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【八上试卷精选7】2025-2026学年八年级上学期期末语文试题7(另有:详解)

2025-2026学年八年级上学期期末语文试题7
一、默写
1.学校诗社举办“寻古人雅趣”活动。下面是小宇同学制作的诗文名句练习卡,请将空缺处的古诗文原句填写在横线上。
诗文可以美心、寄情。 | 陶渊明大隐隐于市,心静景美,写下了“,悠然见南山”的千古佳句;李清照奇情壮采,展现了一幅“,”的辽阔壮美的海天一色图;欧阳修畅游西湖,“微动涟漪,”让我们真切感受到作者的美好心境。 |
诗文可以明志,说理。 | 李贺在《雁门太守行》中用“,”抒写了边关将士誓死报国的凌云壮志;年且九十的愚公用“,而山不加增,何苦而不平”宣告了他移山的坚定信念。《赤壁》中“,”告诉了我们机遇造人的道理,隐含着诗人对自己生不逢时的慨叹;晏殊在《浣溪沙》中以“无可奈何花落去,”揭示了“时光流逝,人事变迁是不可抗拒的”这一自然规律。 |
二、诗歌阅读
2.请赏读下面这幅书法作品,选用其中合适的四字词语,填入诗句点评的空缺处。

诗句:黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。(李贺《雁门太守行》)
点评:渲染了敌军的紧张气氛和危机形势,暗示战斗的残酷。
三、文言文阅读
班级开展“品古典意蕴”文言文探究活动。请阅读下面的选文并完成下面小题。
生于忧患,死于安乐
舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。故天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。
人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。
得道多助,失道寡助
天时不如地利,地利不如人和。三里之城,七里之郭,环而攻之而不胜。夫环而攻之,必有得天时者矣,然而不胜者,是天时不如地利也。城非不高也,池非不深也,兵革非不坚利也,米粟非不多也,委而去之,是地利不如人和也。故曰:域民不以封疆之界,固国不以山溪之险,威天下不以兵革之利。得道者多助,失道者寡助。寡助之至,亲戚畔之;多助之至,天下顺之。以天下之所顺,攻亲戚之所畔,故君子有不战,战必胜矣。
3.字里有乾坤。解释下面加点字的意思。
(1)困于心,衡于虑,而后作作:
(2)寡助之至,亲戚畔之畔:
4.句中有深意。用现代汉语翻译下面的句子。
(1)生于忧患而死于安乐也。
翻译:。
(2)域民不以封疆之界,固国不以山溪之险。
翻译:,。
5.孟子的文章中有不少历代传诵的名言警句,如果要选择其中的一句作为座右铭,你会选择哪一句?为什么?
温馨提示:①座右铭泛指激励、警醒自己的格言;②可以选自以上材料,也可以选择孟子的其他语句。
阅读下文,完成小题。
天祥将出狱,即为绝笔自赞①,系之衣带间。其词曰:“(1)________,(2)________;惟其义尽,所以仁至。读圣贤书,所学何事!而今而后,庶几②无愧!”过市,意气扬扬自若,观者如堵③。临刑,从容谓吏曰:“吾事毕矣。”问市人孰为南北,南面再拜就死。俄有使使止之,至则死矣。见闻者无不流涕。
(节选自《文山先生全集》)
【注释】①自赞:自我总结。②庶几:差不多。③观者如堵:围观的人多得像一堵墙。
6.请结合语境,把下面的句子填入上文相应空缺处。
A.孟云取义 B.孔曰成仁
7.孟子在《富贵不能淫》中关于大丈夫的论述,积淀着中华民族最深沉的精神追求。请结合材料谈谈大丈夫的论断在文天祥身上是怎样体现的?
四、综合性学习
文化遗产是历史留给人类的财富。班级开展了主题为“身边的文化遗产”的系列活动。
8月20日,首个国产3A(高成本、高体量、高质量)游戏巨作《黑神话:悟空》上线,“引爆”全球游戏圈,而游戏里众多取景地也受到玩家高度关注。目前公布的信息显示,该游戏在国内36个景点取景,其中山西取景地高达27处。《黑神话:悟空》上线当日,各大在线旅游平台关于山西的搜索量与热度瞬时激增。 国庆假期,“恭迎天命人”成为山西旅游的口号。隰县小西天景区“炙手可热”,天南海北的“天命人”纷至沓来,170平方米的空间容纳了上千尊悬塑,“悬塑绝唱”的震撼让游客们大饱眼福;朔州市推出“跟着悟空游朔州”主题公交和候车亭,将悟空的形象与崇福寺的古朴韵味完美融合;在太原网红钟楼街,表演者装扮成《黑神话:悟空》中的主角“天命人”,让游客现场领略“天命人”的风采。 |
8.请根据《现代汉语词典》中“炙”的词条,给下面加点的字注音、释义。
炙手可热 | 注音 | 炙①烧烤:焦~。②烤熟的肉:分麾下~。③中药制法。把药材和液汁辅料同炒,使辅料渗入药材之内:酒~ |
释义 |
9.请你概括出上面的新闻材料最重要的信息。(30字以内)
10.世界文明看中国,华夏文明看山西。山西是中华文明发祥地之一,悠久的历史留下众多的文化遗产。请你仿照示例,推荐山西的一处(或“一种”)文化遗产。
示例:我推荐平遥古城。平遥古城被誉为“一个活的明清文化博物馆”,保存完好的传统建筑令人惊叹。
我推荐。
五、整本书阅读
11.班级开展“赏读经典·润泽心灵”主题活动。请参与并完成小题。
(1)小语在阅读《昆虫记》时,为了更进一步了解昆虫,到网上搜了一些资料,其中有一张图片(如图),图中月季花的叶子有许多精致的小洞,有椭圆形的或半圆形的,好像被谁用巧手剪过一般。请你根据《昆虫记》的相关内容和你的理解,说说这是谁干的呢?它们为什么要这样做?

(2)江宁共读举行“好书我推荐”活动,你也参与推荐活动。请你用简洁的语言为它写几句推荐语,让没有读过《昆虫记》的爷爷奶奶了解这本书。

我的推荐语:
六、现代文阅读
12.请阅读下文完成各题。
世上最好的树
董改正
①13岁那年的秋天,一场突如其来的泥石流掀掉了皇姆岭的山皮。溪水一直浑浊了半个月。溪水泛清后的那个傍晚,有人在金红的夕阳下发布了一条消息:因为枝缠根绕,许多大树没被洪水冲走。正在吃饭的村人丢下手里的碗筷,纷纷朝山里跑去。我们七个孩子也紧跟着推门而出,朝村口奔去。
②皇姆岭离村庄大约十来里,一路崎岖难行,但我们不怕。我们在那里摘过毛栗,采过野葡萄,打过山里红。我们有力、勇敢,无所畏惧,一定可以扛一棵大树回来,让父母大吃一惊。
③山洪过后的山路更加坎坷,沙土被淘空了,路上尽是各色的圆石头、方石头,就像一只只趴伏的乌龟。我们从这块龟背跳到那块龟背,夕阳映红了一张张兴奋的脸,心被一种激动难抑的气息鼓荡着。
④夕阳忽然从皇姆岭的谷口滑下去,整个山谷顿时暗下来。一棵棵树仿佛一团团黑烟,昏暗里各种陌生的声音此起彼伏。我们集体失声了,这种情况下只要有一个人说声“我们回去吧”,我们定会一溃而散。但是没有,我们都很要强,每个人都在心里想:“半途而废的那个人绝不会是我。”我们不约而同地慢下来,汗慢慢被风收走了。淡淡的月光慢慢显现出来,潺潺的流水声在月光里慢慢清晰起来。
⑤我们迷路了。当我们辗转找到那座失去山皮的山坡时,夜已经很深了,月色已经很浓了。虽然惊惧和疲惫已经消耗了我们大部分体力,但一想到满村就像迎接凯旋的战士那样迎接我们,我们便又高兴起来。我们各自在大石间寻找自己中意的大树,拿斧头砍削着枝丫和根茎,空旷的山谷中响起了伐木丁丁。
⑥我记得那是一棵极长极粗的松树,散发着好闻的松香。它圆得那么柔美,就像夜曲一般温柔。我记得它的皮像鱼鳞一般整齐,像皮垫子一般柔软。我得意地看着他们,他们却毫不羡慕,我想他们应该都找到了自己心中最好的树。我们终于侍弄完毕,扛着自己的树,深一脚浅一脚走上了归途。
⑦月亮在天,溪流在侧,虫鸣如沸,七条影子忠实地跟着我们默默行走在寂静的山道中。我们被巨大的幸福充满了,它让我们肃穆起来,大家都隐隐约约地觉得,大呼小叫在此时是不合适的。夜路似乎比白天长得多,似乎永无尽头。汗从脊背滑下去,流过大腿,湿漉漉的,像一条条蠕动的虫子。肩膀应该是破了、肿了,碰一下就钻心地痛。这疼痛和疲惫将会是我们的骄傲、我们的勋章,不敢来的那些人,他们见到我们的树一定会惭愧得抬不起头的。
⑧把树担在两旁的石头上,再撑起时,就可以省很多力。我们默默地坐在月光下的山道旁,身边是最好的树。我的腿在剧烈地颤抖,停不下来,不由自主。汗水蒙住了眼睛,一擦就迷糊了,生疼,又好像是眼泪,但是,为什么要流泪呢?
⑨很久了,逃避不了,我们得回去。有人在自己横担的大树间蹲下去,试图扛起它再走,但他却坐到了地上,哭了。他抱着那棵树放声痛哭:“我扛不动了!我扛不回去了!”他没有勇气让大树重新压到他已经流血的肩上。他站起来,哭着向前走去。我们默默摩挲着自己的树,都无声地放下了。
⑩那个夜晚,我们的父母急疯了,吓坏了,他们寻遍了枫河和田野里的池塘,当看到一排七个泥猴一样的小人穿过田野时,他们站住了,他们狂喜地奔过来,搂着我们喜极而泣。他们说:“别哭,先回去洗澡睡觉,明天我去把它扛回来!”
⑪父亲有没有把我的树扛回来,我已经不记得了。几十年后搬家时,我并没有看到想象中的那棵树。那棵极粗壮的树,笔直、浑圆,散发着松香,那棵世上最好的树,好像消失了,但却一直在我的心里。
(选自《莫愁》2023年第29期,有删改)
美文阅读课上,老师带领同学们一起赏读《世上最好的树》。
(1)初读·学贵有疑:下面是自主探究中同学提出的问题,请把你对这个问题的回答写下来。(不少于50字)
文中提到“但是,为什么要流泪呢”,请你阅读全文,说说“我”为什么流泪。
(2)精读·学贵有法:下面两句话从不同角度对本文做了点评。请你任选一句作为开头,写一段赏析性文字,和同学们分享交流。(不少于150字)
◆最好的树见证最美的记忆。
◆勇敢能干是小小少年的勋章。
阅读下文,完成小题。
舀汤
①拉面店里通常会放着一口大锅,里面满满地装着一锅熬好的高汤。沸腾的汤面上漂浮着上下翻滚的葱、姜和猪骨等配料。老板在往外舀汤之前,会用一柄大勺子在汤面上划拉一圈,再舀。人们想喝的,是汤面下用各种配料熬制出的澄澈的汤。但是,由于汤面上漂浮着各种各样的配料,舀汤的勺子稍微停顿一下,这些配料便会冷不丁地溜进勺子里。所以在舀汤的时候,人们必须先用勺子划拉一圈。这才是最难、最重要的一个环节。
②生活中,有些多余的东西趁我们不注意就会混进来。如果不把它们剔除,就会干扰到我们真正想表达的内容,或者影响事物原本的性质。
③如果我们能一气呵成地完成这个去粗取精的过程,那将是一件何等畅快的事。
(选自《视野》2023年第15期,有删改)
13.文中为什么说“这才是最难、最重要的一个环节”?
14.生活中多余的东西会趁我们不注意时混进来,如何喝到“澄澈的汤”?同学们讨论的结果有:去粗取精、心无旁骛、不忘初心……你认可哪种说法?还是另有思考呢?请写一段议论性文字,表达你的观点。(不少于100字)
15.班级召开了“科技创新,强国有我”主题班会。请你参与并完成小题。
【开场语】
主持人;同学们,“科技创新,强国有我”主题班会现在开始!在科技飞速发展的时代,要求我们拥有创新的意识。那么什么是创新意识呢?请看屏幕。
创新意识是指人们根据社会和个体生活发展的需要,引起创造前所未有的事物或观念的动机,并在创造活动中表现出的意向、愿望和设想。创新意识的组成要素依次是创造动机、创造兴趣、创造情感和创造意志。创造动机是创造活动的动力因素,它能推动和激励人们发动和维持进行创造性活动。创造兴趣能促进创造活动的成功,是促使人们积极探求新奇事物的一种心理倾向。创造情感是引起、推进乃至完成创造的心理因素,只有具有正确的创造情感才能使创造成功。创造意志是在创造中克服困难,冲破阻碍的心理因素。一个具有创新意识的民族才有希望成为知识经济时代的科技强国。
【进行时】
环节一情景剧表演:创新无处不在
雏鹰组表演情景剧《无处不在》。(情节介绍:以小宇、小文、小慧三个学生到教授家拜访为主线,通过简单的生活细节体现中国年轻一代的创新文化、创新意识和创新追求)
主持人:从理论上看创新意识,这似乎有点抽象,让人难以理解。其实,我们生活中处处都有创新意识的体现,你们能将表演中的“创意”列举出来吗?学生A:小宇想照镜子,于是把反光的窗户玻璃当镜子。
学生B:小文把破了的篮球改装为背包,很有自己的风格。
学生C:小慧的自行车坏了,她用润肤霜当作润滑油,把自行车修好了。
环节二新闻速递:中国创新,了不起
主持人:雏鹰小组的精彩表演,让我们深切感受到创新无处不在!2024年全国两会再次强调了要以科技创新引领产业创新。下面有请领航组分享新闻资讯“中国创新,了不起”。


从图中可见,2013至2023年,中国创新分数提高了10多分,是排在第二的韩国的两倍;过去10年,在GII的7项指标中,中国有6项指标的排名上升。
具体到日常学习生活,越来越多的中学生发挥聪明才智进行了发明创造。
成都某中学蔡为立等三名同学用不到10元的成本买了一个滑动电阻、一个电位器,发明了注水肉测试器。
湛江某中学叶琪玮同学通过改装玩具车辆,把无线电遥控技术、伺服系统、视频发射等技术有机结合,花两年时间造出“消防灭火机器人”。
广州某中学王希哲同学发明“智能垃圾桶”,为残疾人和老年人提供了极大的帮助。
环节三创意评选:播下创新的金种子
主持人:同学们,科技创新,强国有我,接下来,让我们一起播下创新的金种子吧。请同学们把自己的一项发明构想写在刚才发给你们的小纸条上,并签上姓名。我们最终会评选出“最具创意大奖”。(学生陆续把写好发明构想的纸条放到瓶子中)
【结束语】
主持人:
(1)小智认为“创新意识”的组成要素不够直观。他建议将其中的部分内容用图示形式呈现。请你帮助他完成①②两处的内容。

(2)请仔细观察下图,向同学们描述这幅图,并围绕“创新”诊谈谈其蕴含的深层含义。(不少于60字)

(3)班会即将结束,请你以主持人的身份回顾各环节,进行总结发言,传达出新时代青年人“科技创新,强国有我”的决心。(不少于100字)
七、写作
16.阅读下面材料,按要求作文。
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人生是旷野,四面八方都可以是方向,可以看见很多风景,遇见很多人,答案写在路上…… |
上面的材料带给你怎样的联想、触动和思考?请从下面两个题目中任选一个,写一篇不少于600字的文章。
题目一:难忘的风景
题目二:以“在路上”为话题,自拟题目

