我希望能够通过自己的努力，为剪纸非遗的数字化保护与创新贡献一份力量，让这项传统艺术在现代社会中绽放新的光彩。

在参与“南京剪纸奇遇：用数字魔法守护非遗瑰宝”的实践活动中，我深刻体会到了南京非遗剪纸的深厚历史和独特魅力。通过提问和访谈，我了解到南京剪纸不仅是一种艺术形式，更是承载着丰富文化和历史的活化石。它的历史可以追溯到千百年前，每一幅剪纸作品都蕴含着故事和传说，让我对这项传统艺术产生了浓厚的兴趣。

在提问过程中，我特别好奇南京剪纸与其他剪纸的不同之处。了解到南京剪纸以其精细的工艺和独特的风格而闻名，这让我对剪纸艺术的多样性和丰富性有了更深的认识。我也被剪纸艺术家们对传统技艺的坚持和对创新的探索所感动，他们用自己的双手和智慧，让这项古老的艺术在现代社会中焕发新生。

这次活动让我意识到，作为新一代的我们，有责任去保护和传承这些宝贵的文化遗产。我期待未来能通过更多的学习和实践，让南京剪纸艺术得以传承和发展，让更多人了解和欣赏这项独特的艺术形式。

参与“南京剪纸奇遇：用数字魔法守护非遗瑰宝”的实践活动，让我对剪纸艺术的数字化保护与传承有了全新的认识。通过与剪纸艺术传承人的对话，我了解到南京剪纸艺术的历史渊源、艺术风格和流派特点，这些知识让我对剪纸艺术有了更深的了解。

同时，我也发现了南京剪纸与我们平时见到的剪纸有所不同。它的线条更加细腻，图案更加精美，每一个细节都透露出匠人的精湛技艺和无限创意。这让我更加坚定了要学习南京剪纸的决心，希望能通过自己的双手，创作出属于自己的剪纸作品。

在“南京剪纸奇遇：用数字魔法守护非遗瑰宝”的实践活动中，我深刻体会到了剪纸艺术在弘扬中华优秀传统文化中的重要角色。通过提问和访谈，我了解到剪纸艺术不仅是技艺的展示，更是文化自信的体现。剪纸艺术家们如何肩负起传承和发扬的重任，如何培养新的剪纸艺术人才，这些经验让我对剪纸艺术的传承有了更深的认识。

这次活动也让我意识到，文化的传承需要与时俱进。数字化不仅是工具，更是一种桥梁，它连接了过去与未来，让传统艺术在现代社会中找到新的表达方式。作为参与者，我感到非常荣幸，也希望未来能有更多机会参与类似的活动，为传统文化的保护和创新贡献自己的力量。

参与“南京剪纸奇遇：用数字魔法守护非遗瑰宝”的实践活动，让我对剪纸艺术在数字化时代背景下的保护与创新有了更深的理解。通过与剪纸艺术传承人的交流，我了解到剪纸艺术的数字化应用现状，以及数字化保护对剪纸艺术传承和发展的重要性。

我被剪纸艺术家们在数字化创新方面的实践和成果所鼓舞，他们如何利用数字化技术推动剪纸艺术的传承和发展，让我对剪纸艺术的未来充满了期待。这次活动让我意识到，作为新一代的我们，可以通过数字化手段，让剪纸艺术走进更多人的生活，让这项古老的艺术在现代社会中焕发新的活力。

在“南京剪纸奇遇：用数字魔法守护非遗瑰宝”的实践活动中，我学习到了南京非遗剪纸的基础知识和技巧，也对剪纸艺术的传承与创新有了更深的理解。

剪纸作为一种古老的艺术形式，通过数字化技术得以更好地保存和传播，不仅让传统技艺焕发新生，也让更多人有机会了解和体验这份文化瑰宝。我深刻体会到，如何在传承传统匠心的同时，巧妙地融入现代科技，是推动非物质文化遗产实现可持续发展的关键所在。传统匠心代表着非遗的核心价值和文化精髓，而科技的引入则为其注入了新的活力和传播方式。只有在尊重传统技艺本质的基础上，合理运用科技手段，才能既保留非遗的原始魅力，又让其适应现代社会的发展需求，从而实现真正的传承与创新。

非遗的核心在于其“非物质性”和“传承性”。它不仅仅是某种技艺或作品的存在，更重要的是其背后蕴含的文化意义、手工技艺的传承以及人与人之间的互动。传统剪纸作为非遗，其价值不仅在于剪纸本身的艺术性，还在于手工制作过程中体现的文化内涵、技艺传承和创作者的个人表达。

而数字化创作则可能改变这一过程，带来新的表现形式和创作方式。在传承人张钧老师的启发下，这种转变引发了我们研究小组对剪纸艺术本质的深刻思考：在数字化时代，如何界定剪纸的传统与创新？新技术创作的剪纸是否能够保留传统艺术的精神和文化内涵，还是仅仅成为一种新的艺术形式？疑问本身也是一种收获，期待未来我们就此展开更多的研究和探讨，共同推广非遗的同时，保护好民族气质、民族精神，让我们一起来，E起来！