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2026秋|初中英语7-9年级《一本·完型填空与阅读理150篇》练习题,可打印

2026秋|初中英语7-9年级《一本·完型填空与阅读理150篇》练习题,可打印
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2026秋初中英语七年级《一本·完形填空与阅读理解150篇》含答案
2026秋初中英语八年级《一本·完形填空与阅读理解150篇》含答案
2026秋初中英语九年级《一本·完形填空与阅读理解150篇》含答案

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完形填空解题技巧

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1 .通读全文掌握大意

      由于完形填空是一个整篇的文章,因此千万不要看一个空选择一个空。在答题之前要快速地将文章通读一遍,了解文章的大意。

      完形填空的第一句一般是不留空的,并且第一句话很关键。它往往是文章的主题句,所以我们要加以重视。另外在快速阅读时应抓住文章的关键句,比如文章的第一句,段落的第一句和最后一句等。它们往往是全文或全段的主题句,通过它们可以知道文章的题材,大意,时间,人物,事件等。另外在阅读中要对其中的时间词,动词要加以注意。

2 .精读试填

      依据文章的主干,运用所学的词汇和语法知识,根据上下文的关系,加上初读的印象和正确的英语语感,运用前面介绍的解题方法,将答案初步确定。这是解题的重要步骤, 要细心分析,严密论证。

      在解题过程中,不少考生答题时只看有空白的部分,这种离开上下文,单独地看一个句子,答案可能是正确的,但结合整篇文章来看,内容却是错误的。因此就要求考生要前后兼顾,上下统筹。最终才能得出正确答案。

3 .复读核定

       当第二步完成以后,应该将短文重新再读一遍,并要多方位地检查所选的答案,看看将所选答案填入后,文章是否连贯。在这一环节里, 要特别注意平时易错的地方,并对名词的单复数,动词的时态和语态,形容词和副词的比较等级,代词的用法等加以注意,以避免出现因疏忽丢分的现象。

4 .再读全文局部调整

       答案确定以后,我们最后将全文再读一遍,这时我们要着眼于全篇。对在阅读中发现的个别问题要进行局部调整,在更换答案时既要遵循语法规则,又要兼顾全篇。

这几年,完形填空题在选材上越来越多样化,并且越来越具实效性。这就要求同学们不仅只是阅读课本,还要通过报刊,电视,广播,互联网等方式不断拓宽知识面,并始终坚持阅读和写作练习,以提高自身的素质。

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art 02.

阅读理解解题技巧

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      阅读理解是中考英语试卷中的重头戏,是初中英语教学大纲的集中体现,而且占分比例较大,是应该极为重视的题型之一, 英语要想拿高分,对阅读理解题目就一定不能忽视。

      中考中阅读理解的题材非常广泛,包括科普、社会、文化、政治、经济等;体裁多样,包括记叙文、说明文、应用文等,采用单项选择的考查形式,测试点集中,考查角度灵活。

第一、 是要排除心理障碍,不要因为自身词汇量小,阅读文章中有较多的“拦路虎”,对之望而生畏,造成紧张心理,导致越读越慌,越慌越难的窘境,从而影响正常的答题。对于阅读文章中的生词,要学会通过上下文来猜它的意思。

 第二、要先看题干,弄清题目要求,带着问题有目的地进行阅读,这样就能把握方向,同时 也可边阅读边选出考查表层情况问题的答案,提高阅读效率及答题的正确性。

第三、是要切忌一个词一个词割裂地理解, 或将无关的词硬凑在一起理解, 以致无法获取句子语义及特定语境中篇章的意义,造成信息流中断,曲解或偏离题意。

第四、是要善于抓关键句和主题句。文章的第一句或最后一句往往是文章或段落的关键句或主题句,对文章的理解起着重要的作用;同时要学会正确猜测词义,有机地联系上下文,读了上文,猜测下文,不要逐词翻译,造成前后脱节,缺乏语感,以致于理解错误。

第五,充分利用语篇中的文字或图表形式等基本信息, 准确地捕捉关键事实和细节, 进而归纳出主旨大意,领会全文的逻辑关系,弄清作者的写作意图等,进行推理判断,挖掘字里行 间的深层内涵。

第六,完成选择时,看其是否与文中内容相矛盾,有无文中信息支持点,再有就是看它是否完全符合题目的要求;如果让你判断其标题的话,要看文章表达的是人还是事,从而推断其 标题内容。所有的选项必须以文章为基础,不要随意发挥想象或联想。

 第七,忌忽略时间。做阅读理解题时,一定要从整体上控制时间, 时间分配根据文章的难易程度有别。文中一两处没弄懂的地方可以暂且放置一边,等把全部题做完后,再回头来处理。因为做完题后,你的心情相对放松了往往会产生新的思路、新的灵感。即使做完题后时间所剩无几了,你再把未处理的题猜测一下也不晚,因为你仍然有选对的可能性。

第八,良好的阅读习惯。这个要靠平时的培养。克服阅读时不必要的附带动作,如头部转动、用手指或铅笔逐个点词等等;避免朗读,人看的速度要比读快2倍,朗读必然影响阅读速度;不要逐词逐词地看,这样既影响速度又影响理解。正确的方法是头部不动,用眼睛去扫描,这样既能提高速度又能整句理解。一个人词汇量再大,在阅读英语文章时也难免会遇到生词,这就需要我们去猜测该词的词义。猜测词义可以通过上下文进行逻辑推理,也可通过语法进行分析判断,有时还要依靠常识和经验。考试的时候是不允许带字典的,出题的人在设计理解题时,设计者往往在四个选项中设计出一个似是而非的答案。这样答案干扰性特别强,容易迷惑考生。很多同学碰到了文章的生词,影响了阅读速度不说,头疼的是甚至于不能理解文章的本意,如果发现一个看似正确答案时就草率定案,自然而然也就在下面的答题不知该选哪一个,往往会掉进设计者设置的“陷阱”里,答错的几率自然增大。其实文章中大部分生词的意思都可以通过上下文的关系猜出来的。

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