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高考数学重点模块:指数函数与对数函数

高考数学重点模块:指数函数与对数函数

一"升"一"降",关于  对称的姊妹曲线

核心就一句话

指数函数和对数函数是一"升"一"降"两条曲线,底数决定方向,它们互为反函数、图象关于直线  对称。高考中这个模块年均考1题(单选5分),偶尔多选或填空6~10分,总分约8~10分,属于中低难度得分模块。

以下内容基于2024-2026年新高考真题、教育部教育考试院试题评析及权威解析资料,供参考把关。如有拿不准之处,已标注"此处待核"。


一、从本质推框架

1. 为什么要学指数函数 —— 从"翻倍增长"说起

细胞每次分裂数量翻倍:,分裂  次后细胞个数为 。银行复利计息、放射性衰变、人口增长……这些"按固定比例持续增长或衰减"的现象,都可以用  来建模。把指数从整数推广到任意实数,就得到了指数函数

2. 指数函数  的图象与性质

定义: 且 ),自变量 

性质
(如 
(如 
图象走势
从左到右递增
从左到右递减
过定点
,即 
值域
,恒正
,恒正
 时
 时
共同特征
都在  轴上方, 轴是水平渐近线

关键记忆: 不论底数  是多少,指数函数一定过点 ,且函数值恒正()。

典型例子: 比较  与  的大小 → 因为  是增函数,,所以 

3. 对数的引入 —— 指数的"逆运算"

已知 ,求 :这就是对数,记作 

  •  叫底数 且 ), 叫真数), 叫对数
  • 指数式  与对数式 可以互化,这是最根本的关系

两种常用对数:

  • 常用对数:以 10 为底, 简记为 
  • 自然对数:以  为底, 简记为 

基本关系:

  • (因为 
  • (因为 
  • (对数恒等式)

4. 对数的运算性质 —— 高考高频考点

性质
公式
文字表述
乘积变和
积的对数 = 对数之和
商变差
商的对数 = 对数之差
幂次提前
幂的对数 = 指数 × 对数
换底公式
统一换成同底计算

换底公式的常用推论:

  • (互为倒数)

典型例子: 计算 

5. 对数函数  的图象与性质

定义: 且 ),自变量 

性质
(如 
(如 
定义域
图象走势
从左到右递增
从左到右递减
过定点
,即 
值域
 时
 时

与指数函数的关系: 与  互为反函数,它们的图象关于直线  对称。这意味着:

  • 指数函数的定义域 ↔ 对数函数的值域
  • 指数函数的值域 ↔ 对数函数的定义域

6. 指对大小比较 —— 高考最常考的方式

这是近年高考几乎年年考的题型,核心方法有三种:

方法一:单调性法底数相同时,直接利用函数的单调性比较。

  • 例: 与 ,因为  递增,所以 

方法二:中间值法(以 0 和 1 为桥梁)底数、指数都不同时,找中间值进行比较。

  • 例:比较  的大小
    • 所以 

方法三:构造函数法将比较对象表示为同一函数在不同点的值,利用函数单调性判断。

  • 例(2025全国一卷T8):设 ,则 。通过赋值不同的 ,可以排除不同的大小关系。

7. 反函数概念

若函数  中  与  能互换(即对每个  值有唯一  值对应),则互换后得到的函数 (通常写成 )称为原函数的反函数

  •  的反函数是 (而非 !)
  • 反函数的定义域和值域与原函数互换
  • 图象关于  对称

注意: 高考对反函数的考查以概念理解为主,不要求求一般函数的反函数,重点理解  与  的对称关系。


二、最容易丢分的地方

  1. 底数不讨论,单调性搞反 时指数函数递增、对数函数递增; 时两者都递减。遇到含参底数的问题(如"已知  在  上递减"),必须明确 ,否则全盘皆错。

  2. 对数运算性质记串(积变和,不是变积!);(指数提到前面乘,不是对整个对数取幂)。这是最基础也最容易混的低级错误。

  3. 比较大小找错中间值:指对混合比较时,常以  和  为桥梁分段,但容易判断错某个值是大于1还是小于1。例如 (因为 ),而 (因为 ),搞反了就会比错。

  4. 换底公式分子分母颠倒,分子是"要求的真数",分母是"底数"。记反了整道题就白做。口诀:"真在上,底在下"。

  5. 忽略对数函数的定义域:遇到  这类复合函数,必须先保证真数 ,求出定义域后再讨论单调性、最值等。漏掉定义域是每年必错的经典问题。

  6. 反函数关系混淆 的反函数是 ,不是 (那是幂函数)。另外, 与  的图象是关于  对称,不是关于  轴或  轴对称。


三、考情速览(2024-2026新高考全国卷)

年份
卷别
题位
题型·分值
考查内容
难度
答案
2024
新课标I卷
T6
单选·5分
分段函数(含  与 )单调性,求参数范围
★★
B
2024
新课标II卷
T8
单选·5分
 恒成立,求  最小值
★★★
C
2024
天津卷
T5
单选·5分
指数幂与对数式的大小比较(中间值法):
B
2025
全国一卷
T8
单选·5分
指对混合大小比较:,判断不可能的大小关系
★★★
B
2025
全国二卷
本卷无独立指对基础题;导数压轴(T18)涉及函数单调性、极值与零点综合,但非指对基本运算
2026
全国一卷
T6
单选·5分
 最大值为 1,求 
★★★
B
2026
全国二卷
本卷选填无独立指对基础题;解答题T19为导数压轴(含指数函数 ),属于导数模块范畴

命题规律总结:

  • 指对基础题以选择/填空为主,年均 1~2 题,难度多为中低档(★~★★★)
  • 指对大小比较是近 4 年最高频的考法(2024 天津 T5、2025 全国一卷 T8、2024 新课标 I 卷 T6),几乎年年出现
  • 近年趋势:纯粹的指对运算题减少,更多以"指对混合比较大小""指数/对数函数与其他知识交汇"的方式出现(如 2024 新课标 II 卷 T8 的含对数恒成立最值)
  • 导数压轴题中常出现指对函数组合(如 2025 全国二卷 T18、2026 全国二卷 T19),但已属于导数模块的考查范畴

四、依据来源

[1] 2025年高考数学全国一卷真题及解析(学科网真题汇编). https://www.zxxk.com/soft/58337041.html

[2] 2024年普通高等学校招生全国统一考试数学(新课标II卷)真题及解析. https://www.docin.com/touch_new/preview_new.do?id=4954806168

[3] 2025年高考数学真题分类汇编09:函数与导数. https://www.docin.com/touch_new/preview_new.do?id=4914338725

[4] 多维解法视域下高考数学"比大小"问题探究——以2025年全国数学高考Ⅰ卷第8题为例研讨. https://www.chinaqikan.com/thesis/view/9471728

[5] 2026年全国一卷高考数学真题(指数函数最值 T6). http://www.eol.cn/m/gaokao/202606/t20260608_2742417.shtml

[6] 2026年全国新高考二卷数学真题完全解读(导数压轴 T19). https://www.docin.com/touch_new/preview_new.do?id=5014270847

[7] 2025年高考数学全国卷命题评析(教育部教育考试院). http://www.tjeer.cn/exam_research_detail/1674

[8] 基本初等函数、函数与方程——2026年高考数学二轮专题复习. https://www.zxxk.com/soft/56865685.html

[9] 专题2.4 对数运算及对数函数(五类核心考点). https://www.docin.com/touch_new/preview_new.do?id=4925217255

[10] 2024年天津高考数学真题及解析(指数幂与对数大小比较). https://www.docin.com/touch_new/preview_new.do?id=4929785687


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