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看到这份试卷,我想请十九中初三的孩子给你们英语老师加鸡腿
看到这份试卷,我想请十九中初三的孩子给你们英语老师加鸡腿现在有些学校对于考试的操作我越来越看不懂了：考试本来是为了检测学生知识点学的怎么样，但老师恨不得直接把高中难度的题拿来给初中生做； 有老师出了一份开门考卷，题目不够但又想凑够 100 分，怎么办呢？分值调大呗。于是你会看到一道阅读就赋 5 分。学生最后考出来六七十分，给家长焦虑的啊。但仔细一看，可能只是完型错 3 题，阅读错 3 题而已。有什么必要呢？不用强迫每张试卷都是 100 分，合理的分值才是发现问题的关键、解决焦虑的途径，不是么？ 所以，当我看到十九中这份开门考卷时，真的很想给他们的老师点个赞：没有堆难题，没有虚高的分值，考的就是 "这个暑假该背的、该练的"。分数一出来，问题看得明明白白。 一、基础检测 
这两题看过去很像小测题，但就是出到点上了啊：不规则动词，各位同学暑假有背完么？来检测一下； 九上单词会朗读了么？来给你音标检测一下。 学啥考啥，一份卷子的含金量不就出来了么？ 二、单选 
单选基本都是初二的知识点为主，难度不大。如果一定要说槽点的话，就是宾从出了两题: 47 和 50。在题量不多的情况下知识点其实可以更丰富些，比如初二的复合不定代词和复合不定副词就是学生的易错点，也是一检二检中考的必考点，可以出题的。 三、完形填空 
完形填空讲"张雪机车"。10 题当中 51、56、57 会有一些难度，其他题目中规中矩，多数学生应该都可以至少拿下 7 题的分数。 四、阅读 
阅读的整体难度其实不大，但学生拿高分不容易，像 B 篇的 68 题学生可能就会容易丢分。 C 篇阅读文本阅读起来会有一些难度，出现了很多长难句，但题目不难，学生75 题可能因为理解不好 losing the battle for survival 的含义而丢分。 
任务型填表题出的简单了些。其实可以改编其中的部分题加大一些难度，考查学生词汇量的，比如 77 题可以考 peace，文章里给的是 peacefully，这样就需要学生进行词性判断和转换才能写出来正确答案；空设在中间直接在文章就能找到答案，太简单了些。 
短文填词没记错的话应该是某个地市去年的二检题，难度也不大，注意读题，有两题需要填 2 个词。其他应该没什么好说的了。 给家长的话：分数这么看，才不白考 结语： 作为一份开门考卷，十九中的这份试卷不失为一份优质试卷。考试的目的是检测学生掌握的知识点，命题不必墨守成规。在保证命题质量的前提下适度创新，才能更好地发挥试卷的信度、效度与区分度。 我是英语王老师，深耕初高中英语教学，专注帮孩子们提分，也爱琢磨仁爱教材背后的教学门道。不知不觉，我的原创教学感悟已经写到了第 108 篇。每一篇都是掏心窝子的经验，如果你也在为孩子的英语发愁，欢迎关注我，咱们一起陪孩子打怪升级！
最后多聊两句家长最关心的：这份卷子满分 150，考多少分算正常？
我按这份卷子的难度给个参考线（你可以再微调）：
- 140 左右：暑假功夫到位，初二基础扎实，这份卷子几乎没失分点，属于发挥正常；
- 125-135：整体过关，个别板块有丢分 —— 看看是不是完形 51、56、57 这类题，或者 C 篇长难句理解；
- 110-125：暑假任务大概率打了折，单词没背完或者初二语法有漏洞，对一下错题就知道缺口在哪；
- 110 以下：基础欠账比较明显了。初三节奏快，建议别等一检，现在就开始规划补漏。
别一看分数就焦虑，先对着卷子看错在哪：是单词没背，还是语法不熟。分数本身不吓人，被吓到才可惜。