【10月23日-26日•广州】AI赋能课程思政设计创新、全流程融入与多元评价体系构建研修班

AI赋能课程思政

设计创新全流程融入与

多元评价体系构建研修班

三位一体AI赋能路径

全流程智能化提升

带着成果回去

多元评价体系构建

M1 认知升级：课程思政的内涵

①创建“课程思政政策文件知识库”，将教育部《高等学校课程思政建设指导纲要》文件汇编导入知识库，实现随问随答、精准引用；

②借助AI梳理本校本专业课程思政建设的政策依据图谱。

M2 内驱激发：课程思政的意义

①利用AI辅助撰写与打磨专业人才培养目标，实现培养目标——毕业要求——课程目标三级对齐的智能化校验；

②通过AI生成“思政”类内容的教学策略清单，并进行课堂适用性推演。

M3 赋能课程：意义发现的能力

①依托“专业知识图谱+课程思政知识库”，对课程知识点进行育人价值智能标注；

②使用AI对课程标准、教材章节进行批量语义分析，自动初筛潜在育人切入点；

③通过人机协同研讨，完成“知识—意义”映射表。

M4 价值引导：思政元素的发掘

①构建“课程思政元素知识库”，按政治认同、家国情怀、文化自信、宪法法治意识、道德修养等维度分类存储

②运用AI对知识点与思政元素进行智能匹配推荐，教师审核确认；

③AI辅助生成所教课程的“价值词汇”列表与元素挖掘流程图。

M5 道术结合：教学设计的原则与方法（AI版）

①学习AI辅助教学设计的基本原则：目标导向、隐性融入、画龙点睛、学生中心；

②掌握“课程思政教学设计”skill创设方法，一键生成教学设计方案初稿；

③结合自己的专业进行AI协同设计练习，体验“AI生成—人工打磨—再生成”的迭代流程。

M6实践演练：课程思政教学设计练习

①创建本人课程的专属“课程思政知识库”：汇聚教材、课标、政策文件、优秀案例、个人教学素材，形成可持续积累的个人数字资产；

②生成个人专属“课程思政Skill（技能包）”：将价值挖掘流程、设计模板、评价量规、常用提示词封装为可复用的AI技能，实现“一次训练、多次调用”；

③基于知识库与Skill完成课程思政教学设计和说课演练，每人产出1节示范课堂原型。

M7项目总结：复盘、承诺与行动（AI版）

复盘学习过程，总结学习收获，做出行动承诺。

Part.03

各院校分管领导、管理及教学单位（教务处、科研处、学生处、党办、人事处、教师发展中心、研究生院、团委及各院系）负责人及专业、研究机构负责人；二级学院院长、教学院长、各系部主任、学科教研室主任、专业建设负责人、教学管理人员、一线教师等；正在筹备课程思政示范项目申报与参加课程思政竞赛的相关人员。